導語：左右用大全，由為大家提供。以下是示例，供中小學學生學習使用，其造句內容如下：

　　百靈鳥造句 1

　　[1]、與黑管相遇是一次學校樂團的演出，黑管的美妙聲音迷住了我：低音如泉水嗚咽，高音如啼叫，顫音如波浪起伏，吐音如機槍掃射。

　　[2]、我想擁有婉轉動聽的嗓子，也想擁有馬良揮灑自如的神筆，但是我既不是一位歌唱家，又不是一位畫家，所以我只能用自己的心靈去感受四季的美好。

　　[3]、喝完水，舒展他的歌喉，唱起了歌。他的歌聲婉轉、動聽。啄木鳥有些失落：孔雀長得那么漂亮，的歌唱得那么動聽，我會什么呢？

　　[4]、樹上是小鳥的演唱會，看，正在快樂地唱歌，翡翠鳥成雙成對地飛來聽著這悅耳的歌聲，從南方飛往北方的小燕子，也會停下來聆聽歌聲。

　　[5]、覺得很奇怪，心想：烏鴉身上的羽毛不就是那天自己在河邊梳洗下來的嗎？飛過去，很生氣地從烏鴉身上撥下屬于自己的羽毛。

　　[6]、我喜歡老師講課的聲音柔和親切，時而像在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而像春風拂過大地，知識的甘泉悄悄的滋潤著我們的心田。

　　[7]、迎著夕陽的余暉，追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風穿過衣衫，耳邊碎碎傳來幾聲清脆的銀鈴聲，窸窣輕巧，像極了的歌喉。

　　[8]、一組狂暴的音符，宛如狂風暴雨，繼而又變得溫文儒雅，宛如一個溫柔的女子；高昂的琴聲，宛如一頭斗牛一般；低沉的琴聲，則像一只婉轉的歌聲。

　　[9]、一片片晶瑩透亮的雪花從天空落下，散發(fā)出美麗的光芒，雪輕盈得如少女的紗裙；雪純潔得像個小孩童真般的心靈；雪清妙得仿佛清脆的歌聲。

　　[10]、母愛像高山，給了我們大山的依靠；母愛像甘露，滋潤了我們的心田；母愛是，讓我們聆聽它美妙的歌聲母愛是無私的，是無價的，是無處不在的。

　　[11]、我是一只，我從來沒有離開過家，幾棵樹木，幾叢野草，偶爾幾朵小野花，就是我家這片小樹林的全部。我覺得這世界太小太單調了，我都不想唱歌。

　　[12]、春風吹過，我展示著美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的花香，五彩的蝴蝶圍著我翩翩起舞，挺拔的大樹伸出樹枝向我招手，在為我歌唱。

　　[13]、假如世界上沒有了音樂。大家就再也聽不見黃鶯甜美的歌聲，也聽不見那動聽的鳴叫了，小鳥原本婉轉的歌聲將會變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　[14]、我的家鄉(xiāng)，擁有無數高低不平的小瓦房；我的家鄉(xiāng)，擁有金黃金黃的泥土；我的家鄉(xiāng)，擁有郁郁蔥蔥的大樹；我的家鄉(xiāng)，擁有清脆的歌唱。

　　[15]、接下來的幾天，貓頭鷹把最肥美的蟲子給啄木鳥吃，唱最好聽的歌給啄木鳥聽，魚兒把最新鮮的水給啄木鳥喝，直到啄木鳥康復。

　　[16]、被陽光似水般纏繞的還有身邊幾個清清秀秀的小人兒，嘴巴張張合合，一樣快樂地說個不停。日影西斜，天空終于由單一的藍色變成了絢麗的彩色。

　　[17]、清晨，寂靜的森林突然熱鬧起來，上百只嘰嘰喳喳地鳴叫著。我來到一棵樹下，望著淡藍的天空，一群大雁正飛回來。此刻，我意識到：春天來了！

　　[18]、花兒在搖擺著、草兒微笑著、大樹迫不及待在拍著手美麗的蝴蝶姐姐也在花叢中飛舞，和小黃鸝還有其它小鳥們都唱不休，知了在吱吱地唱著。

　　[19]、就這樣，小狐貍舒舒服服的在家呆了一個月，可冬天還沒過去。每天吃著這些食物，他都快吐了。他又想起了，眼睛閃著精光，口水流了一地。

　　[20]、那里到處都有鳥兒在歌唱，好聽極了！畫眉鳥看著屬下的游客們，心想怎樣才能把樂曲譜寫的更好呢？在盡情地練習已經編好的曲子，越唱越好聽。

　　百靈鳥造句 2

　　[21]、也不要提一般清脆的嗓音，現在已是很響亮直率的聲兒了，喚人時，音波直直地穿過中庭，在空曠的房子里激起回聲，有時候甚至銳利得叫人心煩。

　　[22]、春回大地，萬物復蘇。小動物們都出來玩耍了，森林里熱鬧極了！在大樹上唱歌，小鹿、小花貓在草地上跳舞，小兔子和小狗在草地上比賽跳高！

　　[23]、下午第二節(jié)是數學課，我最喜歡的是數學。數學老師非常漂亮，瓜子臉，眉毛像彎彎的月亮，聲音很清脆，說起話來聲音像那樣動聽。

　　[24]、動物們知道后快快樂樂地去參加音樂會。有的哼著小調飛快地飛來了，有的松鼠背著小布袋，里面裝滿了鮮花，準備在節(jié)目精彩的時候撒花

　　[25]、他的外貌可特別了！個子小小的，眼睛大大的，眉毛彎彎的，笑起來就露出了那口不整齊的小白牙。他口齒伶俐，說起話來就像一只。

　　[26]、一只以前在老樹身上歇過腳的由于旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹身上�？粗�老樹痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，強打起精神向河邊飛去。

　　[27]、我想：真厲害，不愧是，都當上了音樂課課代表！說真的，每次她開口唱歌，我們都會閉眼享受，并陶醉其中，久久不愿醒來。

　　[28]、她說，她姓蔣。聲音如般，在我耳旁響起。那時的我害羞靦腆，總羨慕地看著像猴子搶食般搶答的同學，卻一直不敢開口，安靜得不像話。

　　[29]、里面住著、黃鸝等許多會唱歌的鳥兒，它們驅逐一切不會唱歌的生物，統(tǒng)治著這片森林，它們認為，唯有唱歌動聽的鳥兒，才有資格在這里生活。

　　[30]、一天，小姐經過一片田野，她看見那里有一位水牛伯伯拖著重重的犁，累得氣喘吁吁，越走越慢，每走一步都得使出全身的力氣。

　　[31]、你看，蝴蝶在花間起舞，那是在感謝鮮花的滋養(yǎng)；你聽，在林間歌唱，那是在感恩大自然的哺育；伱聞，梔子花在清晨綻放，那還在感謝綠葉的襯托。

　　[32]、參賽選手有：孔雀小姐、貓咪女士、姑娘、熊貓女孩、長頸鹿先生、兔子少爺、綿羊小伙子、藏羚羊男孩等小動物，其中最努力的是姑娘。

　　[33]、我特別喜歡鳥兒的聲音，因為它們的聲音來自大自然，是那么動聽、那么歡快。小鳥里面聲音最動聽的就是了，它的聲音是那么地婉轉美妙。

　　[34]、推開輕掩的木門，縷縷怡人的茶香飄來，老人坐在院內的一顆大樹下，悠閑地喝著茶，書上的籠子里住著兩只，正吱吱喳喳歡快的叫著。

　　[35]、居民們把盛滿肉的籃子給格列佛，這些美味的羊肉竟比的翅膀還小，格列佛可以一口吃兩三塊，步槍子彈大小的面包一口就是三個。

　　[36]、然而，每次難過落淚時，小百合便會到離家不遠的一棵樹下坐一會兒，聽聽的唱歌，的歌聲總能讓她忘掉悲傷，重新振作起來。

　　[37]、 在這人間仙境中，陰雨天，山上煙霧繚繞像給山峰披上了一片白紗，在山間能夠隱隱約約的看到天空中飛翔的大雁，可以聆聽到山谷中的歌唱。

　　[38]、成長像一只飛滿我們童年天空的紙鶴，承載了多少夢想；成長像棲上枝頭的，越來越堅強；成長像傲立雪中的，毅力更加堅定！我長大了！

　　[39]、康德曾說：青年，好比，有他晨的歌;老年，好比夜鶯，應該有他們的夜曲。老年人也應該和青年人一樣，每天都活得開開心心吧！

　　[40]、有一天，我和、一起去百鳥園玩，一進門，哇！鳥真多�。∮�、翠鳥、麻雀……數不勝數，真漂亮�。∑渲�，我最喜歡的小鳥是機靈的翠鳥。

　　百靈鳥造句 3

　　[41]、一雙忽閃忽閃的大眼睛好象會說話似的，在班上她是我們班的，在家里卻是名副其實的瘋丫頭，她雖然淘氣，但很愛助人為樂，所以大家都很喜歡她。

　　[42]、假如自己是朵綻開的花兒，就要裝扮大地；假如自己是粒雨滴，就要給大樹給予營養(yǎng)；假如自己是只，那么就要給大家盡情地歌唱。

　　[43]、清晨醒來，太陽把第一絲柔軟的光線射向了茂密的大森林里，露珠被照得閃閃發(fā)亮，開始唱起悅耳動聽的歌曲，小們又開始了新的一天。

　　[44]、假如我有一雙翅膀，在天空中翱翔，跟比唱歌，跟花蝴蝶比美，跟小燕子一起組成音符，和和平鴿一起送來橄欖枝，讓世界美好。

　　[45]、在一片茂密的森林里，住著各種各樣的鳥。有麻雀，有黃鸝，有翠鳥，有啄木鳥，還有……這里的鳥多得數不清，簡直就是個鳥的王國。

　　[46]、帶著一群小小歌唱家，潤了潤嗓子，飄來的歌聲美妙動聽、此起彼伏；小燕子領著一群小小舞蹈家，在空中歡快地搖擺，排練著舞蹈。

　　[47]、寂靜的森林里，站立枝頭，有氣無力地歌唱悲傷的樂曲。一位美麗的女孩，在森林中旋轉，唱著優(yōu)美的小調，沐浴在柔和的陽光下。

　　[48]、要說起我們班的那些奇人趣事兒，可真是盧溝橋的——數也數不清！有惹人喜愛的，有愛讀書的書呆子，也有那些令人頭疼的調皮大王。

　　[49]、王國里住著許許多多不同種類的鳥類，有長著美麗羽毛的孔雀；喜歡和擅長唱歌的，喜鵲，夜鶯……，高貴優(yōu)雅的白鶴，五顏六色的鸚鵡等等。

　　[50]、風輕輕吹動窗邊的貝殼風鈴，發(fā)出般清脆悅耳的聲音。我仿佛看到了蔚藍色的大海在向我招手，那片片的藍色，激起我心中的波瀾……

　　[51]、當迎春花燦爛絢麗地開放著，當婉轉動聽的歌唱著，當天空變得更加晴朗明媚的時候，當世間萬物都開始蘇醒的時候，春天已悄然無聲的來臨了。

　　[52]、小鳥回到了家，躺在溫暖的巢里，想起過去幾天的經歷，他突然明白，在黃金城家的金絲巢里，少的東西是愛，只有愛，才能讓人感到溫暖

　　[53]、聽！教學樓里的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。

　　[54]、有多少個夜晚，我將在梧桐樹枝頭仰望天際；有多少個晨曦，我將在家門與百靈對歌；又有多少個麗日，我將在無邊的天空中自由飛翔……

　　[55]、最后出場的是小百靈合唱團，她們演唱的歌曲是《同一首歌》，一樣優(yōu)美悅耳的歌聲飄進了我們的耳朵，我們都聽得如癡如醉，真好聽啊！

　　[56]、我躡手躡腳的走了過去，到了近前，一個餓虎撲食撲了上去，只見舞動著靈巧的翅膀，畫著弧線飛跑了，可一會兒又飛回來了，好像在和我嬉戲。

　　[57]、森林里因為嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒……山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。

　　[58]、我愛我的祖國，您是沖天騰飛的巨龍，一下子就把小日本轟走了。您是盡情歌唱的，唱響了世界各地。您還有一個神圣的名字—中華人民共和國。

　　[59]、淚水灑落了一地，撲哧而去，留下的羽毛沒有生命，風呼嘯而過，卷起羽毛離遙望而去。它無比珍惜，那個唯一同情自己的美麗。

　　[60]、有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡白色的小老鼠，有人喜歡歌唱動聽的，還有人喜歡機靈的小松鼠，而我喜歡的卻是既可愛又機靈的小貓。

　　百靈鳥造句 4

　　[61]、我站在夏日的希望里，西下夕陽的余輝輕輕地沐浴著憂傷的心靈，霞光的回聲好似那的問候，美妙的畫卷里訴說的是那人生的足跡。

　　[62]、第二個上場的是，它一上臺，便一展它那婉轉動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。

　　[63]、這時，其中一只靈機一動，心想：坑里有積水，小鴨浮在了水上，如果我們往洞里注滿水，那小鴨不就能出來了嗎于是，他讓大家往坑里注水。

　　[64]、自從上次龜兔賽跑兔子輸給烏龜后，兔子一直很自卑，它決定拜為師，學習吹笛子，它每天天沒亮就起床，中午不怕太陽曬，每天刻苦練笛子。

　　[65]、我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們在那之前和之后無盡漫長的等待與分離……

　　[66]、在這人間仙境中，陰雨天，山上煙霧繚繞像給山峰披上了一片白紗，在山間能夠隱隱約約的看到天空中飛翔的大雁，可以聆聽到山谷中的歌唱。

　　[67]、浩瀚的蒼穹靜寂的邊緣，逐漸出現動人美麗的彩虹，幾只金色的蝴蝶在嫩綠的草叢中欣然起舞，是它們的和聲，泉水為它們伴奏。

　　[68]、終于，輪到唱了，它的歌聲婉轉高亢，評委們都經不住給它喝彩鼓掌，還都給了最高分——10分，創(chuàng)造了森林史上最高的歌唱記錄。

　　[69]、深夜，我回想起姐姐的溫柔、美麗，回想起和小伙伴們玩耍的場景，森林的清新空氣，和小松鼠一起覓食，我不由得啜泣了起來。

　　[70]、她的聲音時而高，時而低，時而輕，時而重，她念的那么有感情，那么動聽，像小溪的水嘩嘩的流淌，在春天歌唱，還像鋼琴彈出的美妙音樂。

　　[71]、有時還會有小動物的出現，例如小梅花鹿啦！小啦什么的，看完后喝下去，頓時會感覺自己身在森林之中，而且會更有力量一點。

　　[72]、一路上同學們熱情高照，嘰嘰喳喳像一群說個不停。大家臉上都掛著開心的笑容，班主任時不時為我們全班拍照留下這些美好的時刻。

　　[73]、我們班全體女生也上臺進行了表演，她們像一只只，把《國旗國旗真美麗》和《小雨沙沙》兩首歌曲演唱得如此動聽，博得了全體師生的熱烈的掌聲。

　　[74]、彼得又在路上走著，這次遇到了，它就跟學唱歌，但可惜的是彼得的聲音雖然高昂，但優(yōu)美就算不上了，無奈只好放棄了。

　　[75]、冰凍了幾個月的小河也融化了，柳樹在旁邊照著鏡子，欣賞她嫩綠的新頭發(fā)，用它那清脆婉轉的歌喉來表達對春天的喜愛，潺潺的溪水則為他伴奏。

　　[76]、嚴老師講的故事最動聽，每次午餐后，我們總能聽到象一樣優(yōu)美動聽的聲音，那是我們最快樂的時候，瞧！小朋友聽得多么認真。

　　[77]、在那里我可以看野兔們賽跑，瞧大象和蠻牛拔河，聽唱歌，學矯健的蒼鷹在高空中自由翱翔，觀看老虎和獅子爭奪萬獸之王，我還可以看見很多很多

　　[78]、這一天，他來到一棵大樹下，想起去年為小虎用用過的生日宴會，那天百鳥齊唱，的歌聲最為動聽，我們手拉著手一起吹滅了蠟燭。