有時候一句話就能讓人對你刮目相看，這離不開平時好句子的積累，以下是小編整理的使用長短句的作用(匯總67句)，趕緊瞧瞧，別錯過提升自己的機會！

　　使用長短句的作用 1

　　1、因此，幸福，其實是妙不可言的。

　　2、領(lǐng)會寫景的作用和寫物的目的。借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。以“狀物”為主記敘文，往往使用“托物言志”的寫法。

　　3、首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用。

　　4、從全文來看，作者對“幸�！钡睦斫馐窃鯓拥模�(3分）

　　5、評價、鑒賞人物、文章主旨(談?wù)勛约簩θ宋�、主題的認識)

　　6、為什么幸福是灼人的？因為幸福是一種力量，是千錘百煉之后提升出來的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的氣魄，一種走過血雨腥風的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻，在天地交會中畫出美麗的寧靜之弧，又在寧靜中蘊含無數(shù)智慧的精靈。

　　7、分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法--①時間推移法②空間變換法③穩(wěn)步換景法④分門別類法

　　8、明確考點百戰(zhàn)不殆

　　9、作者以“收藏幸�！睘轭}的意圖是什么？

　　10、問文章寫作特色：可從文章選材、結(jié)構(gòu)布局、語言、立意等角度考慮，要結(jié)合該文寫作的手法。

　　11、漸漸地，日子一天天過去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。

　　12、表達方式?記敘(敘述)、議論、抒情、描寫、說明

　　13、結(jié)構(gòu)方面

　　14、千江有水千江月，萬里無云萬里天。幸福，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗。

　　15、問記敘文的表達方式和作用?答：記敘文的表達方式以記敘為主.兼用描寫、議論、說明、抒情。

　　16、掌握鑰匙臨淵垂釣

　　17、從寫作手法上：常有開篇點題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對比、象征、先抑后揚、預示性作用。

　　18、內(nèi)容方面

　　19、有一天，如果你覺得自己很幸福，請把幸福收藏起來吧！這個世界上還有很多很多的人，他們沒有機會播下一拉種子，也沒有時間等到花開的一刻，他們需要更多的是被人分擔而不是為人分享。

　　20、問文中的關(guān)鍵詞語、句子的位置能否調(diào)換。

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　　21、特別注意是否讓舉例或結(jié)合實際。（語言通順，條理清晰，簡明完整）總結(jié)：

　　22、表達效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。

　　23、表達方式不拘一格：往往把敘述、描寫、議論、抒情融為一爐。

　　24、看到鮮花，人們知道這個世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無以產(chǎn)生……曾經(jīng)，每個人的心中都有一幅幸福的藍圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜，有些人只在生命的終點被鮮花簇擁，還有一些人，只能是那么孤孤單單了無聲息地別離塵世。

　　25、品味句子和關(guān)鍵詞。最好找詞語點評或整體點評：即怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達了作者怎樣的情感或效果。

　　26、評價應(yīng)表明態(tài)度及說明支撐的理由。

　　27、在結(jié)構(gòu)上：在文章開頭：(1)總提、總領(lǐng)全文、開啟下文(引出下文)等作用

　　28、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對比等。

　　29、有人說，分享快樂，快樂就變成雙份；分擔痛苦，痛苦會減輕一半�？鞓�，其實也是開心的感覺，比起幸福的深厚，快樂就像鮮花上的露珠，陽光普照的時候，露珠就會消失……而幸福，則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子，它的美妙的肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。

　　30、語言賞析或廣告：

　　31、啟示應(yīng)從原文中引出來；

　　32、句子或語段的作用?有些情況要結(jié)合第三點和第四點來回答。

　　33、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物等。

　　34、幸福是要小心呵護的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠離污染才能永葆清澈。

　　35、問某詞能否去掉，或者調(diào)換另一詞題型解題模式：

　　36、結(jié)構(gòu)上，常見的作用有總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文做鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等。

　　37、文章用典的賞析：一是豐富文章主題，二是增添文章情趣，使文章有文采。

　　38、知識儲備有備無患

　　39、幸福是偽裝不出來的，幸福更不是攀比出來的，幸福是用來品嘗的，就像面對一道人的佳肴，十個人的味蕾會品出十種不同的滋味。

　　40、問指示代詞”這、那“所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。

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　　41、內(nèi)容上，應(yīng)從句子的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。

　　42、具體詞語的含義與作用?方法：聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。

　　43、評價鑒賞能力

　　44、幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。

　　45、續(xù)寫小說結(jié)尾。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。

　　46、尾句。語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應(yīng)開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情等作用。

　　47、修辭方法及作用

　　48、篩選信息能力

　　49、因此———

　　50、運用正副標題相結(jié)合的方式的作用：增強表達效果。

　　51、修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達意，作者往往在語段中運用一些修辭手法。

　　52、實戰(zhàn)演練提升能力

　　53、領(lǐng)悟能力

　　54、有人說，幸福其實可以很簡單，簡單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己喜歡的衣服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個陌生人，或者，對著鏡子微微一笑……這淺淺的感覺，我更愿意稱之為“開心”，因為它們是瞬間展露的`，或是此時彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。

　　55、小說三要素?人物(主要要素)、環(huán)境、情節(jié)。其中情節(jié)包括(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)

　　56、描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。

　　57、作者認為“幸福是需要感受的”“幸福是用來品嘗的”，又提醒我們要“收藏幸福”。

　　58、《語文課程標準》指出：閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。整體感知內(nèi)容，準確把握主旨散文的思想性和情感性決定了閱讀訓練應(yīng)該注重對文章主旨的感悟和情感的體味；品析優(yōu)美語言，辨析藝術(shù)（散文的文學性和藝術(shù)性決定了閱讀訓練應(yīng)注意對文章語言的揣摩和藝術(shù)特色的理解）3汲取文化營養(yǎng)，培養(yǎng)學生積極的人生觀。

　　59、幸福是走過了一段漫長的征程。

　　60、分析人物形象：從兩個方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象;二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫。

　　61、感情句。語段中明顯表達了作者的情感和態(tài)度的句子。

　　62、本文語言表達很有特點，請以第三段為例從修辭的角度作簡要賞析。（4分）

　　63、明確散文特點：“形散神不散”。

　　64、幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來的，就像從前一首歌中所唱的“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過程，

　　65、描寫的種類及作用?了解描寫的幾種形式(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)(2)以動襯靜，動靜結(jié)合

　　66、反復出現(xiàn)的語句。

　　67、文中第10段“幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有遠離污染才能永葆清澈�！睂�這句話應(yīng)怎樣理解？(3分）