考試作文10篇

考試作文1

　　俗話說(shuō)得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”今天，我們的梅子老師又拿出了她的法寶考試。只見梅子老師抱著一沓試卷精神抖擻地走上了講臺(tái)。

　　考試開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地寫著試卷，教室里靜悄悄的，連掉一根繡花針的聲音都能聽得一清二楚。

　　第一題很順利，第二題也很順利。寫著 寫著一只“攔路虎”，擋住了我的去路!這只攔路虎可真難解決呀，“寬廣，寬大和寬闊�！钡降自趺磪^(qū)分?怎么填呢?我托著下巴，抬著頭望著天花板苦苦思考。我后來(lái)想起了唐老師說(shuō)的話：“如果遇到了不會(huì)做的題目，先想一下，如果實(shí)在想不起來(lái)的話，就繼續(xù)往下做�！蔽荫R上飛快的解答后面的閱讀題和作文題。

　　還有點(diǎn)時(shí)間繼續(xù)解決“攔路虎”。我左思右想，還是想不出來(lái)�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴。”那該死的下課鈴聲打響了。最后，我只能亂寫一下，交卷完事了。

　　希望老天爺保佑我這道題能答對(duì)，希望我可以吃到唐老師那甜甜的棒棒糖。

考試作文2

　　今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非�？膳碌氖虑橐�發(fā)生一樣。

　　隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

　　回到家后，正在寫作業(yè)的我，眼淚不知不覺地奪眶而出。在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。媽媽卻說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時(shí)，真能做到媽媽所說(shuō)的那樣認(rèn)真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……

　　看著媽媽離開的身影，我只想說(shuō)：“媽媽，我愛您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿意的答卷的�！�

　　期中考試之后

　　“怎么這么快就要發(fā)考試卷了？”我心里非常緊張�！拔铱嫉迷趺礃�？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產(chǎn)生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分?jǐn)?shù)是63.9�！崩蠋煔怛v騰地露出難看的表情�！拔业奶炷模∧俏視�(huì)是多少分呢？”

　　老師開始發(fā)試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子�！袄蠋煱言嚲戆l(fā)下去，自己看得了多少分�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)都把試卷領(lǐng)走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會(huì)是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我?guī)籽�。“奇怪！老師的眼神是什么意思？贊揚(yáng)還是斥責(zé)？”

　　此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點(diǎn)顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個(gè)鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了�！肮芩�呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)在我眼前----100分！唉呀媽呀！我太激動(dòng)了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來(lái)詫異的目光。李小虎撇撇嘴說(shuō)：“囂張什么呀！不就是個(gè)100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個(gè)呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”！

　　在回家的路上，我覺得空氣無(wú)比清新，花兒在對(duì)我微笑，小草在對(duì)我點(diǎn)頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。

　　回到家后，媽媽看到我滿是對(duì)號(hào)的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭(zhēng)氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃�！卑职謩t把試卷翻來(lái)覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不過(guò)下次還要努力�！�

　　“喔，總算是虛驚一場(chǎng)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

考試作文3

　　今天下午，我上完音樂課后興高采烈地下了樓。我出乎意料地發(fā)現(xiàn)：下一節(jié)課考試！我興奮極了。

　　考試開始了。我仍然很興奮，心里猜著這次的作文題目是什么？

　　一切都非常順利。我心里美滋滋地想：“這次考題太簡(jiǎn)單了！說(shuō)不定我還跟上次一樣——全班第一！”一想到這兒，我心里比吃了蜜還甜。

　　不好！這次作文可難了！寫一件不愿意做而又一定要做的事。我看了之后大驚失色，東張西望。我有些慌了：怎么寫呢？黑板上沒有提示；同學(xué)們的臉上也沒有方法；作文紙上更是一片空白！

　　該怎么寫呢？我靜下心來(lái)好好想了想。“寫這次考試！”一個(gè)在我腦海里的聲音理直氣壯地說(shuō)�！皩�(duì)！就寫這次考試！”我自言自語(yǔ)道，“可考試怎么寫��？”“你自己想！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　好吧，我只能勉強(qiáng)一下。我想：這回得不到小紅星，就得不到了吧。

　　然后，我小心翼翼地，緊張地把我的心里話慢慢寫完……

考試作文4

　　最近，我們學(xué)校進(jìn)行了一次調(diào)研考試，目的是檢測(cè)我們學(xué)的知識(shí)牢固不牢固。我們每個(gè)人都應(yīng)該正確對(duì)待。這一天下午是語(yǔ)文考試。上課的鈴聲響了，同學(xué)們都很快坐到了自己的位置上。只見一位來(lái)考我們的老師，笑咪咪的快步走進(jìn)教室，并用麻利的動(dòng)作給每個(gè)小組都發(fā)了卷子。

　　這時(shí)，我心里好緊張，忐忑不安。心想：萬(wàn)一考不好，同學(xué)們嘲笑我怎么辦？萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)責(zé)怪我怎么辦？萬(wàn)一考不好老師批評(píng)我怎么辦？越想越怕。想著想著……卷子就傳到了我的面前。我定神一看，“呼”！我終于松了一口氣，這些題都不難！老師都給我們講過(guò)�？梢园残牡卮鹁砹�。時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，我就把一大張卷子寫完。只剩下作文了。沒多久我也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完了作文。今后為了避免考試緊張，唯一的辦法就是要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。那我就什么題都不怕，什么考試都不怕了。希望這一天早日到來(lái)。

考試作文5

　　昨天晚上，就在想著雅禮和長(zhǎng)郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個(gè)決定。百般考慮后，還是雅禮！

　　也不知道這個(gè)決定是對(duì)是錯(cuò)，反正先考再說(shuō)。

　　不知道是什么時(shí)候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來(lái)了，從恐怖的夢(mèng)中被催醒了。才想起9點(diǎn)鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來(lái)，把衣服穿好，找到手表后，一看。天啊！才7點(diǎn)鐘，怎么這么早就醒了��！算了，醒了先看看書吧！

　　大約看了半個(gè)鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個(gè)一下這個(gè)，一下那個(gè)，看看時(shí)間，差不多又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)！我急忙催他們，才ok！

　　準(zhǔn)備出發(fā)了，我的心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！

　　到那里沒15分鐘，我就跑去了考場(chǎng)，48個(gè)人一個(gè)教室，都是考試，先是填個(gè)人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發(fā)下來(lái)了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天��！怎么這么簡(jiǎn)單！

　　不到一會(huì)就做完了！時(shí)間也過(guò)得很快，一打鈴就收卷了。我快樂的如同一只小鳥，快活地飛著。但同時(shí)也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。

　　一但考好了，就不會(huì)挨罵；則沒考好，命都別想要了。

　　其實(shí)，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學(xué)習(xí)方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時(shí)只是錯(cuò)在審題不清審題時(shí)的一字之差。就導(dǎo)致了題目錯(cuò)誤而扣分，接著也許是不幸的到來(lái)，然后被父母打罵，再后來(lái)就是……

　　反正，想贏得老師和同學(xué)對(duì)你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。

　　加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！

考試作文6

　　先介紹一下我的考試的WRITING：30

　　INTEGRATED: 寫了260多個(gè)字，不多，不過(guò)我認(rèn)為每一點(diǎn)都很到位。不過(guò)可惜的是，我實(shí)在是不記得自己寫的啥了。或許有補(bǔ)償?shù)霓k法：考試前寫過(guò)一篇類似的，從思路，寫作方式，到整體結(jié)構(gòu)都應(yīng)該和我考試時(shí)寫的大同小異，我要花時(shí)間找找，然后傳在這里，給大家講一講。

　　INDEPENDENT：寫了472 個(gè)字(記得很清楚 呵呵)。同樣很遺憾，實(shí)在時(shí)記不起自己寫過(guò)什么了，但是當(dāng)時(shí)寫這篇文章的狀態(tài)和考前沖刺時(shí)的狀態(tài)一模一樣，思想源源不斷，根本不愁沒有寫的。所以我考前沖刺寫的文章應(yīng)該是有價(jià)值的。

　　這里我要詳細(xì)講，相信大家也很期望吧， 呵呵不要著急。講之前，我想征求一下大家的意見， 我有幾種方式：

　　1 我介紹一下我的準(zhǔn)備過(guò)程，及怎樣才能將一個(gè)TOPIC 一步一步的展開，最后成為一篇文章。

　　2 我自己在準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)戇^(guò)N篇練習(xí)文，大家是要我全部上傳呢? 還是挑幾篇我認(rèn)為有代表性的給大家好好剖析一下?

　　3 我可以幫大家分析幾個(gè)TOPIC，通過(guò)我的分析我相信能幫大家打開思路，這是我認(rèn)為準(zhǔn)備TOEFL作文最重要也是最另很多人頭疼的東西了，N 多次看見有人說(shuō)寫作些不出來(lái)東西，其實(shí)這些都是中國(guó)過(guò)于集中式思維教育的結(jié)果，發(fā)散式的思維是寫一篇好文章的基礎(chǔ)(包括GRE作文)。通過(guò)對(duì)TOPIC展開，我相信大家在這方面會(huì)有進(jìn)步的。

　　最后我不想過(guò)于的說(shuō)太多我的想法，用法，句法，畢竟說(shuō)太多會(huì)讓大家有迷惑性，我想告訴大家一種思維方式和模式，然后大家就可以創(chuàng)造出自己獨(dú)有的源源不斷的寫作內(nèi)容了。(我需要一些時(shí)間整理自己的文章，請(qǐng)大家耐心等待，我會(huì)以最快速度完成的，明天又是一天滿課...哎!) 以上三種方式大家認(rèn)為如何? 如果有更好的意見請(qǐng)及時(shí)回饋，畢竟我沒有太多的時(shí)間啊， 呵呵。

　　INDEPENDENT 部分是大多數(shù)人的難題，原因是因?yàn)楹芏嗳硕颊也坏皆捳f(shuō)，這個(gè)問題在我身上也出現(xiàn)過(guò)，我剛開始準(zhǔn)備寫作的時(shí)候基本上要用45分鐘左右才能寫完一篇文章(字?jǐn)?shù)300左右徘徊)。一直到考前20天左右我都還有這個(gè)毛病。更有的時(shí)候是東西在自己的腦子里，可是就是不知道怎樣把它寫出來(lái)，一個(gè)句子翻來(lái)覆去的寫，結(jié)果時(shí)間就這么浪費(fèi)掉了。相信這個(gè)是大多數(shù)人的通病吧。

　　為了引出我的內(nèi)容，首先我來(lái)講講模板問題：

　　我認(rèn)為背模板不要背得很詳細(xì)，那樣對(duì)思想的禁錮很大。對(duì)以后自己思路的形成不利。但是我不能說(shuō)我沒有模板，我的模板就是：

　　開頭： TOPIC SENTENCE, 開門見山，沒有必要太磨嘰(也可以通過(guò)一兩句話來(lái)引出自己的TS)。 但是TS 在第一段，我建議，一定要出現(xiàn)。這樣會(huì)讓閱讀人很容易進(jìn)入狀態(tài)找到突破口。當(dāng)然也可以不用非要在第一段亮出自己的TS，不過(guò)這種情況下要對(duì)閱卷人形成好的印象需要非常好的ORGANIZATION。第一段也可以擺出自己每段的分論點(diǎn)，也可以不用(如果你覺得第一段有分論點(diǎn)，而每段開頭又有分論點(diǎn)會(huì)造成重復(fù)的話，可以選擇不用)。

　　然后：緊接著THREE/TWO 段分論點(diǎn)，用來(lái)支持自己的TS。

　　最后：再次扣回主題(避免單一的重復(fù)第一段)。

　　也許很多人都會(huì)想我在說(shuō)廢話，但是這個(gè)的的確確就是我唯一的模板。(不信的話請(qǐng)閱讀我上傳的文章，沒有任何一篇不是按照這個(gè)思路來(lái)的，但是每一篇都不用固定的網(wǎng)上那種模板寫出來(lái)的)。請(qǐng)大家認(rèn)真想一想，這個(gè)是作文的主導(dǎo)思想!!

　　剛才說(shuō)的是結(jié)構(gòu)問題，現(xiàn)在來(lái)談?wù)務(wù)Z言。在語(yǔ)言上我從來(lái)都沒有背過(guò)任何一個(gè)句型，全部是自己的語(yǔ)言組織起來(lái)的!這可能在某一個(gè)層面上揭示出一個(gè)問題，TOEFL 作文不需要太高深需要人思考很久才能看懂的句子!所以大家慎用在GRE 上背來(lái)的超長(zhǎng)，超難的句子。另外我在語(yǔ)言上對(duì)自己有唯一的一個(gè)要求，那就是要用得NATIVE 即AMERICAN STYLE。這個(gè)其實(shí)我也不好說(shuō)，因?yàn)槭且环N久而久之的感覺吧。我的建議是不要在自己的腦子里想出一串自己以為很妙的中文句子，然后翻譯出來(lái)。這個(gè)做法導(dǎo)致的結(jié)果是90%情況下你翻譯出來(lái)的句子是“四不像”，既沒有中國(guó)的韻味，也不符合美國(guó)人的閱讀習(xí)慣。可想而知，閱讀人是不會(huì)APPRECIATE這樣的句子的。大家盡量用英文去想，慢慢練習(xí)。

　　NOW，講講怎樣講打開自己的思維：

　　這個(gè)完全歸功于高分120。 這本書我從圖書館借的，已經(jīng)還了，所以具體它講的什么我忘了，可是我卻永遠(yuǎn)忘不了我體會(huì)出來(lái)的精髓!其實(shí)嚴(yán)格的說(shuō)我就看了5頁(yè)，用了1個(gè)小時(shí)，這5頁(yè)是作者就一個(gè)TOPIC 用了十個(gè)不同的段落去寫。(而我們卻為了寫一個(gè)而發(fā)愁)�？次乙院螅�我仔細(xì)分析了一下，作者說(shuō)的話都是當(dāng)初在我腦子里有的話，只是我急于找一個(gè)PERFECT POINT 去展開，而把它們?nèi)�部PASS 掉了，可是那個(gè)作者確確實(shí)實(shí)將我PASS掉的東西寫出了10段不同而且又都很不錯(cuò)的SUPPORTING PARAGRAPH。(相信很多人有這種體會(huì)吧，腦子里有東西，卻總是在猶豫自己到底要不要寫?)

　　于是我的所得：思想有多遠(yuǎn)，你就寫多遠(yuǎn)，跟著自己的思想走!(當(dāng)然要于自己的TS 有關(guān)) 請(qǐng)大家花個(gè)幾分鐘好好體會(huì)一下這句話，這并不是我所能傳授的一種很CONCRETE 的東西，這句話太ABSTRACT 了，我并不奢望大家都能一下子有所感覺，但是希望大家在練習(xí)的時(shí)候會(huì)對(duì)這句話有更多的體會(huì)。 我也是在不斷的練習(xí)中慢慢深化這個(gè)理念的。

　　用這個(gè)思想我來(lái)給大家一個(gè)EXAMPLE 吧：

　　TOPIC: Pets should be treated as family members

　　首先確定自己的立場(chǎng)，大概估計(jì)一下自己在那一方面的話比較多，正、反、還是中立。選好后刻在你腦子里，免得偏題。

　　我的立場(chǎng)： Yes, they should be treated as family memebers.

　　很明顯選擇這個(gè)立場(chǎng)就是要選擇PETS 對(duì)我們有利的地方，不然的話誰(shuí)要它啊!于是不停的問自己，PETS 對(duì)我們有什么好處呢? 首先PETS 都有什么樣的呢? 第一個(gè)出現(xiàn)在我腦子里的是狗。那么狗對(duì)我們有什么好處呢? 人類最忠實(shí)的朋友。但是怎么繼續(xù)呢?養(yǎng)過(guò)狗的人體會(huì)深刻，可以把自己和狗的相處講出來(lái)，沒養(yǎng)過(guò)的難道就不能編一段自己與狗相處的日子嗎? 于是我編了一段：小的時(shí)候家里養(yǎng)的狗是我的唯一玩伴，給我?guī)��?lái)了快樂。狗還有什么好處呢?大家還在什么情況下聽過(guò)狗呢? 導(dǎo)盲犬聽過(guò)吧，它們具體工作是什么呢? 這下你有得寫了吧，這個(gè)可以寫上幾大段都不重復(fù)，導(dǎo)盲犬幫助盲人領(lǐng)路，于是盲人可以自己出巡不用請(qǐng)個(gè)小保姆照顧，它們知道車來(lái)了要停，走盲道，甚至有的狗可以幫人開門! 不管它們能否做這些事，寫上去再說(shuō)(當(dāng)然不要太離譜，它們可不會(huì)飛)。再想想平時(shí)什么地方狗多呢? 公園里啊! 老年人大清早出來(lái)散狗，晚上吃完飯還要散，說(shuō)明什么呢? 說(shuō)明他們?cè)诰�神上�?duì)狗有依賴性啊，兒女外出打工，工作，一年難得回來(lái)幾回，狗自然而然可以擔(dān)當(dāng)這個(gè)DUTY了，甚至還有些老人沒有兒女，于是它們把自己的PETS 當(dāng)成自己的兒女了。有些地方還有什么狗的各種各樣的比賽，這些比賽得獎(jiǎng)了是對(duì)家庭的一種榮譽(yù)，沒得獎(jiǎng)大家也在一起HAPPY 了一下啊......等等等等。大家要不停的問自己，出現(xiàn)了思想，不要覺得太膚淺而PASS掉，多聯(lián)想一下，思路不是你一開始分析TOPIC 的時(shí)候就完成的，有的時(shí)候你在寫的`時(shí)候，思路會(huì)源源不斷的涌出，這個(gè)時(shí)候說(shuō)明你初得要領(lǐng)了。

　　現(xiàn)在奉上我寫的一篇關(guān)于這個(gè)TOPIC的文章：

　　Pets are universal all over the world. People in different countries have pets. I have been wondering why it is so common for us to have pets? Well, they are apparently our friends. Sometimes they are great helpers. And to some people, they are important family members.

　　Pets can be friends with which we can live and spend time. I used to have a pet dog when I was very young. It's the only friend I have because Mom and Dad used to be too busy with their work to spend time with me. The only way that I could have fun was to play with my pet. We used to race, swim, and even sleep together. It has a unique position in my childhood memory, because it made my earlier years so much fun instead of being lonely and miserable.

　　Pets are not merely animals that serve the purpose of making fun for us as someone would think. Instead they have their position in this society that is irreplaceable. They are important helpers to the disabled. For example, some dogs can lead the way for the blind. They know which would be the safe path to go, and they know when to stop if a car passes by. They have made the lives of the blind much easier because these people can go outside themselves. Besides leading the way, some pets can even open the door for people who could not stand up right to do it. I can't imagine what their life would be without these aid pets.

　　Pets can also serve as a psychological comfort for the old. It's quite common to see the old walk their dogs in nearby parks early in the morning and evening. These people need someone to be with all the time. But their children have their own lives and it's not possible for them to be with their parents all the time. Therefore this duty is taken by these pets. Some old people who don't have any children even treat these pets as their children.

　　Pets are different than other wild animals,. They play a more important role in our lives in some way. They make us happy and help us. So if we decide to have a pet in our family, we should also be prepared to treat it as a family member in return for the benefits it brings us.

　　托福寫作，模板是要看的，但是要增加改動(dòng)，變成自己的話，不要在考試中反反復(fù)復(fù)推敲一個(gè)句子，這不是寫論文，考生們一定要注意。

考試作文7

　　那一次，簡(jiǎn)直是班上最可怕的一次考試，讓我們個(gè)個(gè)都措手不及，就連班長(zhǎng)大人都與90分失之交臂！

　　今天的第四節(jié)是大家期待已久的體育課。看以前貪吃鬼本一下課會(huì)沖進(jìn)小賣部買各種大大小小花花綠綠的垃圾食品，手上拿，腋下夾，頭上頂，嘴里叼......好像把世上所有美食都嘗一遍！而這次似乎換了個(gè)人似的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，好像屁股被粘住了似的。

　　不僅僅貪吃鬼，就瞌睡蟲都坐的筆直，好像充了電，體力無(wú)限似的。又好像吃了X奮劑開心的睡不著！他還時(shí)不時(shí)看看表，好像在說(shuō)：“怎么還不上課？”

　　書蟲和他的好友（書本）走那高高的書山，坐船在那學(xué)海之中飄啊飄！可今日不比以前了，他回絕了好友（書本）再等啊等，似乎從前在那書山走累了，在學(xué)海漂倦了。

　　“叮鈴鈴”一陣陣清脆的“音樂”響起，同學(xué)們端端正正的等待體育老師，但是一陣響亮的高跟鞋聲響，小密探出動(dòng)了，啊！他對(duì)我們大叫“不好”！不一會(huì)語(yǔ)文老師走進(jìn)了門，眼尖的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有試卷！

　　“唰唰唰”！她熟練把一張張?jiān)嚲矸旁诘谝慌�，再由第一排傳下去。不一�?huì)大家拿到試卷�！皀o”！“不會(huì)吧”！“這么難”！隨著一聲聲的叫喊聲，有大部分同學(xué)眉頭緊皺，面如土色，有些求天求地，還有些抓起語(yǔ)文書快讀起來(lái)，就連班長(zhǎng)也有副不太鎮(zhèn)定的樣子。開始做了，我用余光瞟了一眼別人，有的奮筆疾書，有的抓耳饒腮卻毫無(wú)動(dòng)筆，還有的簡(jiǎn)直聽天由命，把寫著“a,b,c,d”的橡皮往上一拋，落下a就是a，是b就b！一個(gè)多小時(shí)后，我們終于奮戰(zhàn)到底，把試卷做完了！

　　發(fā)試卷了！這是我們所有人的噩夢(mèng)，大家都雙手合十，心中默念佛祖保我考高分啊，佛祖讓我考......“只見老師一腳蹬開門把試卷放在講臺(tái)上呯一扔，大家都知道大事不妙��！“今天從最高開始報(bào)�！崩蠋熀莺莸卣f(shuō)：“班長(zhǎng)89.5分！xxx88分.......”這魔鬼般的聲音讓我們十分懼怕！我只考了87.5分！

　　這次突如其來(lái)的考試太可怕了，你別再來(lái)了！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者文筆甚好，描寫十分生色，運(yùn)用題中補(bǔ)題法，抓住了考前，考時(shí)，考后為序，生動(dòng)地渲染了突如其來(lái)幾個(gè)字，在描寫上，前面篇章稍顯多了些！

考試作文8

　　考生在雅思寫作考試時(shí)有兩種常見寫作順序，雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢？

　　如果先寫大作文的話，由于大作文在寫作中得分的比重大，所以可以先攻克難關(guān)，有充分的時(shí)間來(lái)寫大作文，可以避免由于花過(guò)多時(shí)間在小作文上而導(dǎo)致大作文寫不完的情形。但如果大作文的時(shí)間花得太長(zhǎng)了，小作文沒寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時(shí)候，通常需要一段時(shí)間來(lái)進(jìn)入寫作狀態(tài)，這樣一來(lái)，大作文的前半部分可能寫得就會(huì)不如人意。

　　反之，如果先寫小作文，雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡(jiǎn)單，套話多，結(jié)構(gòu)容易，表達(dá)法也更加固定，所以寫起來(lái)比較順利，可以增強(qiáng)自信心，托福英語(yǔ)《雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?》。其次，進(jìn)入寫作狀態(tài)是需要時(shí)間的，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時(shí)候，正好進(jìn)入最佳狀態(tài)，來(lái)面對(duì)大作文。

　　總之，我個(gè)人認(rèn)為，還是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當(dāng)然，如果考生習(xí)慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調(diào)來(lái)進(jìn)行的。但無(wú)論先寫大作文還是小作文，都需要分配好時(shí)間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。

考試作文9

　　平凡的人生，不平凡的價(jià)值

　　如今的社會(huì)已是在不斷的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的是一個(gè)人才群集的年代。然而在眾多人才群中，還會(huì)有誰(shuí)去留意我們身邊的那些默默無(wú)聞的人們呢？

　　清晨，迎著明媚的陽(yáng)光，伴著小鳥那清脆的歌聲，我們走在馬路的人行街道上，呼吸著被大地滋潤(rùn)過(guò)的新鮮空氣。街道兩旁除了來(lái)來(lái)往往的“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”之外，我們似乎可以清晰地看到，一個(gè)個(gè)身著著褐色的工作服，任勞任怨的，默默地工作著……我們可以看到寬廣的馬路上似乎被來(lái)往的車輛無(wú)數(shù)遍的“摧殘”著，一堆堆泥土無(wú)奈的留在了馬路中央或兩旁，這時(shí)你便會(huì)看到一位位象征著城市潔凈的“使者們”井井有條地走過(guò)來(lái)，熟練的運(yùn)用著幾乎朝夕相伴的工具——-掃把，把這一堆堆泥土掃入垃圾車中，這樣的人兒天天行駛在馬路兩旁，時(shí)時(shí)刻刻巡視著，為保護(hù)城市優(yōu)美的環(huán)境作著微薄的“貢獻(xiàn)”

　　掀開偽美

　　貌若潘安，顏勝貂蟬，俊男靚女動(dòng)人心魂。他們美得不可方物，自帶十里桃花背景圖，朵朵圣光自然開綻在他們身前身后，不禁讓人頭暈?zāi)垦Ｃ粤松裰恰Ｃ酪�人注目，丑自戳雙目，這條定論仿佛理所當(dāng)然，但若非真實(shí)的美只會(huì)讓人厭惡。

　　反美顏軟件可謂是自拍神器的終結(jié)者，它還原了照片人物最真實(shí)的一面，好比照妖鏡一般呈遞出原始的樣貌，不管是后期加工的大眼睛、小嘴巴、尖下巴還是嫩肌膚等等全部一鍵還原，讓主人無(wú)所遁形。有人說(shuō)美化圖像只是美好生活的小小點(diǎn)綴，也有人說(shuō)美化圖像不過(guò)是自卑虛榮的自欺欺人。而在我認(rèn)為，顯然是后者比前者更站得住腳。

考試作文10

　　那是一場(chǎng)令人沮喪的考試（1）

　　漫無(wú)目的地走在走廊，菊花隨著淅淅瀝瀝的雨一瓣一瓣地落下，唉！花落人斷腸呀！心中、耳邊，縈繞著那首曲調(diào)清涼的《放下》：“風(fēng)吹落，一杯茶，夕陽(yáng)跑贏了老馬，雪染白，長(zhǎng)頭發(fā)，時(shí)光，讓我放……”

　　幾分鐘之前的我，還在和別人玩著游戲，剛玩的起勁，就看見老師捧著一沓厚厚的試卷面帶微笑的走進(jìn)了教室，我們深吸了一口氣，無(wú)可奈何地“滾”到了自己的座位上，抓起三支鉛筆開始“拜菩薩”。

　　試卷剛發(fā)下來(lái)一會(huì)會(huì)，我就在暗自慶幸，哈哈！這些題目我都做過(guò)，第一肯定是我的！三十年河?xùn)|，三十年河西，鯉魚終于能翻身啦！懷著滿滿的自信，我開始動(dòng)筆了，果然不出我所料，一切都進(jìn)行地十分順利。抬頭看看他們，皺著眉頭，筆在不停的亂動(dòng)著，我不禁幸災(zāi)樂禍了起來(lái)，可螳螂捕蟬，黃雀在后，一條題目黑洞正在迎接著我。

　　“咦，這是什么？”我定睛一看，是差倍問題？還是和倍問題？我小聲的嘀咕著，覺得似曾相識(shí)。我在題庫(kù)中仔細(xì)的搜索著，連一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過(guò)，卻沒有找到一絲答案。我努力地試著湊答案，可總是無(wú)用功。時(shí)間，就像臉盆里的水，灑灑就沒了。耳朵邊傳來(lái)一位位同學(xué)翻試卷的聲音，就連那成績(jī)一向普通的，也全部做完了�？桑�我……

　　外面的雨越下越大，我的心也越發(fā)煩躁，心里就像那無(wú)頭無(wú)尾的亂麻，剪不斷，理還亂。“篤篤篤”，傳來(lái)老師的腳步聲，“還有15分鐘”，一句輕描淡寫，卻像一把冰冷鋒利的刀插進(jìn)我的心中，還有那半面白卷��！我竟如此無(wú)奈，就像那無(wú)頭蒼蠅亂撞，勝過(guò)那烏江邊“虞姬虞姬奈若何”的項(xiàng)羽，勝過(guò)那“林花謝了春紅，太匆匆”的李后主。

　　如果你特別想贏，那么你就輸了，我是不是，一開始，就已經(jīng)輸了？

　　那是一場(chǎng)令人驚訝的考試（2）

　　老師請(qǐng)假，體育老師便把六年級(jí)和我們合在一起測(cè)試。樹梢似一雙手臂在揮動(dòng)著，好像在為我們這些運(yùn)動(dòng)員歡呼著；樹葉互相拍打的聲音，好像在為我們加油。

　　“預(yù)備，跑”接著是一聲槍響，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾位同學(xué)像劍一樣“射”了出去，我也不甘示弱，前去追趕那幾個(gè)同學(xué)。可我的腿好像不聽使喚，一直在中間部分跑著。

　　突然一位同學(xué)像打了雞血一樣，直接將第一名趕超了，我見保存體力的不只我一個(gè)，所以，我先盡量超前一點(diǎn)，之后我保持那人位置，我現(xiàn)在在第三位。即將就要到達(dá)終點(diǎn)了，還有100米左右。我的心在已經(jīng)撲通撲通的亂跳，仿佛里面的動(dòng)物要跳出我的身體。呼吸也更加困難，上氣不接下氣地喘著。

　　二十秒后，腿腳已將要被“螞蟻”啃完了，但我依然堅(jiān)持著，六十秒似乎很長(zhǎng)，我心里計(jì)算著，還有二十秒，我努力著，我加油，我為自己打氣，這時(shí)同學(xué)們熱烈的歡呼聲在我耳邊回蕩。

　　我似乎看到了每天訓(xùn)練的自己，頂著烈日，在小操場(chǎng)上一圈又一圈得向前奔跑，如果不贏得比賽我就對(duì)不起我這么多個(gè)日日夜夜。我的內(nèi)心充滿了渴望。

　　就在離終點(diǎn)十米處，我一個(gè)沖刺把他們甩在了后面，沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)的我竟然熱淚盈眶，那種靠自己的努力獲得的榮譽(yù)，很踏實(shí)，讓我更加珍惜。

　　雖然這場(chǎng)體育考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然銘記在心。