學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)下，隸屬于學(xué)校學(xué)生會(huì)的學(xué)生組織學(xué)生會(huì)下設(shè)的部門之一。下面是小編為大家整理的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題1

　　1、你了解學(xué)習(xí)部嗎？你眼中的學(xué)習(xí)部是怎樣的？

　�。ㄖT如此類的問題主要是為了考察大家是否有事先做好功課，是不是盲目選擇部門加入。加入部門的動(dòng)機(jī)會(huì)影響到后期對(duì)部門活動(dòng)的積極性，部長(zhǎng)會(huì)比較在意。）

　　A：學(xué)習(xí)部和學(xué)習(xí)興趣小組不同，不是一群愛學(xué)習(xí)的小伙伴聚在一起探討學(xué)習(xí)。據(jù)我了解，學(xué)習(xí)部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識(shí)、營(yíng)造校園學(xué)習(xí)氛圍為目的，開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動(dòng)，籌辦學(xué)術(shù)講座，了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進(jìn)師生的相互交流。

　　2、假設(shè)現(xiàn)在你主辦了一個(gè)學(xué)習(xí)部的活動(dòng)，邀請(qǐng)了一些評(píng)委。在活動(dòng)就快要正式開始的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一個(gè)評(píng)委的名牌打錯(cuò)字了，你會(huì)怎么處理？

　　A：我會(huì)盡可能在活動(dòng)開始之前制作更換好新的名牌，評(píng)委名牌上用字正確是對(duì)評(píng)委的一種尊重。另外，在活動(dòng)正式舉辦前，我們應(yīng)該確認(rèn)好各個(gè)細(xì)節(jié)。最好能盡可能考慮到各種突發(fā)情況的可能性，隨時(shí)準(zhǔn)備好備用方案，確�；顒�(dòng)在掌控之中。如果實(shí)在來不及更換名牌，應(yīng)和評(píng)委老師說明并誠(chéng)懇道歉。

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題2

　　一、考察個(gè)人評(píng)價(jià)及生活方面

　　1、你怎樣評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)與成績(jī)？

　　2、你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差？（當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí)，你怎樣調(diào)節(jié)自己？）

　　3、做過什么干部或工作？從中你有什么感悟呢？（換一種說法是：在高中或之前做過什么干部或?qū)W生工作嗎？暑假或寒假有沒有嘗試著做過什么工作？從中你有什么感悟呢？）

　　4、通過這一段大學(xué)生活，你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)？

　　（意圖：實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度）

　　5、有人說大學(xué)就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個(gè)問題？

　　6、有人用“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”形容大學(xué)學(xué)習(xí)，你是如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)呢？）

　　二、考察能力方面

　　1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)部應(yīng)該是怎樣的一個(gè)部門？

　　2、怎樣發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用？比如舉辦什么活動(dòng)。

　　3、如果工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，你會(huì)怎樣抉擇？你的理由又是什么呢？

　　4、對(duì)于分配下的工作，你會(huì)怎么樣去落實(shí)好？

　　5、對(duì)于學(xué)習(xí)部的工作，你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意？

　　6、你覺得在該部門，你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（比如，聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳，總結(jié)等）

　　7、你經(jīng)歷了我們部組織的新老生交流會(huì)，你是怎樣評(píng)價(jià)的呢？你認(rèn)為有什么不足之處需要改進(jìn)？

　　8、我們學(xué)習(xí)部應(yīng)該怎樣去提高學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，你認(rèn)為應(yīng)該著手哪些方面？

　　9、進(jìn)入學(xué)習(xí)部你想做的第一件事是什么？進(jìn)入學(xué)習(xí)部后，你對(duì)自己有什么設(shè)想？（或者：如果你進(jìn)入

　　了學(xué)習(xí)部，你有何打算（長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期的）？首先想做好什么？）

　　三、考察態(tài)度等其他方面

　　1、如果部門內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

　　2、在學(xué)習(xí)部，有時(shí)因工作需要，會(huì)讓你做一些苦力工作（比如搬桌子之類），你如何看待？

　　3、如果我們部有一些事情你不太感興趣，此外也不要求你必須參加，你會(huì)怎么做？

　　4、如果你最近因?yàn)閭�(gè)人原因心情不好，你會(huì)如何處理工作？

　　附加題

　　1、如果你是副部，面對(duì)現(xiàn)在的招新工作，你會(huì)向部長(zhǎng)提供哪些建議？

　　2、如果你是部長(zhǎng)，為了擴(kuò)大我們學(xué)習(xí)部的影響與知名度，你認(rèn)為可以試著去打造什么樣的品牌活動(dòng)？學(xué)習(xí)部應(yīng)該樹立怎樣的品牌形象？

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題3

　　1、你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

　　2、如果你這次沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)部呢？

　　3、你為什么要加入學(xué)習(xí)部?(判斷溝通能力和口才)你對(duì)學(xué)習(xí)部了解有多少？

　　4、我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過來么?

　　5、你學(xué)習(xí)緊要么?你學(xué)習(xí)那么緊,還進(jìn)來學(xué)生會(huì)干嗎?(加入部門的目的)

　　6、你怎么處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎么處理?（應(yīng)變能力）

　　7、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?（處事能力）

　　8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后有什么設(shè)想?（看有無目標(biāo)）

　　9、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后的第一件事情會(huì)做什么?

　　10、你哪方面比較擅長(zhǎng)？（口才、英語、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮）

　　11、你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？（工作能力）

　　12、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做非相關(guān)技術(shù)類的苦力工作（其他部門有活動(dòng)要過去搬桌椅之類的），你如何看待？

　　13、對(duì)于一項(xiàng)工作，你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

　　14、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？

　　15、你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

　　16、談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)部的認(rèn)識(shí)？

　　17、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

　　18、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

　　19、談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？

　　20、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

　　21、談?wù)勀阍��?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

　　22、對(duì)你影響最深的一句話！

　　23、對(duì)你影響最深的一個(gè)人�。ɑ卮鸬�'人一定要給你有很深的影響！）

　　24、（無固定答案問題）一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一個(gè)名，那么你是第幾名？25、自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何？目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，應(yīng)聘者的誠(chéng)懇度等等，看應(yīng)聘者有無好好分析自己，在回答問題時(shí)，以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求

　　26、如果你沒有選上，而是調(diào)到其它部門去，你會(huì)怎么做？

　　27、你有什么業(yè)余愛好？業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘問該問題的主要原因。

　　28、你最崇拜誰？

　　29、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)

　　30、談一談你的一次失敗經(jīng)歷！

　　31、對(duì)學(xué)習(xí)部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？

　　32、與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦？

　　33、你希望與什么樣的上級(jí)共事？

　　34、當(dāng)你在考勤時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的好友、同鄉(xiāng)或者是同學(xué)曠課,你會(huì)怎么辦？（具體工作能力）

　　35、如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺得應(yīng)該怎么處理？（具體工作能力）

　　36、你認(rèn)為院學(xué)生會(huì)和各系的學(xué)生會(huì)存在著什么區(qū)別呢?{去過院那邊面試的可以問這個(gè)}

　　37、與各位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,你覺得你比他們優(yōu)勝?gòu)亩�能夠留下來�?他們有什么方面比不上你呢?（自我認(rèn)知）

　　38、你的部長(zhǎng)有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）

　　39、怎樣理解“責(zé)任心”這個(gè)詞？

　　40、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？你是一個(gè)什么樣的人？

　　41、你是怎么知道我們招聘的呢？

　　42、你參加過什么業(yè)余活動(dòng)？您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么？

　　43、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）

　　44、你知道在座的誰是部長(zhǎng)（副部長(zhǎng)）么？為什么這么說？（觀察力）

　　45、為什么應(yīng)該雇用你？你可以為我們帶來什么？

　　46、如果您想招聘人，你想怎樣的人？你做到了么？

　　47、把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?（考察想象力）

　　48、在過去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么？（考察團(tuán)隊(duì)精神）

　　49、在學(xué)習(xí)部的宣傳資料中，你發(fā)現(xiàn)了什么要點(diǎn)？（考察概括力）

　　50、為了參加面試，你做了哪些準(zhǔn)備?（考察敬業(yè)精神）

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題4

　　學(xué)習(xí)部面試問題及回答

　　1、你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法？

　　學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己。

　　2.你為什么要加入XX部門？（判斷溝通能力和口才）你對(duì)XX部門了解有多少？

　　回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在XX部門多多學(xué)習(xí)等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下XX部，但切記一定要誠(chéng)懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦！所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思考一下。

　　3.你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問題是什么？

　　a. 很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說自己是班干，這是一個(gè)很好的驗(yàn)證問題

　　b. 看是不是撒謊，有沒有實(shí)在有用的認(rèn)識(shí)，測(cè)定其工作能力

　　這個(gè)主要看應(yīng)聘者有沒有經(jīng)驗(yàn)，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會(huì)問你擔(dān)任的感受，對(duì)你的影響等等。如果被看出是撒謊，對(duì)你的印象肯定不好！

　　4.談?wù)勀慵尤隭X部門的優(yōu)勢(shì)？

　　這個(gè)問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨(dú)立開展和組織活動(dòng)的能力！回答這個(gè)問題一定要說自己自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不可以想到說什么，沒有重點(diǎn)。

　　如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

　　大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個(gè)問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(zhǎng)把我?guī)�入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

　　6.談?wù)勀阍��?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？

　　有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦�敗�?duì)你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。

　　學(xué)習(xí)部面試技巧

　　1、走進(jìn)面試場(chǎng)時(shí)對(duì)所有評(píng)委報(bào)以微笑，回答提問時(shí)表情要輕松，目光較多停留在發(fā)問者身上，不要低著頭，會(huì)給人一種不自信的感覺，但也不要忘記微微移動(dòng)頭并自然轉(zhuǎn)移視線，同其他評(píng)委進(jìn)行目光交流。

　　2、面試時(shí)外表形象也是非常重要的，這是對(duì)一個(gè)人最直觀的印象，一定要表現(xiàn)的大氣一點(diǎn)，太拘謹(jǐn)，太嚴(yán)肅，太輕浮，太放松，都不好。面試場(chǎng)不是張揚(yáng)個(gè)性的地方，盡量表現(xiàn)得端莊、穩(wěn)重。

　　3、揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定要展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，比如要進(jìn)文藝部，需要會(huì)一些文藝特長(zhǎng)的，公關(guān)部，要展示自己的談判說服能力，最好舉一些例子。如果實(shí)在沒有，那么說說自己的能力和性格，總之要有亮點(diǎn)。

　　4、不要表現(xiàn)的太不可一世的感覺。因?yàn)閷?duì)于大一的學(xué)生來說，進(jìn)學(xué)生會(huì)不是進(jìn)去直接當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，要表現(xiàn)的適當(dāng)矜持，適當(dāng)謙遜。也就是說要給人以樂于服從管理的感覺。把你真正的鋒芒，留到工作中去展現(xiàn)吧。

　　5、當(dāng)被問到缺點(diǎn)時(shí)，盡量不要編，否則面試者要你舉例你就傻了，你可以提及一些你擅長(zhǎng)的以長(zhǎng)補(bǔ)短。比如你組織能力不強(qiáng)，那就可以說你計(jì)算機(jī)能力強(qiáng)，寫作能力強(qiáng)。不要硬說自己全能，只會(huì)給人以華而不實(shí)的感覺。

　　6、有禮貌，面試結(jié)束后真誠(chéng)向評(píng)委們道謝并把門輕輕帶好。

　　7、當(dāng)然，除了這些之外，在面試之前多接觸給面試的那些老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，爭(zhēng)取多給他們留下好印象，比如積極主動(dòng)點(diǎn)，適時(shí)幫一下忙，讓人家對(duì)你提前就有所留意，這個(gè)是最穩(wěn)妥的。

　　學(xué)習(xí)部面試注意事項(xiàng)

　　（1）要謙虛謹(jǐn)慎。

　　面試和面談的區(qū)別之一就是面試時(shí)對(duì)方往往是多數(shù)人，其中不乏專家、學(xué)者，求職者在回答一些比較有深度的問題時(shí)，切不可不懂裝懂，不明白的地方就要虛心請(qǐng)教或坦白說不懂，這樣才會(huì)給用人單位留下誠(chéng)實(shí)的好印象。

　�。�2）要機(jī)智應(yīng)變。

　　當(dāng)求職者一人面對(duì)眾多考官時(shí)，心理壓力很大，面試的成敗大多取決于求職者是否能機(jī)智果斷，隨機(jī)應(yīng)變，能當(dāng)場(chǎng)把自己的各種聰明才智發(fā)揮出來。首先，要注意分析面試類型，如果是主導(dǎo)式，你就應(yīng)該把目標(biāo)集中投向主考官，認(rèn)真禮貌地回答問題；如果是答辯式，你則應(yīng)把目光投向提問者，切不可只關(guān)注甲方而冷待乙方；如果是集體式面試，分配給每個(gè)求職者的時(shí)間很短，事先準(zhǔn)備的材料可能用不上，這時(shí)最好的方法是根據(jù)考官的提問在腦海里重新組合材料，言簡(jiǎn)意賅地作答，切忌長(zhǎng)篇大論。其次要避免尷尬場(chǎng)面，在回答問題時(shí)常遇到這些情況：未聽清問題便回答，聽清了問題自己一時(shí)不能作答，回答時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不知怎么回答的問題時(shí)，可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是：對(duì)未聽清的問題可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一遍或解釋一下；一時(shí)回答不出可以請(qǐng)求考官提下一個(gè)問題，等考慮成熟后再回答前一個(gè)問題；遇到偶然出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不必耿耿于懷而打亂后面問題的思路。

　�。�3）要揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，無論是在性格上還是在專業(yè)上都是這樣。因此在面試時(shí)一定要注意揚(yáng)我所長(zhǎng)，避我所短。必要時(shí)可以婉轉(zhuǎn)地說明自己的長(zhǎng)處和不足，用其他方法加以彌補(bǔ)。例如有些考官會(huì)問你這樣的問題：“你曾經(jīng)犯過什么錯(cuò)誤嗎？”你這時(shí)候就可以選擇這樣回答：“以前我一直有一個(gè)粗心的毛病，有一次實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丟了，害的老總狠狠地把我批評(píng)了一頓。后來我經(jīng)常和公司里一個(gè)非常細(xì)心的女孩子合作，也從她那里學(xué)來了很多處理事情的好辦法，一直到現(xiàn)在，我都沒有因?yàn)榇中脑俜甘裁村e(cuò)�！边@樣的回答，即可以說明你曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤，回答了招聘官提出的問題，也表明了那樣的錯(cuò)誤只是以前出現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。

　�。�4）顯示潛能。

　　面試的時(shí)間通常很短，求職者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時(shí)機(jī)，巧妙地顯示潛能。例如，應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位時(shí)可以將正在參加計(jì)算機(jī)專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)情況”漫不經(jīng)心’地講出來，可使對(duì)方認(rèn)為你不僅能熟練地掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，而且具有發(fā)展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的潛力；報(bào)考秘書工作時(shí)可以借主考官的提問，把自己的名字、地址、電話等簡(jiǎn)單資料寫在準(zhǔn)備。

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題5

　　1.自我介紹（性格、愛好、經(jīng)歷）

　　2.談?wù)勛约旱男愿瘢瑑?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

　　3.談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)生活，準(zhǔn)備怎么樣度過大學(xué)生活。

　　4.是什么吸引你進(jìn)人學(xué)生會(huì)，你準(zhǔn)備怎么做啊

　　5,如果你聽到同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的抱怨，你會(huì)怎么做

　　6.談?wù)勀闩c其他同學(xué)一起面試，有什么感覺

　　7.你最難忘的一句話是什么

　　8.用簡(jiǎn)短的話總結(jié)你現(xiàn)在的生活。

　　9.談?wù)勀銓?duì)十多天軍訓(xùn)的收獲

　　10.高中的時(shí)候有擔(dān)任過什么職位，對(duì)你有什么影響？

　　11.你崇拜誰，為什么？

　　12.對(duì)學(xué)習(xí)部的了解有多少，為何選擇學(xué)習(xí)部而不是其他的部門？

　　13.你進(jìn)學(xué)習(xí)部的優(yōu)勢(shì)在哪里啊

　　14.你進(jìn)入該部門，考慮的是什么問題

　　15.當(dāng)你在外面等待面試時(shí)，緊張嗎？

　　16.做了什么？激情過后是責(zé)任，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　17.各用一句話評(píng)價(jià)你面前的師兄師姐。

　　18.你組織過什么活動(dòng)，有什么教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。

　　19.如果學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)的工作有沖突，你會(huì)怎么協(xié)調(diào)時(shí)間啊

　　20.如果老叫你做搬搬抬抬的瑣事，你會(huì)怎么想，會(huì)一直堅(jiān)持下去嗎

　　21.通過什么途徑提高自己的能力呢？

　　22.給你們一分鐘的時(shí)間，你們互相認(rèn)識(shí)，等下互相介紹下對(duì)方。

　　23.假如你成為該部的成員，你會(huì)通過什么活動(dòng)提高大家的積極性？

　　24.如果部門工作大家都協(xié)調(diào)不好，你作為一份子，你會(huì)怎么解決

　　25,你還加入其他什么組織、社團(tuán)，當(dāng)工作出現(xiàn)沖突，你怎么選擇？

　　25你覺得最難共事的是哪一種人？如何與這種人合作愉快？

　　26.有幾項(xiàng)任務(wù)，部長(zhǎng)叫你們兩個(gè)人負(fù)責(zé)，你做的最多，但你的部長(zhǎng)卻老表揚(yáng)他，你會(huì)怎么想，會(huì)把不滿情緒帶到工作中來嗎

　　27.如果你是部門的聯(lián)系人，但每次電話打不通，信息不回復(fù)，或者互相推卸責(zé)任，你會(huì)怎么跟她們說，會(huì)怎么做

　　28.如果大家遇到挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的問題，你會(huì)怎么樣鼓勵(lì)大家？

　　29.如果需要你用電話邀請(qǐng)老師作為辯論賽的評(píng)委，你會(huì)怎么邀請(qǐng)？

　　30.在這次保釣活動(dòng)中，你覺得青年應(yīng)該怎么做？

　　學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的面試問題6

　　問題1、為什么選擇學(xué)習(xí)部？是什么吸引你想加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部？

　　回答思路：這個(gè)問題其實(shí)也是考察面試者的應(yīng)變能力，了解固然好，不了解，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他什么是學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部的目的和宗旨！不光是面試學(xué)習(xí)部，也讓面試者對(duì)學(xué)習(xí)部有個(gè)認(rèn)識(shí)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)經(jīng)常性收集和反映同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)院教育的意見建議。

　　作好老師與同學(xué)之間的橋梁工作；注重加強(qiáng)服務(wù)性，組織同學(xué)們參加四六級(jí)等各類型的培訓(xùn)講座，并向同學(xué)們介紹各種資格認(rèn)證考試內(nèi)容、方式；開展收集交流專業(yè)書目等服務(wù)性活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)學(xué)習(xí)方法的推廣交流，通過特色活動(dòng)，如辯論賽，讀書節(jié)，大學(xué)生論壇等，營(yíng)造良好的第二課堂活動(dòng)氛圍；引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與兄弟系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部以及相關(guān)部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的發(fā)展。

　　問題2、如果成為了學(xué)生會(huì)一名學(xué)習(xí)部成員，你覺得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么變化？

　　回答思路：這個(gè)問題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確！正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

　　問題3、你是怎樣合理安排自己的時(shí)間的？

　　回答思路：

　　①把要做的事列出來，用具體的事例說明你過去是怎樣準(zhǔn)時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的。

　�、谡勀憔哂写�表性的一天，具體說明你是怎樣度過這一天的。

　�、矍屑烧f你一般不同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，或者說你對(duì)工作時(shí)間確實(shí)進(jìn)行了安排，但是并沒有對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況加以考慮。

　　問題4、你的口頭表達(dá)能力如何？與你的口頭表達(dá)能力相比，你自認(rèn)為書面表達(dá)能力如何？

　　回答思路：講述你做準(zhǔn)備工作的過程，同時(shí)指出表達(dá)的技巧。列舉出幾個(gè)你獲得成功的具體例子。并且說明在工作中口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力同等重要，并進(jìn)一步說明，盡管二者中也許有一項(xiàng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，但你仍然在不懈地努力，以使自己在說寫兩方面都完全合格。

　　問題5、講一下你從事集體項(xiàng)目的經(jīng)歷。

　　回答思路：

　�、儆镁唧w項(xiàng)目說明這個(gè)集體項(xiàng)目目標(biāo)和你個(gè)人承擔(dān)的具體任務(wù)。

　�、诿枋瞿闩c項(xiàng)目主管的良好關(guān)系，同時(shí)贊美同事的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。

　　問題6、如果你加入了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，你通常會(huì)怎樣安排任務(wù)？

　�、倜枋瞿闶窃鯓幼屆總�(gè)員工成為工作中的一部分。

　�、谂e例說明你曾經(jīng)因?yàn)槿�體員工的同心協(xié)力而出色完成任務(wù)。

　　問題7、你是如何處理學(xué)生會(huì)工作中的突發(fā)事件的？

　　回答思路：

　�、僬f明在這種情況下，你快速重新安排工作的主次急緩的情況。

　　②用具體事例說明，盡管工作中出現(xiàn)了突如其來的復(fù)雜情況，但你還是把工作及時(shí)完成了。