高校輔導(dǎo)員面試的面試問(wèn)題及答案

　　面試是通過(guò)書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。以下是小編整理的關(guān)于輔導(dǎo)員面試的面試試題及答案，歡迎大家參考。

　　自我介紹：

　　1、基本信息

　　2、在校期間的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績(jī)：連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金

　　學(xué)術(shù)科研：協(xié)助導(dǎo)師研究教育部課題

　　社會(huì)活動(dòng)：社區(qū)活動(dòng)、養(yǎng)老院義務(wù)勞動(dòng)、三下鄉(xiāng)

　　能力得到提升：上行下達(dá)的執(zhí)行能力(領(lǐng)導(dǎo)、老師交辦的任務(wù)按時(shí)完成，定期匯報(bào)) 溝通協(xié)調(diào)能力(同學(xué)、研究生會(huì)成員)

　　對(duì)事物和活動(dòng)的組織和控制能力，大局觀念

　　性格特點(diǎn)：接受能力比較強(qiáng)，學(xué)東西比較快 耐心、細(xì)心、沉穩(wěn)、魄力

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)：

　　1、在高校從事行政工作，盡快適應(yīng)和勝任

　　2、根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對(duì)性的提高自己

　　3、當(dāng)學(xué)校需要我從事其他工作的時(shí)候，服從安排

　　學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)：

　　1、思想政治的引導(dǎo)

　　2、綜治維穩(wěn)

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　4、實(shí)踐能力培養(yǎng)

　　5、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

　　6、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)

　　7、學(xué)生日常生活的管理

　　8、學(xué)生工作無(wú)小事

　　競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么

　　1、熱情和責(zé)任感(本科和研究生階段學(xué)生工作的經(jīng)歷證明我熱愛學(xué)生工作)

　　2、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)(經(jīng)歷過(guò)學(xué)生工作的各個(gè)層次和位置，比較熟悉)

　　3、性格優(yōu)勢(shì)(兼具女生的細(xì)致靈活和男生的沉穩(wěn)魄力)

　　4、能力優(yōu)勢(shì)(執(zhí)行、組織、協(xié)調(diào)、控制)

　　輔導(dǎo)員工作的意義和重要性

　　1、大學(xué)生思想政治教育的第一線

　　2、學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中，輔導(dǎo)員要承擔(dān)大量細(xì)致的日常工作

　　3、學(xué)校和學(xué)生的橋梁

　　4、學(xué)生培養(yǎng)的重要力量

　　如何做好高校黨建工作

　　1、按照程序嚴(yán)格考核和發(fā)展黨員

　　2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織

　　3、通過(guò)各種方式(組織生活會(huì)、其他活動(dòng))加強(qiáng)組織凝聚力

　　4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)

　　輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)

　　1、政治素質(zhì)：堅(jiān)定地政治立場(chǎng)

　　2、業(yè)務(wù)素質(zhì)：對(duì)黨和國(guó)家方針政策的了解和掌握

　　對(duì)大學(xué)生行為和心理特點(diǎn)的了解和掌握

　　對(duì)日常工作熟悉和快速處理的工作效率

　　3、心理素質(zhì)過(guò)硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件

　　4、責(zé)任心和使命感

　　輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么

　　1、幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和遠(yuǎn)大理想

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)(談心，提高學(xué)生各方面的能力，成才、交友、健康生活)

　　3、了解思想政治狀況，教育引導(dǎo)、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定

　　4、困難學(xué)生資助，組織勤工助學(xué)

　　5、就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)(信息服務(wù)、擇業(yè)觀念)

　　6、以班級(jí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量

　　7、組織協(xié)調(diào)其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作

　　8、指導(dǎo)黨支部和班委會(huì)建設(shè)

　　9、心理健康

　　10、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等學(xué)生組織

　　11、學(xué)風(fēng)

　　12、黨建

　　如何做好輔導(dǎo)員工作

　　1、努力提高自身的`思想政治修養(yǎng)水平

　　2、深入了解當(dāng)代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規(guī)律

　　3、工作方式：做學(xué)生的好朋友

　　抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員

　　與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通交流

　　合理利用新媒體(微博、QQ等)

　　4、工作中注意的細(xì)節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

　　工作如何開展

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)仍是重心

　　2、創(chuàng)新性地開展學(xué)生活動(dòng)(結(jié)合專業(yè)特色、體現(xiàn)動(dòng)手能力)

　　3、注重社會(huì)實(shí)踐

　　4、拓寬學(xué)生與他人的接觸面，培養(yǎng)溝通交流的能力

　　就業(yè)難，讀書無(wú)用論充斥校園，如何解決(學(xué)生工作中最難解決的問(wèn)題是什么：就業(yè))

　　1、新生入學(xué)教育(來(lái)大學(xué)是來(lái)深造的，不是來(lái)混日子的)，強(qiáng)調(diào)就業(yè)緊迫感

　　2、經(jīng)常與學(xué)生交流就業(yè)形勢(shì)，督促學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，提高專業(yè)修養(yǎng)

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐，提高溝通、交流、動(dòng)手能力

　　4、為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)的平臺(tái)，為就業(yè)做準(zhǔn)備

　　5、向?qū)W生提供盡可能多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息

　　6、鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)、到中西部地區(qū)就業(yè)

　　7、對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)：簡(jiǎn)歷制作、面試技巧

　　樹立合理的擇業(yè)觀

　　認(rèn)清自我，樹立合理的就業(yè)預(yù)期，忌好高騖遠(yuǎn)和眼高手低

　　突發(fā)事件：學(xué)生宿舍著火怎么辦?

　　1、事中：組織學(xué)生安全逃離

　　2、做好記錄

　　3、及時(shí)向直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　4、事后：安撫學(xué)生情緒，留意學(xué)生思想和行為有無(wú)異樣

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免后續(xù)不良情況的出現(xiàn)

　　6、配合相關(guān)部門對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理

　　7、總結(jié)事件經(jīng)過(guò)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育

　　8、如出現(xiàn)傷亡情況，安撫家長(zhǎng)，避免事態(tài)惡化

　　突發(fā)事件：學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?

　　1、側(cè)面了解學(xué)生具體情況(家庭背景、學(xué)習(xí)情況、生活現(xiàn)狀等)

　　2、以朋友的身份與學(xué)生談心交流，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀和價(jià)值觀

　　3、強(qiáng)調(diào)就業(yè)形勢(shì)和家庭責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)生活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力

　　5、安排黨員、學(xué)生干部留意該學(xué)生的動(dòng)向

　　6、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通和交流，共同負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任

　　7、預(yù)防在先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，防止此類事件的再次發(fā)生

　　突發(fā)事件：學(xué)生打架鬧矛盾怎么辦?

　　1、如有受傷，第一時(shí)間送往醫(yī)院

　　2、向雙方當(dāng)事人了解事情的始末，進(jìn)行積極地調(diào)解

　　3、側(cè)面了解事情的起因和經(jīng)過(guò)，結(jié)合當(dāng)事人的說(shuō)法作出判斷(作好記錄)

　　4、以老師的身份，對(duì)事件中有錯(cuò)的當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育

　　5、以朋友的身份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，杜絕再次發(fā)生

　　6、情況較為嚴(yán)重的，向直屬上級(jí)匯報(bào)

　　7、在需要時(shí)，配合相關(guān)部門對(duì)時(shí)間進(jìn)行調(diào)查和處理

　　突發(fā)事件：學(xué)生考試作弊怎么辦?

　　1、對(duì)作弊學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育

　　2、對(duì)其他學(xué)生的教育和警示

　　3、日常工作中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，特別是考前要大力提倡城市應(yīng)考

　　4、班干部、黨員的模范帶頭作用

　　假如你已經(jīng)是一名輔導(dǎo)員，對(duì)將來(lái)有什么規(guī)劃

　　1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

　　2、深入了解當(dāng)代大學(xué)生行為和思想的動(dòng)態(tài)和規(guī)律

　　3、工作方式：做學(xué)生的好朋友

　　抓好兩個(gè)學(xué)生群體：學(xué)生干部、黨員

　　與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通交流

　　合理利用新媒體(微博、QQ等)

　　4、工作中注意的細(xì)節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

　　5、盡可能配合其他部門做一些分外的工作

　　6、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展提高自我，根據(jù)學(xué)生的要求充實(shí)自我

　　7、學(xué)校和學(xué)生的成就，就是我的成就

　　當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問(wèn)題

　　1、新生適應(yīng)期心理問(wèn)題(孤獨(dú)感、迷茫、焦慮、不適應(yīng)獨(dú)立生活)

　　2、人際交往心理問(wèn)題(孤僻、自卑)

　　3、戀愛心理問(wèn)題(盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感)

　　4、就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題

　　5、經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題

　　如何解決

　　1、樹立積極的人生觀、世界觀、價(jià)值觀

　　2、發(fā)揮黨員、學(xué)生干部的作用，時(shí)刻關(guān)注

　　3、以朋友的身份進(jìn)行疏導(dǎo)和開解

　　4、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、共同面對(duì)

　　5、必要時(shí)聯(lián)系專職的心理咨詢醫(yī)生進(jìn)行治療

　　突發(fā)事件：學(xué)生拿著刀進(jìn)寢室向其他同學(xué)借錢，怎么辦?

　　1、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，平復(fù)當(dāng)事人的情緒

　　2、詢問(wèn)其借錢原因，盡量給予其幫助，說(shuō)服他把刀放下

　　3、若確有急用錢之處，盡量幫助他，還可以動(dòng)員同學(xué)在自愿的前提下盡量幫助

　　4、時(shí)候?qū)υ搶W(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)和教育，避免其因?yàn)榍榫w過(guò)激產(chǎn)生心理問(wèn)題

　　5、如若該生生活發(fā)生嚴(yán)重困難，可在學(xué)院范圍內(nèi)適當(dāng)開展募捐活動(dòng)施以幫助

　　如何看待學(xué)生工作無(wú)小事

　　1、高校學(xué)生學(xué)習(xí)生活都在校園中，輔導(dǎo)員工作更是設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面

　　2、需要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)

　　3、任何一個(gè)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題(成績(jī)、心理、身體、安全、經(jīng)濟(jì)等)都會(huì)影響學(xué)生成長(zhǎng)

　　4、學(xué)生數(shù)量眾多，且都是容易沖動(dòng)的年紀(jì)，任何一件小事處理不好，都有可能導(dǎo)致失態(tài)擴(kuò)大和惡化

　　5、因此，學(xué)生工作需要細(xì)致、認(rèn)真，并且需要高度的責(zé)任心和使命感

　　如何理解“在學(xué)生中樹立威信”和“與學(xué)生打成一片”

　　看似是矛盾的，其實(shí)是可以兼顧的

　　1、樹立威信：賞罰分明，處事有原則有依據(jù)，大公無(wú)私不偏袒

　　2、樹立威信：說(shuō)話算數(shù)，以身作則，親身示范作為標(biāo)榜

　　3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的時(shí)候，學(xué)生才會(huì)心服口服，才會(huì)接受和服從

　　4、打成一片：亦師亦友，私下處理好相互關(guān)系

　　5、打成一片：課余生活多交流，尋找共同語(yǔ)言，增進(jìn)彼此了解

　　6、非正式組織領(lǐng)導(dǎo)的作用不容忽視，更加了解學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，有益于工作開展 如何舉辦學(xué)生活動(dòng)，需要考慮哪些方面

　　1、主題、時(shí)間、地點(diǎn)

　　2、參加活動(dòng)的對(duì)象、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)

　　3、前期準(zhǔn)備：策劃、宣傳、邀請(qǐng)、采購(gòu)、場(chǎng)地申請(qǐng)、贊助

　　4、確�；顒�(dòng)整個(gè)流程的安全

　　5、過(guò)程中：現(xiàn)場(chǎng)控制、秩序

　　6、結(jié)束后：場(chǎng)地衛(wèi)生、新聞報(bào)道、總結(jié)、反饋

　　7、應(yīng)急預(yù)案：下雨、突發(fā)事故

　　8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和控制

　　學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)?

　　1、學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，存在兩極分化，大部分刻苦上進(jìn)，小部分懶散懈怠

　　2、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)接受、較為盲目，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　3、不能較好處理學(xué)習(xí)與生活、工作等方面的關(guān)系

　　1、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確目的，找準(zhǔn)目標(biāo)

　　2、教會(huì)學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)與生活、工作之間的關(guān)系

　　3、學(xué)生干部、黨員的帶動(dòng)作用

　　4、樹立典型，物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)雙管齊下

　　5、建立預(yù)警機(jī)制，與家長(zhǎng)溝通合作

　　學(xué)校的黨建工作存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)?

　　1、重?cái)?shù)量，質(zhì)量把關(guān)還需加強(qiáng)

　　2、重使用，培養(yǎng)教育力度尙輕

　　3、沒有嚴(yán)格把握入黨的標(biāo)準(zhǔn)

　　4、對(duì)黨員的繼續(xù)教育不足

　　1、嚴(yán)格把關(guān)，重視入黨程序和標(biāo)準(zhǔn)

　　2、努力提高黨員的思想政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

　　3、加強(qiáng)對(duì)黨員的繼續(xù)教育

　　4、加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗力

　　地震(其他自然災(zāi)害)發(fā)生后，如何開展工作

　　1、組織學(xué)生逃離，疏導(dǎo)學(xué)生避免發(fā)生踩踏事故

　　2、配合相關(guān)部門及時(shí)進(jìn)行救援和治療

　　3、關(guān)注學(xué)生心理健康，注意思想和行為動(dòng)態(tài)

　　4、如有傷亡，聯(lián)系家長(zhǎng)幣妥善處理后續(xù)事宜

　　5、日常生活中做好安全教育

　　輔導(dǎo)員和一般任課教師的相同和不同之處

　　1、相同：目的：教育學(xué)生成人成才

　　2、分工不同：教師傳播知識(shí)，提高專業(yè)技能

　　輔導(dǎo)員傳播思想，提高政治修養(yǎng)

　　3、范圍不同：教師的崗位在講臺(tái)，課堂上與學(xué)生接觸

　　輔導(dǎo)員的崗位在校園每個(gè)角落，與學(xué)生廣泛接觸

　　4、職責(zé)不同：教師對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能負(fù)責(zé)

　　輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活和工作負(fù)責(zé)

　　在布置學(xué)生工作是遭到學(xué)生的反對(duì)，要如何處理

　　1、充分了解學(xué)生進(jìn)行反對(duì)的原因

　　2、站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考，并進(jìn)行反思

　　3、向?qū)W生進(jìn)行充分的解釋工作，并強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作的重要性

　　4、排除學(xué)生在完成這項(xiàng)工作中可能存在的困難

　　5、如果是自己的失誤，及時(shí)改正

　　有個(gè)別班級(jí)的學(xué)生都不愿意做班干部，作為輔導(dǎo)員如何處理

　　1、了解大家都不愿做班干部的原因

　　2、召開主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)班干部的重要性

　　3、強(qiáng)調(diào)擔(dān)任班干部能得到的鍛煉和成長(zhǎng)(對(duì)就業(yè)和自我能力提升的幫助)

　　4、給予適當(dāng)?shù)木�神�?jiǎng)勵(lì)

　　5、請(qǐng)班上同學(xué)推選有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生擔(dān)任班干部

　　學(xué)生對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)不感興趣，但學(xué)校又要求必須參加，怎么辦?

　　1、加大活動(dòng)宣傳力度，尋找活動(dòng)中的亮點(diǎn)和特色，吸引學(xué)生

　　2、活動(dòng)可設(shè)置部分小禮品或互動(dòng)環(huán)節(jié)增強(qiáng)參與積極性

　　3、學(xué)生課外活動(dòng)與學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤

　　4、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和方式(可考慮向?qū)W生征集活動(dòng)方案)

　　如何認(rèn)定真正的貧困生

　　1、家庭背景調(diào)查(書面證明)

　　2、消費(fèi)觀念探尋(伙食費(fèi)、穿著、電子數(shù)碼產(chǎn)品持有狀況等)

　　3、側(cè)面走訪

　　4、發(fā)動(dòng)學(xué)生監(jiān)督

　　對(duì)“什么都無(wú)所謂”的學(xué)生，如何教育引導(dǎo)

　　1、成年人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，樹立積極向上的人生態(tài)度

　　2、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不能被爸媽養(yǎng)一輩子

　　3、鼓勵(lì)他多參與集體活動(dòng)，融入到大學(xué)生活當(dāng)中，培養(yǎng)興趣

　　4、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同努力

　　剛接手一個(gè)班，如何選定臨時(shí)負(fù)責(zé)人幫助進(jìn)行班級(jí)管理?

　　1、熱情、有責(zé)任心

　　2、踏實(shí)、肯吃苦，服務(wù)精神好

　　3、有一定的人際關(guān)系，活潑開朗

　　4、能力強(qiáng)，辦事麻利、細(xì)致、認(rèn)真

　　如何選擇班委?

　　1、自愿報(bào)名成為候選人

　　2、同學(xué)和老師共同選舉，選前強(qiáng)調(diào)班委的重要性以及公平公正

　　3、兼顧能力和人際關(guān)系，其中任缺一就會(huì)影響班級(jí)工作的開展

　　4、設(shè)立考察期，考察期結(jié)束時(shí)由同學(xué)和老師共同評(píng)判是否合格

　　5、定期進(jìn)行班委輪換

　　如果有很多人競(jìng)選班長(zhǎng)，如何處理落選者?

　　1、落選者根據(jù)自愿情況可作為其他班干的候選人

　　2、強(qiáng)調(diào)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的團(tuán)結(jié)性

　　3、私下對(duì)落選的同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)

　　4、私下對(duì)成功當(dāng)選的班長(zhǎng)進(jìn)行告誡，不驕不躁，不擺架子

　　5、對(duì)所有同學(xué)一視同仁，不偏袒

　　如果有學(xué)生反映說(shuō)你只跟幾個(gè)班干部關(guān)系好，對(duì)其他學(xué)生漠不關(guān)心，怎么處理?

　　1、與這些學(xué)生談心，進(jìn)行解釋工作(接觸多因此比較熟悉)

　　2、主動(dòng)親近班上普通同學(xué)，一視同仁，

　　3、鼓勵(lì)這些同學(xué)主動(dòng)與你進(jìn)行交流

　　4、課余生活中盡量與同學(xué)們溝通，多參加學(xué)生活動(dòng)(吃飯、運(yùn)動(dòng)、娛樂)

　　5、請(qǐng)班干部對(duì)普通同學(xué)給予更多的關(guān)心

　　如何處理學(xué)生宿舍矛盾?

　　1、安排宿舍時(shí)，盡量考慮生源地、專業(yè)等原因

　　2、發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用，從中調(diào)解

　　3、了解事情始末，與問(wèn)題學(xué)生談心，盡量開導(dǎo)和勸解

　　4、請(qǐng)其他同學(xué)多家包容(人無(wú)完人，互相理解，寬容以待)

　　5、矛盾無(wú)法調(diào)和時(shí)可以考慮更換寢室

　　作為新生輔導(dǎo)員，如何開好第一次班會(huì)?

　　1、自我介紹(態(tài)度親切和藹，面帶微笑，向?qū)W生發(fā)出友好的信號(hào))

　　2、請(qǐng)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行自我介紹(氛圍輕松，消除學(xué)生之間相互的戒心和不安)

　　3、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校的概況，學(xué)科發(fā)展前景，大學(xué)生活中需要注意的事項(xiàng)

　　4、安全教育

　　5、請(qǐng)學(xué)生對(duì)有疑問(wèn)的地方進(jìn)行提問(wèn)，耐心解答

　　6、制定班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人

　　7、留下聯(lián)系方式

　　突發(fā)事件：學(xué)生食物中毒，怎么辦?

　　1、第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，送往醫(yī)院救治

　　2、向上級(jí)直屬領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　3、配合有關(guān)部門對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查

　　4、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好治療工作，安撫情緒

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育

　　6、做好記錄

　　學(xué)生宿舍手提電腦被盜，怎么辦

　　1、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)

　　2、報(bào)告直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行處理

　　3、對(duì)當(dāng)事人情緒進(jìn)行安撫，請(qǐng)寢室長(zhǎng)和黨員、班干留意，避免心理問(wèn)題

　　4、主題班會(huì)請(qǐng)大家提高安全防范意識(shí)

　　5、作好記錄，向直屬領(lǐng)導(dǎo)遞交事件處理說(shuō)明

　　黨的思想路線

　　一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理

　　三大優(yōu)良作風(fēng)

　　1、理論與實(shí)際相結(jié)合

　　2、與人民群眾緊密聯(lián)系在一起

　　3、批評(píng)與自我批評(píng)

　　科學(xué)發(fā)展觀

　　1、堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀

　　2、第一要義是發(fā)展

　　3、核心是以人為本

　　4、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

　　5、根本方法是統(tǒng)籌兼顧

　　如何做好當(dāng)組織建設(shè)

　　1、嚴(yán)格黨員考核和發(fā)展程序。吸收優(yōu)秀學(xué)生加入黨組織

　　2、發(fā)揮黨組織在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中的先鋒模范作用

　　3、通過(guò)開展組織生活會(huì)等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)組織成員間的聯(lián)系，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力和戰(zhàn)斗力。