師恩話題作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的師恩話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　師恩話題作文 篇1

　　教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里，我們班的語文成績每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。

　　張老師中等個子，瘦瘦的'，常常披著帶卷的頭發(fā)，笑起來甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕，卻把班級管理得井井有條，讓別人一看就是個優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來總是繪聲繪色，講到動情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時，她和我們一起開懷大笑，聽張老師的課是我們最享受的事情。

　　在考試之前，都要做一些卷子復(fù)習(xí)，如果我考得好，她就會在卷子上寫上“真棒”還給我畫上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫一些鼓勵我的話語，讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì)，小小的標(biāo)點符號、拼音聲調(diào)、書寫筆順?biāo)�都要挑出毛病，為得是不讓我們在書寫�?guī)范上扣分。班級一共五十人，一人兩套卷子就是一百張啊，她要一個人判。她的女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個字一個字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個好成績��！

　　張老師，如辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節(jié)來臨之際，衷心地祝您節(jié)日快樂。張老師，謝謝您！您對我的恩情，我將永遠(yuǎn)難忘！

　　師恩話題作文 篇2

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”老師就像我們的父母一樣，給了我們無微不至的照顧和關(guān)懷。

　　許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進(jìn)行朗讀比賽，我在家里努力準(zhǔn)備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯在哪兒？雖說“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭氣的流了下來。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話語來鼓勵我，讓我找出失誤并改正，爭取下次成功。我心情好了許多，似乎陽光照到我的心里。直到現(xiàn)在，老師的安慰還時常在耳邊響起，鼓勵著我。

　　去年秋天一次小檢測，我們?nèi)�班語文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯后一個一個交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會重重的批評我們�！比ブv臺的路很短，在我看來卻很長，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的.給我講了失分之處，并鼓勵我一定下次考好。我聽后回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，補(bǔ)自己的弱點。果然下次考試我考得不錯。雖然這是一次并不起眼的小談話，但讓我知道了自己的弱點，并且讓我更自信了。

　　難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，精心栽培我們，讓我們在世界的明天傲然綻放。一個成功的人背后都會有一位良師，老師對我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長道路一定是鮮花相伴。

　　師恩話題作文 篇3

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂;夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不經(jīng)勾起了我對王老師的思念……

　　王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，就著實令同學(xué)們敬佩不已了。

　　王老師熱愛小孩，所以非常關(guān)心我們，她總是親熱的稱呼我們小孩，對我們54個小寶貝，可以如數(shù)家珍，大至個性喜好，小至，家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。她對待我們?nèi)缤�自己�?子女，因此，我們之間沒有所謂的代溝。

　　王老師從臺灣來，上起課來，總會說一些家鄉(xiāng)發(fā)生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們?nèi)玢逶〈猴L(fēng)。

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，轉(zhuǎn)眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘。

　　師恩話題作文 篇4

　　白色的休閑服，紅撲撲的臉，細(xì)高挑的身材，薄薄的劉海兒，微亂的辮子，嘴角上始終帶著迷人的微笑。張老師，這就是您給我留下的最深最美的印象。

　　您有一副熱心腸，我病了，您背我到醫(yī)院看�。晃覍W(xué)習(xí)落下了，您及時給我補(bǔ)課。

　　記得三年級時的一個早晨，我的'頭暈乎乎的，好不容易穿上衣服，再疊被子時就躺在床上起不來了。鄰床同學(xué)急急忙忙告訴了您。您跑來，一下子背起了我急速送到婦幼保健院。豆大的汗珠掉下來，您一聲不吭。把我安頓好了，您也不閑著，給我買來了早飯。我吃肉加饃，喝牛奶；您只吃單餅，喝白水。

　　四年級，我的學(xué)習(xí)大滑坡，從幾名到了十幾名，從幾十名到了二十多名，我急，您急的比我更厲害。您一遍又一遍的和我談心，仔細(xì)的幫我找滑坡的原因�，F(xiàn)在，我的成績終于與二十幾名無緣了，我笑了，您也笑了。

　　您很會笑，您的微笑最迷人。每次您都是微笑著給我們上課，您的微笑是那么標(biāo)準(zhǔn)，象蒙娜麗莎。每當(dāng)您微笑，露出潔白的牙齒，都把我這小黑牙給嫉妒壞了。

　　您富有童心，您最理解我們。張巖和同桌吵架，我見您來了，我急忙大喊：“老師來了！”可他們吵得更兇了，我無奈的看著您。您頑皮的舔過舌頭，牙一哧，笑著走了。

　　您上的課，同學(xué)們最喜歡聽。因為您知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您那整齊漂亮的板書，令我羨慕不已。

　　您已經(jīng)教我三年了，我永遠(yuǎn)忘不了您給予我的一切，我只想說：您是我心目中最完美的老師。

　　師恩話題作文 篇5

　　時間的消逝往往會使我淡忘太多太多的事情然而老師的一點一滴都印在了我的腦中老師的教誨之恩讓我永生難忘!

　　師恩如山是一份最深重的情;師恩似海是一份最深遠(yuǎn)的愛。 是誰像蠟燭燃燒自己點燃別人的希望?是誰像園丁辛勤付出呵護(hù)幼苗的成長?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海向小魚們張開自己知識的胸懷?——是您我敬愛的老師們。 老師的一生奉獻(xiàn)給了講臺。老師您給我們帶來了知識、歡樂和希望卻帶走了無知、悲傷和失落。

　　老師您為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步每天兢兢業(yè)業(yè)地工作中午也不休息一直守在辦公桌前一本本地、認(rèn)真地批改大家的作業(yè)。 老師為了讓最后一排的.學(xué)生學(xué)到知識您不顧惜因高燒而變得嘶啞的嗓子用最大、最洪亮的聲音給我們講課。 老師您身患腰椎盤突出身體無法動彈但您忍著常人無法忍受的巨痛腰上套著一個巨大的鐵環(huán)站在講臺上認(rèn)認(rèn)真真、全心全意地給我們上課。巨痛來襲時您只是用手輕輕地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面帶微笑地、全神貫注地給我們上課�？吹竭@一切我的心里流過一股股暖流。 老師您為我們付出了太多太多我真不知如何才能報答您。 明天是教師節(jié)我要送給您最誠摯的祝福：“老師祝您節(jié)日快樂!”我要用最優(yōu)異的成績來報答您請您放心。我要用心記住您關(guān)愛我們的點點滴滴讓它激勵我好好學(xué)習(xí)不斷努力。

　　師恩話題作文 篇6

　　如果有人問我，老師在我心中是什么地位。我會毫不猶豫地回答：“老師是我的第二份親情�！�

　　也許有的人會產(chǎn)生疑問，不是只有親人才能說親情兩字嗎？不，不是的，老師和學(xué)生之間也有一份親情，那就是師生情。師生情可能比親情還要親。一年到頭，我們又有多少天在家呢？又有多少天有爸爸、媽媽的呵護(hù)呢？在學(xué)校，是老師辛勤的照顧我們。我們自從進(jìn)入學(xué)校就離不開老師。

　　有人說：“老師不求回報的�！蔽蚁耄菏堑摹�

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是形容老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎？老師每天起早貪黑的教書，是為了讓我們長到后有出息，能成為國之棟梁。難道老師是為他好嗎？我們跟老師沒有血緣關(guān)系，為什么他能對我們這么好，不就是那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　老師不僅傳授我們知識，還很照顧我們的生活。在我們困難時，受傷時，總能提供無微不至的關(guān)心。說到這里，讓我不經(jīng)想起那次慰問團(tuán)來我們學(xué)校表演節(jié)目，我們班上的`一位同學(xué)端著凳子，不小心把班上的另一位同學(xué)的額頭撞到了。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上把那位受傷的同學(xué)帶到食堂，把額頭撞起包的地方涂上油，消腫。

　　面對老師無微不至的關(guān)心，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這才不會不愧對老師。

　　今天是教師節(jié)，我想對老師說：“老師，節(jié)日快樂！”

　　師恩話題作文 篇7

　　每當(dāng)走過辦公室，里面總有一群忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰，在為孩子們批改作業(yè)，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴著。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。

　　“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調(diào)皮大王還下了方位。

　　突然，不知為何，教室里竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進(jìn)入了教室，這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的老師，我會帶領(lǐng)大家學(xué)好語文�！肮�哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班哄堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現(xiàn)在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

　　但是讓我們?nèi)f萬沒有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想著玩，處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。

　　俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，沒過多長時間，我們班的'語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后，我們也就“改邪歸正”了。

　　望著期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室，不時地望望窗內(nèi)，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!

　　師恩話題作文 篇8

　　親愛的鄒老師，時光荏苒，日月如梭。。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。我們要分開了。不時在腦中回想起之前的點滴，不禁鼻子一酸。

　　還記得您第一次對我們說要多多進(jìn)行課外學(xué)生閱讀時，我不由大吃一驚，我的書柜里確實有幾本課外書，但我根本就沒翻發(fā)錯了發(fā)票以及它們。當(dāng)您對現(xiàn)在我們說這課外學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)能給企業(yè)我們可以提供一個毫無任何怨言晚睡地，我當(dāng)天工作回家需要重新開始打開那以前我從來沒打開過的書柜翻開中國那些書，讀了豐富起來。我第一次通過沉浸在那書的.里，我忽然之間發(fā)現(xiàn)里有那么多可能讓我笑，讓我哭，讓我細(xì)細(xì)的品味這些文字與句段。往后，語言分析試卷上的課外語文閱讀題我經(jīng)常是一分不扣，這種發(fā)展進(jìn)步難道說不是您給予的嗎？

　　您不是教我們可以廣泛進(jìn)行閱讀一些經(jīng)典，還經(jīng)常讓我們用電腦學(xué)習(xí)。

　　我想提一個電腦游戲。你讓我們用研究。語言是說會寫，你經(jīng)常讓我們上傳博客文章，我們鼓勵寫作，閱讀寫作，文章寫作。再好的文章，其中也必須修改。這不就是你經(jīng)常說的一句話嗎？我認(rèn)為這將是我的角色。

　　誰說刻在木板上的名字進(jìn)行一定時間不會完全消失？誰說刻在石頭上的名字就一定會成為流芳百世？老師，您的名字就是刻在發(fā)展我們自己心靈上，這才是真下永存。老師，兩年來您付出的心血的人不會沒有白費！老師您辛苦了！

　　師恩話題作文 篇9

　　潘老師是我們的語文老師，她很重視閱讀和創(chuàng)作，善于培養(yǎng)我們對文學(xué)的熱愛。每個星期都有一次文學(xué)創(chuàng)作課，創(chuàng)作課前十分鐘，潘老師總會先讓我們仔細(xì)觀察事物，體驗快樂，然后引導(dǎo)大家創(chuàng)作，寫出自己內(nèi)心的真實想法。記得有一次，老師讓我們每個同學(xué)帶上一瓶泡泡水，到操場上去吹泡泡。我們變著花樣吹著泡泡，五顏六色的泡泡在操場上空飄來飄去，我們歡快地追逐著，嬉鬧著，開心極了！體驗完了，便回到教室寫《吹泡泡》，這樣寫出的文章既有趣，又充滿真情實感。

　　星期六，潘老師要是有空，還允許我們?nèi)ニ�家寫。每次寫完，老師都會親自下廚給我們做可心的食物來招待我們。一天，我們正在潘老師家寫，忽然，一陣香氣撲鼻而來�！笆裁礀|西這么香？”我瞥了瞥廚房，只見廚房里飄出一絲絲白霧般的熱氣。姨媽笑瞇瞇地從廚房里端出一盤魚卷，放在桌上，慈愛地說：“寫完吃一塊！”我樂呵呵地把寫完的交給老師改，嘴饞的'我飛快地拿了一塊魚卷，咬了一口，情不自禁地說：“好吃，真好吃！”有個同學(xué)拍著手笑著說：“哇，我真有口福啊！”姨媽聽了，拍了拍他的頭，笑了。

　　潘老師對我們的愛比山高，比海深。從一年級到三年級，老師總是一天天地陪著我們，照顧著我們，就像辛勤的園丁細(xì)心地培育著我們這些花花草草，在老師的精心培育下，我們茁壯成長。這學(xué)期，潘老師調(diào)到其他學(xué)校去了，可老師對我們的愛一直滋潤著我們的心田。潘老師，我們愛你！

　　師恩話題作文 篇10

　　我，是個小氣的人。不管是誰只要是說我的缺點或壞話，我總會鉻記在心，下一次她找我玩，我總是愛理不理，和她自己賭氣。

　　快畢業(yè)了，我還沒有擺脫這個壞問題。最后，在第二節(jié)課上，老師突然叫我到辦公室，這時，我的心怦怦直跳。袁老師說：“聽說你經(jīng)常因為別人說你的缺點或壞話而恨他？”“是的。我羞愧地說。這意味著你是一個吝嗇的'人，一個吝嗇的人不會容忍別人，不會容忍別人不會學(xué)會寬宏大量，學(xué)會不寬宏大量是很自私的，很自私的人不會有親密的朋友，對嗎？”“是的�！澳銓ξ艺f的話很了解，不是這個原因。

　　下課鈴響了，老師讓我回去，回來的路上，我仔細(xì)想了想，是的！自私的人沒有親密的朋友在課堂上，我只是轉(zhuǎn)移，有很多朋友，但現(xiàn)在，我不知道為什么，他們漸漸疏遠(yuǎn)我，我不想玩了，現(xiàn)在我終于明白了，原來……

　　通過這件事，我下定決心，要改掉我們這個壞毛病，同樣，袁老師也教導(dǎo)我，快樂教育要與學(xué)習(xí)別人可以一起進(jìn)行分享的！

　　難忘師恩，難忘老師對我的關(guān)心和愛，袁老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你，是你教會了我，哺育了我，你對我的感情，我永遠(yuǎn)不會忘記！

　　師恩話題作文 篇11

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這動聽的歌聲響起時，我總會想起幼兒園的老師——游老師。 記得我剛上幼兒園的時候，非常討厭上學(xué)。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭，甚至有時還把鞋子踢飛。不過游老師卻不嫌我麻煩，拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩，也就漸漸地喜歡上幼兒園了。 游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦，每當(dāng)放學(xué)都讓我留在班級里，逐字逐句地教我講故事，還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里，讓媽媽每天放給我聽。她還鼓勵我去參加比賽。

　　在她的精心輔導(dǎo)下，我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出，取得省級故事大王比賽的銀獎！游老師知道了這個消息，拉著我的手蹦蹦跳跳。我說：“謝謝您！沒有您，我不可能取得這么大的.成功！”游老師卻說：“這是和你的努力分不開的，只要你喜歡學(xué)，老師付出多少心血也是值得的！”

　　師恩難忘，師情永存。游老師就像辛勤的園丁，用知識的泉水澆灌著我。我就像小樹苗，在泉水的澆灌下，長成參天大樹！我想，無論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！

　　師恩話題作文 篇12

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不出自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來的讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一切，為了你的`學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責(zé)任感注入在了我們心中，社會的發(fā)展由此蒸蒸日上。

　　千言萬語表達(dá)不盡我對你的感激之情，我只有用好好學(xué)習(xí)的實際行動來報答您的辛勤;

　　我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”

　　師恩話題作文 篇13

　　老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進(jìn)的勇氣。

　　我以前內(nèi)向，膽小，上課從不發(fā)言，是那節(jié)語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個破折號是什么意思？”老師問完后，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學(xué)舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關(guān)系，只怕你不舉手�！�

　　也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的答案竟然是正確的。老師當(dāng)即表揚(yáng)了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”

　　也正是老師的'鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發(fā)言也積極了。這學(xué)期老師還讓我擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導(dǎo)我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導(dǎo)，我逐漸恢復(fù)了自信，決定努力做好學(xué)習(xí)委員。

　　老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護(hù)，老師還經(jīng)常關(guān)心我，愛護(hù)我。謝謝您，老師！

　　師恩話題作文 篇14

　　金風(fēng)颯爽的九月，迎來了中國第二十個教師節(jié)�；鸺t的楓葉燃起了我心中那份儲存著的激情，禁不住要為辛勤的老師唱出一首熱情的贊歌。

　　老師是一位忠守職責(zé)的渡工，他們接過先賢傳遞的雙槳，帶我們到浩瀚的知識海洋探覓。他們不埋怨風(fēng)霜染白雙鬢，不后悔浪花打彎腰脊，也不計較年深日久的時間腳步在額上劃下深深年輪，送走一批批遠(yuǎn)征的旅客�？删吹睦蠋煱�!您們?yōu)榍�千萬萬青少年的前程開辟了道路，我們怎么能忘懷呢?

　　老師是一把人梯，他們默默無聞地助我們攀登知識的頂峰，摘取科學(xué)皇冠那耀眼的明珠。嚴(yán)寒酷暑，送走了多少個寒夜;風(fēng)霜雨露，迎來多少個黎明晨曦�？蓯鄣睦蠋煱�，他們寧愿把心化作彩虹，點綴著美好的世界，心靈多么美!品格多么高尚啊!

　　老師是人類靈魂的工程師。他們嘔心瀝血地去教導(dǎo)每一個靈魂，洗滌每一顆心靈，甘愿做人生道路的徽標(biāo)，為我們指引一條光明大道，引導(dǎo)我們追溯人生的'真諦，盡管兩袖清風(fēng)，也矢志不渝。育人工程師的形象根深蒂固在我們心中，千萬青少年感激的話語匯成首首贊歌獻(xiàn)給我們可親的老師!

　　老師是辛勤的園丁。沒有園丁的悉心照料，那有花的芳香四溢?哪有桃李天下的繁榮?辛勤的老師啊!他們的勞動實在平凡而偉大。

　　縱使有絕妙佳句，也難表達(dá)我們對老師的感激、尊敬和熱愛!我想獻(xiàn)給老師最好的禮物是：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。