有關(guān)工作提質(zhì)增效的格言，是小編精心整理的經(jīng)典內(nèi)容。歡迎大家學(xué)習(xí)參考，如果覺(jué)得不錯(cuò)，一定要記得收藏保存，避免以后找不到了，下面為具體內(nèi)容。

　　有關(guān)工作提質(zhì)增效的格言 1

　　1、挖潛增效不放過(guò)一點(diǎn)一滴，降本降耗不小看一分一厘

　　2、浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以渺小而不為

　　3、你降本，我節(jié)支，齊心協(xié)力抓效益;你獻(xiàn)計(jì)，我出力，同舟共濟(jì)出成效

　　4、節(jié)能降耗從點(diǎn)滴做起，保質(zhì)增效從細(xì)節(jié)著手

　　5、用敏感度去發(fā)現(xiàn)降本，用責(zé)任心去實(shí)現(xiàn)增效

　　6、思一思，研究降本措施;試一試，討論增效方式

　　7、降支降耗降成本，增量增收增效益

　　8、節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥

　　9、廠為家，點(diǎn)點(diǎn)滴滴從儉做起;人為本，降本增效從我做起

　　10、降低損耗齊關(guān)心，開(kāi)源節(jié)流增效益

　　11、修舊利廢做得好，降本增效沒(méi)煩惱

　　12、降本增效要既抱西瓜還撿芝麻

　　13、點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益

　　14、節(jié)約就是創(chuàng)效，降本就是增效

　　15、一個(gè)疏忽百人忙，人人細(xì)心更順暢

　　16、降本增效上下參與，創(chuàng)新挖潛人人比拼

　　17、加強(qiáng)過(guò)程控制，建立長(zhǎng)效機(jī)制，力行節(jié)約挖潛，促進(jìn)降本增效

　　18、把降本增效做的像空氣一樣無(wú)處不在

　　19、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展，降本增效我爭(zhēng)先

　　20、保證農(nóng)村電子商務(wù)穩(wěn)定發(fā)展。加快村級(jí)服務(wù)站的建設(shè)，年底在全縣范圍內(nèi)達(dá)到100家;開(kāi)展5期大型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到600人;銷售平臺(tái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到“供銷e家”和“淘寶”，不斷提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的銷售額，預(yù)計(jì)銷售額1000萬(wàn)元。

　　有關(guān)工作提質(zhì)增效的格言 2

　　21、浪費(fèi)剎車，降本換擋，增效加油，制度導(dǎo)航，百年沙鋼乘風(fēng)破浪

　　22、揚(yáng)降本旗，走增效路，做質(zhì)量人，筑百年夢(mèng)

　　23、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表）

　　24、細(xì)致入微勤觀察，爭(zhēng)做降本有心人

　　25、降本增效，從我做起

　　26、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量，保障休息和活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。

　　27、一焦一碳，當(dāng)思來(lái)之不易;半煤半電，恒念物力維艱

　　28、省一點(diǎn)，是一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)做貢獻(xiàn);節(jié)一份，是一份，一份一份促發(fā)展

　　29、家大業(yè)大，勿忘艱苦奮斗;降本節(jié)支，你我點(diǎn)滴做起

　　30、降本節(jié)支始于心，提質(zhì)增效踐于行

　　31、優(yōu)化營(yíng)銷組合，實(shí)現(xiàn)增量增收

　　32、我為降本做貢獻(xiàn)，企業(yè)與我共發(fā)展

　　33、降本增效非口號(hào)，實(shí)際行動(dòng)顯成效

　　34、塊塊廢鋼皆是利潤(rùn)，滴滴漏油皆是成本

　　35、節(jié)約的是利潤(rùn)，流失是的財(cái)富

　　36、企業(yè)生存影響你我他，降本節(jié)支活動(dòng)靠大家

　　37、降本增效不放松，立足創(chuàng)新求突破

　　38、凝心聚力降成本，集思廣益創(chuàng)效益

　　39、降本不是口號(hào)，而是理念;節(jié)支不是應(yīng)付，而是融入

　　40、統(tǒng)一思想,對(duì)標(biāo)挖潛,降本增效,從我做起

　　有關(guān)工作提質(zhì)增效的格言 3

　　41、修舊利廢從小事做起，降本增效從點(diǎn)滴做起

　　42、噸噸鋼鐵皆為利潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)物料均是成本

　　43、在深挖潛能的道路上奔跑，在降本增效的道路上收獲

　　44、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。

　　45、一點(diǎn)一滴深挖潛，一分一厘巧增效

　　46、精益求精杜絕浪費(fèi)，創(chuàng)新創(chuàng)造挖掘潛力

　　47、嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等級(jí)記分制度。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生優(yōu)差的主要依據(jù)。

　　48、我與企業(yè)同呼吸，挖潛創(chuàng)效共踐行

　　49、修舊利廢，節(jié)約挖潛，降本增效，人人有責(zé)

　　50、挑戰(zhàn)降本新的至高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)增效新的里程碑

　　51、降本節(jié)支做得好，省錢節(jié)能又環(huán)保

　　52、降本只有起點(diǎn)，增效沒(méi)有終點(diǎn)

　　53、精細(xì)管理促降本，創(chuàng)新思維保增效

　　54、人人為企業(yè)挖潛增效，處處為效益開(kāi)動(dòng)腦筋

　　55、嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課后輔導(dǎo)是教師義不容辭的職責(zé)，應(yīng)作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。

　　56、努力工作不抱怨，踏實(shí)工作不折騰，積極工作不懈怠，節(jié)約挖潛永堅(jiān)持

　　57、能源有限，節(jié)約無(wú)限

　　58、嚴(yán)格控制學(xué)生的'課外作業(yè)量，杜絕給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)、高難度的作業(yè)，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

　　59、降本節(jié)支創(chuàng)新挖潛，全員參與共同增效

　　60、以無(wú)限的創(chuàng)意力促降本，集全員的力量實(shí)現(xiàn)增效

　　有關(guān)工作提質(zhì)增效的格言 4

　　61、學(xué)校和教師不得代購(gòu)或組織學(xué)生購(gòu)買書(shū)刊報(bào)紙、訂閱報(bào)刊，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，讓學(xué)生家長(zhǎng)自由選擇，自行訂閱。

　　62、龍頭開(kāi)關(guān)要管好，不能讓水白流掉，人人節(jié)約一滴水，積少成多也是寶

　　63、消除一切浪費(fèi)，追求精益求精

　　64、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

　　65、立足本崗，開(kāi)源節(jié)流促發(fā)展;自加壓力，挖潛增效續(xù)輝煌

　　66、百年老廠千里路，降本增效腳下行

　　67、學(xué)校和教師不允許統(tǒng)一購(gòu)買或自購(gòu)國(guó)家規(guī)定的學(xué)生用書(shū)目錄以外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等

　　68、降廢減損提質(zhì)，節(jié)能降耗增效

　　69、不抓降本增效的事，就不是稱職的干部;不做降本增效的事，就不是合格的職工

　　70、將創(chuàng)新挖潛作為一種責(zé)任，讓降本增效成為一種習(xí)慣

　　71、增效是發(fā)展之道，降本是生存之本

　　72、人人都有改善的能力，事事都有改善的`余地

　　73、人無(wú)儉不立，廠無(wú)儉不興

　　74、降本增效從我做起，控制成本再接再厲

　　75、降本是工作習(xí)慣，增效是工作追求

　　76、降本增效，從點(diǎn)滴做起，細(xì)微之處見(jiàn)真章

　　77、降本增效的過(guò)程，也是不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新、不斷自我提升的過(guò)程

　　78、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是成本控制能力的較量