屈原教案8篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的屈原教案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

屈原教案 篇1

　　一、 自學(xué)發(fā)現(xiàn)（自習(xí)完成）

　�。ㄒ唬�書聲瑯瑯（以讀為本、入情入境）

　　1、通讀一遍，獨立感知。（10分鐘）

　�。�1）讀出文言節(jié)奏，注意停頓、重音、語氣等。

　�。�2）不看注釋，在讀的過程中運用儲存的相關(guān)知識，試著迅速理解翻譯詞句意思，并劃出一時不能理解的詞句。

　　(3)讀完后，合上課本，在腦子中形成對本文的整體印象。

　　2、寫出你的整體感知

　　我的感知是：

　　3、再讀文本，分條寫出你的個性發(fā)現(xiàn)。

　　我的發(fā)現(xiàn)：

　　和我交流的同學(xué)的有價值的發(fā)現(xiàn)：

　　（二）夯實基礎(chǔ)（九層之臺、起于壘土）

　　1、為下列加點的字注音

　　屬（zhǔ ）草稿 慘怛（dá） 帝嚳（kù ） 靡不畢見（m） 濯（zhuó）淖（nào） 蟬蛻（tuì） 滋垢（gu ） 濁穢（huì） 皭（jiào）然泥而不滓（z） 既絀（chù） 既咎（jiù ） 眷（juàn ）顧 被（pī ）發(fā) 漁父（f） 憔（qiáo ）悴（cuì ） 哺（b ）育 啜（chu ）泣 罹（lí ）難（三）研讀文本：

　　屈原者，名平，楚之同姓也（句式：判斷句 ）。為楚懷王左徒（擔(dān)任 ）。博聞強(qiáng)志 （記憶力 ），明于治亂，嫻（熟悉 ）于辭令。入（對內(nèi) ）則與王圖議（計議，計劃）國事，以出號令；出（對外）則接遇賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

　　上官大夫與之同列，爭寵而（連詞，表原因）心害（作“患”講，嫉妒）其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬（zhǔ，動詞，寫作）草稿未定，上官大夫見而欲奪（動詞，強(qiáng)�。┲�，屈平不與。因讒之曰：“王使屈為令，眾莫不知。每一令出，平伐（動詞，自夸，炫耀）其功，曰，以為‘非我莫能為’也。”王怒而（連詞，表因果）疏（動詞，疏遠(yuǎn)）屈平。

　　溫故知新：

　　伐 ：1、夸耀 每一令出，平伐其功

　　2、討伐 其后秦欲伐齊

　　3、功業(yè) 此五霸之伐也

　　4、砍伐 伐竹取道

　　屬：1、寫作 屈原屬草稿未定

　　2、通囑，囑托 屬余作文以記之

　　3、類，這些人 吾屬今為之虜

　　造：1、制定，起草 懷王使屈平造為憲令

　　2、到.....去 （少年好事者）徑造廬訪成

　　微：1、含蓄 其文約，其辭微

　　2、無，沒有 微夫人之力不及此

　　3、不顯露的 微服私訪

　　屈平疾（動詞，恨，痛心）王聽（名詞，聽力，識別力）之不聰（聽覺靈敏）也，讒諂（說好人的壞話，諂媚國君）之蔽明也，邪曲（同義復(fù)詞，邪惡，不正，形容詞作名詞，邪惡的小人）之害公也，方正之不容也（被動句），故憂愁（內(nèi)心很痛苦）幽思而（連，表因果）作《離騷》。“離騷”者，猶離（通“罹”，遭遇）憂也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮（處境艱難）則反（通“返”）本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛（dá，內(nèi)心痛苦），未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智，以（目的連詞，來）事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗（被動句），能無怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也（大概）。上稱帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事（表目的，來）。明（動詞，闡明）道德（古今異義，道理品德）之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見（通“現(xiàn)”表現(xiàn)）。其文約，其辭微（含蓄），其志潔，其行廉。其稱文小而其指（通“旨”）極大，舉類（事物）邇而見（通“表現(xiàn)”）義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳，其行廉，故死而不容（被動句）。自疏濯（通“濁”）淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭（jiào，潔白）然泥而不滓（污黑）者也。推此志也，雖與日月爭光可也。

　　溫故知新：

　　疾：1、恨，痛心 屈平疾王聽之不聰也

　　2、病 君有疾在肌膚

　　3、強(qiáng) 順風(fēng)而呼，聲非加疾也

　　類：1、事物 舉類邇而見義遠(yuǎn)

　　2、像 佛印絕類彌勒 屈原既絀（通“黜”，罷免官職）。其后秦欲伐齊，齊與楚從（通“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦）親，惠王患之。乃令張儀佯去秦，厚幣（名詞作狀語，拿著豐厚的禮物）委（動詞，呈獻(xiàn)）質(zhì)（通“贄”，見面禮）事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里�！背�懷王貪而（連，表因果）信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬，虜楚將屈匄（gài），遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒，不救楚，楚大困。

　　溫故知新：

　　既：1、已經(jīng) 屈平既絀

　　2、...之后 既罷，歸國

　　從：1、通縱，合縱 齊與楚從親

　　2、使.....隨從 沛公旦日從百余騎來見項王

　　3、聽從，順從 小惠未徧，民弗從也

　　患：1、憂慮 擔(dān)心 惠王患之，乃令張儀佯去秦

　　2、憂患，災(zāi)禍 諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣

　　絕：1、斷絕 楚誠能絕齊

　　2、橫渡 假舟楫者，非能水也，而絕江河

　　3、非常，極 佛印絕類彌勒

　　質(zhì)：1、通“贄”，見面禮 乃使張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚

　　2、人質(zhì) 必以長安君為質(zhì)，兵乃出

　　3、質(zhì)地，底子 永州之野產(chǎn)異蛇，�肿R�皾n