教誨的同義詞詳解 教誨的同義字組成的詞語(yǔ)
教誨是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),讀音為jiào huì,指教導(dǎo)訓(xùn)戒。出自《書·無逸》:“古之人,猶胥訓(xùn)告,胥;,胥教誨!边@里給大家分享一些關(guān)于教誨這個(gè)詞的同義詞詳解,方便大家學(xué)習(xí)。
〈書〉教訓(xùn);教導(dǎo):諄諄~。
教誨的近義詞有教育、教學(xué)、訓(xùn)誡、教養(yǎng)、指導(dǎo)、訓(xùn)誨、教訓(xùn)、教授、哺育、熏陶、教化、教導(dǎo)、訓(xùn)導(dǎo)。
1、教育(jiào yù)是一種教書育人的過程,可將一種最客觀的理解教予他人,而后在自己的生活經(jīng)驗(yàn)中得以自己所認(rèn)為的價(jià)值觀。教育,是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、教學(xué)(jiàoxué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過這種活動(dòng),教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,使他們成為社會(huì)所需要的人。
3、訓(xùn)誡(xùn jiè)亦作“ 訓(xùn)戒 ”。教導(dǎo)和勸誡。
葉圣陶 《倪煥之》八:“他以為已經(jīng)把犯罪的部屬交給頭目去訓(xùn)誡和懲罰,自有頭目負(fù)責(zé);自己只有從旁批判那頭目處理得得當(dāng)不得當(dāng)?shù)氖虑榱!?/p>
4、指導(dǎo)( zhǐ dǎo)亦作“ 指道 ”。指示教導(dǎo);指點(diǎn)引導(dǎo)。
顧頡剛《我是怎樣編寫<古史辨>的》:“他們對(duì)每部書都作了一篇仔細(xì)的內(nèi)容介紹和評(píng)論,足為我讀書時(shí)的指導(dǎo)!
5、教化是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,讀音為jiào huà,指儒家所提倡的政以體化;教以效化;民以風(fēng)化。也指環(huán)境影響。
曹禺 《北京人》第一幕:“他有時(shí)幾乎不相信詩(shī)書禮儀,對(duì)他的子女究竟施了多大的教化和影響!
教誨造句1
一、我常常想起小學(xué)時(shí)代,回味著老師的教誨。
二、她在內(nèi)心深處感謝老師的教誨。
三、也許我們還太小,沒法完全理解長(zhǎng)輩們的苦心教誨。
四、我學(xué)習(xí)好主要是得益于老師的教誨。
五、老師的教誨至今仍縈繞在我的耳邊。
六、我們不應(yīng)該害怕批評(píng),應(yīng)在老師的教誨下吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
七、你的教誨我永遠(yuǎn)銘刻在心中。
八、他那人泥古不化,我都不屑教誨了。
九、老師的諄諄教誨,我將刻骨銘心,永志不忘。
十、面對(duì)老師苦口婆心的教誨,他低下頭來諾諾連聲。
十一、老師的教誨言之有理,令人口服心服。
十二、老師對(duì)我們的教誨,真似暮鼓晨鐘,發(fā)人深省啊!
十三、王老師曾經(jīng)對(duì)我的教誨刻骨銘心,至今讓我受益匪淺。
十四、與其以德報(bào)怨,不如以直報(bào)怨;這是孔子給我們的教誨。
十五、在老師孜孜不倦的教誨以及自身鍥而不舍的努力下,他終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
十六、對(duì)于師長(zhǎng)的諄諄教誨,我們千萬不能當(dāng)作是馬耳東風(fēng),而必須要牢記在心。
十七、老師與爸爸媽媽的教誨使我念念不忘。
十八、對(duì)于先生的諄諄教誨,小劉拳拳服膺,并在工作中努力實(shí)行。
十九、老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家經(jīng)常教誨青年一代要不忘黨的優(yōu)良傳統(tǒng),做合格的接班人。
二十、臨別時(shí),老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我至今銘記在心。
教誨造句2
一、你的這番教誨刻骨銘心,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
二、老師的教誨我銘記在心。
三、每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,我就想起了父親的教誨。
四、在夕陽(yáng)的余暉中,依偎在奶奶的身旁,聽她語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,讓我受益匪淺。
五、他念念不忘老師的教誨。
六、現(xiàn)在回想起來,我真是辜負(fù)了父親平日里對(duì)我諄諄不倦的教誨。
七、那小子一接到女朋友的電話就興高采烈地跑出去了,父母學(xué)而不厭的教誨早在他耳邊煙消云散了.
八、小明望著王老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中暗自發(fā)誓:我這一生一世,一定要記住您的教誨。
九、在老師您的耳濡目染下,我終于明白了何為學(xué)習(xí)之道,感謝您的尊尊教誨。
十、雖受過多年的感化教育,他仍然不改偷竊的惡習(xí),這樣的人已是讓人不屑教誨的了。
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