在我們的生活中，我們應(yīng)常懷一顆收獲之心，讓正能量在我們心中不斷凝聚，傳遞，讓自己變得更加完美，讓社會(huì)變得更加美好。今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于傳遞正能量的作文，希望幫到有需要的同學(xué)們。

傳遞正能量作文600字

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這句名言很簡(jiǎn)單明了的告訴了我們，你在幫別人的同時(shí)，自己也能得到快樂(lè)。

有一個(gè)人他在幫助了別人過(guò)后，不要求別人回報(bào)，但是他要?jiǎng)e人答應(yīng)他在看到有人困難時(shí)，同樣施以援手，幫助別人。就這樣，很多年后這個(gè)人在小島上旅游遇難了，一個(gè)年輕的小伙子拼命救起了他，在他向這位小伙子道歉時(shí)，小伙子說(shuō)了一句讓他既震驚，又十分感動(dòng)的話(huà)，那句話(huà)就是當(dāng)年他幫助別人時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我不需要你的感激，但是我要你答應(yīng)我，在別人需要幫助時(shí)，盡自己最大的努力去幫助他。這個(gè)人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)年他自己傳出去的話(huà)，竟然又以同樣的方式傳遞了回來(lái)，而且還拯救了自己，他感動(dòng)的熱淚盈眶。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，但是事實(shí)就是這樣，我們?cè)谏�活中也看到過(guò)許多需要幫助的人們，有乞丐，有路人，有老少，但是很多時(shí)候我們都是懷著一顆警戒的心去看待外人，現(xiàn)在的騙子越來(lái)越多，我們也不得不防備，但是這就讓那些真正需要幫助的人們陷入了無(wú)助的角落。有的時(shí)候我真的比較痛恨那些靠坑蒙拐騙過(guò)日子的人，社會(huì)這么多的門(mén)道不去好好發(fā)展，偏偏要走外道，而且還讓社會(huì)的仁愛(ài)之心都因?yàn)樗麄兊拇嬖谧兊锰摷倭撕芏唷?/p>

現(xiàn)在不是流行碰瓷嗎，還有一些老大爺假裝摔在地上起不來(lái)，然后別人好心攙扶他，然后他又賴(lài)著好心人不走，硬是要?jiǎng)e人給他醫(yī)藥費(fèi)，想一想真的是很生氣，你一大把年紀(jì)了，還這么不知羞恥，別人幫助你是看你都身為中國(guó)人，不幫助你是他的本分，素不相識(shí)，無(wú)緣無(wú)故，憑什么幫你?你這么假裝一摔，不僅耽誤了別人生活，還讓那些真正需要幫助的老人因?yàn)槟銈兊牟坏赖�，得不到及時(shí)幫助，難道你們就睡得安穩(wěn)嗎?還有哪些碰瓷的，拿著自己的生命去冒險(xiǎn)，你的家人都支持你這樣做嗎，你賺錢(qián)的方法也太難為你了吧。

中國(guó)是禮儀之邦，我們身為華夏兒女，難道就連最基本的道德都丟失了嗎?現(xiàn)在的有些人真的比小學(xué)生都沒(méi)素質(zhì)，至少小學(xué)生都知道見(jiàn)到老師問(wèn)好，看到別人需要幫助都會(huì)去幫助，你們的修養(yǎng)到哪里去了。

現(xiàn)在的時(shí)代，我們都是有文化的人，不比以前，很多人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不懂的什么是道德，現(xiàn)在都是九年義務(wù)教育，我們學(xué)習(xí)的是怎么幫助他人，怎么關(guān)愛(ài)他人，而不是為了自己的一點(diǎn)私欲就開(kāi)始欺騙他人，找準(zhǔn)自己的路線(xiàn)，傳播正能量，讓身邊的人都以一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心去看待社會(huì)，對(duì)于那些丟失道德底線(xiàn)的人們，建議你們找回自己的方向，不要誤入歧途，不然最后后悔莫及。

社會(huì)是大家的，不是個(gè)人的，如果想要把社會(huì)建立的美好，不是一朝一夕就可以完成的。我們只有不斷的努力，共同攜手前進(jìn)，這樣才能將一個(gè)完美的社會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。而且我們不是常說(shuō)，團(tuán)結(jié)力量大嗎，既然這樣，我們何不以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)身邊的親人朋友呢，慢慢的，團(tuán)結(jié)的人多了，困難自然就迎刃而解了。

幫助他人，其實(shí)就是在幫助自己，傳遞正能量，其實(shí)就是在為自己打造光明的道路，我們不要等自己在無(wú)助的時(shí)候才后悔說(shuō)，早知道沒(méi)人幫助我，當(dāng)初我就多幫助其他人了。世界上沒(méi)有后悔藥，小孩子都懂，所以讓自己也加入和諧社會(huì)吧，多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，你得到的回報(bào)也就更多。

傳遞正能量作文600字

記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人----題記

生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的 愛(ài)心給予我們永存的 光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親 用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝;有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。

還有許多的人是這樣的 ，他們像微塵一樣用自己的 能力去 幫助他人，溫暖世界。

禪宗說(shuō):“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

行走在 生命的 道路上，我們正擁有著最美好的 年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的 愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你 幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的 力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái) 幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?

因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.

人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).

我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.

傳遞正能量作文600字

當(dāng)我面對(duì)這樣一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的作文試題時(shí)，不由我想起人們都知道的，聲可以傳遞信息，光可以傳遞影像。然而，有一種叫凝視，可以給人傳遞正能量，我感受著。

只是一次logo比賽，卻可以在眾多的選手中脫穎而出，展示出了一個(gè)全新的自我，這就是凝視傳遞的能量。

是的，凝視給人向上，給人樂(lè)觀(guān)和勇氣。一年多前，我有幸被班主任推薦，代表我校六年級(jí)參加由蘇州市舉辦的logo比賽�？墒菂s不知logo為何物，自覺(jué)無(wú)力勝任，也擔(dān)當(dāng)不起，簡(jiǎn)直不敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)。于是向老師表示難堪，要求另選他人。指導(dǎo)我的周老師頗有情感地凝視著我，似乎看透了我的心思，一言不發(fā)。然而，他那凝視的目光使我愈覺(jué)和藹可親，愈覺(jué)給我活力，愈覺(jué)摧人奮起，愈覺(jué)……盡在不言中。瞬間，恰似有一種能量在心胸涌動(dòng)，精神起來(lái)，使我充滿(mǎn)自信和豪情，理所當(dāng)然地接受了這個(gè)參賽任務(wù)。

凝視是一種關(guān)愛(ài)，一種能量，讓人有一種安全感。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們利用節(jié)假日或休息時(shí)間，周老師總是一對(duì)一地指導(dǎo)著我，他那深信無(wú)疑的目光，在電腦屏前凝視著我的每一次點(diǎn)擊，每一次移動(dòng)，每一次變色。我大膽而又充滿(mǎn)自信地實(shí)踐著。記得有一個(gè)周末，我們師生倆不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)才想到吃中飯，其中有幾種圖案教得讓我得心應(yīng)手。可是，在比賽場(chǎng)上，被一個(gè)難題楞住了，磨蹭了好一會(huì)兒，嘗試了好幾會(huì)兒，仍是不見(jiàn)效，幾次想放棄。剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了，還是一籌莫展，心里十分焦急緊張，真的要放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)周老師和其它學(xué)校的老師就在窗外，他正以讓我必勝的目光凝視著我。我似有一種感應(yīng)，平靜下來(lái)，頓覺(jué)摧我?jiàn)^起，找回了自信，充滿(mǎn)了希望。難題終于迎刃而解，我如釋負(fù)重地走出考場(chǎng)。凝視傳遞的能量，戰(zhàn)勝了惰性，獲得了榮譽(yù)。

凝視傳遞正能量，不爭(zhēng)“三好”亦無(wú)由。其實(shí)，凝視她也是一種“努力每一天，成功每一年”的動(dòng)力能源�；仡櫧�一年間的初中學(xué)習(xí)生活，我的班主仼、任課老師，還有許多老師，無(wú)論是在講課中、提問(wèn)中，還是每星期一的“國(guó)旗下講話(huà)”或在平�；顒�(dòng)中，總覺(jué)有一種凝視，在摧人奮進(jìn)，給人力量，教人積極向上的能量和情感。不由得使我想起英國(guó)心理學(xué)家理查得·韋斯曼所說(shuō)：“把一個(gè)人比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)嶄新的自我，然而更加自信，更加充滿(mǎn)活力�！�

我和同學(xué)一樣，需要正能量�！叭龝�(huì)”果然重要。凝視為我更精彩。

傳遞正能量作文600字

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總能想到雷鋒的愛(ài)心。我們只要一起獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)會(huì)匯成一股巨大的正能量，推倒困難，讓社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。

在現(xiàn)社會(huì)有許多見(jiàn)風(fēng)使舵的小人，滿(mǎn)嘴道德仁義卻一肚子壞水的虛妄者，我們不能做這種人，別人遇到困難時(shí)，我們?nèi)�力幫助，即使你的力量那么微博也要奉獻(xiàn)出你的力量。只要我們盡力了就不會(huì)有遺憾，這就是“蝴蝶效應(yīng)”。是我們崇向的效應(yīng)，只要我們堅(jiān)持下去就一定能帶給別人幸福，帶給社會(huì)溫暖，還會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)和光榮。

還記得中央電視臺(tái)采訪(fǎng)群眾時(shí)候問(wèn)到“你幸福嗎?”這句話(huà)時(shí)，我會(huì)相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著渴望自己家鄉(xiāng)能夠有充足的水源。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛(ài)心。

有許多市民是有愛(ài)心的，可有些卻沒(méi)有，如有一天，一位老爺爺騎單車(chē)時(shí)，突然在馬路中從單車(chē)上摔了下來(lái)，許多開(kāi)車(chē)的市民和行人都來(lái)幫助這位老爺爺，可有些卻在一邊旁觀(guān)，還有的說(shuō)這位老爺爺活該�？煽闯鲞@些市民的素質(zhì)非常非常的差。心是獻(xiàn)成了，可獻(xiàn)的卻是壞心。

“集腋成裘，聚沙成塔”“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，那社會(huì)會(huì)充滿(mǎn)溫暖，家庭會(huì)充滿(mǎn)幸福，讓我們成為最美紹興人吧!

傳遞正能量作文600字

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�—題記

雷鋒精神一直以來(lái)都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。

現(xiàn)代活雷鋒——郭明義

郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃?xún)�用，把錢(qián)存起來(lái)捐給山村里的孩子們；在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的工作時(shí)間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢(qián)。

在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅(jiān)毅的代表，是給予我正能量的人。

最美女教師——張麗莉

今年5月份某市區(qū)學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，對(duì)面一輛卡車(chē)正飛速駛來(lái)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開(kāi)，自己卻因?yàn)闆](méi)及時(shí)跑開(kāi)，被卡車(chē)扎斷了雙腿。事后在醫(yī)院昏迷數(shù)月才醒過(guò)來(lái)。

在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)們內(nèi)心很是愧疚。時(shí)常來(lái)看望張老師，祈求張老師早日康復(fù)。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。

張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因?yàn)樗�舍己為人，她把自己的生死置之度外，她履行了一個(gè)教師的責(zé)任。她是無(wú)私的代表，她用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的意義。

守護(hù)者——張老師

張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來(lái)一臉嚴(yán)肅的樣子，但卻是個(gè)心地很好的人。她每天就寢前都會(huì)去302（我們寢室）和303寢室查寢，哪怕刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)颼颼也都堅(jiān)持每天來(lái)查寢�！�她非常關(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見(jiàn)了。張老師便把段志麗叫去她的房間里。起初看張老師一臉的嚴(yán)肅樣，我以為她要批評(píng)段志麗，但后來(lái)段志麗卻“安然無(wú)恙”的回來(lái)了。問(wèn)其原因，她說(shuō)：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺(jué)影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干再睡覺(jué)�！毕肫鹬�前的懷疑，我便覺(jué)得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。

張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對(duì)學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。

像這樣平凡的不能再平凡的小事，時(shí)刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實(shí)則是愛(ài)心的體現(xiàn)，是愛(ài)的接力棒在傳遞。

最后我想以一首詩(shī)歌結(jié)尾：

是天空就該庇佑大地，

是太陽(yáng)就該普照萬(wàn)物，

是雨水就該滋潤(rùn)生靈。

時(shí)代會(huì)進(jìn)步，

但雷鋒的精神永遠(yuǎn)不變，

愛(ài)的接力棒，

我們將永遠(yuǎn)傳遞！

傳遞正能量作文600字滿(mǎn)分作文

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