生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)10篇

進(jìn)入實(shí)習(xí)之后，我們盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,是作為一個大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會時要面臨的首要任務(wù)!下面給大家分享生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)10篇，歡迎閱讀!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇1

關(guān)于實(shí)習(xí)，之前有太多設(shè)想，仿佛實(shí)習(xí)就是一部戲劇，一定充滿意外還會發(fā)生各種好玩的有意義的事情�？偸瞧诖�能從這次實(shí)習(xí)中得到更多有價值的東西，仿佛這次實(shí)習(xí)真的會改變我很多，真的會使我到達(dá)一個更高的階段，好像有了這次實(shí)習(xí)我就不一樣了，有資本有經(jīng)驗(yàn)有能力說我可以，我什么都能做!也許我想要的太多了，太功利，目的性太強(qiáng)了，我把實(shí)習(xí)更多的看成了一種途徑，一種能使自己將來找工作或其他的更順利更出彩的手段，所以，剛開始的時候才會失望。想得到更多而不是想付出想做點(diǎn)什么對別人更有益，這并不會使人快樂，相反更多的是痛苦傷心吧!豈止是實(shí)習(xí)這件短暫的經(jīng)歷，在生活中也一樣!很抱歉說這么多好像與實(shí)習(xí)無關(guān)的事情，其實(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)是我這段時間生活的一部分，它與每件事聯(lián)系在一起，引發(fā)我很多思考。

從踏進(jìn)教室的那一刻，看著那么多陌生的面孔，有一瞬間我不知道我的身份是什么。但是，我清楚的意識到這和自己想象的情景完全不一樣。什么是如坐針氈，什么是坐立不安，尷尬，困窘，不知所措，這些詞一下進(jìn)入我的腦海，而我也完全體會到了這些詞所刻畫的意象，我就是個活生生的例子。我努力讓自己顯得輕松自如，因?yàn)槲也荒苁Я宋疫@個實(shí)習(xí)老師的顏面。除了按老師所要求的做之外，我大部分時間就是觀察，觀察老師的講課方式，然后記下來，這是我寶貴的實(shí)習(xí)筆記。對于老師的講課方式，我雖然早就親身經(jīng)歷過，可把這些從記憶深處挖出來，整理一番卻也是不容易的。

首先，考勤----自以為是的高傲的惰性行為使我痛定思痛。第一次作為旁聽的實(shí)習(xí)生坐在教室里，看問題反倒不那么主觀情緒化了，也許因?yàn)橛X得發(fā)生的這些事與我關(guān)系甚少吧!所以，客觀的看問題，我自認(rèn)為很清醒理智。老師在課堂的最開始總要進(jìn)行不可避免的一個點(diǎn)名環(huán)節(jié)，曾經(jīng)這使我們同學(xué)很頭疼，不止是我自己。想逃課偷懶幾乎不可能，總要進(jìn)行周密的刻意安排計劃甚至撒謊的努力，大費(fèi)周折后帶來的有時候并不是快樂，這點(diǎn)大家總能夠理解�，F(xiàn)在看著老師點(diǎn)名，我保證并不是幸災(zāi)樂禍的心態(tài)認(rèn)為自己終于擺脫了這項(xiàng)精神刑罰。但是，我確實(shí)認(rèn)識到對于某些學(xué)生的必要性。既然課堂是集體活動的行為就必須制定一些規(guī)定來維持秩序，因?yàn)槿祟惖亩栊运�在，而且不知道何時迸發(fā)，規(guī)章制度更是約束甚至強(qiáng)迫學(xué)生的一項(xiàng)好方法，它的必要性不是法律的嚴(yán)苛，而更像道德的作用。我們總把自己想像成好人或者起碼對社會或他人無害的人，其實(shí)，如果沒有法律、道德、條約規(guī)定的約束，我們誰又能保證會比現(xiàn)在更好，更有自由做自己想做的事呢!想到這里，我第一次對打考勤這件事感到理解甚至推崇了!而且作為對老師的尊敬，能夠按時到教室學(xué)習(xí)或者對不能來聽課表示應(yīng)有的歉意，(因?yàn)槊總�人總有一些意外事件要處理，考勤也是考慮到這點(diǎn)并允許的)，這是每個學(xué)生最起碼的為人準(zhǔn)則。不能放逐自己的惰性，對此加以控制和約束更容易使人成功吧!作為成功道路上的推助力，學(xué)校、老師總是在不被理解的默默的堅持的付出一定很辛苦吧，沒有在彼時意識到這一點(diǎn)的我們，希望現(xiàn)在的感恩不會太遲!

其次，默寫單詞與背誦課文——促使學(xué)生課后練習(xí)的妙方。眼高手低是學(xué)生包括我的一個經(jīng)常會犯的錯誤。從小到大，有多少次我們沒有按照老師的要求認(rèn)真的把拼音、筆畫、漢字到后來的英語單詞仔仔細(xì)細(xì)的寫了一遍遍，我們有多少次沒有認(rèn)真的背誦那些精美的文章段落，以至于，我們不止一次的發(fā)現(xiàn)很簡單的漢字我們總是少了或者任意增加了一筆，發(fā)現(xiàn)本應(yīng)該張口就來的句子抓破頭皮也不能想起來，面對那因?yàn)樽约菏韬龆�可憐的分?jǐn)?shù)，我們?nèi)滩蛔「袊@：書到用時方恨少!小考小傷心，大考大傷心，高考就徹底失望后悔啦!進(jìn)入大學(xué)之后之所以會有人無聊虛度時光，多半以為嚴(yán)格的教學(xué)方式?jīng)]有了，老師徹底放手后就全部依賴學(xué)生自己了，這的確是一個艱難的轉(zhuǎn)變與考驗(yàn)。沒有作業(yè)，沒有分?jǐn)?shù)的壓力，我們已經(jīng)把那些死記硬背的古人方式拋棄了。在實(shí)習(xí)的過程中再次感受到這種方法真是意外，但是，卻也看到了這種方法的重要性。放學(xué)后就解放的學(xué)生，沒有作業(yè)的話會看看電視打打游戲吧，這樣學(xué)到的知識也就小三到九霄云外了吧。有作業(yè)的話，便不會那么毫無顧忌的瘋玩，沒有哪個學(xué)生希望因?yàn)闆]有完成作業(yè)被老師批。而且，如果下節(jié)課檢查背誦或者默寫單詞，學(xué)生便會用心記住這些東西，畢竟沒人愿意在全班同學(xué)面前丟臉，相反，做的好的話得到的不止是這些知識，那美美的驕傲與虛榮一定讓人一天都心情舒暢的。越是簡單的記憶性的東西越要小心，似曾相識的感覺可不適合學(xué)知識，學(xué)知識永遠(yuǎn)要爛熟于心。跟交朋友一樣，經(jīng)常聯(lián)系經(jīng)常見面的通常關(guān)系都特別親密，起碼會很熟悉，而一直不聯(lián)系的朋友再好也會變得越來越陌生，感情越來越淡的。所以，跟知識交朋友要經(jīng)常見面，這樣你們更了解彼此啊，用得到的'時候它肯定會挺身而出的!嘿嘿....現(xiàn)在就想給老朋友打電話啦!言歸正傳，這種默寫單詞，背誦課文等的方法雖然機(jī)械，但是很有效，而且也沒有比這個更好的方法啦，不是嗎?客服眼高手低的毛病，簡單不一定做對，大意失荊州，熟能生巧，誰明白誰得益!

接下來是關(guān)于詞匯以及課文的一些記憶方法----大聲朗讀。記單詞永遠(yuǎn)是最頭疼的了，那么多，長的也大同小異，怎么準(zhǔn)確記住它們很難卻是不得不做的。古人曾說過：讀書百遍，其義自見。我想這句話用在學(xué)習(xí)英語上面也是非常適合的。通過朗讀不僅可以讓懶惰的嘴巴運(yùn)動，熟悉單詞的發(fā)音，培養(yǎng)語感，還可以是你在聆聽自己的聲音的時候不知不覺的愛上英語，我想這才是最重要的，因?yàn)榇蠹叶贾�道這句話：興趣是最好的老師。而且通過讀，我們能夠加強(qiáng)大腦記憶，鞏固已形成的大腦印象，增強(qiáng)對內(nèi)容的概念認(rèn)識。英語的學(xué)習(xí)并不是孤立的，聽、說、、讀、寫各項(xiàng)技能一個都不能少，否則就不能成為真正的學(xué)過英語。中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的一個嚴(yán)重問題就是所謂的“啞巴英語”，理論知識都很好，甚至考試每次都拿高分，但就是說不出口。原因很簡單，平時練習(xí)太少，根本不讀只是硬生生的記住一些知識點(diǎn)。在這個注重應(yīng)用的社會，恐怕不行，這點(diǎn)也早就被人們意識到了。如何練就標(biāo)準(zhǔn)地道的美式發(fā)音，我想除了多讀多練再無他法了吧!把自己置身于一個語言環(huán)境下，這樣在實(shí)際生活中就不會因?yàn)橥蝗婚_口講話而緊張，在說話的時候甚至學(xué)習(xí)的時候，把自己想象成一個英語國家的人，英語就是你的母語，用英語說話就是用母語說話，理所當(dāng)然!這樣長久的練習(xí)，不僅學(xué)生掌握已學(xué)的知識，還會在練習(xí)的過程中意外收獲一些固定用法和地道的習(xí)語，就這樣在熟悉自己聲音的時候，英語學(xué)習(xí)也會變得更生動有趣，簡單而不斷進(jìn)步吧!所以，學(xué)習(xí)英語的同學(xué)，在你覺得枯燥無味的時候，不妨試試?yán)首x英語。大聲說出來，它就是屬于你的了，更多的樂趣也會很隨之而來，所以，多讀多背絕對是沿用至今的一個好方法。很高興在實(shí)習(xí)的時候還能再次感受這種教與學(xué)的方法。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇2

人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年9月06日，我懷著激動的心情和隊友來到___職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開始了為期六周的教育實(shí)習(xí)，為期六周的實(shí)習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣的經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，更讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高的和艱辛的。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的方針，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個對特殊班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。在___職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是教育見習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

一、教育見習(xí)

在實(shí)習(xí)開始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見習(xí)，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。我在實(shí)習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評。每周我們都在隊伍中開展批評與自我批評，把不足之處，及時準(zhǔn)確的拿出來與大家分享，從而促使整個團(tuán)隊的進(jìn)步。在整個實(shí)習(xí)過程中我們基本上能夠做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致備好每節(jié)課。堅持“三備”，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，寫出詳細(xì)教案，請教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進(jìn)行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補(bǔ)充教案，完善教學(xué)設(shè)計。

2、認(rèn)真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和隊友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，做好教學(xué)筆記。

3、堅持互相聽課和評議制度，認(rèn)真做好聽課和評議記錄。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評練習(xí)的機(jī)會鍛煉和提高教學(xué)技能。

6、認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是我們這次實(shí)習(xí)的重頭戲。上學(xué)期在微格教室有過一些訓(xùn)練，但對于上真正的戰(zhàn)場，我們還是經(jīng)驗(yàn)不足的。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的。我的準(zhǔn)備時間還是相當(dāng)足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細(xì)，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達(dá)到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標(biāo)。我的第一節(jié)課是《電動機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準(zhǔn)備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點(diǎn)緊張的，就連叫上課都忘了。這節(jié)課主要講電動機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中如何降設(shè)備的故障率降到最低。之前學(xué)生們，都已經(jīng)學(xué)過電動機(jī)的正反裝，所以這堂是在之前的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，把《電動機(jī)雙重聯(lián)鎖》的難度降低到易學(xué)、易懂的狀態(tài)。也許是第一次上課，內(nèi)容上還是有點(diǎn)過于臃腫，雖然在老師和同學(xué)的配合下，一堂《電動機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》還是很順利的完成，但是也存在很多不足之處，例如我們經(jīng)常說的口頭禪還是比較多，比如“那···”。

我的第二堂課是《自動往返控制》由于有了第一堂課的經(jīng)驗(yàn)，第二堂課上起來格外的輕松。沒有了第一堂課的緊張和口吃，更沒有了第一堂課的不自在。這堂課《自動往返控制》又是在《電動機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以我一開始上課我就引入了第一堂課《電動機(jī)雙重聯(lián)鎖控制》的復(fù)習(xí)。在《自動往返控制》課程中，主要是加入了一個重要的知識點(diǎn)：行程開關(guān)。在講解行程開關(guān)的過程中，我簡潔明朗的告訴同學(xué)們,行程開關(guān)就是一個自動往返的過程，觸碰就折返，折返就觸碰，就折返反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行。

三、班主任工作

“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨”。教師的職業(yè)是神圣崇高的。

在班主任工作方面，隊員們更是嚴(yán)于律己，為學(xué)生樹立典范。第一周，我們主要是見習(xí)階段，我們的任務(wù)是熟悉實(shí)習(xí)班級的一些基本情況，召開班委會議，制定實(shí)習(xí)班主任計劃等等。由于我們所負(fù)責(zé)的班級是文科重點(diǎn)班，班主任比較重視，有點(diǎn)不敢放心把事情都交給我們，我們卻沒有失落，把被動變成主動，主動去班級，主動去了解學(xué)生。

教師就是學(xué)生們在學(xué)校的父母與朋友，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的內(nèi)心，出點(diǎn)小主意。主要負(fù)責(zé)每周一次的班會和“下兩操、督早修”：監(jiān)督眼保健操、課間操，監(jiān)督早自修學(xué)生學(xué)習(xí)。由于第一周的見習(xí)，給了我很多時間熟悉班級的學(xué)生，也提前了解了班級的狀況。在當(dāng)班主任的那一周，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學(xué)生的狀況，和學(xué)生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學(xué)生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的范，下課做朋友，這是我追求的。一段時間的相處和觀察，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說班級第一堂課很多打瞌睡的，學(xué)生很多都是還沒睡醒的狀態(tài);平時不是很愛問老師問題;晚自修的效率比較低，三五成群做在一起聊天···面對這些問題，有時候，我真的很沖動的想在全班學(xué)生面前說一說，可是又有點(diǎn)不敢。后來就和班主任姜老師說了情況，姜老師讓召開了班委會，在班委會上，我闡述最近班級發(fā)生的問題，并且要求班級干部開展批評與自我批評的作風(fēng)。由班委來說班級有什么做的不夠好的地方，我覺得這樣很好，自己發(fā)現(xiàn)問題，找方法解決，比老師在那里不斷強(qiáng)調(diào)問題更有效果。班委找出問題，再說說解決措施，最后由老師發(fā)表相關(guān)的看法想法，這樣管理班級，就顯得比較民主，也有利于班級的發(fā)展。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好,這就是我的實(shí)習(xí)生活。在這短短的六周時間里，我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛我所教的學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，是需要真正做到心系學(xué)生的。在此，我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們，謝謝你們，當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個月我體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，當(dāng)然主要是快樂，因?yàn)樵趯W(xué)生面前教師是沒有資格痛苦的，正如父母沒有資格在孩子面前不堅強(qiáng)一樣，教師必須以一個積極向上的形象去影響學(xué)生，讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇3

內(nèi)控測試是用來檢查企業(yè)賬目的內(nèi)部管理制度是否規(guī)范的。調(diào)查內(nèi)容涉及到銷售及應(yīng)收賬款控制、購貨及應(yīng)付賬款控制、存貨成本控制、投資控制以及主要會計執(zhí)行情況調(diào)查等。風(fēng)險評估主要進(jìn)行會計報表分析性測試：對資本負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表和重要財務(wù)比率指標(biāo)進(jìn)行核查，用以確定下一階段的審計重點(diǎn)領(lǐng)域和重要會計問題。

這一階段盡管理論上來說并不困難，可實(shí)際操作上確實(shí)讓我覺得注冊會計師真的不是很容易就能做好的。記得我們接到了一家銷售商用汽車和零配件的公司的年報項(xiàng)目，因?yàn)楣�司�?guī)模不小，而且他們是按行業(yè)會計來操作的，對我來說，覺得他們涉及到的科目和方法特別多，我大二時學(xué)的那點(diǎn)會計學(xué)原理知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。彭老師會很認(rèn)真地詢問并看賬目以確定他們的內(nèi)控制度和會計政策，而我只有在旁邊做記錄的份兒。什么固定資產(chǎn)大修理攤提法啦，商品購銷核算法啦，搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向。有一次讓我去查應(yīng)收賬款分戶帳是否與總帳核對相符、有否賬齡分析，我在亂如蠶絲的賬目中搞了一上午，用計算器算了半天，發(fā)現(xiàn)賬與賬之間根本碰不平，之后興高采烈地跑去報告彭老師。彭老師過來只用了兩分鐘略略按了幾下計算器，就說沒問題，而且一針見血地指出我算錯的原因，頓時彭老師立馬取代了日本連續(xù)劇中那些擁有超能力的主人公形象，我不由得心中感嘆：擁有這樣的專業(yè)水準(zhǔn)該是一件多么令人自豪的事情啊!

第二階段就是審計實(shí)施階段，具體就是要現(xiàn)場取證、實(shí)地勘察賬目、盤點(diǎn)庫存。也許彭老師也知道讓我看賬就等于看天書，所以他就安排我去盤點(diǎn)庫存。那家的倉庫還算蠻正規(guī)的，臺賬記得也挺清楚，只不過抽查零配件也是一個很辛苦的事情，稀奇古怪的汽車配件型號應(yīng)有盡有，有的用盒子放，有的用箱子放，一件一件的數(shù)讓我覺得很象小時候?qū)W數(shù)數(shù)的時候。查汽車庫存不禁使我這個汽車白癡腦子里一下子塞滿了形形色色的汽車品牌和型號，盤點(diǎn)實(shí)物的時候，我甚至想入非非：不是要檢查庫存商品有沒有殘次和質(zhì)量問題嗎?要不要讓他們開車帶我沿著寶楊碼頭兜一圈試試?……

第三階段就是審計完成階段了，主要是整理草稿、審判、出具審計意見報告等。彭老師告訴我很多企業(yè)雇的小青年只懂得按會計準(zhǔn)則記帳，卻不知道我們國家稅法的約束，往往過度記提一些費(fèi)用，又不會做調(diào)整，搞得企業(yè)不經(jīng)意之間就造成偷稅漏稅之嫌。好心的彭老師不光幫他們調(diào)整過來，而且仍然出具無保留意見的審計報告，只是多加了一條應(yīng)稅調(diào)整的聲明。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，為期三個月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，我很榮幸能被評選為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，很感謝指導(dǎo)老師給我的幫助和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的幫助。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在這三個月里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)到了許多課堂中學(xué)不到的知識，現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間工作總結(jié)如下：

首先，在教學(xué)方面，剛開始時，我跟隨指導(dǎo)老師聽課，從指導(dǎo)老師授課的方法，語言的表達(dá)，與學(xué)生課堂交流互動的方法和老師的儀態(tài)儀表等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄每一環(huán)節(jié)的重要步驟。在聽課的同時，我還選擇課時認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福�在指�?dǎo)老師的幫助下，教案的編寫內(nèi)容與各個環(huán)節(jié)都有了很大的提高。經(jīng)過一個多月的聽課學(xué)習(xí)后，我終于要獨(dú)立教授一節(jié)完整的課，課前我與老師多次交流學(xué)習(xí)，在導(dǎo)入，過渡和講授新知識都做了充分的準(zhǔn)備，但是經(jīng)過這一次的親身經(jīng)歷，我終于體會到一名老師能把教案寫好，課前做好了充分的準(zhǔn)備，并不意味著就能把課講好，把知識點(diǎn)講清楚。課后看著學(xué)生們迷茫的表情，我才知道當(dāng)老師的難。課后，指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)老師給了我很多寶貴的意見，幫助我分析講課的過程和結(jié)果，讓我學(xué)到了很多，更深刻的了解以前在課堂上學(xué)過的知識。經(jīng)過多次的練習(xí)，我對講課的過程已經(jīng)熟悉了很多，深刻了解到教學(xué)要因人而異，不同的班級，不同的學(xué)生，教學(xué)方法也應(yīng)隨之改變。

在班主任工作方面，我能很快的認(rèn)識并且熟悉班上的同學(xué)，并且在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，課外活動時間和學(xué)生們一起跑操，參加活動和比賽，準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)召開“三月禮貌文明月”主題班會，另外還在指導(dǎo)老師的幫助下完成許多班主任工作，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，認(rèn)真用心的對待班級工作，熱心真誠的面對每一位學(xué)生，了解學(xué)生，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從原班主任老師那我學(xué)到了如何用自己的人格魅力去感染學(xué)生，怎樣在日常的學(xué)習(xí)生活中教育他們樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，如何幫助學(xué)生。

其次，雖然在實(shí)習(xí)工作中我取得了一定的成績，但還存在著許多這樣那樣的不足。在教學(xué)方面，上課時應(yīng)放慢語速，表達(dá)清楚明了，用簡單的課堂用語使學(xué)生明白老師的意圖;要注意教材前后的自然銜接，幫助學(xué)生把所學(xué)的知識融會貫通，而不是單一的知識點(diǎn)。在處理學(xué)生的問題方面，在遇到問題時要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識到一定程度的懲罰是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，但要注意度。要深入了解每一位學(xué)生，不能一概而論，要保持與學(xué)生適當(dāng)?shù)木嚯x，樹立老師的威嚴(yán)，這樣才有利于更好地管理學(xué)生，幫助學(xué)生。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但我知道實(shí)習(xí)對我來說是一個難得的機(jī)會，更是一種難得的歷練，我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，對教學(xué)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為今后走上工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，迎接新的工作。我也再次向幫助過我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)校老師和同學(xué)們表示感謝!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇5

帶著一身的稚氣，帶著青春的熱情，我踏上了人生第一個工作的旅途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。我應(yīng)聘進(jìn)入了澤森制衣有限公司。愛因斯坦曾說過：“人生的價值是一個不段尋找，不段體驗(yàn)，不段重新定義的過程”。在澤森制衣有限公司實(shí)習(xí)中我更加明白了這個道理。

在指導(dǎo)老師和公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的，除此之外。我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。在澤森制衣有限公司的實(shí)習(xí)中，我體會到了人際關(guān)系，機(jī)會，評價，競爭，成功，失敗等各種在書本，課堂中所不能有的感觸，打開了我的視野，增長了見識。在實(shí)習(xí)中它不僅使我在理論上對制衣行業(yè)這個領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識。而且在時間能里上也得到了提高，真正做到了學(xué)一致用。在一次次理論與實(shí)踐想結(jié)合的過程中以及在知道老師和公司領(lǐng)導(dǎo)的知道下，我對自己的專業(yè)知識也有了更加系統(tǒng)的理解，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，實(shí)習(xí)的恐懼心理也逐漸消失了。我時刻提醒自己不段努力，才能與時俱進(jìn)。對我來說實(shí)習(xí)已經(jīng)不在是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)。而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出的第一步，我一定好好珍惜這個機(jī)會，并為自己所實(shí)習(xí)工作的澤森制衣有限公司貢獻(xiàn)自己的聰明才智。在公司的半年時間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會，了解我們今后工作的性質(zhì)，還學(xué)到了不少為人處事的方法。十幾年的學(xué)生生活即將劃上一個句號，以前自己作為一個學(xué)生，只要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在即將踏上社會，顯然自己的身份就有所變化，自然重心也隨之改變。

回想自己在澤森制衣有限公司的工作情況，還是有很多不盡人意的地方，對次我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變還沒有做到位�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個不足之處應(yīng)該還算及時，因?yàn)檫@樣才會使我明白以后的工作思路和方向�？傊�，謝謝澤森制衣有限公司能給我這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，由衷的感謝你們!也祝愿公司能在今后的發(fā)展道路上邁向更加輝煌的明天!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇6

進(jìn)公司也幾個月了，期間學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也真正的接觸到了真實(shí)的會計工作內(nèi)容，使我對會計這個崗位有更深一步的認(rèn)識，并更加熱愛這個工作。慶幸的是，我遇到了一個經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，非常專業(yè)的財務(wù)總監(jiān)，她的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍與耐心教導(dǎo)，使我從對會計工作完全不懂到懵懵懂懂，最后能夠完成近兩個月的帳務(wù)處理。雖然過程中錯誤百出，同時也在不斷的進(jìn)步。這兩個多月，我努力去做各項(xiàng)工作，由于沒有太多經(jīng)驗(yàn)，常常未能即時完成任務(wù)，目前正在不斷的提高個人工作能力。結(jié)合具體情況，我的工作總結(jié)如下：

1、學(xué)習(xí)使用會計速達(dá)軟件，并用此完成每月發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證錄入。

2、在財務(wù)總監(jiān)的教導(dǎo)與出納的協(xié)助下完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時地完成了稅務(wù)申報與繳納。

3、編制每月財務(wù)會計報表。

4、對工程領(lǐng)用、購買材料進(jìn)行登記與核算。

5、對各類會計檔案、憑證、報表，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。

6、其它日常事務(wù)性工作。

工作存在的不足：

1、理論水平不高，導(dǎo)致了會計基礎(chǔ)知識和會計基礎(chǔ)工作缺乏，影響工作水平的提高。

2、遇到問題不夠積極主動向上級請示，不能及時解決處理。沒有獨(dú)立思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財務(wù)處理辦法、工作制度少，沒有深度。今后應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，虛心請教身邊的同事，不斷充實(shí)和豐富自己的會計業(yè)務(wù)知識。

3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象常發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。

最后應(yīng)嚴(yán)格履行會計崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：

1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時代發(fā)展的步伐。

2、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。

3、支持把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。也要做到腦勤多想、耳勤多聽、手勤多寫、腿勤多跑，一如既往的敬業(yè)奉獻(xiàn)。鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

在此，我由衷地感謝公司給我這個初出茅廬、沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的會計專業(yè)學(xué)生一個學(xué)習(xí)的機(jī)會與發(fā)展平臺。我深知會計是一項(xiàng)專業(yè)性相當(dāng)強(qiáng)的工作，但日后一定會更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇7

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇8

時光飛逝，我們的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了�；仡欉@段時間的經(jīng)歷，真的感觸良多。短短的幾天工作，不僅磨練了我的意志，也給了我未來人生的真正方向。

教育實(shí)習(xí)對于一個師范生來說非常重要。師范生平時學(xué)的無非是一些理論知識，大部分與教育實(shí)踐不能直接相關(guān)。久而久之，我們養(yǎng)成了高人一等的壞習(xí)慣。看到的東西往往過于簡單，缺乏深刻的感悟，思考比行動更重要。所以，要想實(shí)事求是，合理運(yùn)用所學(xué)，就必須付諸實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)是一個很好的機(jī)會，它使理論體系基本完善，我們得到了真正的嘗試。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提高自己。

經(jīng)過這一段時間的實(shí)踐，我覺得自己更加成熟了，也意識到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個非常特殊的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明、充當(dāng)人類文化橋梁的重任。對于即將離開大學(xué)，成為這個光榮團(tuán)隊一員的我來說，責(zé)任更重要。只有技能過硬，才能更好的接過這個包袱，否則只會導(dǎo)致錯誤。隨著思想境界的提高，我也意識到了實(shí)習(xí)的重大意義。作為一名語文教師，我應(yīng)該加倍努力，擴(kuò)大自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思想，這樣才能成為經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的學(xué)者，真正為傳播人類文明做出貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)期間，我主動向?qū)�師請教教育方面的問題。每天聽課努力，不敢怠慢。良好的專業(yè)態(tài)度贏得了老師的贊譽(yù)，在自己工作崗位上的毅力深深打動了小組的每一個成員。他們也愿意和我分享他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，意識到我可以很容易的把我現(xiàn)有的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也愿意接受。這是一個優(yōu)秀的。

教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。

實(shí)習(xí)是一次鍛煉的機(jī)會，它教會了我許許多多大道理，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實(shí)的生活中，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實(shí)，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實(shí)的感受，切實(shí)的體會，我找出了自己平時很少注意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長，最后成熟的。

細(xì)細(xì)想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高�？傊�，這是一個充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團(tuán)結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實(shí)習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇9

實(shí)習(xí)的時間快而短暫，不知不覺時間已悄然流逝�；叵脒@段日子，我有失落過，開心過，認(rèn)真過，我覺得這段日子很值得我珍惜。

通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

在幾個月的實(shí)習(xí)生活里，我學(xué)會了很多東西，也懂得了很多在學(xué)校沒法體會到的知識和道理。回顧幾個月以來，從那天真的我到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這幾個月里，我有失落過，煩惱過，悲傷過，失敗過，但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，在每次失敗的時候我都會反省自己，告訴自己清楚自己應(yīng)該做什么，在挫折面前我們應(yīng)該善于用揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困難我都不會氣餒，我會努力不懈，爭取做到最好。

在幾個月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會了適應(yīng)生存環(huán)境，樂觀面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動手能力，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，以獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會把你拒之門外的。

人總是在失敗中才會成長，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹啊，所以在面對失敗時我會勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會努力去做到，因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺嚴(yán)格要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

短暫而充滿意義的幾個月的實(shí)習(xí)以來，我的專業(yè)知識與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長的時期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒，我的動手能力在所具有的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時也提高了我對這份工作的認(rèn)識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每一步都必須從小事開始，從細(xì)節(jié)起�？炭汤斡洸僮饕�(guī)范，時時不離的堅守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操作中，我都虛心接受和聽取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問，不會就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的進(jìn)步。

努力總會得到果實(shí)，在這幾個月的工作里，使我在此崗位上操作的內(nèi)容有了不小的成就。每一次的設(shè)計中，他們都會在此教會我新的東西。耐心細(xì)致的為我講解設(shè)計的流程，特別是在每一次的設(shè)計時，他們會按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一個步驟及其需要注意的一些問題�？傊�，教到我學(xué)會，聽懂，熟練為止。這一切的工作內(nèi)容與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。 然而實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住自己的特長做到最好，那么人生的目標(biāo)，也只不過是離我們一步之遙。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏在艱難局面中獨(dú)立開展工作的能力，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。因此我一定會把所有的時間和精力放在我的工作上，積極投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值拼拼!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)情況自我總結(jié)篇10

時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)�體實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)�！�—萊州一中的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧，在短短兩個月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)心，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成，借此機(jī)會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，謝謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個階段。

一，準(zhǔn)備階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟悉教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到萊州一中時茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí)。這段時間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué)。總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了。

二，實(shí)踐階段

從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計劃，凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)�體實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)�體實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度，堅持"健康第一，快樂體育"的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面�？傊�，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時，也深受學(xué)生們的歡迎。

三，提高階段

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課"，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。

最后，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和萊州一中師生告別時感人的場面。2005年最后一天的清晨，天還沒亮，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學(xué)生們再也控制不住哭了起來，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和一中的老師們握手告別，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人，很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了"萊州一中，不虛此行"的感慨，這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在萊州一中實(shí)習(xí)成果的最好證明。所以我們?nèi)R州一行是非常圓滿的，非常成功的。

總而言之，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!