就是人要知足，凡事適合而止。假如知足了不再有奢望更高的心那肯定很快樂，下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!

　　學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇(一)

　　生活中“知足常樂”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字眼常被提起，一個(gè)人學(xué)會(huì)了知足，就會(huì)從生活中體會(huì)到快樂的真諦。

　　用不同的態(tài)度對(duì)待人生，結(jié)果不同。換個(gè)角度看待問題，也許就會(huì)看到事物美好的一面。藏在陽(yáng)光下背靠陽(yáng)光，那就會(huì)看到陰暗;面向陽(yáng)光看到的則是一片光明。

　　人生或如選橘，或大而酸或小而甜，二者不可得兼，無論選到哪一種都存在好與不好的方面，我們既然不能改變橘子本身的性質(zhì)，那就試著改變對(duì)待橘子的態(tài)度。不去過分在意橘子的大小或酸甜。拿到酸的橘子就慶幸它是大的，拿到小的橘子就慶幸他是甜的。發(fā)自內(nèi)心地去感受世界的美好，人生的快樂。以樂觀豁達(dá)的心態(tài)看待人生的陰暗面，用奮發(fā)向上的精神對(duì)待問題。學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)換個(gè)角度對(duì)待問題。

　　即使人生道路上遇到諸多不順，也不要怨天尤人。學(xué)著笑看人生挫折，坦然面對(duì)是一種智慧。蘇東坡仕途不順世人皆知，然而他在面對(duì)一次又一次的被貶卻也從不曾抱怨任何人。被貶杭州之時(shí)也能去欣賞西湖美景作出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！钡那Ч偶丫�。范仲淹家境貧寒，也不曾抱怨過自己讀書條件的艱苦，憑借自己堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力支撐著自己不斷學(xué)習(xí)，最終成功。抱怨給自己帶來的不過是無止境的痛苦和悲傷，還會(huì)讓自己與某些更好的機(jī)遇擦肩而過，所以不對(duì)生活抱怨，學(xué)會(huì)知足是智者的選擇。

　　學(xué)會(huì)感激，感激自己身邊的一切，家人，朋友，感激他們?cè)谖覀兩磉叺呐惆�，感激他們�(yōu)榱俗约核�付出的一切。即便是挫折困難也值得我們感激。正因?yàn)橛辛诉@些阻礙給我們的生活增添了一絲樂趣，我們才能不斷提高自己的能力和水平，得到更好的鍛煉，我們周圍的一切都值得我們用心感受，真誠(chéng)地感激，仔細(xì)感受其中的快樂。

　　知足這門課程需要我們花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去真正的學(xué)會(huì)，了解其中的真諦。學(xué)會(huì)知足，就能發(fā)現(xiàn)黑暗背后的光明，看到雨后的晴天彩虹。學(xué)會(huì)知足，就能體會(huì)大橘子一口吞下的快感，或享受小橘子留在唇齒間香甜的口感。學(xué)會(huì)知足，對(duì)每個(gè)人來說，都是人生重要的一課。

　　學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇(二)

　　自從我跟余一鳴做鄰居后，我學(xué)會(huì)了滿足，跟他相比，我覺得我真是太幸福了!

　　余一鳴跟我一樣大，我們都在同一個(gè)年級(jí)讀書，不過，我們的班級(jí)不同。他長(zhǎng)得胖乎乎的，人長(zhǎng)得特別可愛，哦，對(duì)了，忘告訴你們了，他是我最好的朋友。

　　余一鳴有一個(gè)不到兩歲的小弟弟，他的媽媽好象把所有的愛都給了他弟弟，每天一大早，余一鳴要早早地起床去外面吃早餐，因?yàn)樗�的媽媽要照顧弟弟，沒時(shí)間做飯，搞的余一鳴還要自己去吃，有時(shí)候，余一鳴媽媽給余一鳴的錢都填不飽肚子，哎!余一鳴真是可憐極了!每天早上，他早早就出了門，我卻還在夢(mèng)里陶醉中，在旁邊的媽媽像鬧鐘一樣，一遍又一遍地叫我：“億億啊，起床了!”，有時(shí)，碰到我還沒睡夠的時(shí)候，我還會(huì)沒好氣地跟媽媽發(fā)脾氣，“別吵我!我還要再睡!”等我起來，營(yíng)養(yǎng)又豐富的早餐早已在餐桌上等候多時(shí)了，哎!想想余一鳴，我真是身在福中不知福啊!

　　前幾天，天很熱的時(shí)候，余一鳴還穿著一件厚厚的羽絨服，媽媽大吃一驚，“余一鳴，天這么熱，你怎么還穿這么多啊?”，余一鳴嘿嘿一笑：“忘記換了!”哎!可憐的余一鳴，沒媽媽管的孩子。不知他看見每天穿得干凈整潔的我，心里是什么滋味。

　　在學(xué)習(xí)方面，媽媽就是我最好的采納機(jī)，我有什么想法都會(huì)跟媽媽交流，一般情況下媽媽都會(huì)采納我的意見。比如：我作業(yè)如果寫得又快又好，寫完作業(yè)后，我愿意做什么就做什么，想上網(wǎng)玩游戲可以，出去玩玩滑板，更沒問題，而此時(shí)的余一鳴，想玩?zhèn)�電腦的時(shí)間都沒有，他成天都坐在書桌旁，不停地寫著，他一邊寫，他的媽媽還在一旁罵，“你怎么這么粗心啊?”“怎么考這么點(diǎn)分啊?”“你看別人徐至億!寫作業(yè)那么快，字也寫得比你好……”

　　余一鳴的爸爸媽媽常常吵架，所以，余一鳴總是悶悶不樂的，有時(shí)，他的爸媽吵架了，他媽媽總是會(huì)生氣走了，在這個(gè)時(shí)候，余一鳴會(huì)主動(dòng)跑到我家來借我媽媽的手機(jī)，打電話給他媽媽，“媽媽，回來啊，弟弟哭了!”我看到他那個(gè)樣子，自己都快要哭了。

　　和余一鳴比起來，我得到的“愛”真是太多太多了，我還有什么理由不滿足呢?!

　　學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇(三)

　　可憐的老虎，你為什么不能知足呢?你既然擁有了自己的生存天地，何必去羨慕別人的環(huán)境呢?學(xué)會(huì)滿足，你才能生存，找片適合你的天地去生活不是更好嗎?

　　日新月異的社會(huì)固然人人都希望過得更好，可并非人人都有適應(yīng)“好”生活的能力，找到一片適合自己的天空去翱翔;找到一片適合自己的原野去馳騁;找到一片適合自己的樂土去生長(zhǎng)，你將收獲更多，你應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，在羨慕別人的同時(shí)，別忘了你同樣也有一個(gè)精彩的人生。

　　達(dá)爾文的進(jìn)化論中說到“物競(jìng)天擇，適者生存”。其另一種含義就是適者生存，不適者被淘汰，這已成為這個(gè)社會(huì)必然存在的一種規(guī)律，一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)安于現(xiàn)狀，每個(gè)人都有適合自己生活的途徑，如果是出于羨慕別人的生活環(huán)境而與其發(fā)生互換的話。那么，你就有可能因不適應(yīng)而被淘汰掉，因?yàn)槟愕纳�活途徑是你自身固有的，你不可能也不一定�?huì)適應(yīng)別人的環(huán)境，因此，每個(gè)人都要找到一片適合自己生活的天地，這樣才能更好地生存。

　　不是嗎?著名的韓愈，他寒窗苦讀，一朝為官，一心想做一名同心中那些朝廷名臣一樣，既得事于明君又得教于百姓，可是朝廷的黑暗，大臣們的追名逐利卻讓他漸漸發(fā)現(xiàn)自己怎么也融不進(jìn)去。與其在朝堂這片大地中掙扎，莫若尋片適合自己的棲身之地。于是他努力尋找，終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。他俯首甘為孺子牛;他心系萬民;他修水利;他理田地。他在這片愛民的樂土上炫出了“一片江山盡姓韓”的千古美名。

　　我國(guó)先秦時(shí)代就有孔圣人的“因材施教”的教育理念，他不會(huì)用刻刀將一塊塊形狀奇異的“山巖”統(tǒng)一雕刻出相同樣式藝術(shù)品。他的弟子三千，各有各風(fēng)采，也就是說各有各的生活途徑，他們沒有滿足現(xiàn)狀是指對(duì)學(xué)問對(duì)知識(shí)的追求不滿足，但是他們各有各的主張和見解，他們互不干涉，體現(xiàn)了適者生存的原則。

　　其實(shí)，生活中我們每一個(gè)人多少都會(huì)有一些不知足的心理，我們不必一味地去苛求自己去滿足自己所想要的，有時(shí)候自己的現(xiàn)狀也許就是最好的生活，找一片適合自己的舞臺(tái)，或許會(huì)有讓我們羨慕不已的精彩人生。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，這樣不適者才能更好的生存。

　　學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇(四)

　　我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書里的故事仍在我眼前回蕩。

　　這本書主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對(duì)生活充滿了失望，但在家人與老師幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對(duì)生活也重新燃起了希望。

　　和海倫的童年比起來，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一只被困在籠子里的小鳥，充滿了艱難困苦，而我童年的小鳥卻在自由自在，無拘無束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著這本書，我不由地想起了一件我至今想起來仍后悔不已的事。

　　媽媽又耐煩地說：“下午拖地。”我怒氣沖沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會(huì)嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀�！蔽依硖�，只好答應(yīng)了。雖然滿肚子不愿意，但還是母命難為。

　　拿起拖把，我漫不經(jīng)心地拖起來，一邊拖，嘴里還一邊嘀咕著：“老讓我拖，就會(huì)使喚我…。。。”拼盡了九牛二虎之力，終于把客廳和兩個(gè)房間拖好了，但還有衛(wèi)生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當(dāng)我再次把拖把拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的手把被我摔破了，裂了好大一條縫，我滿腦子都在想著下一局游戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。

　　媽媽下班回來后大發(fā)雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像一頭兇惡的獅子，向我撲來。但我對(duì)她的表現(xiàn)早已習(xí)以為常，滿不在乎的看著她。她好像知道我沒有半點(diǎn)恐懼，又拿我沒辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個(gè)房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺得這是她應(yīng)該做的事。

　　現(xiàn)在想想，我心中充滿了悔恨與不該，我悔恨我這樣對(duì)媽媽，畢竟她養(yǎng)我很不容易，我應(yīng)該幫她分擔(dān)一些家務(wù)。我還不該常常惹媽媽生氣，我應(yīng)該要好好聽她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經(jīng)地義的，可讀過這本書后我仿佛成熟不少，才知道兒女應(yīng)該是要孝順父母的，不幫父母做事已經(jīng)不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來，我唯有敬重和慚愧!

　　《假如給我三天光明》，它讓我學(xué)會(huì)滿足，讓我體會(huì)幸福，海倫尚且能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有著幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標(biāo)前進(jìn)嗎?

　　學(xué)會(huì)滿足為題的議論文800字五篇(五)

　　歌曲《知足》中唱到：“天上的星笑地上的人，總是不能懂，不知道足夠�！狈毙钱�(dāng)空，俯視蕓蕓眾生，笑之一味追求，不知足。其實(shí)，人生苦短，再多的追求不過終成一抔泥土。知足常樂，用其所有，足矣。

　　茫茫田野，尋一長(zhǎng)勢(shì)最好的麥穗，蘇格拉底的弟子們不斷將手中本以為最好的麥穗拾起又丟棄，以為更好的仍在前方，但最終所有人都落得兩手空空，一無所獲。人生的長(zhǎng)途中，追求極致沒錯(cuò)，但我們需要有一顆知足的心，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)收手，否則便會(huì)像那群拾穗弟子一個(gè)結(jié)果。

　　大漢開國(guó)功臣張子房，于恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)棄爵歸田，終僥幸逃過了與韓信等人一樣的悲劇命運(yùn);衛(wèi)鞅官拜大良造，坐擁十五都，卻不從趙良之諫，終落得車裂的下場(chǎng)。知足，是對(duì)人性的考驗(yàn)�？吹瞄L(zhǎng)遠(yuǎn)的人，學(xué)會(huì)知足;而被無盡的物欲所纏者，最終會(huì)倒在自己的欲望之下。

　　然而，人之有欲，人之常情，學(xué)會(huì)知足，并非易事。

　　在最近強(qiáng)勁的反腐之風(fēng)下，許多貪官的丑態(tài)盡皆顯露于大眾面前。一位被抓貪官在受審時(shí)坦言：如今萬事皆要錢，要養(yǎng)家、養(yǎng)車、供孩子出國(guó)留學(xué)，更多的錢是為了更好地生活。但是，沒有更多的錢，就真的活不下去嗎?說到底，還是貪欲占據(jù)了心頭，讓他成為了欲望的奴隸。

　　紅燈綠酒的城市里，浮躁異常的社會(huì)中，我們不應(yīng)被無盡的追求所奴役。靜下不安的心，我們當(dāng)在燈火闌珊處，輕輕道一聲“足矣”。

　　木心的小詩(shī)《從前慢》中描繪了一個(gè)單純美好的過去：那時(shí)，天藍(lán)水清，人們會(huì)花幾毛錢去樓下的早餐車上換一碗豆?jié){、一根油條;那時(shí)車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一人。

　　在那個(gè)經(jīng)濟(jì)狀況遠(yuǎn)不如今的時(shí)代，人們不求太多，但求安定祥和;人們沒有昂貴的豪車別墅，沒有及時(shí)升級(jí)蘋果手機(jī)的習(xí)慣，但他們知足，他們快樂。

　　請(qǐng)讓我們放下無謂的追求，放下貪欲，重拾單純美好，對(duì)自己當(dāng)前的生活道一句“足矣”。