第三單元作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的第三單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第三單元作文1

　　男生什么地方可以欣賞，那就是他們的膽識(shí)，比女生大好幾倍，所以呢，他們可以成為女生的一把保護(hù)傘，可是，現(xiàn)在的男生有著這樣的膽識(shí)，不是保護(hù)女生，而是去欺負(fù)女生，想得到女生的好印象，難哦！

　　那這里的男生中有的是真的壞得不得了，但是，也不是個(gè)個(gè)男生都這么壞，有一首歌里唱到“十個(gè)男生，九個(gè)傻，八個(gè)呆，七個(gè)壞，還有一個(gè)人人愛(ài)，姐妹們把他騙過(guò)來(lái)，好好愛(ài)他不要讓他離開(kāi)……”所以說(shuō)，壞的一幫里還是有好的，誰(shuí)可以碰到，那那人真是太幸運(yùn)了！

　　還有，還有一個(gè)可能，讓男生不愿意當(dāng)你的'保護(hù)傘，是因?yàn)檫@個(gè)女生是個(gè)厲害角色，讓男生害怕的不敢接近，那就不用說(shuō)了，這個(gè)女生都可以自己保護(hù)自己，為什么還要去靠男生呢？這種情況也苦了當(dāng)今的男生。

　　但是，我希望在我們中間不要出現(xiàn)任何一種情況，因?yàn)�，男生和女生產(chǎn)生了這種關(guān)系之后，那就不單單是同學(xué)關(guān)系，朋友關(guān)系那么簡(jiǎn)單了，雖然男女生的關(guān)系神奇在這兒，但是也需要男生女生之間保持好一定的距離，不要讓自己傷害到對(duì)方，也不要讓對(duì)方傷害到自己。

　　現(xiàn)在，我們?cè)谝粋�(gè)特殊的時(shí)期里，難免會(huì)對(duì)某個(gè)男生或者是女生產(chǎn)生好感或者是興趣，都不要愈演愈烈，到時(shí)候把學(xué)習(xí)弄糨了可不是什么好玩的事情。

　　有一句話是這樣說(shuō)的“要么是我們控制自己的欲望，要么是欲望控制我們�！笔鞘裁纯刂剖裁�，就看你自己的的把握了！

第三單元作文2

　　我愛(ài)月亮，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的永恒，愛(ài)她的神秘。

　　中秋節(jié)來(lái)到了。為了看月出，傍晚的時(shí)候我早早的出去，等著月出。

　　這時(shí)，天色逐漸暗下來(lái)了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，莊嚴(yán)而美麗。

　　奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，就像無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那里乘涼，輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說(shuō)話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

　　月亮越升越高，已經(jīng)爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當(dāng)空，我瞇起了雙眼，確確實(shí)實(shí)看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云霧？還是我的影子？

　　“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”雖然我不是第一個(gè)見(jiàn)到月亮的人，但有一點(diǎn)是肯定的`，那就是月亮的無(wú)私，月亮的默默奉獻(xiàn)，還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感。也許，月亮上的黑點(diǎn)是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈，正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。

　　啊，月亮你是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛(ài)的孩子，使他們的文字千百年來(lái)一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風(fēng)霜之美，使世人永遠(yuǎn)有如面對(duì)得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恒、神秘永遠(yuǎn)得寵于時(shí)空的長(zhǎng)河，贏得世人無(wú)限的眷戀與贊美。

第三單元作文3

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)遙遠(yuǎn)而又璀璨的理想，我的理想是一名訓(xùn)練有素的軍人。

　　說(shuō)到軍人，你們肯定會(huì)想到整齊莊嚴(yán)的方格隊(duì)，以及充滿綠色味道的軍營(yíng)。是的，我不由自主的向往在那種環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，做一個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民、保衛(wèi)社會(huì)的軍人。

　　在口號(hào)響徹云霄的.軍營(yíng)里，吃苦耐勞的精神、純潔無(wú)瑕的友誼、奮勇當(dāng)先的戰(zhàn)斗無(wú)不體現(xiàn)出軍人的嚴(yán)格要求與高尚品質(zhì)。我相信，這里也會(huì)讓我成為優(yōu)秀合格的軍人。

　　人是為了自己的希望才活著的。這是蘇聯(lián)著名作家肖洛霍夫的名言。是��！只有擁有理想的人才算真正活著，反之則是空虛的。

　　70周年的大閱兵，中國(guó)人民觀看的雄武之師，里面卻包含著軍人多少的辛勤與汗水。勇往直前，心系祖國(guó)的軍人使我尊敬、愛(ài)戴，更使我產(chǎn)生要當(dāng)一名軍人的輝煌理想。

　　理想是風(fēng)吹拂熄滅的火，理想是火點(diǎn)燃生命中的燭，理想是燭照亮前進(jìn)的路，理想是路引領(lǐng)你走向成功。請(qǐng)記住肖洛霍夫的那句話：人是為了自己的希望才活著的。

第三單元作文4

　　右爬爬。我們幾個(gè)拿出一個(gè)塑料袋。說(shuō)來(lái)也怪！”我哭著說(shuō)。我們?cè)谝粭l小溪邊，姑爹費(fèi)盡了周折，那里的風(fēng)景有山有水，死螃蟹，我們找來(lái)了一個(gè)小罐子！疼死我了，是一個(gè)美好的回憶！我們跑了過(guò)去，“瞧童年。他們向我指的方向望去，有一件十分有趣的事，多么美麗。在我的童年里！”姑爹大叫起來(lái)，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，真的是螃蟹呀。

　　這就是我童年的一件有趣的事，將螃蟹放了進(jìn)去！”我朝前方指去，為什么不成為一個(gè)景點(diǎn)呢，我們對(duì)它愛(ài)不釋手，螃蟹似乎不覺(jué)得我們對(duì)它有好感，“哎呀，只覺(jué)得我們?cè)谡勰ニ�，在里面倒了一點(diǎn)水，螃蟹左爬爬，“我終于捉住啦？早上，愛(ài)理不理他。姐姐還試著摸摸它，對(duì)螃蟹沒(méi)有了一點(diǎn)好感，我在兩個(gè)姐姐和一個(gè)大人的`帶領(lǐng)下，找到了螃蟹走過(guò)時(shí)留下的足跡！螃蟹。我從那以后，一同結(jié)伴去捉螃蟹。

　　回到了家。我們順著留下的足跡一直往前走，我也去摸了摸它，然后將螃蟹放了進(jìn)去。太好玩了。那是今年十月放假期間的事。十月三日我們到了老家安基山

第三單元作文5

　　記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有許多的雞，我每天都盯著那群雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒(méi)日沒(méi)夜地叫，但我喜歡他們。

　　可是我每次出去都害怕他們，因?yàn)樯赌?我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家里就留我和爺爺在家，爺爺在外屋里有活干，我還在自己玩玩具，恰好有一個(gè)類似于雞的玩具，一捏就響，我心里想：真雞一捏就會(huì)響嗎?正想著，爺爺叫我去喂雞。

　　那是我人生中第一次喂雞，雞窩里又臟又臭，我換好鞋端著雞食來(lái)到雞窩里，發(fā)現(xiàn)他們正在睡覺(jué)。我很驚訝，張大了嘴!還沒(méi)見(jiàn)過(guò)雞會(huì)睡覺(jué)的。我去喂旁邊沒(méi)睡覺(jué)的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛(ài)，但攻擊力也很強(qiáng)，我連忙叫爺爺過(guò)來(lái)幫我�？吹綘敔斈菢邮炀毜匚闺u，我心想：自己一定要成功。

　　我手里握著的.雞食，都發(fā)熱了。我走到它們跟前，然后像爺爺那樣喂雞。此時(shí)那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過(guò)來(lái)，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃著雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂(lè)地玩起來(lái)。

　　從那一刻開(kāi)始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實(shí)的伙伴陪伴著我，那一定是我最快樂(lè)的時(shí)光!

第三單元作文6

　　高高的個(gè)子，帥氣的臉蛋上長(zhǎng)著一雙透亮靈活的大眼睛，這就是我。大家看到的是我漂亮的外表，卻不會(huì)想到我是一個(gè)丟三落四的孩子吧！

　　國(guó)慶節(jié)放假嘍！我背上書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣飛回了家。總算可以休息休息了，但是首先要把作業(yè)寫(xiě)完。我打開(kāi)書(shū)包，先把鉛筆盒放在桌子上，然后準(zhǔn)備拿語(yǔ)文抄寫(xiě)本。我把書(shū)包翻來(lái)覆去，卻怎么也找不著。怎么會(huì)不見(jiàn)的.？媽媽過(guò)來(lái)幫忙了。我和媽媽把書(shū)一本一本全拿了出來(lái)，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，卻還是不見(jiàn)抄寫(xiě)本的蹤影。我望著媽媽，哭喪著臉說(shuō)：“一定是忘在學(xué)校里了�！卑职肿哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么又忘帶了？”我和爸爸來(lái)到了學(xué)校，打開(kāi)桌子，發(fā)現(xiàn)抄寫(xiě)本正安安靜靜地躺在那兒呢！

　　第二天，我寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)只差最后一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，悲劇又發(fā)生了！我的數(shù)學(xué)《黃崗作業(yè)本》也找不到了。媽媽走過(guò)來(lái)，惡狠狠地瞪著我說(shuō)：“難道也忘了？難道昨天去拿抄寫(xiě)本時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本？？？” 爸爸在一邊不可思議地看著我。我真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去呀！當(dāng)我和爸爸再一次來(lái)到學(xué)校門口，我都不好意思告訴傳達(dá)室的伯伯我又來(lái)拿作業(yè)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，假期過(guò)去了。開(kāi)學(xué)第一天晚上，媽媽挖苦我說(shuō)：“今天作業(yè)本有沒(méi)有忘帶，要不要再陪你到學(xué)校里去拿呀？”我皺起眉頭，低下了頭：“都帶了。就是今天早上忘了把語(yǔ)文書(shū)拿到學(xué)校去了�！�

　　唉！這就是我，一個(gè)丟三落四的小男孩。

第三單元作文7

　　閃電是世界上自認(rèn)為自己最好的賽車，它的速度非常的快，它的名字就是因?yàn)樗�快如閃電的名字來(lái)的。

　　閃電因此很驕傲，自已也覺(jué)得很了不起。有一次，閃電又去參加比賽。它對(duì)所有的賽車和自己的團(tuán)隊(duì)說(shuō)：我肯定能贏。你們等著瞧。說(shuō)完就趾高氣揚(yáng)得走了。閃電的團(tuán)隊(duì)和別的汽車對(duì)它的這種態(tài)度很不以為然，大家都想把它這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)，就決定一起想個(gè)辦法，一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：大家可以齊心協(xié)力，在賽道上分成五行，讓閃電沒(méi)有辦法超過(guò)咱們。大家一致同意，紛紛回去告訴自己的賽車，并私下商量好誰(shuí)在什么位置上。

　　十分鐘過(guò)去了，大家都在跑道上集合了。閃電不屑一顧的看著它的對(duì)手，心想：今天又可以拿一個(gè)獎(jiǎng)杯，去裝飾一下我的房間了。砰的一聲，發(fā)令松響了，大家都出發(fā)了，閃電剛想提速，忽然發(fā)現(xiàn)它的前邊有汽車在擋路，讓它沒(méi)法搶到最有利的跑道上，又跑了一圈，閃電依舊被很多賽車包圍著，沒(méi)法提到它最快的.速度，閃電氣壞了，一個(gè)勁的轟大油門發(fā)脾氣，使勁按著嗽叭向著對(duì)手們大喊大叫，它光顧生氣了，沒(méi)有注意到自己的水箱溫度在不斷升高，閃電的維修團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)它了，使勁的搖著旗子提醒它，可閃電卻沒(méi)有看見(jiàn)，比賽進(jìn)行了一半，閃電覺(jué)得自己發(fā)燒了，又跑了一段路，它的前機(jī)蓋冒出子白氣，閃電再也沒(méi)有力氣往前跑了，只好停在旁邊，眼睜睜的看著對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)。

　　閃電懊悔極了，因?yàn)樽约旱尿湴梁蛪钠�氣丟掉一個(gè)獎(jiǎng)。它暗暗決定要改掉自己的壞毛病，當(dāng)一輛優(yōu)秀的冠軍賽車。

第三單元作文8

　　送走了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天。秋姑娘越過(guò)山川、掠過(guò)田野，給大地撒下一片金黃，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。

　　果園里的果子都熟了，今天，秋高氣爽，我和媽媽、奶奶來(lái)到親戚家的果園里，我看見(jiàn)一片豐收的景象，人們都臉帶笑容地收獲著他們辛勤勞動(dòng)的成果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的桔子像小燈籠一樣掛在桔樹(shù)上，一陣陣桔香撲鼻而來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們?nèi)�幫忙吧�！庇谑�，我拽著媽媽，彎著腰，竄進(jìn)樹(shù)林里�，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，桔子有的是黃色的；有的'是綠色的；有的高高地掛在樹(shù)頂上對(duì)我“微笑”；有的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，我一直起身子，它就能碰到我的頭，好像在對(duì)我打招呼，讓我摘它一樣；還有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在樹(shù)中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一個(gè)很大的桔子，就抓住它，使勁往下拉，桔子掉了下來(lái)，可是皮掉了一大塊。這時(shí)，媽媽遞給我一把剪刀，我左手托著桔子，右手拿著剪刀，對(duì)著樹(shù)枝“咔嚓”一聲，桔子落入手中。媽媽告訴我，綠色的桔子還沒(méi)熟，會(huì)很酸，所以要摘黃色的。我就提著籃子，拿著剪刀；摘了一些特別黃的桔子，不一會(huì)兒，我就摘了滿滿一籃子。我捧著自己摘的桔子，心里特別高興。

　　看到他們?cè)谇锾炖镓S收，我也很快樂(lè)。

第三單元作文9

　　一張圓圓的臉蛋上，有一雙水靈靈的大眼睛。美中不足的是那塌陷的鼻梁，上面還架著一個(gè)障礙物——眼鏡。這就是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩——我。

　　我是一個(gè)要強(qiáng)的小女孩。體育老師讓我們回家練習(xí)一條雙環(huán)十分鐘，但為了比其他同學(xué)優(yōu)秀，我就練習(xí)了三十分鐘。語(yǔ)文老師讓我們回家把課文讀5遍，為了比其他同學(xué)讀得更流利，我就讀了15遍。

　　記得三年級(jí)上冊(cè)有一次數(shù)學(xué)考試。一考完，我就和沈慧琳滿懷希望地來(lái)到鄒老師辦公室問(wèn)成績(jī)。當(dāng)鄒老師把試卷拿出來(lái)的時(shí)候，我的心都跳到嗓子眼里去了，但鄒老師報(bào)出我的'分?jǐn)?shù)時(shí)，卻出乎我的意料，94分。我的心情一下子跌到了低谷。鄒老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再考好�！蔽艺f(shuō)：“好吧。”此時(shí)此刻，我就像一只泄了氣的氣球，覺(jué)得生活十分無(wú)趣。

　　放學(xué)回到家，一想到考得這么差，眼淚再也忍不住了，奪眶而出。我怎么就輸給沈慧琳了呢？這樣我以后怎么在她面前抬得起頭呢？別看我們平時(shí)很友好，其實(shí)私底下都在較勁呢！媽媽下班回到家，明白了是怎么回事后，和顏悅色地說(shuō)： “考的差，哭有用嗎？”對(duì)呀，哭是解決不了問(wèn)題的。所以每次考試前一夜，我都會(huì)把平常做的習(xí)題再拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，在考試時(shí)，圈出關(guān)鍵詞提醒自己不要上當(dāng)。

　　這就是我，一個(gè)要強(qiáng)的小女孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

第三單元作文10

　　今天早上，我高高興興地哼著歌兒出去玩，看到了令人難忘的一幕。

　　超市旁，一群人圍在一起，我湊前去看熱鬧，只見(jiàn)一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶呻吟著躺在地上，痛苦地說(shuō)：“哎喲哎喲……”這時(shí)一個(gè)穿著花衣服的中年大媽扯開(kāi)大嗓門：“別信她，準(zhǔn)是碰瓷的，這種事我見(jiàn)得多了!”這時(shí)又有一個(gè)個(gè)子高高的男人接上了嘴：“好哇，要不走吧?”人群像炸開(kāi)了鍋一樣：“這個(gè)我知道，上次老張他……”“是呀是呀，誰(shuí)知道是真是假呀?”

　　我擔(dān)心地望著老奶奶，她不停地翻身，臉漸漸扭曲，發(fā)青……我緊緊皺著眉頭，想道：這些人也不是冷漠無(wú)情的人，這年頭騙子可多了，可老奶奶……我不敢再往下想了。這時(shí)一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾，高而瘦的小男孩咬著下嘴唇，毫不猶豫地伸出那黝黑黝黑的手臂，爽朗地說(shuō)：“奶奶，我扶您，您還好吧?”可老奶奶沒(méi)有答復(fù)，只是說(shuō)：“口袋口袋……”

　　“孩子，別，她騙你呢!”許多人勸這個(gè)小男孩，我也覺(jué)得老奶奶有些嫌疑了�？伤麉s掏出了老奶奶的藥瓶，拿出身邊僅剩的.半瓶水，給老奶奶喂藥。老奶奶不要坐在臺(tái)階上，休息了一會(huì)兒，面色好了許多。她朝大家解釋道：“人老了，不中用了，走在路上突然就發(fā)病了，還好，還好。孩子真是太感謝你了，謝謝!你叫什么名字?”那男孩滿臉通紅地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，我是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的男孩”。說(shuō)完便跑開(kāi)了。

　　我真敬佩那個(gè)男孩!一個(gè)做好事不留名的“紅領(lǐng)巾”男孩。雖然我已走遠(yuǎn)，但那一幕卻永遠(yuǎn)地留在了我的心間，久久不能忘懷。

第三單元作文11

　　有一件事，讓我至今無(wú)法忘懷，因?yàn)樗�讓我明白了一個(gè)道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現(xiàn)了一條這個(gè)樣子的.善意的謊言。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個(gè)人在家里我無(wú)憂無(wú)慮得看電視。突然，我看見(jiàn)家對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影在慢慢地走過(guò)來(lái)——哦，原來(lái)是隔壁的張奶奶��！

　　張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說(shuō)：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點(diǎn)還我，我有急用�！蔽移婀謽O了，媽媽平時(shí)都不會(huì)向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會(huì)向張奶奶借錢呢？

　　晚上媽媽回來(lái)后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說(shuō)：“我沒(méi)向張奶奶借錢啊。”但過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“對(duì)，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢�！�

　　過(guò)了幾天，張奶奶來(lái)了，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現(xiàn)在還我了，我把錢給你們送回來(lái)了�！睆埬棠套吆�，我抱怨媽媽：“張奶奶記性不好就算了，怎么來(lái)你也這樣�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是我記性差，而是張奶奶現(xiàn)在十分需要錢，這50元就當(dāng)我借他的�！�

第三單元作文12

　　大家好，我是胡明煊，今天我要給大家介紹一位“莊稼保護(hù)神”。

　　大家知道是誰(shuí)在保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼嗎？對(duì)，就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪，長(zhǎng)大后變成青蛙。青蛙體型較瘦，后背有三條白線，它們前腿細(xì)，后退粗壯，這樣便于它們游泳或彈跳。

　　青蛙屬于水陸兩棲動(dòng)物，它們的幼蟲(chóng)蝌蚪是完全生活在水中的，成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲(chóng)，所以它們喜歡生活在有水的地方。

　　青蛙是益蟲(chóng)，是世界上最出色的“莊稼保護(hù)神”。它目光銳利，能看清2米之外的小昆蟲(chóng)，它的舌頭很長(zhǎng)，舌尖上有黏液可粘住昆蟲(chóng)。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此，青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子，30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲(chóng)——蝌蚪也能吃害蟲(chóng)，一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲(chóng)，這樣一來(lái)，一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲(chóng)。你看，青蛙的功勞是多么大��！

　　青蛙不單單是害蟲(chóng)的'天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！青蛙的本領(lǐng)很多很多，它是運(yùn)動(dòng)健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦！

　　現(xiàn)在，由于環(huán)境污染和人類的捕食，青蛙越來(lái)越少，我們應(yīng)該盡力去愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，不要讓它們受到傷害。

　　在此我呼吁大家，讓我們攜手共同保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙。

第三單元作文13

　　我是小小推銷員

　　大家好！我是光輝公司派來(lái)的推銷員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷員。

　　今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀是什么樣的嗎？那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧！

　　文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫(huà)，圖畫(huà)的左下腳有一個(gè)小天使，他灰色的上衣，背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀，頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡，那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！

　　這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈，把它拉開(kāi)就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛(ài)的`方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

　　你們可能會(huì)想，那尺子呢？難道它就無(wú)家可歸了嗎？當(dāng)然有它的“家”了，其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的！把拉鏈拉開(kāi)就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

　　你們覺(jué)得我介紹的好嗎？好就來(lái)買呦！

第三單元作文14

　　我家養(yǎng)了許多錦鋰魚(yú)，它們五顏六色，猶如條條彩虹，美麗極了！我們養(yǎng)的都是變種錦鋰。它們的體形和鋰魚(yú)的體形極為相似，嘴邊都長(zhǎng)著兩對(duì)小胡須。它們色彩鮮艷，生命力很強(qiáng)，而且不挑食，可以吃面包渣、植物碎片、魚(yú)蟲(chóng)等等。

　　其中有一條大黃色特別可愛(ài)。它的身上長(zhǎng)著銀白色的鱗片，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)亮。它有著鼓鼓的眼睛、圓圓的嘴兒、修長(zhǎng)的身子。它的胸鰭像船槳、尾巴像船舵。它的速度非�？�，特別是在爭(zhēng)搶食物的時(shí)候，總是以飛快地速度沖到水面上，用“風(fēng)弛電摯”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。而且它的后面總是跟著幾條小魚(yú)，好像它是魚(yú)中之王似的。

　　小魚(yú)們?cè)诟桌锸�分自在，它們有時(shí)獨(dú)自游來(lái)蕩去，有時(shí)互相追逐，有時(shí)緊貼住缸壁。

　　每當(dāng)我打開(kāi)魚(yú)缸給它們喂食的'時(shí)候，它們總以迅雷不及掩耳地速度沖到水面上，仰起頭，像小雞一樣一口一口地吃著食物。吃飽了，然后它們又自由自在地穿梭在草叢中。

　　通過(guò)我的留心觀察，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)魚(yú)缸前，魚(yú)兒們就會(huì)在大黃魚(yú)的帶領(lǐng)下你爭(zhēng)我搶地游到魚(yú)缸的一角，拼命地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像是在和我們熱情地打著招呼呢！

　　��！這真是一群自由自在、快樂(lè)無(wú)比的魚(yú)兒們��！

第三單元作文15

　　紅撲撲的臉蛋上，長(zhǎng)著一張大嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆大門牙，這就是我。大家肯定以為我人高馬大。非常強(qiáng)壯，其實(shí)我最怕拔牙。

　　事情是這樣的；記得七歲那年，我的一顆牙齒松動(dòng)了。爸爸看到了，說(shuō)：“我們?nèi)メt(yī)院把這顆牙齒拔掉。”我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)恐慌，心想；拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢？但是不管怎么說(shuō)我也是男子漢，我要克服恐懼。過(guò)了一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，走在醫(yī)院的階梯上，我的腳一直都在發(fā)抖，眼看離口腔科越來(lái)越近，我的心跳越跳越快，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳聲。走到口腔科門口，我就看見(jiàn)一位剛拔完牙的男孩，他嘴里含著棉花，棉花里還滲出了鮮紅的血。我更加害怕了，我緊緊地拉著爸爸的手，驚慌失措地走進(jìn)口腔科。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái)，問(wèn)道;‘‘小朋友，可以開(kāi)始拔牙了嗎？’’我緊張地說(shuō)：“可可以了�！�’醫(yī)生拿出一把亮閃閃的鉗子，一見(jiàn)到這個(gè)，我的`額頭瞬間就冒出豆大的汗珠。醫(yī)生溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)也不疼的。把眼睛閉上好嗎’’我聽(tīng)話地閉上眼睛。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，一顆牙就拔了下來(lái)。醫(yī)生小聲地對(duì)我說(shuō)：“好了，拔完了。’’我睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)一團(tuán)棉花正往我的嘴里塞進(jìn)來(lái)。

　　這就是我，一個(gè)最怕拔牙的我。我要趕快讓自己把拔牙這件事，變成一件非常容易的事。