雖有嘉肴賞析優(yōu)美句子 雖有嘉肴一句有什么作用
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雖有嘉肴賞析優(yōu)美句子 1
1、《教學相長》集中論述了
2、是故:所以。
3、(1)即使做好了一桌美味的菜肴,如果不親自品嘗,就不會知道它的滋味如何;即使有再好的道理,如果不去學習,就不會知道它的好處。(2)因此只有學習以后才能知道自己的不足,教學以后才能知道有理解不了的地方。(3)知道不足,然后才能反省自己;知道自己有不理解的地方,然后才能自我勉勵。
4、解釋下列加點字詞的意思:
5、學(xiào)學半:教人是學習的一半。第一個“學”是教的意思。
6、至:達到極點。
7、①味美②zhǎng促進,提高
8、自反:反省自己。
9、雖:即使。3.嘉肴(yáo):美味的菜。嘉,好、美。肴,用魚、肉做的菜。
10、掌握下列詞的古今異義;
11、《雖有嘉肴》節(jié)選自,又名,家經(jīng)典著作之一,秦漢以前各種論著
12、自反:反省自己。
13、教學教學相長
14、教學相長(zhǎng):意思是教和學互相促進。教別人,也能增長自己的學問。
15、至道:最好的道理。至,達到極點。
16、翻譯下列句子:
17、給下列加點字注音:
18、《兌(yuè)命》:《尚書》中的一篇。兌,通“說”,指的是殷商時的賢相傅說。
19、旨:甘美。至道,最好的道理。
20、(用原文填空)本文在論述時先以“
雖有嘉肴賞析優(yōu)美句子 2
21、困:不通,理解不了。
22、簡要回答:
23、(1)即使(2)不(3)甘美(4)好,妙(5)自我勉勵(6)達到極點(7)增長(8)因此(9)不通,理解不了(10)反省自己(11)勉勵(12)教(13)大概
24、其此之謂乎:大概說的就是這個道理吧。其,句首語氣詞,表示推測。
25、困:不通,理解不了。
26、①學然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透。②教與學是互相促進,相互提高的'。
27、自強(qiǎng):自我勉勵。強:勉勵。
28、旨:甘美。
29、(1)雖有佳肴古義:即使今義:雖然(2)弗食,不知其旨也古義:甘美今義:主旨
30、本文節(jié)選自《學記》(《禮記集解》),又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,秦漢以前各種禮儀論著的選集,共49篇!秾W記》是《禮記》中的一篇,是中國教育史上,也是世界教育史上第一部教育學的專著。文字言簡意賅,喻辭生動,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用,教育和教學的制度、原則和方法,教育過程中的師生關(guān)系以及同學之間的關(guān)系。
31、自強(qiǎng):自我勉勵。強,勉勵。
32、嘉肴,至道,教學相長
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