這是小班美術(shù)教案《向日葵》,小班美術(shù)教案向日葵優(yōu)秀，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

小班美術(shù)太陽(yáng)花教案

1、向日葵——這朵花是什么顏色的？它的四周有什么？中間有一個(gè)大大的、圓圓的又是什么？你們知道它的名字嗎？小結(jié)：我們剛才看到了美麗的向日葵花，很多花朵在一起就成了一個(gè)漂亮的大花園。

2、幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)說(shuō)、看、畫(huà)形式讓幼兒感受春天的美。 嘗試用作畫(huà)來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。 體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。

3、幼兒園《向日葵》美術(shù)教案(篇1) 活動(dòng)目標(biāo)： 知道向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)向日葵。 敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫(huà)。 在作畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面和衣服整潔。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、通過(guò)欣賞荷蘭畫(huà)家凡.高的《向日葵》，感受不同明度、不同純度的黃色，感知畫(huà)面的絢麗色彩，體會(huì)畫(huà)面蘊(yùn)涵著的強(qiáng)烈的情感。在老師的幫助下，能用語(yǔ)言表達(dá)向日葵的色彩、動(dòng)態(tài)與作品情感之間的關(guān)系。

5、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。 幼兒園美術(shù)教案 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)折紙“亭子”，并通過(guò)對(duì)亭子的粘貼、剪、畫(huà)、或大小組合等方式構(gòu)成各種“老房子”。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 大小不一的正方形紙及各種輔助材料。

幼兒園美術(shù)教案

幼兒園美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 能大膽的根據(jù)數(shù)字的特征進(jìn)行想象畫(huà)。 能用連貫的語(yǔ)句，大膽的表達(dá)自己的作品發(fā)展語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的想象力。 鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)自主性得到了提高，動(dòng)手動(dòng)腦及合作能力也大大提高了，活動(dòng)帶給我們的啟示卻鞭策我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈�加積極地開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找更加適合幼兒的有趣的，促進(jìn)幼兒發(fā)展的方法。

幼兒園美術(shù)教案 篇1 理解故事情節(jié)，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受。 感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂(lè)，盡力幫助他人的美好情感。 懂得樂(lè)于助人是一種永恒的美，愿意盡自己的力量去幫助別人。

大班《向日葵》美術(shù)教案

大班《向日葵》美術(shù)教案(精選篇1) 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞凡高的作品《向日葵》，感受畫(huà)面中的內(nèi)容，并試者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之處。 創(chuàng)作“我心目中的向日葵”學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

幼兒園《向日葵》美術(shù)教案(篇1) 活動(dòng)目標(biāo)： 知道向日葵的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)向日葵。 敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫(huà)。 在作畫(huà)時(shí)能保持畫(huà)面和衣服整潔。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

教師出示更多的凡高的繪畫(huà)作品“向日葵”（兩朵、五朵、十二朵向日葵等等），幫助幼兒進(jìn)一步感受、理解、欣賞作品向日葵帶給人們的那種美麗和熱情。激起幼兒的創(chuàng)作欲望。教師小結(jié)，自由結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園美術(shù)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“藝術(shù)活動(dòng)要引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力”。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇3 教學(xué)目標(biāo) 1 、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種花紋與圖案裝飾向日葵的花盤、莖葉。 學(xué)會(huì)用相似色進(jìn)行背景色的涂色，鼓勵(lì)幼兒用不同規(guī)律的色塊來(lái)涂色。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇2 教學(xué)目標(biāo) 1 、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種花紋與圖案裝飾向日葵的花盤、莖葉。 學(xué)會(huì)用相似色進(jìn)行背景色的涂色，鼓勵(lì)幼兒用不同規(guī)律的色塊來(lái)涂色。