有趣的造句

有趣的造句1

　　今天，我在少年宮補習(xí)時，我們的林老師跟我們做了一個有關(guān)“造句練習(xí)”的游戲。

　　林老師長得又高又瘦，穿著一件粉紅色的衣服顯得很時尚。只見林老師面帶微笑地說:“同學(xué)們誰來和我進行造句練習(xí)呀?”同學(xué)們一聽馬上把手舉得高高的'。林老師叫了小志上去，小志長得胖胖的，穿著一件黃色衣服，顯得很可愛。

　　小志上臺后，林老師就在他耳朵邊說了一句悄悄話，我想:林老師葫蘆里到底賣的是什么藥哇。就在這時，林老師溫和地說:“同學(xué)們下面我們進行造句練習(xí)，小志請你用‘其中’造句�！敝灰娦≈咎�起腳齜牙咧嘴地說:“我的其中一只左腳受傷了�！绷掷蠋熞苫蟮貍�(cè)著身子說:“你是蜈蚣嗎?還其中一只左腳呢?”全班哄堂大笑。小志這次真是十二月的蛤蟆——開不得口。

　　這次造句練習(xí)可真有趣！

有趣的造句2

　　有一次，我在媽媽手機上看到了一個題目為《小學(xué)生的奇怪造句》的微信，我非常好奇，什么樣的造句很奇怪呢？

　　我點開鏈接，只看了第一條，就捂著嘴巴笑了起來。老師讓小朋友用“陸陸續(xù)續(xù)”造句，小朋友寫道：“我的爸爸陸陸續(xù)續(xù)回家了�！崩蠋熀軣o奈：“你到底有多少個爸爸呀？”再看第二個，老師出了個詞語“難過”要求寫一句話，一位小朋友寫道：“我們家門前有一道水溝很難過�！崩蠋熢u語：“老師更難過�！钡谌齻�造句更有意思，題目是用“真相大白”說一句話，小朋友寫道：“家里大白貓生了一只小貓，我很開心，那只小貓真像（相）大白啊�！崩蠋熢u語：“請善待成語�！�

　　等我笑夠了，把這條微信讀給媽媽聽時，媽媽沒有笑，她嚴(yán)肅地說：“這都是不理解詞語造成的笑話，你在學(xué)習(xí)時也要正確運用詞語，可不能成為別人的`笑話啊�！蔽尹c點頭，是啊，不好好學(xué)習(xí)，就不能贏得別人的尊重，只能成為別人的笑料，我一定不能這么做，也希望同學(xué)們不要這樣做。

有趣的造句3

　　1. 美麗的云，是那樣頑皮，是那樣可愛，是那樣有趣。我愛藍天，更愛藍天上的白云。

　　2. 談?wù)撨@種有趣的水果是一定要知道它的故事。

　　3. 我們在一起學(xué)習(xí)有很多有趣的事。

　　4. 這本書是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。

　　5. 你的朋友真是個有趣的人。

　　6. 生活中，總會有許許多多有趣的事發(fā)生，有人會在游戲中感到有趣；有人還在學(xué)習(xí)中感到有趣；有人還會在實踐中感到有趣。

　　7. 她提的這個問題我感到非常的有趣。

　　8. 今天老師的講課很有趣。

　　9. 今天的所見所聞?wù)嬗腥ぐ　?/p>

　　10. 吹泡泡是一件很有趣的事。

　　11. 和藹可親的文老師給我們上了一堂生動有趣的課。

　　12. 他是一個有趣的人。

　　13. 去年，我曾有過一段有趣的經(jīng)歷。

　　14. 漢字不僅表現(xiàn)了中國的.博大精深，還很有趣。

　　15. 放大鏡下的世界真有趣!

　　16. 我最想做的就是到外面做些有趣的事情。

　　17. 你去過你所在的城市的哪些有趣的地方？

　　18. 校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

　　19. 昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對昆蟲的認(rèn)識還是膚淺的，我們還需要探索，要進一步的去了解它們。

　　20. 謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。

　　21. 這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴，它還會搖，如果你重重按住它的尾巴，它就會使勁掙脫，逃跑。

　　22. 大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。

　　23. 似曾想過，這個繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜；一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。

　　24. 藍色花兒的身旁，擠著幾個粉紅色的大花，“她”們一個個露出燦爛的微笑，像是在討論什么有趣的話題。

　　25. 童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)�入美好的回憶中�?/p>

　　26. 童年是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

　　27. 它的腿很短，奔跑時步子又快又小，尾巴一翹一翹的，很有趣。

　　28. 我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。

　　29. 演講者講了一兩個非常有趣的笑話。

　　30. 那個小男孩皺著眉頭的樣子很有趣。

　　31. 為什么不從最有趣的一個開始呢？

　　32. 想起這個笑話感到有趣得不得了。

有趣的造句4

　　1、我所想要的并不是金錢。我覺得賺錢并看著它慢慢增多是一件很有趣的事情。

　　2、現(xiàn)在我?guī)е�孩子們�(nèi)ス珗@或者出去做更多有趣的和創(chuàng)造性的事情。

　　3、我們發(fā)現(xiàn)了一些能夠為你的下一個設(shè)計充當(dāng)指導(dǎo)方針的有趣的模式。

　　4、為什么不從最有趣的一個開始呢？

　　5、這通常來說并不有趣，但是應(yīng)當(dāng)預(yù)先討論清楚。

　　6、采集一些帶有有趣的紋理和形狀的葉子。

　　7、我們不能讓某種嗜好主宰了我們所有的時間并侵蝕了我們的意志。上網(wǎng)本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了壞事。請記住，現(xiàn)實比任何寬帶都寬。

　　8、演講者講了一兩個非常有趣的笑話。

　　9、他又說道：“但這個想法本身是非常有趣的�！�

　　10、這將是一個有趣的課堂。

　　11、一個有趣的速率包含所有基本的速率常數(shù)，作為它的一部分。

　　12、至少對我來說，這是一個有趣的部分。

　　13、畢竟，這也許會是一場有趣的爭執(zhí)，而且也許會讓我站在他這一邊或者另一邊。

　　14、世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。

　　15、我們在一起學(xué)習(xí)有很多有趣的事。

　　16、她主動提供了一條有趣的新聞。

　　17、你去過你所在的城市的哪些有趣的地方？

　　18、談?wù)撨@種有趣的水果是一定要知道它的故事。

　　19、一輩子很長，要和有趣的人在一起才會快樂。

　　20、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。

　　21、同學(xué)們圍著老師七嘴八舌地發(fā)表意見，希望多開展些有趣的'活動。

　　22、我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。

　　23、這意味著您可以擁有任意數(shù)量的開發(fā)人員，但是還意味著一個人可能參與幾個領(lǐng)域，如果他（她）覺得這些領(lǐng)域有趣的話。

　　24、然后從你的單子中選擇一些有趣的和令人興奮的，即使不是緊急的——這總比什么都不干強吧！

　　25、然而，我想您希望看一些能夠代表這座城市的有趣的地方。

　　26、同時，最棒的地方是非常有趣。

　　27、這本書是如此的有趣，以致于我讀了一遍又一遍。

　　28、那個小男孩皺著眉頭的樣子很有趣。

有趣的造句5

　　上課時，老師一定教過你們造句吧？那我可告訴你們造句有時也可以變成是一個非常有趣的游戲呢！你們玩過嗎？那你們就來看看這游戲是怎么玩的吧。這個游戲的規(guī)則是這樣的：每個人分工寫：時間、地點、人物，在干什么，最后把它們連成一句話。“在火山爆發(fā)時王老師和藍老師在黑洞里丟大大的臭垃圾”，“在山崩地裂時神經(jīng)病在買菜”，“在一個伸手不見五指的夜里，公交車上的人在水里玩大便” 嘿嘿！以上的這些句子就是在我們大家在沒有商量的情況下各寫各的，最后連成的不合理的'句子。是不是很好笑好玩呢！還有一種玩法就是：事物必須是動物，它們在做什么，要求也是要合理的。我才造了幾句好的句子：“……剛起床時大頭貓在火車站喝水，傍晚豬在家里看電視”呵呵，真是太好玩啦！

　　我們從這個游戲中明白了一個道理，我們所做的事都要合理。比如：在課堂上學(xué)生就要認(rèn)真聽老師講課，保姆阿姨去菜市埸就是去買水果疏菜。在合理的時間做合理的事，這樣就不會鬧出笑話來了。大家說對嗎？

有趣的造句6

　　“哈哈哈，答不上來了，8、7、6、5、4、3、2、1、0太好了，我們組勝利了！”我們歡呼了起來，想知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？因為我們在玩有趣的`造句游戲。

　　造句游戲是我們作文班第一次玩，是作文班里最有趣的游戲。這個游戲規(guī)則很簡單：老師先說一個字，兩組同學(xué)依次加字，一次只能加一個字，加了以后句子要通順。

　　老師講了規(guī)則，把我們分成兩組，比賽就開始了。老師給我們出了一個字：“水”。我們A組先來，我毫不猶豫地站起來，大聲說道：“河水”。輪到B組了，鑫雨聽了起來說：“河水里�！眲傞_始問題很簡單，我果斷站起來說道：“河水里面”。對手組鑫雨不甘示弱，連忙站起來說：“河水里面玩�！蔽覀儍蓚�爭鋒相對，本來是一個組在比，卻成了我和鑫雨兩人pk，其它人反應(yīng)都很慢。幾個回合之后，B組的胡峰才搶到回答，我們A組的陳姿君也回答了，陳姿君回答以后，句子是：“我們在河水里面玩游戲�！眴栴}到了B組，他們怎么想也想不起來，老師宣布：“A組獲勝！”哈哈哈，我們贏一局了，繼續(xù)準(zhǔn)備下一輪比賽。

　　指導(dǎo)：小作家培訓(xùn)黃老師

有趣的造句7

　　“哈哈哈……”教室里的笑聲一浪高過一浪，他們在笑什么呢？原來同學(xué)們在玩造句游戲呢。

　　游戲開始前，老師先講了游戲規(guī)則，然后給每個人分了四張紙條，分別在上面寫上“時間、地點、人物、干什么”。我們自己再保留“干什么”這張紙條。另外三張放在指定的袋子里，我心想：這應(yīng)該很難吧。

　　老師先讓我把紙條讀給大家聽，我想：可不要拼出一個讓人笑掉大牙的句子呀！我迫不及待地把手伸進袋子里抽取紙條，然后把句子讀了一遍：7月25日，我在海邊踩水。同學(xué)們聽了我的句子，都點點頭微笑地看著我。我覺得我的`心愿實現(xiàn)了。

　　最搞笑的是添宇拼的句子，只見他跑到老師身邊跟老師著急地說：“老師，我好像拿錯了�！比缓笾е�吾吾地把句子讀了出來：“語文課上，小猴子在廁所寫作業(yè)。”大家聽了哈哈大笑。這時，同學(xué)有的趴在桌子上，一邊捂著肚子一邊使勁敲桌子，有的從桌上滑到地上，笑得肚子快爆了。大家都沉浸在歡樂的海洋里……

　　通過這個游戲，我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會被別人笑話。

有趣的造句8

　　(1) “每一個小孩都是一本生動有趣的故事書�！贝笕苏f�！懊恳粋�大人都是一本呆板無聊的教科書�！毙『⒄f。

　　(2) “鳩居堂”也是我常早飯的一間店。以往書道盛行的時期，店里總是聚集相當(dāng)多的客人，好不熱鬧。除了各種高級的筆墨紙類，還有許多讓人百看不厭的有趣商品。就連“投扇興”這種從前流行的玩意兒，也可以在這里找到現(xiàn)代復(fù)刻版。

　　(3) 韓寒很有趣，我感覺他是一個真誠的人。郭敬明是一個很成功的商人。

　　(4) 原來如此，這場棋局，就像沈佳儀跟我的關(guān)系。多年以后，不論我再怎么努力，永遠(yuǎn)都只能搏個有趣的平手。

　　(5) 一個人經(jīng)歷得越多，他的抱怨就會越少，這是一個有趣的現(xiàn)象。因為跟那些成天抱怨的人比起來，他經(jīng)受的波折可能更多。越是優(yōu)秀越是努力這一現(xiàn)象的癥結(jié)在于，優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。

　　(6) 什么是旅行的心境？感受力或許是它最主要的特征。我們懷著謙卑的態(tài)度接近新的地方。對于什么是有趣的東西，我們不帶任何成見。

　　(7) 時間是個有趣的過程，你永遠(yuǎn)不知道它會怎樣改變你。

　　(8) 解語又不覺一雪前恥有那么重要，但是，假使可以做得到，倒十分有趣。

　　(9) 只要日子過得新鮮有趣，人就有仔細(xì)過生活的動力。

　　(10) 我的父親是一位玩具工程師，在他工作的那間公司里有許多好玩有趣的玩具，但是那里是不允許小孩子進去的，于是我的父親就從公司里面帶些玩具回家給我玩。當(dāng)我每次玩得津津有味兒時，他就在一旁笑瞇瞇地看著我。

　　(11) 假如生命是無趣的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。

　　(12) 她咯咯地笑著，好像說的是一件很有趣的事。我也陪她一起笑起來。我們越笑越大聲，不知道為什么會那么好笑，最后我們都笑出了眼淚。

　　(13) 人的成長要接受4個方面的教育：父母、老師、書籍、社會。有趣的是，后者似乎總是與前三者背道而馳。

　　(14) 準(zhǔn)備出發(fā)花千骨才發(fā)現(xiàn)東方彧卿不會御劍，不由覺得有趣地挑起了眉毛：“我以為你是無所不能的呢！”。

　　(15) 這不是城市，這是時間大洋裂開的洋底，布滿了夢幻和熱情的亂石堆。在這里很有趣，但人們慢慢地透不過氣來，和所有潛水者一樣，我不得不上來，否則血液就會突進肝臟。

　　(16) 女人若看到女人在折磨男人時，總會覺得很有趣的。

　　(17) 人生伴侶，不見得很漂亮，卻要很有趣。

　　(18) 這些墻很有趣。剛?cè)氇z的時候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化。

　　(19) 我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。

　　(20) 若在此生是有趣的，那此生已滿足，若此生是無趣的，我怕有來生。

　　(21) 我以為人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我已經(jīng)作了我能作的'事”，人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣我們才能有一點快樂。

　　(22) 婚禮是一種很有趣的儀式，他影響的往往不是當(dāng)事人的命運，因為當(dāng)事人的命運已經(jīng)就此決定嘍，它影響的往往是在場的邊上的人的命運，所以以后不要隨便參加婚禮哦。

　　(23) 我們不能讓某種嗜好主宰了我們所有的時間并侵蝕了我們的意志。上網(wǎng)本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了壞事。請記住，現(xiàn)實比任何寬帶都寬。畢淑敏說：化妝以醒目的色彩強調(diào)以至強迫人們注意的部位，卻往往是最軟弱的所在。

　　(24) 習(xí)慣接受一些你看不慣的事，那你才會有進步，你的生命才會有趣。

　　(25) 王小波：我對自己的要求很低：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。

　　(26) 如果今生是有趣，那么今生已經(jīng)足矣。如果今生是無味的，那么我不要來生。

　　(27) 我?guī)е�縫傷口的器材是要看一頭腿被割傷的小驢，目的地是郭家農(nóng)場�？吹剿�家那只名叫夾克的牧羊犬時，我才想起已經(jīng)很久沒有來過郭家農(nóng)場了。身為一名獸醫(yī)，除了給動物治病之外，你還會發(fā)現(xiàn)動物們一些有趣的個性。夾克就是一個很好的例子。

　　(28) 在死亡之外還有什么方式能夠威脅別人？最有趣、最原始的，是用長生不老來威脅他。

　　(29) 態(tài)度是非常重要的，這決定了你看問題的方式。如果你從好奇的角度來看它，那么它會有趣，讓人興奮。那么，事情就會變得容易許多。

　　(30) 我對自己的要求很低，我會在世上，無非就是想要明白一些道理，遇見些有趣的事情。倘若如我愿，我的一生就算成功。

　　(31) 人的面孔要比人的嘴巴說出來的東西更多，更有趣，因為嘴巴說出的只是人的思想，而面孔說出的是思想的本質(zhì)。

　　(32) “正在做的事情”本身就很有趣，沉默反而比喋喋不休更豐富，更值得回味。

　　(33) 胡思亂想并不有趣，有趣的是有道理而新奇。

　　(34) 人的成長要接受四個方面的教育：父母、老師、書籍、社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳。

　　(35) 你還真是個有趣的家伙。我已經(jīng)好久沒有為一介匹夫的妄言而如此開懷大笑了。

　　(36) 任別人越把他當(dāng)誰都可以欺負(fù)一把踩上一腳的傻子看待，他越想笑，他越笑，別人就越把他當(dāng)不諳世事的傻子，這是個有趣的循環(huán)。

　　(37) 今天能做的事情絕對不要推倒明天。今天能做的事情如果放到明天去做，你就會發(fā)現(xiàn)很有趣的結(jié)果。尤其是買股票的時候。

　　(38) “人性”是最有趣的書，一生一世看不完。

　　(39) 而有趣的是，只有當(dāng)我們獨處時，我們才會更清楚地意識到，我們與萬物同在。

　　(40) 態(tài)度決定一切。如果你抱著好奇的心態(tài)來看待新環(huán)境，那么一切將變得有趣而新奇，一切也將變得格外簡單。

　　(41) 愛到極致，我已變得盲目。在幸福的峰巔，誰還記得住愛神的電話號碼，誰還記得住周圍許多有趣的日子。濕透的衣裳終究會干,可以遺忘的都不再重要了。

　　(42) 不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)。

　　(43) 世事離戲只有一步之遠(yuǎn)；人生離夢也只有一步之遙。生命最有趣的部分，正是它沒有劇本、沒有彩排、不能重來。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。

　　(44) 認(rèn)認(rèn)真真地做一種事業(yè)，然后憑自己的興趣讀世上一切有趣的書。

　　(45) 世界上最有趣的問題正是那些還沒答案的問題，隱藏著某種神秘。每個答案前，人們必須加上“也許”兩個字。只有那些沒什么意思的問題，才會有標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　(46) 一輩子很長，要和有趣的人在一起才會快樂。

　　(47) 擔(dān)憂辜負(fù)春光，再過一些日子，到了炎夏，便不那么有趣了。

　　(48) 更冒險，更跌watt十倍的，我也夠膽去試。只要我覺得有趣，衰了又如何。

　　(49) 對于我來說，旅行就是離開自以為是的生活，串聯(lián)起以前的回憶，并以開放的態(tài)度結(jié)識日常生活以外的有趣之人，至于風(fēng)景，那只是附贈品。

　　(50) 錦雞打鳴三遍，我慢悠悠醒轉(zhuǎn)，隱約覺得昨夜似乎做了個十分有趣的夢。夢里我一副風(fēng)流形狀，恣意輕薄一位良家少年郎。待要仔細(xì)回憶那少年郎的模樣，卻只記得一襲玄色長衫和十里夭夭桃林。

有趣的造句9

　　今天作文課上，老師跟我們玩一個游戲，叫做有趣的造句。

　　首先，老師給每位同學(xué)發(fā)了四張紙條，讓我們在上面寫上人名、時間、地點，還有干什么事兒。然后交給老師，我寫的是：老師前一天在辦公室里面寫了一篇1000字的作文。寫完后，我就興沖沖地交給了老師。

　　造句游戲開始了，第一位同學(xué)上場的時候，他抽到的是小紅星期三下午在家里寫一篇1000字的作文，我們哄堂大笑。

　　第二個同學(xué)輪到我了，我抽到的是小明，前一天在廁所里拉屎。大家看了都笑得前仰后合，我也笑得咧開了嘴。第三位同學(xué)上場，他抽到的是柏林，星期六下午在辦公室寫作業(yè)，最后一位同學(xué)抽到的是老師，昨天在門口開心的跳繩，我覺得他們造的.句子都非常好笑。

　　這次游戲真有趣，我不僅學(xué)會了連詞成句，而且我感受到了開心，非常想再玩一次啊，今天真是有趣的一課！我知道了作文不能夠亂寫，不然的話會被別人嘲笑。

有趣的造句10

　　例句1：吹泡泡是一件很有趣的事。

　　例句2：我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。

　　例句3：老師給我們講了個有趣的故事。

　　例句4：小明真是一個有趣的人。

　　例句5：你說的這個問題本身就很有趣。

　　例句6：口技演員什么都能模仿，有趣極了。

　　例句7：老鷹捉小雞真是一個有趣的游戲啊！

　　例句8：公園中新的雕塑建成了，有趣的造型引來了很多人駐足觀看。

　　例句9：有趣的游戲引發(fā)了同學(xué)們的.陣陣笑聲。

　　例句10：有趣的活動，精致的禮品，周到的服務(wù)，吸引著眾多游客。

　　例句11：這個新鮮的故事讓我覺得十分有趣。

　　例句12：有趣的是，他的帽子不是戴在頭上而是頂在手指上轉(zhuǎn)。

　　例句13：今天的主題班會課很有趣。

　　例句14：世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。

　　例句15：仙人掌會開花真有趣。

有趣的造句11

　　哈哈哈——教室里的笑聲一浪高過一浪，他們在笑什么呢？原來小悅在念著她拼湊起來的“造句”，真是太有意思啦。

　　這就是我們的“趣味造句”游戲。游戲剛開始前，老師跟我們說好了規(guī)則：我們要領(lǐng)取老師分發(fā)的三張卡紙，分別寫上“人名”“在哪里”和“干什么”三種內(nèi)容，之后只保留寫有“干什么”的紙條，另外兩張放在指定盒子里。我心想，老師的葫蘆里買的是什么藥呢？

　　老師先讓小悅上場了，只見她迫不及待地走到講臺上，一只手拿著紙條，另一只手隨機從盒子里抽出兩張紙條。她打開紙條后放在桌子上排好，慢慢地我們看見她咧開嘴笑了。一旁的小鑫聽見了她念的句子直用手捂臉，周圍的同學(xué)也都笑了起來。原來她念出來的句子是：小濃在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么會有螃蟹呢？

　　接著我們又聽到些有趣的句子：小蔡在圖書館唱著他的歌。小沈在廁所里躺著……輪到我了，我想，可不要拼出一個讓人笑掉大牙的句子啊。我慢慢來到桌前，把手伸進盒子里抽取紙片，結(jié)果拿到的`是這些詞語——小明、草地、學(xué)校里。我在想，這能拼成句子嗎？老師看了看我的紙條，說：“你應(yīng)該是放錯紙條了吧？”哎呀，剛才我怎么沒先檢查好呢。這一次抽取的機會就這么白白浪費了。

　　這次的造句游戲真搞笑啊，跟我們平時寫的句子可不一樣，真是差了個十萬八千里。通過這件游戲我明白了：以后造句要認(rèn)真寫，馬虎應(yīng)付不僅不能寫好句子，還會被別人笑話呢。