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語(yǔ)文的作文 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的作文

語(yǔ)文的作文范文

  語(yǔ)文的作文是考試中占分十分重的一道題。下面就隨小編一起去閱讀語(yǔ)文的作文范文,相信能帶給大家啟發(fā)。

  語(yǔ)文的作文范文一

  一個(gè)月高風(fēng)清的深夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一位衣著青山,倚欄而立的年輕人,在飲過(guò)最后一盞清酒后,拔劍自刎…

  他就是唐代著名詩(shī)人李賀,滿腔激情,長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”的李賀,在此結(jié)束了他金戈鐵馬,孤寂凄清的人生,這一年,他才27歲…然而,如此有才,少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙,怎會(huì)落到如此地步?是他太脆弱了,經(jīng)不住打擊,由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音,他不能考取進(jìn)士,只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官,被貶之后,郁郁不得志,最終走向滅亡。

  可惜。‘(dāng)年的李賀并不知道,其實(shí)生活是一面鏡子,愁眉苦臉的看生活,生活肯定愁眉不展,而只有爽朗樂(lè)觀的看生活,美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)!

  李白在不得志時(shí),一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”讓世人為其開(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩;蘇軾在不得志時(shí),一席“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射!不約而同地,他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人,而可憐的李賀,如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀,是不是也成為了不朽的佳話呢?

  古往今來(lái),如此的例子太多太多,我們最熟悉的霍金,在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后,依然堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活,對(duì)生活充滿信心,才取得了不朽的成就.如此看來(lái),生活怎能不是一面鏡子呢,關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

  把鏡頭拉近了看,在我們的學(xué)習(xí)生活中,有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心,充滿希望并付之努力,那么生活也會(huì)相繼給他信心,給他希望;而有些同學(xué)甘于沉淪,在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉,生活也不會(huì)對(duì)他客氣,將痛苦與無(wú)奈反射給他,多么可悲!

  現(xiàn)在,我正坐在中考的考場(chǎng)上,考試的重要性我心知肚明,可是,無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)微笑面對(duì),因?yàn)槲抑溃罹腿缤幻骁R子一樣在我的身邊。

  語(yǔ)文的作文范文二

  教室的窗戶,還有一扇還開(kāi)著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上,像往常一樣?諝饫铮瑝m埃落定。課桌依然,一切如初。但是心里有一個(gè)聲音在響起:整個(gè)初中生涯就這樣落下帷幕。

  教室后面的黑板,還留著我們寫(xiě)過(guò)的字,畫(huà)過(guò)的畫(huà),以及一個(gè)個(gè)調(diào)皮的腳印。一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板,就像電影一樣一幀幀切換而過(guò),鏡頭里盛滿語(yǔ)言,那是我們擁有過(guò)的或喜或悲的記憶。而再長(zhǎng)的記憶,此刻,卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住,但是時(shí)光無(wú)法倒流,正如“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間,它決不會(huì)再恩賜第二次!

  最后一節(jié)語(yǔ)文課上,老師跟我們鄭重道別。同學(xué)們希望老師再多拖一點(diǎn)課,因?yàn)橐院笤僖矝](méi)有人給我們拖課了?墒抢蠋熞婚_(kāi)始就開(kāi)玩笑說(shuō):“這最后一課,我絕對(duì)不拖課,我知道你們巴不得提早結(jié)束!

  每個(gè)同學(xué)的課桌上,擺著一個(gè)語(yǔ)文老師提前準(zhǔn)備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫(xiě)著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內(nèi)容了,但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫(xiě)的是:“中考順利,記得快樂(lè)!山高水長(zhǎng),江湖再見(jiàn)!”這才明白老師的用意,才明白這原來(lái)就是最好的告別。也許老師比我們都清楚,人生有太多的瞬間一晃而過(guò),人生沒(méi)有那么多第二次,第一次已是最好的恩賜。

  也許正因?yàn)槿绱,所以他總是每逢過(guò)節(jié)就給我們寫(xiě)明信片送祝福,連兒童節(jié)也不放過(guò)。同學(xué)進(jìn)步了,表現(xiàn)優(yōu)異了,他也這么做。我和同學(xué)常常吐槽他:“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝,你每次都只是一張薄薄的卡片,你能不能有點(diǎn)創(chuàng)意啊!”他總是笑笑,然后為自己狡辯:“卡片里每次的祝福語(yǔ)都不一樣啊,而且漢堡吃了就沒(méi),而卡片永遠(yuǎn)留著我手心的溫暖!边@真是一個(gè)矯情的男子啊——我們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲鄙夷而悠長(zhǎng)的“咦~”

  老師,畢業(yè)后,我沒(méi)有太多機(jī)會(huì)再“損”你了,但我現(xiàn)在知道,那些你送的小小卡片都是每一個(gè)刻的時(shí)光紀(jì)念,都在傳遞著你的關(guān)心與祝福。羅曼。羅蘭說(shuō):“誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間,它決不會(huì)再恩賜第二次。”可是老師,你的那一張張明信片,承載著一款又一款的關(guān)心,像是一次又一次的珍貴的恩賜。

  最后一課,你沒(méi)有拖課。最后一課,像一個(gè)時(shí)間限定的瞬間,在鈴聲響起時(shí),準(zhǔn)時(shí)停止,戛然落幕……

  用擰干的抹布在講臺(tái)上最后一遍擦過(guò)后,我去把教室里開(kāi)著的窗戶關(guān)上。我站在門(mén)口回望一眼教室,再鎖上那扇熟悉的門(mén),轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道我有點(diǎn)悲傷。但是這三年,我把所有悲傷都喜歡過(guò)了。遠(yuǎn)方,還有呼喚我的東西。

  也許將來(lái)我無(wú)法成為《名人傳》里的名人,也無(wú)法像一顆星星閃耀在人類(lèi)的'星空里,但是我會(huì)把這三年的所有的瞬間化為我的獨(dú)家記憶,一筆一劃地寫(xiě)在我人生的明信片上。

  三年的年華之火就此熄滅,可是我會(huì)帶著老師、親人、朋友,以及我自己的祝福,繼續(xù)燃燒自己,邁向遠(yuǎn)方。盡管瞬間一瞬而過(guò),盡管告別在所難免,但我知道:不忘給自己溫暖,心中的火焰就是一朵永遠(yuǎn)。

  語(yǔ)文的作文范文三

  你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

  ——題記

  滴滴快車(chē)、動(dòng)車(chē)、出租車(chē)……我們一路換乘各種交通工具,風(fēng)馳電掣,終于來(lái)到了神往已久的革命圣地——大渡橋。

  一下車(chē),我就拉著爸爸的手,向?yàn)o定橋狂奔而去。

  可是,當(dāng)我的身影真正出現(xiàn)在大渡河的鐵索橋前的時(shí)候,我卻停下了腳步。頭頂是炎炎的烈日,腳下是深深的江水,一座凌空懸起的吊橋,橫跨山谷之間。我已經(jīng)完全被嚇傻了,一步也邁不出去!

  “不要怕,慢慢來(lái)!”爸爸握住我的手,溫和地給我鼓勁,拉著我走上了吊橋。

  剛一上橋,橋便猛烈地晃動(dòng)起來(lái)。我們像是大海里就要被浪潮掀翻小舟,又像是在狂風(fēng)中到處翻滾的落葉,在搖擺中完全身不由己。我想狂奔過(guò)去,早日離開(kāi)這危險(xiǎn)的境地,可是又被恐懼震懾了心房。

  “沒(méi)事,慢下來(lái),不著急……”爸爸的聲音沉穩(wěn)而有力,讓我心下安定。我看看前方,深深呼吸,默默給自己打氣,然后鼓起勇氣,慢慢邁出腿去。

  一路上,爸爸一直攥著我的手不放。

  風(fēng)在耳邊柔柔吹拂,像是溫情的撫慰,又像是低低的勉勵(lì)。一步、兩步,我邁著顫抖的步履,像蝸牛一樣,小心翼翼地“爬行”在高懸山崖的鋼絲上;一步、兩步,吊橋在腳下輕輕晃動(dòng),仿佛在呼應(yīng)我們邁步的節(jié)奏;一步、兩步,我們的步履越來(lái)越穩(wěn),越來(lái)越輕松;一步、兩步,當(dāng)走到吊橋末梢,我已經(jīng)覺(jué)得自己是凌空飛行小鳥(niǎo)了。

  回頭望去,才發(fā)現(xiàn),慢下來(lái)之后,那萬(wàn)丈深澗,也不讓人害怕了;那根根鐵索,也顯得圓潤(rùn)柔和了;那吊橋的搖擺,仿佛變成了輕盈的舞蹈;那濤濤的洪流,如同詩(shī)人輕吟低唱。當(dāng)一切困厄走過(guò),當(dāng)恐懼變成云煙,世間的寧?kù)o是如此美好。

  不知怎么驀然想起過(guò)去生活的林林總總,每一個(gè)重要的時(shí)段,小升初、鋼琴比賽、體育中考……都有爸爸陪伴在我身邊。每一次,都是他傳遞給我力量,讓我不要急躁冒進(jìn),讓我有安定平和的心態(tài)面對(duì)一切,讓我懂得慢下來(lái),會(huì)精彩的道理。是的,既然不是雄鷹,沒(méi)有一飛沖天的力量。那么就要學(xué)習(xí)蝸牛,用堅(jiān)忍的意志一步一步慢慢地攀上心中的頂峰,體會(huì)那獨(dú)特的精彩。

  我用力地?fù)е职值陌虮,高興地在如詩(shī)如畫(huà)的大渡河畔慢慢前行。

  我仰著頭對(duì)他說(shuō):“爸爸,我們慢慢地盡情地欣賞這一路的精彩吧!”

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