我的讀書筆記

我的讀書筆記1

　　經(jīng)過三個(gè)星期的努力，我終于把《史記》讀完了。哪一天雖然下著雨，但我卻覺得一切都哪么美好�？赐陼�后心情是多么的美好，多么的快樂。多么想把這消息傳到每個(gè)人的耳中。

　　接下來到講《史記》的故事了。

　　史記的故事有：五帝的故事，大禹治水，商朝的故事，周武王的故事，周幽王烽火戲諸侯......其中我最感興趣的是五帝的故事上面講了炎帝的母親名叫任姒，生在有姜部落，任姒自幼就出落得嬌羞嫵媚。中原地區(qū)少典部落的首領(lǐng)對(duì)任姒一見鐘情，不久就將她納為妃子。有一次，她們?cè)诓莸厣献分疰覒颉?突然，一道金光從天而降，姑娘們嚇壞了，尖叫著四處逃開，只有任姒沒有逃，然后對(duì)視了幾秒，十個(gè)月后就生了個(gè)孩子叫炎帝。

　　還有許多故事，要想知道就自己買書去看吧!

我的讀書筆記2

　　一、書名：哎呀！我的媽：外籍媽媽的奮斗故事

　　二、作者：李光福

　　三、出版社：新苗文化

　　四、內(nèi)容大意：

　　本書中描述著姐妹倆的新生活，他們搬去一個(gè)小房子，里面雖然空間不大，但是因?yàn)閶寢寷]有工作，所以姐妹倆就跟對(duì)方說先不要要求什么，等到媽媽一有錢就可以換新家了。在整理衣服時(shí)，媽媽想到可以開店，就跟美華和妹妹說：我們可以開店，這樣就可以有錢拿來繳我們的學(xué)費(fèi)了！于是媽媽就去找奶奶商量，討論事情的經(jīng)過。奶奶一聽就贊同的說：這是個(gè)不錯(cuò)的方法。于是拿出了開店的資金借給媽媽使用，媽媽很感動(dòng)，于是下定決心要好好經(jīng)營(yíng)這家店。第二天，媽媽看到一家可以租的店面就立刻租下來，美華和妹妹很開心，因?yàn)橛忠�搬家了，若可以將店開成功，也可以解決生活上經(jīng)濟(jì)方面的問題。

　　后來，學(xué)校舉辦校慶園游會(huì)，同學(xué)們七嘴八舌的討論說要擺什么攤位，老師建議請(qǐng)美華的媽媽來賣越南小吃，大家紛紛同意。到了校慶那一天，美華就去幫忙媽媽賣小吃，也許是之前買過的人都贊不絕口，所以攤位突然涌入了很多人要來買越南小吃，園游會(huì)還沒結(jié)束，媽媽準(zhǔn)備的食材都賣的一干二凈！全班同學(xué)都好開心說認(rèn)為班上一定賺了不少錢，看到大家開心的臉龐以及吃著香味四溢的越南小吃，讓美華和媽媽都感到相當(dāng)開心，對(duì)生命又重新燃起了希望。

　　五、心得感想：

　　閱讀完這一本書，我覺得里面的媽媽一開始很可憐，因?yàn)榧依锏陌职置刻旌染�，浪費(fèi)家里的錢又不去找工作，害媽媽只得不停的想辦法兼差賺錢。記得有一次爸爸喝酒，于是媽媽就生氣的對(duì)爸爸說：下一次再喝酒你就不要回來好了！爸爸不喜歡媽媽對(duì)他吼，所以爸爸開始對(duì)媽媽，還打到流血，最后美華趕緊請(qǐng)隔壁阿姨打電話叫救護(hù)車來。雖然這段文字令我感到恐懼，但是我覺得美華的媽媽相當(dāng)勇敢，她決定擺脫這段令她痛苦的生活，所以毅然決然和爸爸離婚，重新滿懷希望與姐妹倆展開新的生活。

　　美華的媽媽雖然遭到家庭暴力，但是她為了兩個(gè)孩子仍然勇敢的走出來，靠著自己的手藝，扶養(yǎng)姐妹倆，也為自己的事業(yè)奮斗出一片天！所以我們也要學(xué)習(xí)書中美華媽媽遇到挫折不退縮的精神，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信只要肯努力沒有任何做不到的事情。

我的讀書筆記3

　　高爾基在《童年在人間我的大學(xué)》整本書里，都圍繞著生活來展開，通過和不同的人群接觸，去體驗(yàn)他們的生活，從而探尋生活的意義所在，在我讀完這本書的時(shí)候，我滿腦子想的都是，在我生命里出現(xiàn)過的各式各樣的生活方式。

　　在童年的階段，我住在一個(gè)名為桃樹林的地方，那里所有的房屋都建造在一個(gè)筆直的斜坡之上，從車站下車以后，沿著斜坡往上走直到盡頭的時(shí)候，會(huì)看見一個(gè)被圍墻和鐵門所圈起來的巨大院落，進(jìn)去以后，是一片平坦，再也尋不到向上的路途，而在這一個(gè)巨大的院落里，居住的人們都是工薪階級(jí)，每家每戶都是如此，而出了這樣一個(gè)院落，在坡上那些密集的房屋里，居住著很多沒有固定工作的人們，在我的印象里，那些人大都都是依靠土地過活的農(nóng)民，還有一些游手好閑的人，或者是經(jīng)營(yíng)著一些諸如制作棉絮的手工業(yè)者。

　　在我的記憶里，同年齡的孩子實(shí)在是有很多，在整個(gè)桃樹林，同年齡的孩子們清晰的分成了兩群，一群是住在院落里的我們，一群是住在院落外的他們，相互之間少有往來，哪怕是在這院落里共同游戲的時(shí)候，也是你玩你的，我玩我的。

　　在那個(gè)時(shí)候，我們熱愛足球，熱愛土星游戲機(jī)，熱愛仙劍奇?zhèn)b傳一，熱愛滑板，而在院子之外的他們，熱衷的是陀螺，是那種由木板拼湊而成的板車，似乎在還幼不知事的年紀(jì)里，人和人就開始有了差別。這樣的狀況一直持續(xù)到桃樹林里開了一家索尼店，在這家索尼店里使我真真正正的和他們開始接觸，開始玩耍，也是我生命中，第一次進(jìn)入到另外一個(gè)世界，我給他們講述關(guān)于足球的規(guī)則，與他們一起用木板制作成刀劍，拼殺在院子里，在越來越多的相處里，我發(fā)現(xiàn)他們帶給我的是另外一種截然不同的感受，他們誠(chéng)實(shí)而真摯，帶著一種濃濃的樸實(shí)，或許少了一份機(jī)智，少了一份對(duì)于外界的認(rèn)知，但在我的記憶里，他們帶給我的感動(dòng)并沒有隨著時(shí)間的推移而有所消減，在寫到他們的時(shí)候，我一直記起石頭兩兄弟。

　　我想在那個(gè)時(shí)候，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)如現(xiàn)在這樣，對(duì)于別人有著極其嚴(yán)格的劃分，并且不愿意進(jìn)入到那些世界里。誠(chéng)然這是一種極為巨大的轉(zhuǎn)變，似乎可以從我進(jìn)入少體校學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候看出一些倪端。

　　小學(xué)五年級(jí)，我從水鋼來到了黃土坡，為了在黃土坡學(xué)習(xí)武術(shù)，從那個(gè)時(shí)候開始，我的生命里就開始接連不斷的出現(xiàn)一些不友好的訊息，當(dāng)然這些事情我并不愿意提及，而我寫的也只是一篇讀后感，并不是人生的自傳，所以直接掠過，各位也只需要知道，在之后10余年的生命里，我?guī)捉?jīng)改變，和各式各樣的人都有過接觸與密切的交往，這也使得某一個(gè)朋友對(duì)我說“你是人是鬼都認(rèn)識(shí)。”

　　前些日子，和下任在電話里聊天的時(shí)候，下任說，她覺得我是一個(gè)有著上進(jìn)心的男人，這對(duì)于我來說，是一句巨大的夸獎(jiǎng)，是對(duì)我近來一直的努力所做出的最大肯定，當(dāng)然，不止是她對(duì)我說過這樣的話，現(xiàn)姐在祝我20歲生日快樂的卡片里，也有過類似的言論，包括五姐在某一次的閑談里也有所提及，而我很想說，我現(xiàn)在的生活態(tài)度，和以往可以說是天差地別的，這一點(diǎn)，威哥或許是最為清晰的人了。

　　當(dāng)然，我極為滿足現(xiàn)在的生活，我認(rèn)為這才是生活真正的意義，通過思考，通過閱讀，使自己變得厚重，在得知我的表妹也極為喜歡讀書的時(shí)候，我開始有一種巨大的欣慰感，我認(rèn)為在表妹這么小的年紀(jì)里，就可以養(yǎng)成如此正確的習(xí)慣，這對(duì)于她的人生，將會(huì)是一件無以倫比的喜事，是一種莫大的福音。

我的讀書筆記4

　　每個(gè)人的人生都是一個(gè)不斷在奮斗的過程，有些人的過程艱苦些，有些人的過程容易些，但是每個(gè)人的奮斗都是充滿淚水和汗水的，但是我們必須相信有奮斗就會(huì)有所收獲，因?yàn)橛幸粋�(gè)美好的信念才能更好的堅(jiān)持下去。

　　近段時(shí)間看了羅永浩的《我的奮斗》這是一本勵(lì)志書，寫的也是羅永浩自己的故事，相信會(huì)看這本書的人都對(duì)羅永浩不陌生，以前飄蕩在江湖中的是老羅的語(yǔ)錄，慢慢的羅永浩一步一步的走來，慢慢的成就了自己。

　　在書中，這就話，給我留下非常深刻的印象“很多時(shí)候，有理想的人能夠繼續(xù)堅(jiān)持下去，靠的不一定是堅(jiān)強(qiáng)，而是想得透徹�！笔前�，很多人都在不斷的追夢(mèng)，不斷的堅(jiān)持，但是有些人沒能堅(jiān)持下來，有些人成功，也許沒堅(jiān)持下來的是因?yàn)橄氲眠�不夠透徹，沒真正的把自己的理想當(dāng)回事。

　　書中的語(yǔ)言文字雖不是那么的細(xì)膩，甚至有些粗俗，但是這就是羅永浩別具一格的語(yǔ)言魅力和幽默的方式。他上幼兒園的時(shí)候，就被老師描述成一個(gè)“思想特別復(fù)雜的孩子”；他在學(xué)校里跟愚蠢的制度對(duì)抗了九年，成為一個(gè)高中沒畢業(yè)的小混混，然后，一直混到“中國(guó)第三著名的英語(yǔ)教師”、百度年度風(fēng)云人物、牛博網(wǎng)創(chuàng)辦人、“老羅培訓(xùn)”學(xué)校的校長(zhǎng)。羅永浩每一步都走得很不錯(cuò)，我想這除了運(yùn)氣之外，更重要的是自己的實(shí)力和所付出的努力。

　　書中的這句話“盡管會(huì)碰到無窮無盡的混蛋和笨蛋，但總會(huì)有一些人，讓你感覺到生命的溫暖和滿足，讓你感慨生命的不虛此行。”我覺得寫得也是相當(dāng)?shù)脑诶�，都說“三人行，必有我?guī)熝�。”不管人生的旅途中遇到的是什么人，什么事，大概都是可以給我們一些領(lǐng)悟和學(xué)會(huì)一些東西。

　　正值青春期，正值奮斗的年華的我們又有什么理由不奮斗呢？也許奮斗的路程中不是那么的容易，但是到最后不管結(jié)果如何，至少我們是快樂的，因?yàn)槲覀兣�力過。

我的讀書筆記5

　　《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

　　這本書最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來如見其面，如聞其聲。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子：比如描寫羅馬斯：“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說，他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過他一樣�！北热缈坍嫿葸B科娃：“瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫�！�

　　最讓我難忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是：“自由就是我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺，他們要來干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民，于是，沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問什么是自由，總有一天，沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋，告訴你什么是自由！”我被書中的人物形象所吸引，這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。

　　看完這本書，讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格，我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。

我的讀書筆記6

　　劉老師是我們的.班主任，她那兩顆亮晶晶的眼睛，是“千里眼”，在課堂上不管你在哪個(gè)角落做什么小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)；還有一對(duì)兒“順風(fēng)耳”，課堂上無論你在下面說話的聲音有多小，她都能聽到，鼻子微翹，嘴巴特能說，講課時(shí)妙語(yǔ)連珠。

　　記得有一次，在姥姥家吃了太多的涼皮，上第二節(jié)課時(shí)，肚子特別不舒服，臉色蒼白，豆大的汗珠滾落下來，我不敢跟老師說便爬在桌子上，正巧被劉老師發(fā)現(xiàn)了，老師見我很難受的樣子，就立馬給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看，在醫(yī)院里，我意識(shí)模糊隱約聽到了醫(yī)生對(duì)媽媽說，沒什么事，就是涼東西吃的太多了，不消化，引起胃脹。媽媽給我拿了一盒藥，吃了以后，肚子沒有那么疼了。回到學(xué)校，老師便拉著我，問這問那，直到我說了一句:“老師我沒事，就是涼東西吃多了，引起的胃脹。”老師緊張的臉上終于漏出來了開心的笑容。這一刻我感覺到老師嚴(yán)厲時(shí)，不容犯常識(shí)性的錯(cuò)誤，呵護(hù)時(shí)，盡自己的所能，像媽媽一樣關(guān)愛我。

　　我喜歡自己的老師！

我的讀書筆記7

　　雖然這是講述一個(gè)失戀者旅行的故事，但是這卻是一本非常治愈人心的書。從影響程度和內(nèi)容深度比起小王子可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是那些讀起來有著強(qiáng)烈共鳴性的句子和看起來滿眼都是陽(yáng)光的插圖實(shí)在是令人既賞心又悅目。

　　讀此書的人必定不是那些現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)烈冷漠自私利益至上的人們，肯定是那些心中還有些小夢(mèng)想，愛生活，簡(jiǎn)單，相信世界的人們。所以真正喜歡安東尼的人絕對(duì)不會(huì)去對(duì)這本書挑刺兒沒有標(biāo)點(diǎn)、主題立意不夠謹(jǐn)慎嚴(yán)苛等等。

　　它的模式和小王子很相似，他途中遇到的各種人也分別代表了現(xiàn)實(shí)生活中的一類人，他雖然失戀了，失去了他最寶貝的愛人，但他仍然心懷溫暖，要多走一走，多看一看讓自己的心里好受一點(diǎn)。書中的插圖很浪漫，大海，咖啡，小鎮(zhèn)，飛機(jī)，天空，四季，氣球，這些美麗的畫面在我閱讀的過程中讓我覺得這似乎并不是一個(gè)失戀讓人傷心的故事，而是在看一本游記，一本童話，一本教你如何去愛的生活教科書。

　　安東尼和我們一樣，其實(shí)心里永遠(yuǎn)都住著一個(gè)懂浪漫的小男孩，永遠(yuǎn)都不會(huì)老去，我們的生活中也需要相信愛，相信希望。

　　當(dāng)時(shí)出版此書時(shí)對(duì)這本書的定義是繪本，但我覺得更像是一本童話。圣埃克蘇佩里是一名飛行員，但是他用他心中的那個(gè)小男孩創(chuàng)作了《小王子》。安東尼是做美味的廚師，他同樣用他心中的那個(gè)小男孩創(chuàng)作了《這些都是你給我的愛》。

　　你們都是我心中的童話家，你可以寫信告訴他說你回來了。他也就可能不會(huì)再難過了。小王子看到地球上有一個(gè)這樣溫暖的童話家也不會(huì)覺得孤單了。

　　我的生日和你是同一天，最后希望我們都能找到我們心中的狐貍，希望你可以寫越來越多的童話和文字，去溫暖更多的人。

我的讀書筆記8

　　《論語(yǔ)》這本書悄然走進(jìn)了我的生活，它告訴我許多名言，同時(shí)也給了我很多感悟。通過誦讀《論語(yǔ)》，我悟出一個(gè)字——學(xué)。

　　那么學(xué)什么呢？《論語(yǔ)》教導(dǎo)我首先要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”學(xué)了又按時(shí)溫習(xí)，不是很愉快嗎？就像我吧，到了星期天就像解壓的彈簧一樣——松了，不是上網(wǎng)聊天、玩游戲，就是看動(dòng)畫片、連續(xù)劇，不知不覺半天就過去了。可是作業(yè)還躺在書包里睡覺呢？偶爾在媽媽的提醒督促下，我會(huì)挑些有意義的電視節(jié)目看，玩些益智的游戲，看些經(jīng)典的少兒版名著，我就覺得很充實(shí)，感覺很有收獲，真要感謝孔子的這句名言哪！

　　《論語(yǔ)》不僅教導(dǎo)我要重視書本知識(shí)學(xué)習(xí)，而且啟發(fā)我要注重人生學(xué)習(xí)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是我每天要多次反省自己：幫別人辦事，是不是做到盡心竭力了呢？同朋友交往，是不是做到誠(chéng)實(shí)守信了呢？老師傳授我的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)了呢？《三國(guó)演義》中呂布以前在丁原手下，董卓為了得到呂布這員猛將，夜難安寢。這時(shí)，呂布的老鄉(xiāng)李肅站出來獻(xiàn)計(jì)，他要?jiǎng)駞尾細(xì)⒑λ�的義父丁原，前來投奔董卓。李肅這是“為人謀而不忠”啊，他沒有忠于他的朋友。呂布見利忘義，殺害自己的義父丁原，這也是“與人交而不信”哪！因此，雖然呂布是人中虎將，可歷史上從沒有人提出要學(xué)習(xí)他的本領(lǐng)，人品太差！

　　《論語(yǔ)》的“學(xué)”真是一字千金哪！爸爸說：“用心讀《論語(yǔ)》，句句值千金。”

我的讀書筆記9

　　在《我的母親》這篇文章中，我認(rèn)識(shí)了一位非常偉大的母親。她在半夜為孩子做鞋這件事讓我最感動(dòng)，因?yàn)槲业膵寢屢彩悄菢樱瑸槲腋冻隽怂�有�?/p>

　　我小的時(shí)候，算是媽媽最累的時(shí)候了吧。每當(dāng)別人家一家子在忙著過年的事時(shí)，爸爸只顧埋頭忙著整理他的賬冊(cè)，而爺爺呢年紀(jì)也大了，所以家里的活全都包在媽媽的身上了。采辦完年貨，往往是快除夕了，她還得準(zhǔn)備餃子、湯圓。調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)給她添麻煩。那是，她總是做做家務(wù)，還時(shí)不時(shí)的跑來看我。我鬧了，還得哄哄我。 鄰居奶奶常對(duì)我說：“你不知道你媽媽有多苦哦，你以后要好好對(duì)她啊�！甭犃撕枚啻沃�后，我變得不耐煩，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒放在心上，現(xiàn)在想起來，我還真是不懂事啊。

　　文章中有一句我記得挺深的“我自己?jiǎn)柩手�背，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也希希噓噓地淚如泉涌地哭著�！闭娴氖谴蛟诤⒆由砩�，痛在母親心里。我忽然想到上幼兒園時(shí)，媽媽那唯一一次打我。那天，我也不知道是什么原因了，死活都不肯上學(xué)，看我這樣，媽媽急了。她大吼著問我為什么不想去上學(xué)，我什么也不說，就只在那里流淚。媽媽很生氣，舉起手打了我。后來，我被逼著上了學(xué)。當(dāng)時(shí)，媽媽的心里是不是和文中的母親一樣的心痛呢?雖然那次的疼痛讓我難受，但在現(xiàn)在看來，還是挺值得的。至少我沒有因?yàn)槟菢佣�放棄學(xué)業(yè)，讓我現(xiàn)在后悔。

　　這幾天，媽媽身上時(shí)不時(shí)就有一些傷痕，看著就讓人心疼。我知道，這都是因?yàn)樾鹿ぷ�。每天抓鉗子，她的手怎么會(huì)不腫？大夏天在高溫中工作，脖子上長(zhǎng)滿了痱子，幫她擦花露水時(shí)，還聽得見她“絲絲絲”地喊疼。我都有一種讓她不要去工作的沖動(dòng)。可我知道，那是不可能的，媽媽是出了名的“工作狂”，就憑我一句話，怎么可能讓她放棄呢？我知道這都是因?yàn)槲摇Ｆ匠�，好吃的留給我，我讓她吃，她使勁搖著頭，還說：“我對(duì)這些東西不感興趣。”難得有時(shí)間陪我逛街，滿手的戰(zhàn)利品 都是我的衣服、文具、鞋子 。對(duì)我的全心付出，讓她顧不上身體的勞累與傷痛。

　　想想我的媽媽，再想想文中的媽媽，我才體會(huì)到，世界上最重要的，莫過于親情了。媽媽的愛對(duì)孩子來說，是那么的重要。

　　我是多么幸運(yùn)，有這份愛伴我成長(zhǎng)！我從心底感謝我的媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這份無價(jià)的愛！

我的讀書筆記10

　　《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基先生所著的。這是高爾基先生上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

　　這本書最讓我難忘的是作者的語(yǔ)言藝術(shù)的高超，以及一些語(yǔ)言含蓄的諷刺沙皇統(tǒng)治的黑暗。全書人物眾多卻形象鮮明、性格各異，無論作家對(duì)之著力刻畫還是寥寥數(shù)筆略加勾勒，全都顯得輪廓分明、鮮活靈動(dòng)，讀來如見其面，如聞其聲。羅馬斯的深沉干練，杰連科娃的矯揉造作……書中都有鮮明的例子：比如描寫羅馬斯：“羅馬斯簡(jiǎn)單而明了的對(duì)我說，他不在時(shí)我該做些什么以及應(yīng)該怎樣去做。我感覺，他似乎已經(jīng)忘掉了人們用爆炸來嚇唬他的事了，就像忘掉蚊子叮過他一樣�！北热缈坍嫿葸B科娃：“瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內(nèi)心深處虛偽的情愫�！弊钭屛译y忘的一句諷刺性的話語(yǔ)是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到處都是官老爺，他們要來干涉你們的生活。沙皇從地主老爺們手里搶走了農(nóng)民，于是，沙皇就成了所有農(nóng)民的老爺。如果你要再問什么是自由，總有一天，沙皇會(huì)對(duì)你做出解釋，告訴你什么是自由！”我被書中的人物形象所吸引，這本書讓我愛不釋手。我不禁深深地贊嘆于高爾基先生高超的語(yǔ)言表現(xiàn)藝術(shù)。

　　看完這本書，讓我得到了一些寫作的啟發(fā)。高爾基先生描寫的人物生動(dòng)靈活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中總是描繪出的人物形象，不生動(dòng)，死氣沉沉的，沒有清楚地寫出人物的性格，我以后不僅要多觀察生活中的一點(diǎn)一滴，積累寫作的素材，還要多讀些世界名著，借鑒一些他們的寫作技巧，把人物刻畫的更加生動(dòng)，還要本著作文的一大要點(diǎn)：“源于生活，高于生活”，這樣才能把文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。