下面的這些句子，你們一定會愛不釋手，不信就認真往下看。全都是小編花盡心思整理出來的班級游戲的優(yōu)美句子(精選105句)，記得收藏保存多看幾遍哦！

　　班級游戲的優(yōu)美句子 1

　　1、青春不是玩具，任意的玩耍得來的會是痛苦；青春不是賭注，一時的仍性造就的會是一生的遺憾；青春不是資產(chǎn)，坐享其成只會一事無成。青春，沒想象中的那么簡單。青春，是需要珍惜和愛護的，他沒有太多的時間讓你去做毫無意義的事情。青春，真的不能隨意揮霍，因為它太脆弱。

　　2、校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭

　　3、中國的載人宇宙飛船的發(fā)射，使中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背后有多少人團結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗。可見，合作是不可少的。

　　4、毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。

　　5、趵突泉景色優(yōu)雅，趵突泉中間有三股向上噴涌的泉水，那三股泉水微像三個小朋友在水中歡快的跳躍。三股水周圍的水面上，從水底到水面，不時還涌出很多泡泡，好象在水底藏著許多調(diào)皮的孩子在吹泡泡玩呢！泉水中還游著一些小魚，陽光照亮著湖面，堤岸上的楊柳輕輕地飄起，映在了水中，還有下孩在泉邊玩耍，這是一幅多么富有詩情畫意的情景呀！

　　6、以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩。無需知道花的名字，只需用心領略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。

　　7、若不團結(jié)，任何力量都是弱小的。--拉封丹

　　8、鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球，火辣辣的。綠絨大傘幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書做游戲玩耍和上體育課，就不會被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關懷。

　　9、春風肆意地吹，楊柳任她怎樣搗亂，她始終有一種婀娜多姿的美，令人深深陶醉，春風肆意地吹，一會兒到啄木鳥家敲門，一會兒到云家玩耍，只要她不覺得累，就決不回家。

　　10、我想，在我們都還沒成為他人之婦時，一定要一起去拍一次婚紗照，只屬于我們的婚紗照。

　　11、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺!

　　12、那“孫悟空”身穿虎皮裙，頭戴紅絨帽，腳蹬小黑靴，手提金箍棒，兩只火眼金睛很是嚇人，它在空中橫沖直撞，顯得非常神氣。

　　13、新學期開始了，一切都恢復了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲，紅色的魚兒在池子里游來游去，校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚，多么快活的時候。

　　14、閨蜜就是坐在一起即使我說的前言不搭后語，你也懂，即使什么也不說，也不會感到尷尬。

　　15、班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。

　　16、踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。

　　17、突然一只雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上“啪”地粉碎了。

　　18、對你最好的那個人，往往是最好欺負的人。天下間的人，往往總是欺負對他最好的那個人。

　　19、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。

　　20、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點之中了。

　　班級游戲的優(yōu)美句子 2

　　21、我拉著“小白鴿”逆風小跑起來，“小白鴿”起飛了，我緩緩地放著線，不多一會兒工夫，“小白鴿”就飛上了藍天。

　　22、閨蜜可遇不可求，不是每一個人都可以隨叫隨到，打鬧過后相視一笑然后罵對方是xx，在外人面前永遠和你同一邊，獨處時才會說出你的不是，這就是閨蜜。

　　23、班級是一個學生心靈交融、暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。

　　24、我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。

　　25、現(xiàn)在,一個月能掙200斤豬肉的.勉強算白領。

　　26、你說日子這么過下去，我們都有了工作，再有了家庭，我們是不是就要忙忙碌碌地為了柴米油鹽變成黃臉婆，但是，即使那樣了，我們也會千里迢迢去看彼此。

　　27、班級應該像一方小池塘，允許不同稟賦的學生“萬類霜天競自由”——自由地發(fā)展個性，自主地發(fā)掘潛能，自覺地追求夢想。

　　28、狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會兒向東，一會兒向西，一下子把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　29、孩子把玩具當朋友，成人把朋友當玩具。

　　30、沒有你的世界，再明媚的陽光也照不進我的心。有一種默契叫做心照不宣。有一種感覺叫做妙不可言。有一種幸福叫做有你相伴。有一種思念叫做望眼欲穿。有一句成語叫做心有靈犀。

　　31、班級是一個綠色生態(tài)場，順其自然，和諧共生;班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力;班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。

　　32、游戲開始了，一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。

　　33、我的班級像一座花園，培育了36朵花朵，為我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了36箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了36名船員，正開往知識的太平洋……

　　34、現(xiàn)在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現(xiàn)。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。

　　35、班級是師生的游樂場，美德、價值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會玩的師生寓教于樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。

　　36、妍妍把毽子輕輕地往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，她才抬起腳踢了起來。

　　37、西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。

　　38、萬人操弓，共射一招，招無不中。--呂氏春秋

　　39、班級是一個綠色生態(tài)場，無毒、原生態(tài)。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現(xiàn)積極、健康、向上的氛圍。

　　40、我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。

　　班級游戲的優(yōu)美句子 3

　　41、在享受行業(yè)業(yè)績果實方面，各部門甚至到了分庭抗禮的地步，但卻沒有一個明確為行業(yè)發(fā)展弊病、問題而主動承擔責任的政府部門，玩家即使想罵人也苦于無的放矢，在這一層面上，我們不能不承認中國網(wǎng)游甚至還不如中國足球。

　　42、在各個生產(chǎn)部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業(yè)合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎?不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。

　　43、班——即是“集”，所以允許大家個性的相容、文化的相容、愛好的相容;級——即是“階”，所以無論上下都要將“相容”轉(zhuǎn)化成“動力”，才能順利促進成長。

　　44、操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽仿佛又有新的生命在顫動。啊！這氣魄雄偉的校園的樹！你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦繡美麗！夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：好熱好熱操場上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續(xù)快樂的玩耍，這時候的它象征著我們學業(yè)有成，繁花錦簇。

　　45、無敵有時候也是一種寂寞。

　　46、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結(jié)在你的周圍。--英。莎士比亞

　　47、班級是一個天然的氧吧，這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

　　48、夏天是個歡樂的季節(jié)。波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)�五成群地來到河邊，在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個個圓滾滾的西瓜，一串串晶瑩的葡萄，令人饞涎欲滴。

　　49、不拋棄，不放棄。

　　50、生活中，我們要學會合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

　　51、班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。

　　52、過家家是我從城里帶去的游戲，沒有娃娃，小狗黑黑就是我們的娃娃；沒有房子，就用幾塊木板搭起小草棚。大家檢瓜、摘菜、搭灶、燒火，玩得可痛快了！

　　53、思想有多遠，你就給我滾多遠。

　　54、國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這就是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證。在當前，加強黨的團結(jié)，加強黨與人民群眾的團結(jié)，具有特殊意義。

　　55、班級是孩子們的游樂場，是孩子們的風箏園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家!

　　56、她一跳起皮筋來，就像瘋了似的。只見她愈跳愈快，愈跳愈高，時而劈腿，時而倒踢，五花八門，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。

　　57、要是你開始玩游戲了，在多次死機的間隙，你可以就會意識到開發(fā)商把大部分的錢都花在哪里了：當然不是在游戲本身，而是在介紹動畫CG上面。

　　58、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。--雷鋒

　　59、班級是師生的共同的天堂，班級是我們的心所能達到的地方，是我們理想起航的灣港。

　　60、我不知道這個世界將來怎么看我，對我而言，我只像海灘邊玩耍的男孩，偶然間發(fā)現(xiàn)了一粒比較圓的石頭，和一粒比較漂亮的貝殼，就覺得很愉快，但是在我前面，尚未被發(fā)現(xiàn)的石頭、貝殼仍然多如大海。

　　班級游戲的優(yōu)美句子 4

　　61、路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下?哇，那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

　　62、天時不如地利，地利不如人和。--先秦?孟子

　　63、班級是一座大花壇，玫瑰爭艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!

　　64、毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，絹絹機靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。

　　65、我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

　　66、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。--法國諺語

　　67、還沒爬到一半，有幾個小伙伴就不敢爬了。我爬到一根枝權(quán)上，便坐在樹權(quán)中間，摘下一朵朵嬌艷的桃花，向小伙伴扔去。

　　68、春天，小河緩緩流動著，到處是一片生機勃勃的景象。春姑娘的綠紗蓋在草地上，草地立刻變得嫩綠。一個孩子在河邊玩耍，心里充滿了歡樂，小河里的水，清涼清涼的舒服極了。一個又一個春天過去了，孩子漸漸長大，小河、小草見證著她的成長。

　　69、雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。

　　70、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路時要被人一腳踢開的。--艾思奇

　　71、天空無邊無際，打得比深藍有寬大的.大海還要大。天空中有許多東西，早上，太陽從東方神起，太陽光照射在天空身上，是天空更美麗更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里講了許多故事紅星星睡覺，那故事愈來愈精彩。

　　72、要是你對于自己游戲宣傳的只能用“過去開發(fā)過的游戲”作為宣傳點的話，那么也證明了你對你現(xiàn)在的游戲也沒有什么信心。

　　73、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。--德。歌德

　　74、班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什么給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。

　　75、在寧靜的夜空中，滿天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各種有趣、美麗的景色呢！月姑娘來晚了，害羞的扯上一塊頭巾，把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護神。星星有時分成一組一組的，有時像個1字，有時像把雨傘。

　　76、血多就是王道。

　　77、現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。

　　78、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。

　　79、我和小伙伴們便可以放肆地玩耍，或者去田間稻中捉炸蜢，拿著去喂青蛙，要么就坐在牛背上，高興得哈哈大笑，有時還拿著小石子在水里打漂兒。玩得疲倦了，找一塊被太陽染成金色的草地，躺下，任微笑的陽光漫過面頰，漫過沒有一點效皺的心地。

　　80、教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

　　班級游戲的優(yōu)美句子 5

　　81、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

　　82、班級其實就是一個相互影響的生命場。教師可以影響孩子，孩子也可以影響教師。

　　83、大大小小的風箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云下競相媲美。

　　84、“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

　　85、我要的好朋友，不是有了男人就可以輕易取代，不是找了我不討厭的男人就瞞著我不讓我知道，是交往前問我的意見，因為她知道我不會靠自己情緒任性的拿她的幸福開玩笑。

　　86、班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望、收獲快樂!

　　87、夏天，在陽光照耀下，河面泛著金光。夕陽下，河水半綠半紅，令人陶醉，不禁讓我吟誦起兩句唐詩來：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這里是孩子們的樂園，他們光著身子，像魚兒一樣自由玩耍，有的在打水仗，有的在游泳比賽，潛泳、仰泳、蛙泳各種姿勢都有，飛濺起陣陣銀白色的浪花。那歡呼聲、加油聲和愉快的笑聲在河面上空回蕩。

　　88、當我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑崳�是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當我們傷心失落時，是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當我們生病時，又是班級中的每一員來關懷，來給予我們內(nèi)心的溫暖。一個溫暖的班集體，是多么像我們第二個家庭!

　　89、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。--奧斯特洛夫斯基

　　90、班級是一個長長的句子，根據(jù)意愿，學生可以做“主謂賓”，可以當“定狀補”，學生“成分”的不同是因他們個性的“標簽”不一樣。眾多的“不一樣”使“句子”有豐富的底蘊和內(nèi)涵。

　　91、她這會兒正在秋千上輕盈地蕩呢！那紅褂子忽快忽慢地劃著惹眼的紅線，抖出一陣陣時近時遠的醉心的、甜暢的笑，活像一只早春的靈秀可愛的小燕子。

　　92、喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　93、不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。

　　94、剛吹出去時，泡泡是透明的，慢慢地成了彩色的，有火紅的、黃的、藍的、綠的，五彩繽紛，異常美麗。

　　95、從我的誕生的那一刻起，焦躁、不安和死亡三位天使便站在了我的身邊。在我玩耍的時候他們自始至終跟著我，在春天的陽光下和燦爛的夏日里一直尾隨我。當晚上我閉上眼睛，他們就站在我的旁邊，并且以死亡、地獄，和永恒的詛咒來威逼我。我常常會在晚上驚醒，朝屋子里四下張望：我是在地獄嗎？

　　96、只要一個電話，一條短信，就還是能在那個老地方，看見你站在那里等我，我們都不曾離開。

　　97、班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，鐫刻在記憶的庭院。

　　98、美麗的夏天是炎熱的，老爺爺都到樹下乘涼，有的在下棋；老奶奶在樹下一邊扇扇子一邊聊著天，小朋友喜歡到水里玩耍、嬉戲。

　　99、她扎著一束短短的馬尾，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴唇很薄。她的跑步技術(shù)不知比我快多少，她跑步的時候像一只離線的箭。她上課積極舉手之發(fā)言，下課開心地玩耍，做什么事情總是那么投入，這位新同學還很關心咱們班呢！

　　100、你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個你，覺得整個世界也變得溫柔安定了。

　　101、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋里遨游的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會游。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

　　102、舉水河在小山村的北部，河面很寬不過河水很淺，河水清澈見底，對面山上樹的倒影清晰可見。河的兩岸還有大片大片金黃色的沙灘，在沙灘上玩耍就像像在海邊一樣，我稱它為小大海。

　　103、贏了!真是場有趣的決斗!

　　104、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。--美。韋伯斯特

　　105、班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。