舍本逐末造句

舍本逐末造句1

　　1、在他眼里，儀式就是一種舍本逐末的形式！

　　2、我們做事按部就班，不要舍本逐末。

　　3、寫(xiě)作文不能舍本逐末，而是應(yīng)當(dāng)在資料上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。

　　4、學(xué)習(xí)中只熱衷于獵奇，不想打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這不是舍本逐末是什么呢？

　　5、如果我們不充實(shí)資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　6、學(xué)習(xí)中只熱衷于獵奇，不想打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，這樣舍本逐末是不好的。

　　7、寫(xiě)作文只注重形式而不注重內(nèi)涵，那是一種舍本逐末的行為。

　　8、舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無(wú)私的精神。

　　9、騷年此時(shí)此刻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，如果這樣下去有點(diǎn)舍本逐末了！所以騷年把妹子給送走，必須要以最小的代價(jià)來(lái)攔下著必勝一擊。

　　10、可是我為什么要舍本逐末的來(lái)去劍道呢？為什么要這么慢的修行？早日到達(dá)強(qiáng)者的地步不是更好么？

　　11、抓不住問(wèn)題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　12、一方面，我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導(dǎo)向，教師缺乏有效組織課堂活動(dòng)的本事，課堂活動(dòng)呆板單一，過(guò)分重視語(yǔ)言知識(shí)的傳授，忽略了交際本事的培養(yǎng)；另一方面，一些教師盲目照搬國(guó)外的教學(xué)活動(dòng)方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　13、假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì)垂青于你嗎？

　　14、他們每次開(kāi)會(huì)都舍本逐末，不探討最根本的問(wèn)題，只在末節(jié)上大做文章。

　　15、舍本逐末的文章不是好文章，必須吸引不到讀者。

　　16、也有可能整個(gè)行動(dòng)會(huì)是一種舍本逐末的做法。

　　17、目前，國(guó)內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問(wèn)題的研究中，多集中于司法中的具體問(wèn)題，就事論事，很少探究溯及力問(wèn)題背后的刑法價(jià)值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒(méi)有從宏觀上探求解決溯及力問(wèn)題的方法。

　　18、假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì)垂青于你嗎？

　　19、他們每次開(kāi)會(huì)都舍本逐末，不探討最根本的問(wèn)題，只在末節(jié)上大做文章。

　　20、勿抓影子而失去實(shí)質(zhì)；不要舍本逐末。

　　21、錯(cuò)誤原因是舍本逐末，不知設(shè)計(jì)質(zhì)量過(guò)程質(zhì)量與系統(tǒng)質(zhì)量才是從事改善的正路。

　　22、做事情要講求方式和方法，應(yīng)盡可能避免做舍本逐末的事情。

　　23、抓不住問(wèn)題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　24、當(dāng)然，他也不會(huì)犧牲分身，這是舍本逐末的行為。

　　25、現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績(jī)，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

　　26、舍本逐末的去寫(xiě)一些支線故事，任何一個(gè)稍微會(huì)寫(xiě)故事的人，也不會(huì)這么去做。

　　27、勿抓影子而失去實(shí)質(zhì);不要舍本逐末。

　　28、勿竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

　　29、大學(xué)說(shuō)：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　30、張強(qiáng)上課不認(rèn)真，考試前臨時(shí)抱佛腳簡(jiǎn)直是舍本逐末。

　　31、也有可能整個(gè)行動(dòng)會(huì)是一種舍本逐末的做法。

　　32、如果我們不充實(shí)資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　33、生活中，我們要掂量事情輕重懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。

　　34、明智的人都不會(huì)做舍本逐末的荒唐事情。

　　35、平時(shí)學(xué)習(xí)不用心，考試臨時(shí)抱佛腳，這與舍本逐末沒(méi)什么區(qū)別。

　　36、他考上了名牌大學(xué)，卻依然回家務(wù)農(nóng)，簡(jiǎn)直是舍本逐末！

　　37、他把家里打理得井井有條，對(duì)工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。

　　38、請(qǐng)問(wèn)趙老，那它的原主人為什么要這樣舍本逐末呢？

　　39、勿抓影子而失去實(shí)質(zhì)；不要舍本逐末。

　　40、我不是一個(gè)形式主義者，所以做事情不會(huì)舍本逐末。

　　41、他做事情總是舍本逐末，拋開(kāi)重要的`事情不管，專(zhuān)門(mén)挑選簡(jiǎn)單的事情做。

　　42、看到多少事業(yè)有成的俊杰英年早逝，無(wú)不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓(xùn)！

　　43、總的來(lái)說(shuō)，他玩心太重，甚至舍本逐末，確實(shí)不適合做神具測(cè)評(píng)師。

　　44、大學(xué)說(shuō)：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　45、舍本逐末的事要盡量少干。

　　46、錯(cuò)誤原因是舍本逐末，不知設(shè)計(jì)質(zhì)量過(guò)程質(zhì)量與系統(tǒng)質(zhì)量才是從事改善的正路。

　　47、抓不住問(wèn)題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　48、也有可能整個(gè)行動(dòng)會(huì)是一種舍本逐末的做法。

　　49、我們做任何事情都要認(rèn)真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。

　　50、針對(duì)消費(fèi)者的不一樣購(gòu)后行為，首先從理論上分析消費(fèi)者購(gòu)后行為，經(jīng)過(guò)分析美國(guó)“first”輪胎案例“恒升電腦”案例現(xiàn)代城“氨氣事件”,應(yīng)用“舍本逐末”系統(tǒng)基模找出導(dǎo)致不一樣購(gòu)后行為的根本原因，總結(jié)出在消費(fèi)者購(gòu)后行為中應(yīng)用的“舍本逐末”系統(tǒng)基模。

　　51、像這類(lèi)買(mǎi)櫝還珠舍本逐末的事，他沒(méi)有少做。

　　52、如果我們不充實(shí)資料，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　53、地區(qū)文化交流過(guò)程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。

　　54、現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績(jī)，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

　　55、寫(xiě)文章只追求形式而不注重資料，那是舍本逐末。

　　56、恐怕就是舍本逐末了，至少，看起來(lái)骨子里就缺幾分自信！

　　57、我們做任何事情都不能急功近利舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自我。

　　58、若是象形而取形，只會(huì)是舍本逐末，難以有所精進(jìn)。

　　59、在筆者看來(lái)，這是舍本逐末，因?yàn)槔砟顔?wèn)題事關(guān)整個(gè)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的方向和總體運(yùn)行進(jìn)程，茲事體大，不容忽視。

　　60、勿竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

舍本逐末造句2

　　1、錯(cuò)誤原因是舍本逐末，不知設(shè)計(jì)質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量與系統(tǒng)質(zhì)量才是從事改進(jìn)的正路。

　　2、看到多少事業(yè)有成的俊杰英年早逝，無(wú)不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓(xùn)！

　　3、勿抓影子而失去實(shí)質(zhì)；不要舍本逐末。

　　4、如果我們不充實(shí)內(nèi)容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　5、大學(xué)說(shuō)：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　6、現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績(jī)，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

　　7、他們每次開(kāi)會(huì)都舍本逐末，不探討最根本的問(wèn)題，只在末節(jié)上大做文章。

　　8、也有可能整個(gè)行動(dòng)會(huì)是一種舍本逐末的做法。

　　9、假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì)垂青于你嗎？

　　10、一方面，我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導(dǎo)向，教師缺乏有效組織課堂活動(dòng)的能力，課堂活動(dòng)呆板單一，過(guò)分重視語(yǔ)言知識(shí)的傳授，忽略了交際能力的培養(yǎng)；另一方面，一些教師盲目照搬國(guó)外的教學(xué)活動(dòng)方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　11、抓不住問(wèn)題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　12、目前，國(guó)內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問(wèn)題的研究中，多集中于司法中的具體問(wèn)題，就事論事，很少探究溯及力問(wèn)題背后的刑法價(jià)值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒(méi)有從宏觀上探求解決溯及力問(wèn)題的方法。

　　13、針對(duì)消費(fèi)者的不同購(gòu)后行為，首先從理論上分析消費(fèi)者購(gòu)后行為，通過(guò)分析美國(guó)“ first ”輪胎案例、 “恒升電腦”案例、現(xiàn)代城“氨氣事件” ,應(yīng)用“舍本逐末”系統(tǒng)基模找出導(dǎo)致不同購(gòu)后行為的根本原因，總結(jié)出在消費(fèi)者購(gòu)后行為中應(yīng)用的“舍本逐末”系統(tǒng)基模。

舍本逐末造句3

　　1. 假想一下，如果成天在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中流連忘返，舍本逐末，那么成功會(huì)垂青于你嗎？

　　2. 寫(xiě)作文只注重形式而不注重內(nèi)涵，那是一種舍本逐末的行為。

　　3. 舍本逐末的文章不是好文章，一定吸引不到讀者。

　　4. 生活中，我們要掂量事情輕重、懂得取舍，不要做舍本逐末的事情。

　　5. 明智的人都不會(huì)做舍本逐末的荒唐事情。

　　6. 我們做任何事情都不能急功近利、舍本逐末，否則，吃虧的可能還是自己。

　　7. 做事情要講求方式和方法，應(yīng)盡可能避免做舍本逐末的事情。

　　8. 地區(qū)文化交流過(guò)程不能舍本逐末，而是要取其精華，棄其糟粕。

　　9. 他考上了名牌大學(xué)，卻依然回家務(wù)農(nóng)，簡(jiǎn)直是舍本逐末！

　　10. 他把家里打理得井井有條，對(duì)工作重視敷衍了事，在別人眼里他重視舍本逐末。

　　11. 他做事情總是舍本逐末，拋開(kāi)重要的事情不管，專(zhuān)門(mén)挑選簡(jiǎn)單的事情做。

　　12. 寫(xiě)作文不能舍本逐末，而是應(yīng)該在內(nèi)容上做用心，不要在形式上弄得花里胡哨。

　　13. 我不是一個(gè)形式主義者，所以做事情不會(huì)舍本逐末。

　　14. 平時(shí)學(xué)習(xí)不用心，考試臨時(shí)抱佛腳，這與舍本逐末沒(méi)什么區(qū)別。

　　15. 我們做任何事情都要認(rèn)真斟酌，不要做出舍本逐末的事情。

　　16. 一些教師盲目照搬國(guó)外的教學(xué)活動(dòng)方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　17. 勿逐其影而忘其形。（不要舍本逐末。）

　　18. 一方面，我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以教師為中心，以課本為中心，以考試為導(dǎo)向，教師缺乏有效組織課堂活動(dòng)的能力，課堂活動(dòng)呆板單一，過(guò)分重視語(yǔ)言知識(shí)的傳授，忽略了交際能力的培養(yǎng)；另一方面，一些教師盲目照搬國(guó)外的教學(xué)活動(dòng)方式，舍本逐末，為交際而交際，未能取得良好的教學(xué)效果。

　　19. 抓不住問(wèn)題的根本，一味在末節(jié)上使力，就是舍本逐末了。

　　20. 勿抓影子而失去實(shí)質(zhì)；不要舍本逐末。

　　21. 如果我們不充實(shí)內(nèi)容，只在包裝上下功夫，就顯得舍本逐末了。

　　22. 大學(xué)說(shuō)：物有本末，事有終始。勸人做事按部就班，不要舍本逐末。

　　23. 現(xiàn)代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的課業(yè)成績(jī)，卻忘了孩子身心健全的培養(yǎng)。

　　24. 看到多少事業(yè)有成的俊杰英年早逝，無(wú)不令人扼腕嘆息：難舍本逐末的做法留給了太多太多的教訓(xùn)！

　　25. 錯(cuò)誤原因是舍本逐末，不知設(shè)計(jì)質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量與系統(tǒng)質(zhì)量才是從事改進(jìn)的正路。

　　26. 目前，國(guó)內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問(wèn)題的研究中，多集中于司法中的具體問(wèn)題，就事論事，很少探究溯及力問(wèn)題背后的刑法價(jià)值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒(méi)有從宏觀上探求解決溯及力問(wèn)題的方法。

　　27. 針對(duì)消費(fèi)者的不同購(gòu)后行為，首先從理論上分析消費(fèi)者購(gòu)后行為，通過(guò)分析美國(guó)“first”輪胎案例、“恒升電腦”案例、現(xiàn)代城“氨氣事件”，應(yīng)用“舍本逐末”系統(tǒng)基模找出導(dǎo)致不同購(gòu)后行為的根本原因，總結(jié)出在消費(fèi)者購(gòu)后行為中應(yīng)用的“舍本逐末”系統(tǒng)基模。

　　28. 也有可能整個(gè)行動(dòng)會(huì)是一種舍本逐末的做法。

　　29. 他們每次開(kāi)會(huì)都舍本逐末，不探討最根本的問(wèn)題，只在末節(jié)上大做文章。

　　30. 竭澤而漁。勿殺雞取卵。勿舍本逐末。

　　31. 舍小家顧大家不是舍本逐末，而是一種大公無(wú)私的精神。