這是游戲《搶杯子》教案中班,游戲搶杯子教案中班反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園中班游戲教案

1、幼兒園中班游戲教案 篇1 體驗(yàn)同伴間相互嬉戲的歡樂。 通過觀看表演，學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。 學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌中問答式對話的風(fēng)格。

2、幼兒園中班游戲教案 篇1 游戲目標(biāo)： 在探索橡膠圈的玩法中，學(xué)習(xí)膝蓋套圈走、跳的技能； 能大膽嘗試有一定難度的活動(dòng)，感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂。

3、幼兒園中班游戲教案 篇1 游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒勇敢的性格 遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。 讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。

4、幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察、練習(xí)掌握雙腳跳、投擲等動(dòng)作的要領(lǐng)。 在參與各種玩樹葉的游戲中發(fā)展幼兒跳躍能力、投擲能力、及身體協(xié)調(diào)能力。

5、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自由模仿自己喜歡的馬戲表演，如狗熊投籃，小猴騎車等。課根據(jù)幼兒的想法一起創(chuàng)編游戲。 幼兒園中班游戲教案 篇4 探索草桶的多種玩法，發(fā)展初步的想象力和創(chuàng)新能力。

6、幼兒園中班游戲教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。 讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

《搶杯子》游戲規(guī)則是什么?

搶杯子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，所以首先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。游戲開始前所有玩家都要閉上雙眼。玩家閉上雙眼后，裁判將杯子放在桌上，杯子離兩邊玩家的距離要差不多。

搶杯子游戲規(guī)則：搶杯子先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。游戲開始前兩邊的玩家要把手放好。裁判將杯子放在地上（桌子），杯子離兩邊玩家的距離要差不多。

搶杯子(搶水瓶)游戲規(guī)則游戲分為單數(shù)組和雙數(shù)組2大組進(jìn)行，每組輪流做游戲，最后3位搶到杯子的則勝出。 ①搶杯子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，所以首先要把每組人分成兩隊(duì)。②兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。

搶杯子游戲規(guī)則：搶杯子先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。

搶杯子游戲。這個(gè)游戲是摸耳朵鼻子然后聽到命令搶杯子，此游戲主要是練習(xí)反應(yīng)能力。需要道具有杯子或瓶子，其他物品也可以替代。

搶杯子不算智力游戲。根據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示：搶杯子游戲可以鍛煉反應(yīng)能力，不屬于智力游戲，該游戲是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，聽主持人號令?yuàn)Z取杯子。

幼兒園中班游戲教案《傳杯子》

1、老師示范搭寶塔看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來。請幼兒操作好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。

2、老師讓我們做了一個(gè)游戲———傳杯子，我從中體會(huì)到了開心、傷心、害怕……游戲規(guī)則是：老師拍桌子，同學(xué)們傳杯子，杯子里放有小紙條，小紙條上寫著獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

3、培訓(xùn)師按照10人左右一組，把學(xué)生分成幾組，給每人一個(gè)紙杯。培訓(xùn)師安排學(xué)員每組排隊(duì)，給每組第一個(gè)人的水杯倒?jié)M水。等到訓(xùn)練員喊“走！”每組開始把水杯含在嘴里，然后把水一個(gè)一個(gè)地傳給隊(duì)里最后一個(gè)學(xué)生。

4、以下是我精心整理的《杯子》幼兒園中班教案，歡迎大家分享。 《杯子》幼兒園中班教案1 教學(xué)目標(biāo)： 了解認(rèn)識不同材質(zhì)的杯子，并滲透環(huán)保知識。 引起幼兒的探究欲望，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。 發(fā)展幼兒的想像力及創(chuàng)造能力。

5、游戲規(guī)則 培訓(xùn)師按照10人左右一組，把學(xué)生分成幾組，給每人一個(gè)紙杯。培訓(xùn)師安排學(xué)員每組排隊(duì)，給每組第一個(gè)人的水杯倒?jié)M水。

6、Q： 紙杯傳水接力游戲意義 ： 紙杯傳水接力游戲是一種團(tuán)隊(duì)合作和溝通的游戲，可以幫助參與者提高團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。在游戲中，參與者需要密切合作，協(xié)調(diào)動(dòng)作，傳遞水杯，確保水不灑出來。

搶杯子游戲規(guī)則是什么?

搶杯子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，所以首先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。游戲開始前所有玩家都要閉上雙眼。玩家閉上雙眼后，裁判將杯子放在桌上，杯子離兩邊玩家的距離要差不多。

搶杯子游戲規(guī)則：搶杯子先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。游戲開始前兩邊的玩家要把手放好。裁判將杯子放在地上（桌子），杯子離兩邊玩家的距離要差不多。

搶杯子(搶水瓶)游戲規(guī)則游戲分為單數(shù)組和雙數(shù)組2大組進(jìn)行，每組輪流做游戲，最后3位搶到杯子的則勝出。 ①搶杯子是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，所以首先要把每組人分成兩隊(duì)。②兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。

搶杯子游戲規(guī)則：搶杯子先要把人分成兩隊(duì)。兩隊(duì)相對而坐，中間放一個(gè)杯子。

搶杯子游戲。這個(gè)游戲是摸耳朵鼻子然后聽到命令搶杯子，此游戲主要是練習(xí)反應(yīng)能力。需要道具有杯子或瓶子，其他物品也可以替代。

《杯子》幼兒園中班教案

師：今天，老師帶來了許多的杯子寶寶，看一看，你最喜歡哪一種(掀去蓋布，幼兒充分觀察)請你們跟你旁邊的好朋友輕輕地說一說(幼兒交流) 請個(gè)別幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)杯子。

老師示范搭寶塔看，我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢？紙杯口，向下擺，3個(gè)一齊排起來；上面兩個(gè)放中間；最后一個(gè)再上來。請幼兒操作好，請你們每人拿出一摞紙杯，搭一搭。

(1)出示圖片，引導(dǎo)幼兒從杯子的基本結(jié)構(gòu)來表達(dá)。教師：誰能說說，這些圖片中的杯子是什么樣的？(2)教師繼續(xù)出示圖片，讓幼兒感受“套系”特征。

教師提問后幼兒講述紙杯花制作的步驟。提出要求（注意事項(xiàng)等問題）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束環(huán)節(jié) 作品展示：幼兒介紹自己的作品，并把自己做的花布置在美工區(qū)。教師點(diǎn)評，鼓勵(lì)幼兒做的更好。

繼續(xù)傳遞杯子，傳呀傳，傳到了師嘉辰的手中，老師停止了拍桌子。我們又一次湊了過去，全部同學(xué)都喊著：“懲罰！懲罰！”他閉上眼睛邊摸紙條紙條邊說：“獎(jiǎng)勵(lì)……”摸出紙條打開一看，紙條上學(xué)著“學(xué)青蛙跳”。