很多時(shí)候，說(shuō)幾句優(yōu)美的句子，會(huì)讓人感覺(jué)你非常有深度、有內(nèi)涵，你想提升嗎？小編為大家整理的作文批改評(píng)語(yǔ)和批注(集錦104句)，多看幾遍一定會(huì)有大提升！

　　作文批改評(píng)語(yǔ)和批注 1

　　1、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　2、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

　　3、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。

　　4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能

　　5、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　6、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

　　7、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

　　8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　9、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　10、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　11、,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題

　　12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

　　13、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的`語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　14、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　15、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　17、文中描繪的……清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　18、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

　　19、文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)

　　20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　作文批改評(píng)語(yǔ)和批注 2

　　21、對(duì)……生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　22、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。

　　23、先示范，再讓學(xué)生自己改。方法是：教師仔細(xì)閱讀學(xué)生的作文，從中選取一兩篇存在普遍問(wèn)題的，認(rèn)真考慮好該怎樣修改。在課上，將作文用幻燈片投影或印發(fā)給學(xué)生，師生共同討論怎樣修改，使學(xué)生從中受到啟發(fā)，再去修改自己的作文。

　　24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　25、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

　　26、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　27、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　29、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

　　30、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　31、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自己的情感，令人感動(dòng)。

　　32、。文章不僅表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫(xiě)生動(dòng)，特別是詞語(yǔ)和語(yǔ)句方面都很恰當(dāng)，語(yǔ)言與風(fēng)格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。

　　33、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

　　34、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

　　35、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　36、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是……使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　37、文章想象合情合理,

　　38、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

　　39、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　40、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：

　　作文批改評(píng)語(yǔ)和批注 3

　　41、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。

　　42、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

　　43、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　44、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將……呈現(xiàn)讀者面前。

　　45、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　46、作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣

　　47、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

　　48、文章來(lái)源于生活，小作者很會(huì)在生活中捕捉素材，是啊，如果沒(méi)有清潔工，我們的環(huán)境將會(huì)變得不堪入目。文章語(yǔ)言樸實(shí)，人物的言行符合各自的身份特點(diǎn)，生活氣息濃厚。

　　49、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　50、教師批，學(xué)生改�！敖處熍�”就是教師在認(rèn)真閱讀學(xué)生作文過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)需要修改的地方做記號(hào)，發(fā)現(xiàn)好詞佳句畫(huà)上圓圈或波浪線以致鼓勵(lì)，凡是看了符號(hào)就能理解修改意圖的，就只畫(huà)符號(hào)；凡是看了符號(hào)還不明白是怎么回事的可適當(dāng)加眉批�！皩W(xué)生改”就是學(xué)生細(xì)心體會(huì)教師所畫(huà)的符號(hào)，所加的眉批，根據(jù)教師的批注認(rèn)真加以修改。

　　51、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　52、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。作文批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)

　　53、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

　　54、文章對(duì)氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　55、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　56、文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

　　57、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　58、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　59、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分。

　　60、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

　　作文批改評(píng)語(yǔ)和批注 4

　　61、心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)

　　62、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　63、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　64、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　65、結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　66、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　67、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　68、描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　69、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

　　70、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　71、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　72、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。

　　73、借景抒情,托物詠志,很特色

　　74、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　75、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對(duì)人物的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章讀來(lái)饒有興味。

　　76、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能

　　77、互批互改。方法是：組成三人或四人小組，選擇一個(gè)學(xué)生的作文互相討論，共同修改。在小組討論修改時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。

　　78、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　79、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　80、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確

　　作文批改評(píng)語(yǔ)和批注 5

　　81、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　82、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　83、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　84、能較好的.運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)，使事例具體生動(dòng)。

　　85、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　86、本文以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　87、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　88、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣,向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　89、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了童年的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　90、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　91、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　92、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心

　　93、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　94、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　95、,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,作文批改評(píng)語(yǔ)大全小學(xué)

　　96、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前

　　97、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　98、外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)�，人物形象突出�？少F的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

　　99、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　100、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話(huà)故事,讀來(lái)饒有趣味

　　101、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　102、文章開(kāi)頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

　　103、事例敘述生動(dòng)具體，趣味性強(qiáng)。

　　104、面批面改。對(duì)學(xué)生作文中存在的個(gè)別問(wèn)題，宜采用面批的方法。例如，通過(guò)談話(huà)，了解作文的真實(shí)性，對(duì)于寫(xiě)作水平較差的學(xué)生，一邊啟發(fā)，一邊引導(dǎo)學(xué)生自己修改，改完后讓他讀一讀，并適當(dāng)加以鼓勵(lì)。