用心良苦作文范文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用許多優(yōu)秀的范文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的用心良苦作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

用心良苦作文范文（精選篇1）

到初中，老師都換了。然而，老師中，老師跟我們相處了很久，卻留下很深的印象;但老師，也相處了很長，卻叫人久久難忘。

此人她了，我班的班主任，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉妝淡雅的眉毛下嵌著一雙銳利明亮的眼睛，構(gòu)成了她那美麗迷人的面孔。

記得次前的幾次復(fù)習，她，的.班主任吳老師嚴肅地對說：“期中考跌了，這次再跌，否則三班就要趕上了。”聽了這話，剛開始發(fā)奮發(fā)圖強沒幾天，又懶散下來，上課的下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最后的殺手鐧——占課。

老師把星期一的體育課占了一節(jié)，開始還怨言，一樣的聽課，后來，電腦課也被占了，覺得是考前復(fù)習，也怨言，直到把最后一節(jié)體育給占掉時，同學們被“占”怕了，開始“鬼哭狼嚎”地發(fā)出一聲聲怨言，“吳老師怎么，我靠!”“星期就這么三節(jié)課都沒了呀!我的媽呀!”一句句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說了：“你們知不知道，我占課，把沒講完的東西給你們補上，你們才會在考試的時候懂得怎么做，我晚上備課要多備兩三節(jié)課的內(nèi)容，我很累的，你們知不知道?”聽后，一下明白了老師話中的意思，全班人都聽課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開學初那么美麗，黑眼圈都，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。

看到這里，我頓時明白了：老師占課是好，讓吸收更多的營養(yǎng)知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對的良苦用心啊!

用心良苦作文范文（精選篇2）

有這樣一個故事：

有一個孩子對一個問題一直想不通：為什么他同桌想考第一一下子就考了底一，而自己想考第一卻才考全班第二十一名?回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?“媽媽聽了兒子的話，感覺兒子有自尊心了，而這種自尊心正被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答。在以后的考試里，同桌仍然是第一。當兒子小學畢業(yè)的時候，仍沒超過同桌，但他變得更勤奮，成績也在不斷提高。一次母親帶他去看海，回答了他的問題，他們坐在海邊，媽媽對兒子說：“你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從海灘飛入天空總要很長時間，然而能飛越大海橫過大洋的還是它“

當看到這里，我深深地被母親的用心良苦所折服，當孩子成績不好時，她并沒有埋怨他不勤奮，而是用另一種方式來鼓舞他，要他不要放棄，就把他比作像海鷗一樣，一定會飛越大海橫過大洋。孩子從中受到了鼓勵，也不覺得自己笨了，變的更加努力。

現(xiàn)在的社會上有多少人傷害了孩子的自尊，常常以“你真笨“一類的話刺傷一顆顆幼稚的童心，讓他們在別人的譏諷下，越來越?jīng)]信心，越來越消沉。直到有一天，他們回對別人的看法毫不在乎，這是他們已經(jīng)沒有自尊了，不管老師，家長怎樣做思想工作，他們都不會聽的。

而這位母親，她用真實而又是鼓勵的的口吻，高度保護了孩子的自尊，再現(xiàn)了一種偉大的母愛，這種愛是多么深沉和莊重啊!讓人感動!

我總認為每一個孩子都有一顆上進的心，家長和老師都應(yīng)該盡力去培養(yǎng)，而不是去譏諷和埋怨，我相信每一個孩子都能成為愛因斯坦，只要父母用心去澆灌。

也許每一個父母都有自己的用心良苦，姿勢我們沒感覺到罷了。

在我們心里，我們所想要的并不是禮物等物質(zhì)方面的東西，而應(yīng)該是父母一句小小的鼓勵和輕聲的贊揚。我想著比物質(zhì)方面的東西更有意義，能夠讓我們充滿自信，獲得前進的動力，即使有想海鷗一樣笨拙的孩子，也能在愛的鼓勵和尊重下橫過大洋。

用心良苦作文范文（精選篇3）

平時，我不管是生活還是學習，我都依賴家人。有時，家人批評我一兩句，我會頂嘴�？墒�，通過一件事后我真得感到了家人那份用心良苦。

我的爸爸，是一個非常優(yōu)秀、對工作盡職盡責的采購員，整天總是笑嘻嘻的。但是，爸爸有時對我還是挺嚴厲的，考試必須考上95分，而且有很多事都讓我自己解決，一點兒忙也不愿幫我。因此，我有時挺討厭他的。

這不，上周星期五的時候，爸爸帶我去玩，我非嚷著爸爸給我買一臺英語學習機，爸爸拿我沒辦法，只好給我買了一臺�？墒�，買回來后，爸爸卻把學習機和說明書往床上一扔，就不管了。

看著爸爸的那副任我“發(fā)展”的樣子，我心想：這也太那個了吧，你不給我弄，我自己弄。我先仔細地看了一遍說明書，再按照說明書上進行展示畫面。我小心翼翼的按著每一個按扭，生怕弄錯了似的�？墒悄莻�學習機就是不爭氣，就會顯示畫面，根本放不出一點音，顯示不出一點功能。我看了看時間，啊!已經(jīng)八點了!怎么辦?我不禁叫了起來，我只好去請教爸爸，可爸爸卻不屑一顧，說：“你看你，已經(jīng)六年級了，居然連這點小事都解決不了，自己弄吧”。聽了這一句，我的心里總有一種說不出的滋味，忍著淚直沖自己的房間�！鞍职忠蔡�可惡了，我以后有什么事，再也不會求他了�！蔽以谛牡茁裨沟�。我反反復(fù)復(fù)地試，終于，這臺機器終于“說話”，顯示功能了，這時，我欣喜萬分。

過了一會兒，爸爸突然進來了，和藹地對我說：“如果今天這是我給你弄好了的，而不是你自己反復(fù)地琢磨，你以后肯定會忘記，現(xiàn)在這是你自己弄出來的，這樣你肯定永遠不會忘記�！甭犃税职值脑�，我似懂非懂地點了點頭，而我真正明白過來了爸爸的這一份愛，這一份用心良苦的愛啊!

用心良苦作文范文（精選篇4）

媽媽不知從哪里翻出一本書，指著書上的一篇文章，說：“小葉子，讀讀這篇文言文，看你讀得懂嗎?”初次聽說文言文，我接過書看了一下，上面寫著《鄭人買履》。這篇文章很短，我試著逐字逐句地譯成白話文。通讀可以，譯成白話有些難，我被其中的幾個“之”弄昏了頭，漸漸有些泄氣。

媽媽說：“媽媽和你一起讀，怎么樣?”我打起了精神，和媽媽一起讀了起來。讀到“何不試之以足”，兩人譯的“之”意思不同。我說是“鞋子”，媽媽不信，非說是“結(jié)構(gòu)助詞”，可以不譯。我說：“我們倆打賭，誰錯了，罰做五個立臥撐!”我翻到了注釋， 意思果然是“ 鞋子”，開心地跳了起來，媽媽心甘情愿地做了立臥撐。

讀完《鄭人買履》，“之”字在其中出現(xiàn)了四次，每次譯的意思卻不一樣，這是為什么?很快，我又發(fā)現(xiàn)“而”、“其”也有相似的情況。帶著疑問，我翻看了后面的注釋。原來，文言文中的有些字一字多義，在不同的語境中有不同的意思。就像“之”字，既可以表示代詞，也可以不翻譯，還可以表示動詞，我說：“原來文言文也挺有趣的嘛!”

媽媽說：“還有更有趣的呢，在文言文中，還有一種字叫通假字，就像這篇文章中的‘反歸取之’，這個‘反’就是通假字，意思是返回，同‘返’這個字，這樣的字就是通假字�！卑职掷洳欢〉牟辶艘痪洌骸巴�假字其實就是古人寫的別字，只不過古人很有名，現(xiàn)代人不好隨意篡改，就美其名曰‘通假字’罷了�！蔽衣犃税职值娜そ猓�不禁哈哈大笑。

后來，我洗洗唰唰上床睡覺，卻聽見爸爸問媽媽：“你今天輸給了女兒，怎么學的都還給老師了?”媽媽說：“我要不輸，女兒就對文言文沒興趣了。這立臥撐做得腰酸死了，但是值得�！蔽一腥淮笪�，媽媽真是用心良苦啊!

用心良苦作文范文（精選篇5）

我突然有種想哭的沖動。媽媽原來一直站在天際上看著我。我，我卻此刻才發(fā)現(xiàn)!她把她對我的思念與期望化作天上的一顆心。瞧，它正發(fā)光!黯淡無色的光芒，縣鎮(zhèn)這默默無聞的母愛!

“慈母手中線，游子身上衣。”，沒有，母親從未為我縫過一針一線，從未為我彌補衣服的漏洞。而是讓我自己去彌補衣服，也學會彌補生活、學習的漏洞。那張叫快樂的五光十色的網(wǎng)上，擠進了小部分叫“憂愁”的家伙，他們咬斷了一些絲網(wǎng)。母親輕聲對我說：“自己學會縫補吧!”

“小寶寶，安睡吧，睡吧�！睕]有，母親重圍為我哼過一首《搖籃曲》，從未在我睡覺前度過那本《媽媽講故事》，而是讓我自己去哼著人生的歌，閱讀人生那本書。歌是自己編的，很難哼下去;書是自己寫的，很難讀下去。母親柔聲對我說：“自己學者獨立吧!”

“在家靠父母，出外靠朋友。”沒有，母親從未為我遮風擋雨噓寒問暖，從未在我陷入困境時拉我一把。而是讓我自己去成為人生的不凍港，讓我自己爬出困境。我累，我委屈，我哭泣。母親低聲對我說：“自己學著解圍吧!”

我曾自怪過她的無情，我曾討厭過她的冷漠，我曾憎恨過她的忽視，卻不曾發(fā)現(xiàn)過，在我成長的過程中，學會了很多很多。多年后，我終于明白了她的用心良苦!

回憶當年往事，我事事與他定妝，有什么事都不告訴她，把她視為陌生人。也極少稱呼她一聲“母親”，她一言不發(fā)。為什么?為什么她不解釋?為什么她不坦白地告訴我這是為了我好?為什么他不因為我的誤解而生氣?

童年，沒有母親的擁抱;沒有撒嬌的機會;沒有被人關(guān)愛的感覺;沒有聽過那應(yīng)該屬于我的故事，沒有被人夸獎稱贊的快樂……什么都沒有。

如今，只有母親又有的聲音在耳邊蕩漾!

用心良苦作文范文（精選篇6）

99分!我考了個好成績，我很高興�；氐郊�，我拿起期中試卷，就朝著爸爸的房間走去。爸爸說：“是不是考了個好成績，笑咪咪的?”我興高采烈地說：“我考了99分!”爸爸高興地說：“今天我們吃煮雞蛋，正好也慰勞慰勞你。”

吃過晚飯以后，爸爸就開始檢查試卷了，因為凡是要他簽字的試卷，都要經(jīng)過仔細的檢查后他才簽。爸爸開始檢查試卷了，我在一旁看電視，爸爸檢查后，他拿起筆簽字。簽字后，我拿起試卷看了一下，發(fā)現(xiàn)上面寫著這么一行字：“發(fā)現(xiàn)錯一題，應(yīng)扣兩分，請老師驗證�！焙竺媸前职值拿�字。我看了爸爸寫的話，當場提出“抗議”。爸爸說：“是對是錯，我們重新算一遍�！彼愠龅慕Y(jié)果真的是我錯了。爸爸說：“是你錯了吧!”我說：“反正老師給我批改的是正確，為什么要扣分?”爸爸說：“孩子，你是要誠實的97分，還是要虛偽的99分?”“我當然要誠實的97分�！蔽艺f。剎那間，我懂得了許多道理，透過這“難忘的兩分，我明白了爸爸的良苦用心。