身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文(6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文1

　　Y君，乍一看與其他學(xué)神毫無(wú)區(qū)別善做筆記、善提問(wèn)、善解決問(wèn)題。可細(xì)看之下，還是有所不同的，再仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：她簡(jiǎn)直是無(wú)法解說(shuō)的一個(gè)學(xué)習(xí)狂人。

　　愛(ài)玩，這是學(xué)生，特別是女生的一個(gè)特性。而她卻不。在其他女生吹泡泡、玩橡皮泥時(shí)，她在專心解一道極難的數(shù)學(xué)題。因此，她有時(shí)下課時(shí)并不會(huì)在樓道放飛自我，而是解數(shù)學(xué)題。我也有這個(gè)愛(ài)好，不過(guò)始終不能如她一樣在鬧市中解題。按化學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我是一塊不活潑的鐵，但還會(huì)同外界交流；她不然，她是一塊金，只有在老師這種王水中才可以反應(yīng)；相比之下，我們有的同學(xué)簡(jiǎn)直就是氯，太容易反應(yīng)了；而另外一些同學(xué)則是元素或，自己反應(yīng)。

　　她經(jīng)常抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)與干事，總不讓自己閑著。秋游途中，她在車(chē)上看書(shū)，像各種名著、數(shù)學(xué)書(shū)之類，她永不放飛自我，只會(huì)暫時(shí)休息。她休息是為了學(xué)習(xí)，而不是正好相反：學(xué)習(xí)為了休息。她在汽車(chē)實(shí)在堵車(chē)或等燈時(shí)看看外面的景色。我也試過(guò)，不過(guò)耐性太差，剛拿起書(shū)便被后排的薯片、蘋(píng)果之類命中頭部，他們斜拋學(xué)得真好！不提閑話，她在秋游后寫(xiě)出三篇長(zhǎng)文；車(chē)上同學(xué)，當(dāng)?shù)鼐吧�，路上風(fēng)景。我實(shí)在佩服，我就是一整天看著也寫(xiě)不出這一千二百多字的奇文！我五體投地。

　　她是女生，有文筆上的'感情；但她在數(shù)學(xué)上確有男生般之能力，我實(shí)在不理解。她在幾何方面比大多數(shù)男生要好，其實(shí)有的男生只是做口上幾何原本，懂得并不多。還有人爭(zhēng)論起來(lái)臉紅脖子粗的。她從來(lái)有理有據(jù)。

　　Y君，前途必瑞！

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文2

　　他是我們班個(gè)頭最高的男生，他有著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面竟是一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴，他不但有帥氣的外表還有著驚人的跑步速度和精湛的籃球技術(shù)。你猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們班的體育健將單翌宸。

　　記得在一次校運(yùn)會(huì)的50米短跑比賽中，他代表我們班參賽。賽場(chǎng)上，只見(jiàn)他集中精神目視前方，堅(jiān)毅的目光中透露著必勝的'決心。哨聲一響，他像離弦的箭一般沖出起跑線。他邁開(kāi)大步，身子微微彎曲，雙臂有力地?cái)[動(dòng)，使勁地向前跑著。眨眼之間，就和對(duì)手拉開(kāi)了明顯的差距一米多！單翌宸領(lǐng)先了對(duì)手近一米多！他一路如獵豹般的風(fēng)馳電掣，僅4秒就跑到了賽道的一半！這時(shí)他已經(jīng)領(lǐng)先了對(duì)手3米多。對(duì)手毫不示弱，反而更賣(mài)力地跑了起來(lái)，可此時(shí)再怎么拼盡全力地跑，也追不上了！單翌宸竭盡全力地完成了最后的沖刺，以8·2秒優(yōu)異的成績(jī)成為了我們班五十米跑的冠軍，大家情不自禁地歡呼了起來(lái)，他用自己的速度、自己的風(fēng)采征服了所有人。

　　單翌宸不僅跑步快，打起籃球也讓人贊不絕口。你瞧，籃球場(chǎng)上，他邊跑邊運(yùn)球，那球仿佛已與他粘在了一起，他到哪，球到哪。對(duì)方想搶單翌宸的球，可哪能搶到？只見(jiàn)小單同學(xué)靈活一閃，對(duì)方撲了個(gè)空，緊接著，他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕輕躍起，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了，一個(gè)漂亮的三分球！觀眾們拍手叫絕。第二回合，對(duì)方發(fā)球，單翌宸想搶對(duì)方的球，對(duì)方雖然躲開(kāi)了單翌宸的第一次攻擊，可這一次，單翌宸抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶去了對(duì)方的球，他繼續(xù)快速運(yùn)球，不給對(duì)方絲毫可乘之機(jī)，直接送給了對(duì)方一個(gè)無(wú)與倫比的大扣殺，雷鳴般的掌聲轟然響起，對(duì)方慘敗。

　　這就是我們班的體育健將單翌宸。你們喜歡他嗎？

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文3

　　說(shuō)到咱們班的“體育大王”，大家都想都不用想，一齊指向××。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班無(wú)人不知無(wú)人不曉的“體育大王”。

　　她，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙帶有嚴(yán)厲神情的鷹眼，兩條長(zhǎng)而有力的腿。好像專為體育而生，這就是相貌不凡的××。

　　記得有一次體育考試，要考50米跑。大家都沒(méi)精打采地離開(kāi)教室，只有××昂頭挺胸，一副勝券在握的樣子。很快，就輪到她了。她左腳在前，右腳在后，兩只手也做好起跑的姿勢(shì)。“嘭”的一聲，信號(hào)槍打響，她右腳向前一蹬，兩腿飛快地交替著，雙手使勁擺動(dòng)，像下山老虎一樣向前沖，還像旋風(fēng)一樣。到了最后的沖刺時(shí)刻了！她憋足了勁，咬緊牙關(guān)，小臉紅撲撲的。不一會(huì)兒，她沖過(guò)了終點(diǎn)線，以9。24秒的'優(yōu)秀的成績(jī)獲得了全班第一。

　　她不僅跑步厲害，跳繩也很厲害。有一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)�！痢梁敛华q豫地報(bào)名了跳繩。只見(jiàn)她把自己的跳繩往后腳跟一拉，只聽(tīng)一聲哨響，她立刻甩起繩子拼命跳起來(lái)。她見(jiàn)繩來(lái)就往上跳，越跳越順，像一只輕盈的小燕子一樣，繩快得都看不見(jiàn)了。比賽進(jìn)入白熱化階段，××更加奮力地跳。“�！毙ｉL(zhǎng)一聲令下，她停止了跳躍�！痢寥〉昧瞬豢伤甲h的成就——132個(gè)�！痢恋倪@份努力，讓我們班獲得了榮譽(yù)。

　　怎么樣，××是不是個(gè)名副其實(shí)的“體育大王”？同時(shí)，我也希望××以后要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。加油，××！

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文4

　　“‘劉翔’加油！‘劉翔’加油！”每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，總能聽(tīng)到我們班同學(xué)這樣大聲吶喊。猜猜這加油聲是給誰(shuí)的？不不不，可不是劉翔真的來(lái)了我們學(xué)校，而是送給我們班里的“小劉翔”——xxx的。

　　xxx個(gè)子中等，“國(guó)”字臉上長(zhǎng)著月牙般淡淡的眉毛，下面還有一雙水靈靈的眼睛，里面散發(fā)出了太陽(yáng)般的光芒，他還有一頭密密的頭發(fā)，看起來(lái)十分活潑。xxx可是班上公認(rèn)的`“飛毛腿”。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有了他，班上的總成績(jī)一定會(huì)名列前茅。在50米跑上，裁判員一聲令下，他以過(guò)人的靈敏度和“飛毛腿導(dǎo)彈”般的速度，像出膛的子彈把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到達(dá)終點(diǎn)。

　　xxx的跳繩也絲毫不遜色。以前，他沒(méi)加入跳繩比賽時(shí)，我可是獨(dú)霸一方的跳繩吉尼斯保持者，可他出現(xiàn)后，我那“老胳膊老腿”便被他打敗了。跳繩比賽前，他對(duì)我說(shuō)：“你可要加油哦，別被我打敗了�！蔽伊⒖袒鼐吹溃骸拔也挪粫�(huì)輸呢！”比賽開(kāi)始了，我和他幾乎同時(shí)開(kāi)始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失誤多發(fā)時(shí)段時(shí)，我的體力漸漸不支，而他卻依然活力滿滿。到了最后，xxx以2分的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先于我。他走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，你跳繩也很棒呢！要不體力不支，可比我厲害多了。”聽(tīng)了他的話，我心中暖暖的。他可真是個(gè)“小暖男”！

　　怎么樣？這就是我們班的“小劉翔”。他不僅有過(guò)人的體能，還有堅(jiān)持不懈的精神。這就是他勝利的絕招，你們喜歡他嗎？

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文5

　　我們班有一個(gè)“借錢(qián)鬼”。一聽(tīng)見(jiàn)“錢(qián)”這個(gè)字，倆眼直冒光。他每回和別人借錢(qián)，從來(lái)借了也不還。沒(méi)錯(cuò)，就是他——許小艾。

　　我記得在二年級(jí)的時(shí)候，我很不幸運(yùn)，竟然和許小艾是同一個(gè)小區(qū)的。我每回下樓去玩的時(shí)候，都可以看見(jiàn)那“繁忙”的身影，不是東跑跑，就是西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四處和別人借錢(qián)。手里拿個(gè)欠條，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去，依次去借錢(qián)，借完錢(qián)后，讓人覺(jué)得還算有點(diǎn)誠(chéng)意。不過(guò)實(shí)不相瞞，他可是我們班里數(shù)一數(shù)二的“借錢(qián)鬼”。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我基本不下樓玩，一下去，他總會(huì)說(shuō)；“你拿錢(qián)沒(méi)，借我一塊錢(qián)�！蔽覜](méi)拿。他總要在口袋里東找找，西找找。最后，他真的確認(rèn)我沒(méi)帶錢(qián)，才灰溜溜地走了。

　　記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去吃飯，恰好遇見(jiàn)了他，他看見(jiàn)我爸爸媽媽在那，就沒(méi)好意思和我借錢(qián)，反而有禮貌的打了聲招呼：“叔叔阿姨好！你們?nèi)ツ难�！”“我們�(nèi)コ燥�，你吃了沒(méi)有！”爸爸親切地問(wèn)道。“我吃過(guò)了，你們吃吧！”他說(shuō)。我們來(lái)到了飯店，吃起飯來(lái)，吃完后，媽媽把錢(qián)付了之后，剩下的零錢(qián)就給了我。我剛想去買(mǎi)根雪糕來(lái)解解饞，可是，他看見(jiàn)了我媽媽給了我零錢(qián)，說(shuō)“你借我點(diǎn)錢(qián)，我早就知道你媽給你錢(qián)了�！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，他是怎么知道的.。我無(wú)可奈何，只好給了他一元。

　　這些天，班上的同學(xué)都反應(yīng)許小艾，說(shuō)他一直不還錢(qián)，要告訴他媽媽，也不知道誰(shuí)告訴了他媽媽。這天他就被打了一頓。

　　這件事讓我懂得：做人要講信用，不能光用一張嘴來(lái)得到利益，還要用誠(chéng)信來(lái)保持自己的品格。

身邊那些有特點(diǎn)的人小學(xué)作文6

　　李藝是一個(gè)活力十足的女孩。她有一對(duì)大大的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眉毛彎彎的，臉上還有個(gè)甜甜的酒窩。她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的熱心腸。

　　有一天下午，我來(lái)到學(xué)校，看到課代表正在發(fā)練習(xí)冊(cè)。我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒(méi)有；再看看地上，也沒(méi)有；問(wèn)旁邊同學(xué)有沒(méi)有拿錯(cuò)，還是沒(méi)有。這紅筆，就像在我的文具盒里開(kāi)了個(gè)蟲(chóng)洞穿越了時(shí)空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時(shí)，練習(xí)冊(cè)已經(jīng)發(fā)到了我的手上，老師也來(lái)到教室了。眼看著老師就要講練習(xí)冊(cè)了，我的'心更急了！

　　就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉(zhuǎn)向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒(méi)說(shuō)完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時(shí)候，李藝一蹦一跳地來(lái)到教室。我仿佛又看見(jiàn)了一絲希望，馬上跑上前去請(qǐng)教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒(méi)想到李藝非常爽快地答應(yīng)了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。

　　熱心腸，這個(gè)稱號(hào)真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學(xué)而感到幸福！