教研教育工作計劃5篇

平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標開啟新的夢想。應對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。下面是小編給大家?guī)�來的教研教育工作計劃，希望大家能夠喜歡!

教研教育工作計劃1

一、指導思想：

認真貫徹區(qū)科研工作精神，以學校工作計劃三年規(guī)劃為指導，遵循“學生、教師、學�！惫餐�發(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以積極的精神狀態(tài)，務實的工作作風深化課題的研究，進一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力，從而推進學校教育教學工作的發(fā)展。

二、工作目標：

1、明確科研管理職責，著力于教科研的五大功能建設(即普及、指導、管理、研究、咨詢)，提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務的水平。

2、進一步加強課題組的建設，注重課題的過程化管理，認真落實每一項課題的實施，充分積累課題階段性資料，及時做好課題總結，為申報各級各類課題及獲獎提供保證。

3、積極探索符合我校特點的課題研究方向，力爭完成學校課程計劃，申報新的課題;將教科研工作與學校教學工作相結合，以教研組活動為載體，形成科研、教研、培訓“三位一體”的有效工作機制。

三、主要工作和實施措施：

1、將學校重點工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機結合，提升教師在過程中發(fā)現(xiàn)研究點及積累資料的意識和能力，進一步促進“教、研、訓”一體化。

手冊編制工作。

語文組：修改完善一至五年級《長橋第二小學語文教學手冊(第二學期)》的文本，以連環(huán)推進式磨課形式驗證。

數(shù)學組：初步形成具有學校特色的校本手冊文本框架，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設計示例。

英語組：嘗試構建具有學校特色的校本手冊文本框架和試點年級一單元的表格式教案和作業(yè)設計示例。

2)在語、數(shù)、英試點年級開展連環(huán)推進式研課活動，研究《學科教學手冊》的實施和評價策略，改進課堂教學行為，培養(yǎng)學生良好學習習慣，努力提升“教、學、評”的一致性。

2、做好學校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作，發(fā)揮指導、協(xié)調作用，提升科研為教師發(fā)展服務的作用。

1)區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進會

學校將在20_年12月進行費麗娜的區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進會。

2)校級課題的中期推進會

學校將在20_年1月進行校級課題的中期推進會。

3、區(qū)級工作的落實。

1)完成科研年檢工作。

2)送教師論文參與區(qū)級教科研評獎活動。

3)推薦教師參與區(qū)級培訓。

4)參與區(qū)的科研活動。

4、常規(guī)工作：

1)繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，及時加以傳播、展示與交流。

2)根據(jù)教師在實際工作中的困惑與需求，積極開展教科研培訓工作，執(zhí)行教科研月例會制度。

教研教育工作計劃2

我�？蒲泄ぷ饕浴笆�一五”課題中期管理為重點，以加強學�？蒲惺乙�(guī)范化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩(wěn)中求進，爭取進一步做好教育科研工作。

一、加強科研工作規(guī)范化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。

(一)加強學校教育科研工作規(guī)范化管理

1、學�？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃�科研工作進行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法。

2、加強學校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結。

(二)加強新村小學教育科研工作規(guī)范化管理

1、對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改;繼續(xù)安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。

2、樹立典型，以點帶面，大力加強學�？蒲泄ぷ鳌０l(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨干典型，起到模范引領作用。

二、加強課題管理，做好省市區(qū)三級課題的管理工作。

1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規(guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。

2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。

三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。

1、充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，征集省市教育學會科研成果。在成果征集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

2、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨干來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發(fā)展。

本學期，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實用化”的目標努力。

教研教育工作計劃3

一、指導思想

以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進器。

二、主要工作

1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動內容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農村特色的活動，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。

2、進行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過專家、同行共同研討，解決研究中的問題，努力追求課題研究的實效性。

3、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的`理解、解釋及一些疑問，請專家面對面點評、指導，解決教育中的實際問題。

4、建設我園教育科研網絡。將我園的課題研究方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進入網絡，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。

5、積極參加區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，并及時進行總結，把好的經驗寫成論文、隨筆等進行評比活動。

教

研教育工作計劃4

一、指導思想：

嚴格依據(jù)學校教科研工作計劃和工作思路，明確目標設計切實可行的措施，結合自身的實際和學科的需要，不斷提高教學質量。積極倡導讓學生親身經歷以探究、實驗為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動手實驗的能力，有研究、有目的地制定本學期教學工作計劃如下：

二、工作目標：

1、本學期本人所擔任的是三年級科學教學任務。教學中堅決貫徹科學綱要精神，改進學科教學，提升科學課教學質量。通過一系列活動，使每個學生學科學、愛科學、培養(yǎng)學生動手動腦能力。

2、努力在上級組織的小發(fā)明、小制作賽事活動中盡心盡責，力爭達到目標要求。在學習中與學生共同進步。

3、通過科學課程的學習，使學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，通過學習培養(yǎng)學生實驗前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)。培養(yǎng)小組合作精神，互幫互助，共同進步。

4、課堂上培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高科學研究實驗興趣。通過查閱資料，實踐操作，在活動中，讓學生更多的發(fā)展能力。

5、抓住課堂教學主陣地，關注常態(tài)課堂。課堂教學要體現(xiàn)“以學生為主體，教師為主導”的原則，

三、工作要點：

1、認真?zhèn)湔n，規(guī)范新課標的備課要求，課后每一節(jié)均有反思，及時記錄得失。積極參加集體備課和組內研究活動，保質保量上好研討課。在研討課中切實按照“確定課題(獨立備課)——說教學設計——討論——修改(個人調整)——講課——評課(形成共識)——教學反思”的流程去做。在研討中要充分發(fā)表自己的意見、見解。聽課要認真記錄，真實達到教研進步的目的。通過研討課活動提高自己駕御教材的能力。 。

2、做好課題研究工作，不斷提高自己的教育教學水平。

3、加強提高課堂教學實效性，本學期將引導學生經歷更為完整的實驗探究過程。

四、具體措施：

1、首先加強教師自身的教學基本功的訓練，爭取在短時間內適應自己的角色。平時要充分利用空閑時間，認真學習課程標準、教材，認真鉆研教法學法。課前做好充分的準備工作。

2、結合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。

3、利用現(xiàn)代化媒體，提高、調動學生對課堂教學的興趣。

4、充分利用每周二的特長活動時間及課余時間，挖掘資源，發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才。認真指導學生發(fā)明制作。力爭在賽事中有所表現(xiàn)。

總之，在教學中要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;培養(yǎng)學生積極參加賽事活動。要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創(chuàng)新生活的小主人。

教研教育工作計劃5

一、指導思想

教育科學研究是教育工作的重要組成部分，為了不斷提高數(shù)學學科的教學質量，我們課題組將以課程標準為指南，以全面提高教學質量、全面提高學生素質為核心，增強以質量求生存、以質量求發(fā)展的意識，以提高課堂教學效益為中心，完善科研網絡，規(guī)范課題過程管理，追求實效。

二、具體工作

1、明確目標，解決問題

通過對《如何培養(yǎng)學生學習歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問題的方法：

(1) 在學校范圍內調查學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀并進行分析，提出若干對策;

(2) 在課堂上強化學生主人翁的意識，督促學生爭做學習的主人;

(3) 教師的觀念與行為對學生學習數(shù)學產生興趣的影響;

(4) 怎樣對學生的課堂積極性進行有效性評價。

2、扎實有效,實施規(guī)范化的課題管理

我將加強課堂教學常規(guī)工作，做到課前認真?zhèn)浜谜n，上課后及時反思并做好教學行為記載，為課題研究準備具體的材料。同時與學校課題相融合，開展研討課的活動形式，促進教師業(yè)務水平的提高。加強課題過程管理，不斷完善方案。

三、工作要點：

1、學期初認真學習學校教學常規(guī)。

2、認真鉆研數(shù)學大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當?shù)姆椒�，設計合理的教案。

3、加強集體備課(每周至少1次)，搞好教學協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長補短，友好合作的精神，共同提高。

4、根據(jù)我校指定的課堂教學評價表，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導和督促，認真實施課程改革，深入開展探究式課堂教學活動，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，學好數(shù)學。

5、加強聽課、評課活動。及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進課堂教學質量的提高。

6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學習交流的機會，進一步更新觀念，促進數(shù)學教學改革，提高數(shù)學教學質量。

7、從實效出發(fā)，嚴密組織教學研究活動，要求教研活動課題化，形式多樣化

8、以“精講、互動、高效”為指導，全面提高數(shù)學課堂的質量。

9、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。

10、教師參與課題研究，重點研究如何運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，讓學生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

新的學期已經開始，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學習、潛心研究，爭取我校的數(shù)學教育教學質量有更新、更大的飛躍。