今天為大家推薦的內容，含金量非常高，希望大家保存收藏多看幾遍，收獲會非常大。下面就是小編整理的語文特色的老師寄語，趕緊來看看吧！

　　語文特色的老師寄語 1

　　1、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。

　　2、沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓

　　3、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產！你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎？我們該回報他什么呢？

　　4、和孩子們交流時，要與他們保持同等的高度。

　　5、六年級下冊《文言文兩則》《匆匆》《為人民服務》，各單元日積月累，十首古詩詞和課后古詩詞必須背誦下來。背下來之后每個默寫一遍（要求全對）

　　6、要教我們的孩子學會感激，因為不懂得感激的人都在監(jiān)獄里。

　　7、人心是虛空的，給他愛，他便美好。給他恨，他便丑惡。孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。

　　8、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。

　　9、教師應該是語言的巨人，更要是行動的巨人。

　　10、三至五年級生字詞每個兩遍（一遍一遍的寫）。

　　11、只要參加學習，孩子就沒錯---教育中的無錯原則。

　　12、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他(她)這樣做只是為了引起你的注意。

　　13、人心是虛空的，給他愛，他便美好。給他恨，他便丑惡。()孩子的心靈多是美好的，因為他在愛的氛圍中。

　　14、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛，但是，教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心。

　　15、寒假語文特色作業(yè)

　　16、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。

　　17、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志。

　　18、不要把孩子犯錯看得太嚴重，有時他（她）這樣做只是為了引起你的注意。

　　19、要教我們的孩子學會感激，因為不懂得感激的人都在監(jiān)獄里。

　　20、淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳。

　　語文特色的老師寄語 2

　　21、如果我們的孩子說大人話辦大人事，那么我們的教育是失敗的。

　　22、只要參加學習，孩子就沒錯---教育中的無錯原則。

　　23、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志。

　　24、我們要學會不輕易生氣，并且寬容地對待孩子們“可愛的缺點”。

　　25、一種觀點的形成只囿于個人

　　26、自己的美夢成真。

　　27、我們平凡卻依然快樂著，因為我們知道，生命畢竟會有甜蜜的瞬間出現(xiàn)。

　　28、放棄一個孩子，就等于向社會投放一顆定時。放棄一個孩子，就等于給家庭制造一個悲��！

　　29、大聲讀書活動，每天大聲朗讀十分鐘（書目自選）

　　30、信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步;無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。

　　31、理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，

　　32、如果我們的孩子說大人話辦大人事，那么我們的教育是失敗的。

　　33、淡泊些，再淡泊些，便會沒有煩惱。對于日常生活中的功利是非取一種恬然處之的態(tài)度，將有助于你在思維的王國自由馳騁。做老師的，您也許在物質上捉襟見肘，但是您可以在思想上大手大腳。

　　34、七十五首古詩，每天往書法本上抄兩首并且背誦下來。

　　35、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬。

　　36、走，跋涉，攀越，一路走來，已經習慣用沉默來處理我的傷感。

　　37、理想是一種美好的愿景，理想是前進的動力。沒有理想，就沒有動力。理想必須與努力相結合，沒有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢成真。

　　38、一種觀點的形成只囿于個人

　　39、語文學科作業(yè)

　　40、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。

　　語文特色的老師寄語 3

　　41、請給問倒自己的學生鼓掌。

　　42、走，跋涉，攀越，一路走來，已經習慣用沉默來處理我的傷感。

　　43、信心來自自己的實力和潛力，信心來自自己的努力和毅力。無論你的起點如何，仍有潛力可挖，無論你的`實力如何，仍有提升空間。無論你失敗多少次，只要努力就有進步；無論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點燃希望，希望依托信心。

　　44、開卷有益

　　45、如果一個孩子把他僅有的一顆糖放在你的手心里，請不要拒絕他，因為在孩子的眼中，這顆糖是他全部的財富，就像一個百萬富翁的全部財產!你能有這么好的運氣得到別人的全部財富嗎?我們該回報他什么呢?

　　46、批評懲罰是一種負面強化，我們應該慎用。

　　47、請給問倒自己的學生鼓掌。

　　48、腦里接受的信息量越多，思索的路子也就越寬。

　　49、教師應該是語言的巨人，更要是行動的巨人。

　　50、飄得太高不好，還是剪一段地平線，作我們的起跑線吧。

　　51、和孩子們交流，您不妨：身體低一點，聲音小一點，距離近一點，道理淺一點。

　　52、批評、懲罰是一種負面強化，我們應該慎用。