圖書管理制度(15篇)

　　在當今社會生活中，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編整理的圖書管理制度，希望對大家有所幫助。

圖書管理制度1

　　親愛的同學(xué)們班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。你們可以利用課余時間沉浸在書的海洋里盡情地在字里行間體會文字帶來的快樂。

　　為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書并做出以下規(guī)定:

　　一、圖書管理員職責:

　　1、負責書架的.整潔及時整理圖書監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

　　2、負責組織借閱圖書做好《課外圖書借閱單》的登記工作。

　　二、借閱程序:

　　1、借閱圖書的時間是每周一到周五按學(xué)號順序每天安排10人借閱、歸還圖書具體借閱安排是周一輪到50號到510號周二輪到5號到520號周三輪到5號到530號周四輪到53號到540號周五輪到54號到548號。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書必須經(jīng)班級圖書管理員或老師允許并在《課外圖書借閱單》上登記后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

　　3、借閱圖書要愛護不準在圖書上亂寫、亂畫如有損壞或丟失要按照圖書原價的倍賠償。

　　4、班級圖書角只對本班同學(xué)開放。借閱的圖書只能自己閱讀不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評并取消借閱資格。

　　5、借閱圖書閱讀完后要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)并做好記錄。所借圖書無論是否到期若有特殊情況老師可隨時索還如多次催促不還一月內(nèi)不得借書。

　　6、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀課堂上嚴禁偷偷閱讀如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。

　　7、每天看書不能少于20分鐘并請家長監(jiān)督。

　　8、班級將定期開展“閱讀之星”的評比活動認真讀書并做好《漂流圖書登記表》、寫好讀后感的同學(xué)將予以獎勵。管理員每月統(tǒng)計借書情況作為評選月閱讀之星的依據(jù)。

　　懇請同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的!

　　三(5)班班主任

　　xxxx年9月20日

圖書管理制度2

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級，針對本班實際，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書為學(xué)校圖書室借書或班級同學(xué)捐獻，同學(xué)捐獻時請寫好姓名，書名，單價以便日后歸還。

　　二、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節(jié)輕重給予停借1－5次；

　　三、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償罰款。

　　四、借出的圖書，管理員應(yīng)認真登記好圖書書名、編號、借閱時間及圖書完好程度。

　　五、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。

　　六、借閱的圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的'行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價的5-10倍進行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

　　七、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。

　　八、設(shè)班級圖書管理員4名，其中1名負責櫥內(nèi)圖書，1名負責登記本的整理，其余2名具體負責圖書的外借管理等工作；

　　九、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　十、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

　　十一、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

　　十二、圖書室借閱時間：周一至周四下午放學(xué)后

圖書管理制度3

　　一、入室須知

　　1、嚴格遵守本室規(guī)章制度，一切行為務(wù)必做到文明禮貌。

　　2、注意儀表，保持安靜。

　　3、愛護圖書、報刊、設(shè)備等一切公共財物。

　　4、室內(nèi)嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜皮、果殼等雜物。

　　二、借閱規(guī)則

　　1、學(xué)生以集體借閱的形式借書，每班由本班圖書管理員負責借書，每次借書不得超過10本(一年級—四年級)，每次借書不得超過20本(五—六年級)，每次借書不得超過30本(七年級—九年級)，期限為一周(寒暑假除外)，逾期不還者，罰停借一個月。教職工每次借書不得超過15本，期限為三個月，到期須續(xù)借。

　　2、讀者要愛護圖書，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫等，違者賠償。

　　3、教職工調(diào)動工作及學(xué)生放假時，應(yīng)在臨走前還清所借圖書。

　　三、遺失、損壞圖書報刊賠償辦法。

　　圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須倍加愛護、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予必要的批評教育外，均按本規(guī)定處理。

　　(一)凡遺失圖書，應(yīng)在一個月內(nèi)以相同版本相同價格圖書償還，不能償還者，按如下規(guī)定賠償。

　　1、一般圖書按原價兩倍價錢賠償。

　　2、各種業(yè)務(wù)專業(yè)書和孤本書，市場上難以購買圖書，按原價的3—5倍賠償。

　　3、成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊或數(shù)冊者，按全套書價賠償，余書仍留室存藏。

　　(二)、污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。

　　1、污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對他人閱讀無大影響者，除給予批評教育外，賠償書刊原價的10—50%。

　　2、污損嚴重(十處)以上，嚴重影響他人閱讀或污損無法清除的，按圖書遺失賠償并交回污損圖書。

　　(三)偷竊、撕毀書刊的'處理。

　　1、凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價的10倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報批評。

　　2、隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。

　　四、圖書管理人員職業(yè)道德規(guī)范。

　　(一)圖書室是單位文化建設(shè)的重要窗口，圖書管理人員應(yīng)樹立讀者第一，服務(wù)至上的思想，具有崇高的職業(yè)道德和專業(yè)精神。

　　(二)規(guī)范執(zhí)行圖書室的各項規(guī)章制度，忠于職守，樂于奉獻。

　　(三)衣冠整潔，儀容端莊，精神飽滿舉止文明，說話和氣，禮貌待人，團結(jié)互助，和睦相處。

　　(四)接待讀者熱情誠懇，耐心細致，急讀者之所急，想讀者之所想。

　　(五)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　(六)虛心聽取讀者意見，尊重讀者，不惡語傷人。

圖書管理制度4

　　圖書借閱規(guī)定

　　“書是人類進步的階梯!”為了有效地管理好班級圖書角的圖書，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣，提高班級圖書角圖書的.使用效果，營造書香班級，特制定一下管理規(guī)則：

　　一、借閱時應(yīng)排隊取書，持續(xù)教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內(nèi)不準借書。

　　二、凡在圖書角借閱圖書者，均由圖書管理員填寫“班級圖書借閱登記冊”，借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應(yīng)及時說明，否則由借書人負責。

　　三、借閱圖書者應(yīng)按期歸還圖書，每次只限一本，借期為一周，因特殊原因不能歸還者，務(wù)必在最后之日補辦續(xù)借手續(xù)。

　　四、借出的圖書，管理員應(yīng)認真做好登記;歸還時，管理員應(yīng)及時檢查破損狀況，并消除記錄。同時做好整理和催繳工作。

　　五、借閱圖書者應(yīng)愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進行相應(yīng)賠償。

　　六、所借圖書最長不可超過一周歸還，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可一日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。借閱者還書要及時，如果到時間不還，一周內(nèi)不準借。

　　七、借閱的圖書只能課余時間閱讀，嚴禁課堂上偷偷閱讀，發(fā)現(xiàn)后取消一個月借閱資格。

　　八、借閱時間：周一至周五。

圖書管理制度5

　　一、圖書室實行單人管理責任制，設(shè)兼職管理教師一名，負責圖書的維護和安全防范工作，學(xué)校其他教師不再帶有圖書室的.鑰匙。

　　二、圖書室管理員要認真、及時檢查用室門窗，重視安全管理工作。

　　三、圖書室管理員要負責圖書按類有序擺放，定期整理衛(wèi)生，保障圖書的整潔。

　　四、圖書室管理員要關(guān)注學(xué)生所借閱歸還的圖書是否存在亂涂畫或損壞等現(xiàn)象，并及時應(yīng)對。

　　五、圖書室管理員要做好圖書財產(chǎn)登記和借還、增損登記。

圖書管理制度6

　　1.圖書角的書籍由中心樂于分享的小伙伴“捐獻”，書籍所有權(quán)仍歸本人所有。“捐獻”書籍時請在書 中寫上自己的名字并在《書籍登記冊》上填寫相關(guān)信息；

　　2.書籍內(nèi)容要求積極向上，內(nèi)容健康；

　　3.圖書持有者如有需要，可隨時取回自己的`書籍（需在《書籍登記冊》上說明書籍已取回），否則將由工作人員在學(xué)期期末統(tǒng)一歸還圖書角的所有書籍；

　　4.借書時需在《借書登記冊》上填寫相關(guān)信息，借書時間由個人掌握，可在辦公室開門的任意時間，但必須登記；

　　5.借書期限為兩周，到期后如需續(xù)借，請在《借書登記冊》上填寫續(xù)借信息，續(xù)借時間為兩周，只能續(xù)借一次；

　　6.每人每次最多只能借三本書；

　　7.在閱讀過程中不得損壞圖書，不得在圖書上亂寫亂畫。如想分享個人的讀后感，請另用紙張書寫，夾在書中即可；

　　8.選擇書籍時不得隨意擺放，按區(qū)域放好，還書時請自覺將書籍放回圖書角；

　　9.借書期間若發(fā)生圖書丟失或損壞，借書者需按原價進行賠償；

　　10.最終解釋權(quán)和維護權(quán)歸大學(xué)生事務(wù)管理中心所有。大學(xué)生事務(wù)管理中心

圖書管理制度7

　　為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書角”管理辦法。

　　一、圖書來源

　　1.每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書上寫上自己的名字，老師也會進行登記，本學(xué)期將一直放在班內(nèi)循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　2.熱心的同學(xué)或家長捐助的圖書。

　　二．圖書管理員職責

　　1.負責班級圖書的借閱管理，每天整理好圖書，要求擺放整齊有序。

　　2.負責圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生

　　3.負責檢查和監(jiān)督不愛護圖書的不良現(xiàn)象。

　　三、管理細則

　　1.同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，經(jīng)由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監(jiān)督登記。

　　2.每人每次限拿一本書，看完后歸還原位。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。對于不愛護書籍的同學(xué)，將給予批評教育。

　　4.圖書角開放和閱讀時間：每天課余時間或閱讀課時間。

　　5.家長委員會、熱心家長負責協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛煉孩子們的'能力，培養(yǎng)孩子們的責任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！

　　同時，也希望同學(xué)們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

圖書管理制度8

　　一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。

　　二、圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。

　　三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的`規(guī)定執(zhí)行。

　　四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結(jié)構(gòu)合理，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

　　五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

　　六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

　　七、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3―5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

　　八、注意提醒室內(nèi)閱覽或查閱資料者，要保持安靜，不得大聲講話、喧鬧。

　　九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

　　十、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。

圖書管理制度9

　　1、班級圖書為班級同學(xué)所共有的財產(chǎn)，首頁有書的編號，末頁處貼有“閱讀漂流卡”，稍后并蓋上能代表我們班級的個性化印章。要好好愛護書籍，不能撕去漂流卡或涂畫編號和印章。

　　2、每位同學(xué)每周五的閱讀課前均能從你前一學(xué)號同學(xué)的手上獲漂兩本課外書，獲漂的同時你要把你保管閱讀了一周的那兩本書親手交給你下一學(xué)號的同學(xué)（即，學(xué)號是1號的蔡靜茹同學(xué)每周五都把已經(jīng)看了一周的`的兩本書漂到2號陳紅詩同學(xué)的手上，陳紅詩在獲得“新書”的同時要把“舊書”親手交給自己下一學(xué)號的陳稀……如此類推。而最后的謝彥君同學(xué)則把漂書漂到1號蔡靜茹同學(xué)手中。）

　　3、每次獲得漂書后別忘了在末頁處的“閱讀漂流讀書卡”上做好登記，記下書的漂流足跡。漂書可放在家里利用空余時間進行閱讀，但一定要于每周五把書帶回校進行再次漂流。因為只有人人都把書帶回來才能保證人人有書看（沒帶回來的同學(xué)則等于放棄了本周漂流的機會。）。

　　4、漂流所剩的書籍將放在班級圖書角，同學(xué)們可在課間進行借閱。但借閱圖書時應(yīng)自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。借閱的圖書應(yīng)盡快閱讀完后歸還，以便于其他同學(xué)借閱。

　　5、如在漂流或借閱過程中發(fā)現(xiàn)書本有丟失或故意嚴重損壞行為，或者在課堂上閱讀所借圖書（老師允許的情況除外）被老師收繳，則由當事人買一本新書作為賠償。若發(fā)現(xiàn)偷竊圖書行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視情節(jié)輕重進行處理。

　　6、提倡親子閱讀。因為孩子們識字量不多，即使是繪本也未必能很好地理解。所以，請家長陪伴孩子一起閱讀，并鼓勵、幫助孩子把自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀感受以小日記的形式發(fā)到博客上與大家分享。

圖書管理制度10

　　為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

　　1、班設(shè)3名圖書管理員，負責班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。

　　2、借書時間：星期四中午。

　　3、還書時間：星期三中午。

　　4、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準隨意在圖書角亂翻。

　　5、閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。

　　6、所借圖書最長不可超過7天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書。

　　7、借閱者應(yīng)愛護圖書,不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的`2倍賠償。

　　8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。

　　9、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認真填好借閱記錄。

　　10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

圖書管理制度11

　　一、時間要求

　�。�1）早讀課7：10之前，必須到教室，拿出語文（英語）書先默讀。

　�。�2）下課期間盡量別走遠，預(yù)備鈴響起，立刻回到教室，保持安靜，拿出課本、草稿紙、文具，準備上課。

　�。�3）中午2：15之前應(yīng)返回教室，安靜下來準備上課，要求同第（2）條。

　�。�4）晚自習(xí)應(yīng)6：20之前到校，要求同第（2）條。

　　二、課堂秩序

　�。�1）上課時應(yīng)認真聽老師講授每一節(jié)課，不許說話、睡覺、玩手機等。

　�。�2）各小組長應(yīng)作為組員的模范并管理好自己的組員。

　�。�3）課堂上不許瞎起哄，影響老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　（4）當教師組織同學(xué)討論時，要積極參與討論，小組內(nèi)討論時，音量盡量�。蝗魝�別同學(xué)回答問題、展示討論成果，則發(fā)言聲音要響亮、流利，不得磨磨嘰嘰，拖延時間。在個別同學(xué)發(fā)言時，其它同學(xué)保持安靜，認真傾聽。

　　三、自習(xí)規(guī)則

　�。�1）早自習(xí)應(yīng)拿出相應(yīng)的教材，讀背老師所要求的內(nèi)容。

　�。�2）晚自習(xí)不許交頭接耳，保持絕對的'安靜。

　　四、具體執(zhí)行

　�。�1）早讀紀律：單周一，語文；雙周一：英語；周二、周四、周六：英語；周三、周五、周日：語文。

　　7：20，相應(yīng)學(xué)科課代表，一方面要維護好早讀課堂紀律；另一方面帶領(lǐng)大家早讀。

　　其中，若個別同學(xué)早讀課有閑談、打鬧等不良行為，則以提醒小組方式給予警告。例如：請第×小組注意早讀紀律。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒。

　�。�2）課前預(yù)備紀律：相應(yīng)課代表務(wù)必聽清預(yù)備鈴聲，鈴聲響起站到講臺上，提醒同學(xué)們準備上課，指令語：請大家保持安靜，拿出課本，準備上課了；請第×小組剛快入座；請第×小組保持安靜。為了方便值日紀律員或紀律委員記錄，請耐心地依據(jù)指令多次提醒。

　　（3）晚自習(xí)紀律：由值日紀律員維護好自習(xí)課紀律，若個別同學(xué)以任何理由發(fā)出聲音，都以小組的名義提醒警告，為了方便自己或紀律委員記錄，請耐心地多次提醒，指令語是：請第×小組保持安靜。

　　注：

　�。�1）提醒語務(wù)必鏗鏘有力，但不必攜帶過多的抱怨、不解、厭煩等不良情緒；

　�。�2）若需多次提醒，兩次提醒的時間間隔不少于10秒，不超過30秒。

　�。�3）每次提醒既是對違紀小組和違紀個人的提醒，也是對全班同學(xué)的提醒。例如，第一次提醒了第1小組，那么接下來第2小組“初次”違紀屬于第二次提醒，以此類推。

　　五、值日紀律員、紀律委員工作職責

　　（1）值日紀律員工作職責

　　當課代表或自己第二次提醒時，且相應(yīng)小組組長或紀律員未幫助輕聲提醒本組違紀成員時，以小組的名義記錄違紀；若相應(yīng)小組組長或紀律員幫助輕聲提醒后，違紀成員繼續(xù)違紀行為，則記錄違紀同學(xué)名字。記錄結(jié)果，務(wù)必當場告知相應(yīng)小組或違紀個人，一方面讓違紀小組和個人知曉記錄結(jié)果，另一方面方便紀律委員做留檔記錄。告知語：請紀律委員記錄第×小組違紀結(jié)果；×××，你違紀行為已被記錄。

　�。�2）紀律委員工作職責

　　紀律委員把值日紀律員“告知語”情況填入違紀檔案表中；值日紀律員未履行職責時，請代替其履行職責，并把紀律員失職情況做記錄。

　　早上、下午、晚上遲到同學(xué)、以及曠課同學(xué)，紀律委員要及時記錄；其中有曠課情況，必須及時報告給班主任。

　�。ㄗⅲ赫n代表可以查看紀律委員的違紀記錄結(jié)果，督促紀律員或紀律委員履行職責。）

圖書管理制度12

　　第一條圖書資料的借閱僅限于總部員工。

　　第二條借閱圖書，需填寫《圖書資料借閱登記表》。

　　第三條借閱者要愛護圖書資料，嚴禁圈劃、批注、污損、折皺等。如發(fā)現(xiàn)上述問題，檔案員要追查當事人的責任。

　　第四條借閱圖書資料不超過半個月，到期后仍需借閱的，應(yīng)向檔案室說明情況，辦理續(xù)借手續(xù)。退還圖書時，檔案員要當面查看，確認無第二條所述情況時方可注銷登記，否則將追查處理。

　　第五條凡出差時間在一周以上者、調(diào)離總部的員工、辭職辭退人員，外出、調(diào)出、離職前須歸還所借圖書資料，否則不予辦理離職有關(guān)手續(xù)。

　　圖書資料申購程序：

　　第一條總部每月100元的圖書資料購置費，用于資料的.更新。各管理中心與行政管理中心溝通，視圖書資料購置費使用情況購置。

　　第二條各管理中心職員需購材料時，填寫《圖書資料購置申請》，報經(jīng)行政管理中心統(tǒng)一購買，所購資料價值超出100元的，《圖書資料購置申請》需總裁簽批。

　　第三條購置資料需有發(fā)票，報銷單據(jù)需檔案室簽字方可報銷。

圖書管理制度13

　　一、目的：

　　為加強對公司圖書角的管理，提高圖書利用率，鼓勵員工多讀書、讀好書，特制定本制度。

　　二、范圍：

　　文學(xué)、企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、法律、財務(wù)、工程技術(shù)、精益管理、修養(yǎng)禮儀、生活休閑圖書、勵志等書籍。

　　三、圖書角開放對象

　　只供本公司內(nèi)部員工使用，不對外開放。

　　四、閱讀規(guī)定:

　　1、圖書角采用開架閱覽方式，讀者取書時請看好圖書所在位置和所屬類別，歸還時應(yīng)放回原處；

　　2、圖書角所有圖書只準在室內(nèi)閱覽，任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外；

　　3、為防止圖書亂架，所有讀者一次只能取一本圖書，閱讀時應(yīng)愛惜圖書，不能折角、涂畫、撕毀圖書；

　　4、保持圖書角清潔衛(wèi)生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑，禁止在室內(nèi)吃一切食物；

　　5、愛護公物，不在桌面、墻上、書架上涂抹、刻畫，如有損壞，責令其修好或按價三倍罰款。

　　六、圖書管理：

　　1、由行政人事部負責圖書室的日常管理，負責圖書的.購買、整理、盤點等。

　　2、每周六下午進行盤點。

　　3、新購圖書除按順序編號外，應(yīng)將書名、出版社名稱、作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記于《圖書室登記總簿》。

　　七、保護書籍：

　　1、用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁、不可做記號；

　　2、閱讀時應(yīng)愛惜圖書，不能折角、涂畫、撕毀圖書，不能將書帶出圖書角；

　　3、看書時應(yīng)將書平放在桌上，輕輕的翻頁。

　　八、圖書交流及捐贈

　　鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書歸入圖書角。

圖書管理制度14

　　為了加強規(guī)范檔案圖書報刊的管理，提高報紙、雜志的利用率，充分發(fā)揮教學(xué)檔案在教學(xué)管理，教學(xué)改革與建設(shè)中的'作用，根據(jù)國家和我校有關(guān)文件的精神，結(jié)合我院工作實際，特制訂本管理制度。

　　一、檔案員具體負責整個檔案工作。檔案員要認真做好各類檔案的收集，整理，保管，鑒定，統(tǒng)計，利用，保護等項工作。

　　二、各類工作人員均應(yīng)遵守檔案保密制度，違反保密制度者，要按《檔案法》和保密規(guī)定論處。

　　三、借閱檔案要嚴格履行檔案借閱程序，必須辦理審批登記手續(xù)。

　　四、各部門和有關(guān)個人經(jīng)手的材料要按存檔要求及時送交檔案室存檔。

　　五、檔案的銷毀，必須嚴格執(zhí)行審批制度，履行批準手續(xù)。

　　六、資料室的圖書只限教職工借閱，一次借閱最多不得超過五本。

　　七、教師借閱與本學(xué)期所任課程相關(guān)的專業(yè)書或?qū)�業(yè)參考書，借期2個月，到期未看完者，須辦理續(xù)借手續(xù)。

　　八、為保證絕大多數(shù)讀者的權(quán)益，請按規(guī)定的借閱期限歸還所借圖書。超過借閱期限，歸還圖書時須交納逾期費。

　　九、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應(yīng)按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關(guān)賠償手續(xù)前，暫停其借閱權(quán)利。

　　十、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價格的1~20倍賠償。將所有罰款與賠書款，全部納入購書經(jīng)費。

　　十一、收發(fā)員對報刊要做好收發(fā)、登記工作，要做到無丟失、無差錯。

　　十二、報刊要及時分類、整理上架。

　　十三、任何人不得隨意將報紙攜帶出辦公室。

圖書管理制度15

　　1、學(xué)校訂購的一切圖書歸圖書室管理，所有圖書要服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　2、圖書的購進、借出、收回要及時登記造冊。

　　3、圖書要分類陳列，做到規(guī)范管理。

　　4、圖書室每周向?qū)W生開放兩次；進入圖書室應(yīng)保持安靜，注意衛(wèi)生，不得偷盜。

　　5、借出圖書時，要經(jīng)管理員同意，登記后方準借出。每次借出的'圖書在5本以內(nèi)，時間不能超出兩周。貴重圖書不準借出圖書室。

　　6、借閱者要愛護書籍，不得弄臟弄壞，更不得遺失，否則按定價加倍賠償。

　　7、學(xué)校每學(xué)期終組織一次檢查清理。