體育游戲教案（通用10篇）

　　作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的體育游戲教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　體育游戲教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助的品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、練習(xí)手膝著地爬。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小刺猬胸飾若干。

　　2、背面貼有雙面膠的"蘋果"若干，蘋果用吹塑紙剪成。

　　3、畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。

　　活動(dòng)過程：

　　一、在音樂伴奏下，教師和幼兒做動(dòng)物模操熱身。

　　二、教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。

　　大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家，儲(chǔ)存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個(gè)滾，用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個(gè)幫助一個(gè)把蘋果拿下來。

　　三、游戲"背蘋果"刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地，一個(gè)接一個(gè)地爬過墊子，在"草地（地毯）"有"蘋果"的地方打個(gè)滾"蘋果"就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的"蘋果"取下來放在籃子里，如果取不到，可以請(qǐng)小伙伴幫忙（游戲反復(fù)進(jìn)行）。

　　四、游戲結(jié)束

　　1、讓幼兒分享"豐收"的喜悅。

　　2、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、愛幫助人的幼兒。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)遵循了幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲的方式貫穿 于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展。下面我來談?wù)勥@次教研活動(dòng)的研討過程。

　　第一次我們聽了蘇琪老師的.試教。課后我們下午班老師對(duì)這節(jié)課的討論非常激烈，老師們一致認(rèn)為本節(jié)課在內(nèi)容設(shè)計(jì)上符合幼兒年齡特點(diǎn)，整節(jié)課幼兒氣氛活躍，積極性高。但也存在一些問題，在最后爬過樹林，鉆山洞環(huán)節(jié)中，起先我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)是讓孩子復(fù)習(xí)鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒有按照鉆的要求去鉆，出現(xiàn)這種情況，我們又在討論，是繼續(xù)還是去掉這個(gè)環(huán)節(jié)，最后討論結(jié)果還是按照原來的環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。

　　第二次我在試教中同樣也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，我們找原因，環(huán)節(jié)本身出現(xiàn)問題，讓孩子在快速爬的時(shí)候去鉆，他們難以控制，就不可能達(dá)到我們所定的教學(xué)要求，最后還是去掉了這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　另外一個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子學(xué)會(huì)側(cè)身滾，身體躺平，腳伸直，兩手放胸前，也是這節(jié)課的重點(diǎn)。大部分孩子都認(rèn)為刺猬是縮起來滾的。對(duì)于這種概念。我們也查了很多資料。到底刺猬滾得時(shí)候是縮起來滾嗎？答案是；有時(shí)候會(huì)縮起來滾，有時(shí)候腳伸直滾，所以我們讓孩子在嘗試滾的時(shí)候讓孩子去告訴大家你是怎么滾，最后教師點(diǎn)評(píng)告訴孩子今天刺猬媽媽教你們新的本領(lǐng)滾———側(cè)身滾。

　　這次活動(dòng)中教師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參與的積極性很高。不足是在開始部分老師說，今天媽媽教你們一個(gè)新的本領(lǐng)——側(cè)身滾，而應(yīng)該是讓孩子在嘗試中發(fā)現(xiàn)的時(shí)候引出課題，說，這個(gè)刺猬寶寶滾的真好，我們一起來學(xué)學(xué)他的動(dòng)作吧，這樣的語句可能會(huì)更加完美讓孩子感覺我們?cè)谧鲇螒蚨�不是在上課。在背果子游戲中個(gè)別孩子沒有按照“側(cè)身滾”的示范動(dòng)作做，教師應(yīng)該提醒孩子糾正動(dòng)作。

　　通過這次活動(dòng)，對(duì)我來說，盡管內(nèi)容上不難，準(zhǔn)備中也顯很輕松，但我更重視與活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及研討過程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。

　　體育游戲教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。(重)

　　2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難)

　　3、體驗(yàn)小青蛙跳荷葉的樂趣。

　　4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　荷葉若干

　　活動(dòng)過程：

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)《小蝌蚪》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情景

　　(1)師問：咦，小蝌蚪長(zhǎng)大后變成了什么呀?

　　小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵(lì)全體幼兒嘗試雙腳跳)

　　小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們?cè)賮硖�一跳�?(鼓勵(lì)幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)

　　(2)師：今天天氣不錯(cuò)，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵(lì)幼兒雙腳向前跳)

　　2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”

　　(1)教師明確游戲規(guī)則

　　師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進(jìn)水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘?

　　(2)音樂停，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，分組練習(xí)

　　師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請(qǐng)他來跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)

　　下面，媽媽請(qǐng)摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進(jìn)行指導(dǎo))

　　3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進(jìn)行放松

　　教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習(xí)中，沒能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢(shì)孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應(yīng)松散些，有些難度，其中一部分應(yīng)擺成隊(duì)形;自己也要融入情境當(dāng)中，“媽媽和寶寶”;放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達(dá)到;教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。

　　體育游戲教案 篇3

　　1、喜歡和老師、同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲，體驗(yàn)分組與合作的快樂。

　　2、嘗試用自己的身體做各種洞洞，學(xué)會(huì)與同伴分組合作。

　　3、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和合作能力。

　　背景音樂、刺猬球。

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)——身體操

　　兒歌：拍拍我的頭點(diǎn)一點(diǎn)，拍拍我的手?jǐn)[一擺，拍拍我的肩聳一聳，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的`膝蓋蹲一蹲，拍拍我的腳踢一踢，拍拍的身體跑過來。

　　二、游戲——鉆洞洞

　　1、做個(gè)小洞洞

　�、殴膭�(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的刺猬球穿過。

　�、朴媚_和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

　　2、做個(gè)大洞洞。

　　嘗試與多個(gè)小朋友合作，用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從許多洞洞里穿來穿去。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)總結(jié)身體的各個(gè)部位。

　　3、分組鉆洞洞比賽。

　　三、結(jié)束部分——互動(dòng)身體操（幼兒兩人一組自由結(jié)伴，輕輕拍拍對(duì)方的身體部位進(jìn)行放松游戲）

　　兒歌：謝謝你的頭，我們頂一頂，謝謝你的小手，我們拍一拍，謝謝你的肩，我們聳一聳，謝謝你的腰，我們扭一扭，謝謝你的膝蓋，我們蹲一蹲，謝謝你的小腳，我們碰一碰，謝謝我們的身體，蹲下來！

　　體育游戲教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹苗。

　　2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出主題，激發(fā)興趣。

　　1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

　　頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

　　2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的.小勇士了，先去觀察一下地形吧。

　　跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

　　F、大班體育游戲活動(dòng)：勇敢的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過幼兒對(duì)梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3、增加幼兒對(duì)大自然的熱愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一：準(zhǔn)備部分

　　基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

　　二：基本部分

　　小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋，大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

　　過小橋

　　第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

　　第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

　　第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

　　體育游戲教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地與成人做游戲。

　　2、學(xué)習(xí)收拾繩子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片，繩子。

　　活動(dòng)過程：

　　教師交代要求：

　　1、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì)，以教室里的一條線為起點(diǎn)，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn)。

　　2、游戲中鼓勵(lì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng)。

　　3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。

　　老師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個(gè)魔術(shù)呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。（小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤大蚊香，殺的.蚊子死光光。）

　　老師：變成了什么呀？（蚊香）

　　老師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵(lì)小朋友變好后放在老師的盤子里）

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　獎(jiǎng)紅花。

　　體育游戲教案 篇6

　　1.探索紙棒的多種玩法；

　　2.掌握紙棒操、繞障礙跑、障礙跳的動(dòng)作；

　　3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

　　自制紙棒若干、釣魚竿、魚池場(chǎng)景、音樂。

　　游戲內(nèi)容：小貓釣魚

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1．掌握繞障礙跑得動(dòng)作；

　　2．樂于參與體育活動(dòng)；

　　3．在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

　　游戲玩法：

　　用紙棒擺成彎彎曲曲寬50公分的小路兩條，幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，在起點(diǎn)線開始跑過小路，在終點(diǎn)拿起魚竿釣魚一條，再原路返回，下一位幼兒開始游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣魚多的一組獲勝。

　　游戲規(guī)則：

　　提醒幼兒在跑過小路的時(shí)候不踩紙棒，否則從起點(diǎn)重新游戲。

　　游戲內(nèi)容：紙棒操

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1.能跟隨音樂做紙棒操；

　　2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；

　　3.積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作與音樂合拍。

　　游戲玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，音樂響起，模仿紙棒操的動(dòng)作。

　　游戲規(guī)則：

　　注意安全，積極參與。

　　游戲內(nèi)容：障礙跳

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1.練習(xí)雙腳并攏跳過紙棒的動(dòng)作；

　　2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性和靈敏性；

　　3.積極參與體育活動(dòng)體驗(yàn)樂趣。

　　游戲玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組幼兒雙腳并攏跳過紙棒，到終點(diǎn)后跑回起點(diǎn)，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　注意安全，雙腳并攏同時(shí)起跳。

　　中班體育游戲（三）：玩轉(zhuǎn)杯子

　　1.探索杯子的多種玩法；

　　2.掌握杯子壘高、翻杯子、跑等動(dòng)作；

　　3.通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。

　　彩色塑料杯若干、場(chǎng)地、音樂。

　　游戲內(nèi)容：比比誰壘得高

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1．掌握杯子壘高的方法技巧；

　　2．樂于參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣；

　　3．在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力。

　　游戲玩法：

　　音樂響起，幼兒開始?jí)颈�子，在�?guī)定時(shí)間內(nèi)杯子壘的最高、最穩(wěn)的幼兒獲勝。

　　游戲規(guī)則：

　　中途如出現(xiàn)倒塌，需繼續(xù)壘高。

　　游戲內(nèi)容：杯子翻翻翻

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1.練習(xí)掌握跑、快速翻杯子的方法；

　　2．積極參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

　　游戲玩法：

　　幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，音樂響起，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，以最快的速度將5個(gè)杯子翻過來放穩(wěn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)，下一輪游戲繼續(xù)。以完成速度最快的一組為獲勝者。

　　游戲規(guī)則：

　　杯子翻過來必須放穩(wěn)方能返回起點(diǎn)。

　　中班體育游戲（四）：揪尾巴

　　1.練習(xí)掌握追跑、躲閃的動(dòng)作；

　　2.掌握游戲的玩法，遵守游戲規(guī)則；

　　3.通過游戲，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)。

　　大灰狼頭飾5個(gè)、絲巾5條、場(chǎng)地、音樂。

　　適合年齡：4——5歲

　　游戲玩法：

　　把幼兒10人分為一組。在地面上畫一個(gè)圈，其中5人腰間掖絲巾頭戴大灰狼頭飾扮演大灰狼，線上5人當(dāng)獵人。說完“大灰狼，真狡猾、長(zhǎng)有一條長(zhǎng)尾巴。我是一個(gè)小獵人，捉到尾巴樂哈哈”后，圈里的大灰狼迅速四處跑，線上的獵人開始追并揪掉尾巴，揪得尾巴最多的幼兒獲勝。

　　游戲規(guī)則：

　　追跑的過程中杜絕故意推小朋友，安全第一。否則淘汰出局。

　　體育游戲教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)，發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性及目測(cè)力。

　　2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　廢紙簍4個(gè)、小木房、皮筋2條、紙球每人2個(gè)、線。

　　活動(dòng)過程

　　一、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)

　　1、幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個(gè)紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個(gè)大盒子。

　　2、“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”，投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習(xí)，看誰投得準(zhǔn)。

　　二、到農(nóng)場(chǎng)喂小豬

　　1、“小飼養(yǎng)員”來到“農(nóng)場(chǎng)”門前，排成4縱隊(duì)準(zhǔn)備好，幼兒依次進(jìn)入“農(nóng)場(chǎng)”，

　　鉆過“農(nóng)場(chǎng)門”

　　跳過“小河”

　　投“飼料”喂“小豬”

　　跑出“農(nóng)場(chǎng)”。

　　后面的.“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場(chǎng)”喂“豬”。

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：看準(zhǔn)“小豬”再喂，不要著急。

　　要求：左右手各喂1次，能力弱的可越過投擲線。

　　三、放松身體活動(dòng)，結(jié)束游戲。

　　體育游戲教案 篇8

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

　　2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;

　　3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。

　　準(zhǔn)備：

　　1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

　　2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χ�間的距離。

　　過程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)

　　2、進(jìn)行游戲：請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

　　“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對(duì)岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對(duì)岸�！�

　�、僬�(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

　�、谝龑�(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

　　③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

　�、芸梢愿鶕�(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;

　　3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。

　　反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

　　7、小班體育游戲愛跳的大皮球教案反思

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。

　　3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　大皮球一個(gè)

　　游戲指導(dǎo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。

　　2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3、教師講解游戲玩法：

　　幼兒圍成一個(gè)大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動(dòng)作："我是一個(gè)大皮球，會(huì)跑步，會(huì)跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。

　　4、組織幼兒進(jìn)行游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。

　　5、講評(píng)：表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。

　　6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。

　　教學(xué)反思：

　　以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)�，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。

　　體育游戲教案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用平衡臺(tái)，發(fā)展幼兒的平衡能力。

　　2、克服幼兒膽小情緒。

　　3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：在平衡臺(tái)上坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

　　難點(diǎn)：爬過排成一列的平衡臺(tái)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引起興趣

　　請(qǐng)小朋友做各種平衡動(dòng)作。

　　二、練習(xí)各種動(dòng)作

　　1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣，練習(xí)坐搖，跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作，保持身體平衡。

　　2、教師個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

　　三、游戲：小螞蟻過橋

　　1、平衡臺(tái)排成一列，在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

　　2、幼兒練習(xí)

　　3、游戲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的.平衡能力;

　　2、培養(yǎng)幼兒敢于一個(gè)人走平衡木的膽量。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　游戲過程：

　　教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，注意保持距離。

　　指導(dǎo)要求：

　　1、指導(dǎo)幼兒一個(gè)個(gè)的走;

　　2、指導(dǎo)幼兒走平衡木的時(shí)候不推拉擠其他幼兒;

　　3、指導(dǎo)幼兒走平衡木時(shí)注意安全。

　　教學(xué)反思：

　　我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。

　　體育游戲教案 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

　　2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

　　3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小鼓若干

　　2、音樂

　　活動(dòng)過程　　一、導(dǎo)入

　　1、聽音樂/做準(zhǔn)備活動(dòng)

　　上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍等。

　　2、自由玩耍

　　鼓勵(lì)小朋友在場(chǎng)地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。

　　3、合作游戲

　　結(jié)伴共同游戲。

　�。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

　　二、展開

　　1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

　　教師：今天，我想和你們玩?zhèn)�新游戲，游戲的'名字叫“擊鼓”。

　　規(guī)則：

　�。�1）請(qǐng)小朋友把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好，

　　不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

　　（2）不能用手拉別人

　　2、集體嘗試游戲

　　3、請(qǐng)兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

　　4、幼兒再次游戲

　　三、結(jié)束

　　幼兒聽音樂，自由做放松動(dòng)作。