我的老師三年級作文300字（通用22篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的老師三年級作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的老師三年級作文300字 篇1

　　在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。

　　沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀??

　　沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的將我們的毛病改過來。沈老師也很關心我們，比如上次我生病了請假沒有去上學，等我病好了，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。

　　沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。沈老師曾經教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

　　我的老師三年級作文300字 篇2

　　張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標準的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛，。平時對我們講話總是輕聲細語的，當我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴歷的一面，當我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認真幫我們糾正錯誤。

　　有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細至，張老師就拿著我的手，根據(jù)我作文寫的內容，來模仿當時的情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

　　張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個字了。

　　這就是我的語文老師，一個講課風趣，又很有耐心的老師。

　　我的老師三年級作文300字 篇3

　　我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級的語文老師，她是我們最好的老師。

　　郭老師是我心中最美的老師。中等的體態(tài)，卷卷的頭發(fā)。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛邊瞇成了一條線。郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭�，上課的時候，我心里老想著這本小人書，忍不住翻開第一頁。郭老師發(fā)現(xiàn)了，朝我瞪了一下，好像在說；“上課要集中注意力，不能搞小動作�！蔽亿s緊把小人書又放回書包里。

　　一開始，我的作文質量特別差，是有一個字沒一個字的“擠牙膏”。郭老師見我為難的樣子，走過來親切的對我說：“怎么了？筆頭不聽使喚了？平時要多讀作文書，才能出筆成章�！边�告訴我許多寫作技巧，我聽了這么親切的話，我心里感動極了。現(xiàn)在，我的作文了很大的進步，還真得感謝郭老師��！

　　現(xiàn)在，我和郭老師雖然分開了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策著我、鼓勵著我，告訴我，要好好學習，為祖國做貢獻。郭老師，謝謝您！

　　我的老師三年級作文300字 篇4

　　程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負責我們班的數(shù)學和英語。四年級時，他成為我們的班主任，同時負責語文、科學、道德和社會、音樂和藝術課程。為了讓我們全面發(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

　　程先生非常關心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上周三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預付了醫(yī)藥費。當時，我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強風暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學校，并在暑假結束后安全返回學校。

　　據(jù)說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關心還是那么細致。

　　程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學都很愛他，也很尊重他！

　　我的老師三年級作文300字 篇5

　　我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經常把頭發(fā)用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進了學校的大門。

　　老師教我才有三年，我就覺得她比媽媽都了解我。記得二年級下半學期的時候，我學習成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現(xiàn)在回家是否認真完成作業(yè)，怎么學習成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說：“是不是你上學期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應付差事而完成作業(yè)，上課小動作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實是這樣的。因為我的驕傲使我的成績下降，上課也不安心好好聽講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發(fā)現(xiàn)，老師確及時給我指了出來，也正因為這樣，我開始改正我的錯誤，成績慢慢好了。

　　我非常感謝老師，要不是她及時的發(fā)現(xiàn)和糾正，我現(xiàn)在可能已經變成了一個不愛學習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個道理。

　　謝謝您，我敬愛的老師！我真心的感謝您！

　　我的老師三年級作文300字 篇6

　　回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的老師。

　　老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。

　　從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因為想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧�！蔽野职种x了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是沖到前面，統(tǒng)計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好�！崩蠋熤t虛地說：“我應該做的�！闭f罷，她便回去了。

　　這就是我親愛的老師。

　　我的老師三年級作文300字 篇7

　　一位年輕、漂亮、標準的普通話老師，有時會說陜西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特。去看看！

　　課前講一些關于本課程主題的故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后，老師問：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎？它們進化成了什么？接下來，讓我告訴你

　　在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是

　　王先生不僅有獨特的教學方法，而且關心他的同學。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑�；实勖�令學生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學生們仍然不滿意。看我的王老師真體貼！

　　你說她有獨特的教學方法，非常關心她的同學。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！

　　我的老師三年級作文300字 篇8

　　我的班主任是一位物理老師，同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時間到班上來，所有的事由班干部決定的。

　　只有在班會時，他才說幾句話，基本上都是和學習有關的，教育我們如何進行會考復習，在考試時如何應付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的！

　　因為我們離高考又近了一步，離成功又進了一步，老師說：“成功，永遠是留給有準備的人的，目光應放遠一點，不能夠短淺�！辈贿^最讓我佩服的，就是他的教學質量，在我的印象里，我對于物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之后，我對物理有了一點興趣，并且也有了一點進步，越來越喜歡了。

　　不過他上課有時有點枯燥，因為他上課很嚴肅，很少笑，也很少開玩笑，整個一堂課都不講一句與課本無關的話，氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了，他在上課時總是講笑話，在一個輕松的氛圍里，就上完了課。有時覺得時間過的太快了，這或許就是不同老師的風格吧，不過每個老師有自己的風格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學也不一樣。

　　這就是我的老師！

　　我的老師三年級作文300字 篇9

　　我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長著一個“小櫻桃”！她的頭發(fā)過兩三天就換一個發(fā)型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時候，她的表情才會來一個180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。

　　此時，我準會在心里驚呼：“��！逃跑呀！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風耳”聽到了，她就一個箭步沖上前去，讓你把所有的`課文全抄一遍。�。⌒液梦覜]有過這么好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開的花朵。

　　姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。

　　我的老師三年級作文300字 篇10

　　我的老師姓薛，她是一位嚴厲的老師，班上很多同學都很敬仰她雖然她有時候會有點兇，但是非常和藹可親。

　　一次，班上有位同學不小心把頭撞在了門上，頭上起了個大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來了油，把它涂在那位同學腦門上，還讓他坐下來休息，我們繼續(xù)上課。

　　不過，再慈祥的人也會有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進行了一次前所未有的“世界大戰(zhàn)”這可真是看的我們驚心動魄��！

　　事情是這樣的：老師讓他來黑板上寫一道數(shù)學題，他寫錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但并不是很重，他就說老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來了，薛老師很明確的說：“趕快把你家長叫來，再不叫來真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。

　　經過這一次的“世界大戰(zhàn)”之后，我們不免要對薛老師產生幾分懼怕，只要上她的課都會很遵守紀律，一句閑話也不講，上課認真聽講的好習慣！

　　我的老師三年級作文300字 篇11

　　今天我說的就是我們的班主任老師，別看她長的像貌平平，穿著樸素，但她卻對她的工作敬職敬責，每天老師都來的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學，看到老師的笑容我們充滿了學習的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因為她每天上課次數(shù)多、為我們操心、成為這樣的現(xiàn)狀，如果長時間下去老師又不愛系自己也許會成為一個啞嗓子。

　　但她雖然這樣了、對我們的學習一點也不放松，不會的題反復的具列講解直到我們懂為止，我們學習放松一點她卻提醒我們并且給家長打電話問情況，并且配合我們把學習在提上來，一個學生也不放過。當我們放學時她時常提醒我們、不要在路上停留、早點回家、別讓家人擔心。

　　她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語言描述、老師您對我們這樣的一切我覺的一般老師是做不到的。感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學的基礎、在您的教導下我擁了良好的品德，相信我?guī)�、我會成為國家的棟梁來回報您一切的付出和成就�?/p>

　　我的老師三年級作文300字 篇12

　　老師就像一個園丁，勤奮地修剪花園里的花草樹木；老師就像一支蠟燭，照亮了學生的心；老師就像一棵大樹，為我們擋風擋雨；從這些我們可以看出老師的偉大！

　　聽！高跟鞋的聲音從遠處傳來。不一會兒，就看到門口進來了一位女老師。她走的很輕，就像是帶著風一樣。她的嘴角微微上揚，棕色的頭發(fā)，白嫩的肌膚，略顯微胖。不過她穿的衣服很亮眼，紫藍色的長裙，上面有一顆大寶石，她還有兩只寶石一樣的大眼睛，還有一個小鼻子，真是太討人喜歡了！

　　她的性格很古怪，有時候一件不那么搞笑的事就能讓她笑出聲來，有時候一件很搞笑的事會讓她瞬間嚴肅起來。她有一個愛好，這給她帶來了很多麻煩。

　　我記得有一次，我們中的一些人來找老師。當時，老師正躺在躺椅上睡著了。我們打電話給她，她沒有醒來，臉很紅。我們都以為老師中暑了。，趕緊去找班主任，班主任跑到女老師身邊，女老師已經醒了，我們說：“老師，你剛才怎么了？”老師一臉不解的說道：“我剛剛聽著音樂睡著了，怎么把班主任叫到這里來了？”我們嘆了口氣，虛驚一場！

　　我愛我古怪又可愛的老師！你喜歡她嗎？

　　我的老師三年級作文300字 篇13

　　是誰，指引著我們前進的方向？是誰，在平靜的海面上，吹動著我們的帆船，讓我們能夠揚帆起航？是誰，燃燒的自己一生的靈魂，照亮我們的心房？噢，是您！我們親愛的老師，我們那不求回報嘔心瀝血的老師。

　　這天早上，知識淵博的楊老師帶領我們把《激情閱讀》上的一篇名叫《光榮負傷》的文章用風趣幽默的語言瀏覽了三遍，并講解了每段段意，同學們在楊老師滔滔不絕的講述中聽得津津有味。文章中的綠綠老師、班長沈永恒、副班長朱珠同學也在她那無所不能的嘴里活了過來，仿佛就出現(xiàn)在我眼前一般。

　　有時，楊老師會時不時地提醒一下好動的李以軒，但是他明知山有虎偏向虎山行，一次、兩次楊老師多次苦口婆心的讓李以軒坐好，但他就是不聽。終于，楊老師被逼得使出殺手锏教鞭�！芭尽币宦暰揄懀�教鞭重重地打在李以軒的背上。頓時，全班安靜了下來，都看著李以軒，那神情，我永遠也忘不了

　　無規(guī)矩不成方圓，楊老師用她的實際行動告訴我們：只有嚴師才能出高徒！

　　我的老師三年級作文300字 篇14

　　我的老師--賈老師，一對清秀的眉毛，一雙寶石般的大眼睛，戴著一副眼鏡兒，還有一張靈巧的嘴巴。她無私的把知識傳授給我們。都說老師像媽媽一樣，我也這么想，它就像我們的第二個媽媽，每每想起來都覺得心里暖暖的。

　　有一次我發(fā)燒了。那天上早自習的時候，我覺得肚子里空空的，頭有點暈，隨后就想吐，接著全身發(fā)熱，好想睡覺。這時坐在我前排的班長走過來，著急的說：“你怎么了？”我無精打采地說：“我身體不舒服。”班長摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，她帶我來到語文老師的辦公室，對老師說：“她發(fā)燒了�！痹捯魟偮�，老師就急的像熱鍋上的螞蟻，很快就從柜子里翻出一瓶“驅風油”來，用手點了一些，輕輕地涂在我的太陽穴上，涂完后班長帶我回到了教室。涂完老師的藥后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，賈老師又過來親切的問我：“身體怎么樣了，燒退了嗎？”我說：“沒事了，我好多了�！闭f完老師還是有些擔心，摸了摸我的額頭這才放心下來。

　　這就是我的老師，一位溫柔且慈祥的老師。

　　我的老師三年級作文300字 篇15

　　教我美術的老師有很多，有學校的美術老師，還是外面那些教育機構的美術老師，其中我讓印象最深刻的，還是學校里的李老師。李老師的個子高高的，非常強壯，還有大大的嗓門，我們非常喜歡上他的課。

　　李老師上課很搞笑，也正是因為他的搞笑才使我更喜歡學習美術。有一次，李老師叫我起立的時候，有一位同學在和另一位同學講話，李老師看見了笑而不語，只是用目光注視著那兩位同學。等我們都順著老師的方向把目光轉移了過去。那兩位同學反應過來后，他們倆看見我們全班都在看著他們，他們倆便害羞地低下了頭，我們頓時哄堂大笑起來。

　　在一節(jié)課上，李老師走上講臺，卻看見我們還在下面說話。他一開口說話就在氣勢上打敗了我們，他如猛虎下山一般，噢，不，可能老虎都怕他三分。然后，我們都不敢出聲了，李老師把我們教育了一番后才開始上課。這節(jié)課讓我發(fā)現(xiàn)李老師嚴厲起來竟然這么兇。

　　這就是我們的美術老師李老師，時而讓我們感到輕松愉快，時而讓我們害怕得不敢吭聲。

　　我的老師三年級作文300字 篇16

　　我的語文教師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下頭有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她此刻已經四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，十分關心、愛護我們，她還異常喜歡看世界名著，教學經驗豐富。

　　有一次，教師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對教師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的�！笨山處焻s說：“你們的心意我領了，可是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲，就這樣教師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，教師看著我們，欣慰地笑了。

　　不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的教師聽見了。一下班教師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績報答教師。

　　這就是關心我們、愛護我們的教師，我們要真誠地向教師道一聲：“多謝您”。

　　我的老師三年級作文300字 篇17

　　說到我的語文老師，我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛，小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑，但當我們犯了錯誤，他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學期末，他都會給我們買很多獎品。

　　我們經常一起玩游戲。我們男孩子喜歡踢足球，女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力，飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊，老師的眼睛就會變得比餅干還要平。我看著它，老師好像在說:“下次小心點�！边@時，我渾身都是汗。我的小朋友說:“繼續(xù)玩�！蔽肄D身繼續(xù)踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕�！蔽疫�說，“下次有能力做不好的事情，讓老師知道�！薄安�,不,不�！彼�害怕地說。

　　有一次，一個同學偷了很多獎卡，老師知道:“誰不認錯，當我發(fā)現(xiàn)，他的獎卡就像垃圾一樣處理，那個人被嚇得像土一樣，但仍然不認錯�！钡诙�天，老師知道是誰偷了它。在一次課上，老師把他拉了出來，嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。

　　我喜歡我的語文老師，因為她嚴格和寬容，這使我成為一個好孩子。

　　我的老師三年級作文300字 篇18

　　老師這個職業(yè)是十分神怪的，老師培訓了許多知識的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的奉獻給學生們。他們這個職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會博學多才，走上知識的道路。

　　雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課，看著他們對我們聚精會神講課，下課之后卻捧著一碗又一碗，黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認真，這是多么無私的老師啊!

　　在學習中必定會有一些人成績好，或者差的人，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導，一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。

　　上一次，有一位同學生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應該是發(fā)燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。

　　老師如一根蠟燭，默默燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻的人。

　　我的老師三年級作文300字 篇19

　　游教師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游教師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。教師的嘴巴不大，但她的牙齒十分潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。

　　游教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作十分負責。有一天，游教師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去最終想到一個句子，我舉起手，教師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線桿上的小鳥說再見。”游教師鼓勵我重說一遍。我用堅定的語氣把我剛才說的話又重復了一遍，全班同學都為我鼓掌，我高興極了！教師還獎了我一朵小紅花哩！

　　還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，游教師明白了，立刻讓我說明原因，然后，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，游教師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

　　我喜歡這個有職責心的教師游教師！

　　我的老師三年級作文300字 篇20

　　我五年級的語文老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經常穿花衣裳，脖子上還帶了一個項鏈，她是一位非常有趣的老師！

　　她有時也像我們這些學生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時，我們要拍一些照片，已經拍了好幾張了，當老師轉過去調課件的時候不經意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。

　　我的這個語文老師還經常拖堂，上課時講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進教室了她才走。本以為她會吸取教訓不會再拖堂了，可下課了，她還在講，無奈中就又上了一節(jié)語文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到后面有人說是因為音樂老師有事出去了，所以上成了語文課了。

　　其實，我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已，我非常喜歡我這個堅強的老師！

　　我的老師三年級作文300字 篇21

　　一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師：黃教師。

　　公雞喔喔叫，黃教師已經到了教師里了。我們到教室里的時候，黃教師已經改好了一半的作業(yè)。開始上課了，教師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃教師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫(yī)務室止血。教師帶著那位止好了血的同學直奔教室�；氐浇淌�，黃教師已經汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被教師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。

　　快下課的時候，教師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的地方，能夠隨時問她。最終，教師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

　　教師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到教師回這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“教師，我們也愛你�！蔽覀兛匆娊處熉冻隽诵θ�，雖然是淡淡的。

　　我的老師三年級作文300字 篇22

　　教我們科學課的朱老師，是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材，又黑又亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音，更是讓人喜歡。

　　上朱老師的課非常有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣，在書本上提幾個問題，并把問題寫出來�？晌业匿摴P這時候偏偏不爭氣，沒墨了，寫不出來字。于是我把這件事告訴了朱老師，出乎我的意料，老師沒有生氣，而且給我借了一支筆后，很風趣地對我說：“韓浩然可以提：我的鋼筆為什么寫不出字了呢？”一下子把我們班的同學都逗樂了，我也放松了很多。怪不得同學們都喜歡上她的課。

　　還有一次，朱老師帶我們去后操場的大草坪觀察昆蟲。正當我們在逮昆蟲的時候，看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對我們說：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些對身體有好處的汁液�！蔽覀兟犃酥�后，笑得彎了腰。你看，朱老師總是讓我們在輕松的學習環(huán)境中接受知識。

　　朱老師就是這樣一位具有幽默感的人，這樣的課堂誰不喜歡呢？