尼克胡哲觀后感（精選10篇）

　　細細品味一部作品以后，大家一定收獲不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫觀后感呢？下面是小編收集整理的尼克胡哲觀后感（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尼克胡哲觀后感1

　　在一次課中老師組織我們觀看了著名勵志演講家尼克的演講。尼克。胡哲，一個“傳奇”的人物，是一個殘疾人，他生下來就沒有四肢，僅有的只是像雞爪子一樣的小腳，但他卻堅強，勇敢地應(yīng)對人生中的困難，不氣餒，不正因幾次失敗而輕言放下。甚至能夠給別人帶來生活的期望，鼓勵每個人勇于應(yīng)對并改變生活，開始完成人生夢想的征程。透過自己人生的點點滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人潛質(zhì)，深受孩子、少年和青年人的喜愛，尼克是真正的使人倍受鼓舞的演說家。我深深的被他的幽默堅強的人生態(tài)度所折服。

　　如果沒有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡單的小事兒；如果沒有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

　　尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽光。他用堅強書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲期望。他夢想成為一名演講家，他期望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒有放下，堅持，為他帶來了成功。他說，他想到了愛迪生試驗9999次仍不放下期望，因此他仍要繼續(xù)。他能夠游泳，他能夠潛到水下三十米，他能夠沖浪，他能夠完成許許多多正常都做不到的事情，而我們卻無法走進他的世界。

　　尼克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活得那么的堅強和樂觀。憑著他那堅強的意志，獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的奇跡，那么他其實是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人。正因我是否會如他一樣選取發(fā)奮，答案是否定的。毫無疑問，尼克·胡哲的樂觀，感動了我；尼克·胡哲的堅強，震撼了我。也讓我明白，我將如何應(yīng)對人生中的挫折，工作中的困難。尼克。胡哲他受過屈辱、被別人歧視、被同學(xué)欺負、也曾想過自殺，但他用自己堅強的意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己戰(zhàn)勝了別人。

　　此刻的尼克胡哲，作為演講家在各個國家做演講�？吹剿�自信的模樣，我從心底佩服他。沒有四肢，卻能夠在大家面前如此自如的講到自己的經(jīng)歷。還戲稱自己的腳是小雞爪。在逗樂別人的同時，自己也很坦然理解。我想他要有多么大的一種勇氣才能夠做到這樣。在臺上的每一次表演，都讓臺下的觀眾感到震驚，靠僅有的一只腳，竟然和能夠踢球，能夠?qū)懽�，能夠彈琴，背后要付出常人無法想象的發(fā)奮。他成功，我們看到的是他光鮮的一面，然而他的經(jīng)歷才是令我最佩服的。自如的和學(xué)生們交流，給學(xué)生上了一節(jié)很好的勵志課。他是我們的榜樣。四肢健全、智力正常的我們要堅信，若擁有了堅強的毅力、自信、樂觀，我們就能創(chuàng)造奇跡。

　　尼克胡哲觀后感2

　　課上教師給我們看了部視頻，介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會是個沒有四肢的“怪物”。

　　這是一場艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場持續(xù)的掙扎，能夠?qū)で髱兔Φ膶ο蠛颓�道并不多，這對夫婦只能獨自克服各種問題，在嘗試和糾錯中不斷摸索，找尋或設(shè)計適宜的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會的律例抗爭。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當時的法律規(guī)定不允許他進入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個進入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。

　　在一次環(huán)游世界傳遞愛的演講中有臺下學(xué)生問尼克，什么是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”�！叭绻�你有一個家庭，不停在撒下愛的種子，你怎樣可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動之處在于，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和歡樂，從不厭煩。從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你能夠主動去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來應(yīng)對這個世界，那樣世界也會對你友好”�！拔覑畚业母改福�比愛我自我更多。我不愿意把痛苦留給他們�！蹦峥苏f，這份對愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。

　　正是這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，可是假如尼克胡哲出生在中國，那又會是怎樣的情形呢？也許當他在生下來的時候就被他的家長剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會的某個角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運”地存活下來可是他接下來的生活也不會很如意。

　　當想到這個問題時，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向走過的行人博得憐憫。當胡克尼哲在世界各地用他活力洋溢的演講打動著著所有聽眾時，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。尼克的父母從未放棄過他，無論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克最大的精神支柱，他們給了尼克最好的教育，不單單給他供給學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確應(yīng)對人生的方式，讓尼克重拾對生命的熱情。而當中國的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時，絕大部分家長會拋棄這個孩子，即使當時一時憐憫理解這個孩子，可是在之后的養(yǎng)育中他們會把這個孩子當做他們的累贅，對這個孩子的態(tài)度很差，更不用提對孩子的教育了。他們不僅僅不會去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，也不給孩子進行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。

　　最終，當很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點時，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。

　　尼克胡哲觀后感3

　　上次輔導(dǎo)員讓我們觀看的影片，挺感動的。他讓我們寫了觀后感，有同學(xué)提議說放在博客上，于是我決定放51來。

　　上周，我觀看了一出很震撼的影片。影片是一個名為力克的殘疾人士，在向觀眾進行講座。

　　那是一個異常的講座。影片一開始，當我看到身體幾乎沒有四肢，僅依靠一只“小雞腿”來完成動作的力克，我不禁為他感到深深的悲哀與惋惜。我驚嘆著，他是如何在殘酷的現(xiàn)實中，始終堅持樂觀的心態(tài)，頑強地生活到此刻的這讓我感到難以置信。

　　他語言幽默滑稽，絲毫感覺不到對命運的埋怨與不滿。他利用他那短小變形的“小雞腿”，做出一連串靈活的動作。如踢球，接電話，打鼓等。他說，他感激上天還給他留下這只“小雞腿”。

　　接下來，話鋒一轉(zhuǎn)，他的表情變得嚴肅、認真起來。他說他小的時候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”。他告訴我們，我們不該因為命運的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，僅有勇敢去應(yīng)對。我們不應(yīng)當過于著重自我的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢”要學(xué)會相信，相信世上總會有人來愛你，接納你。

　　記得他說過：“你能夠讓自我酩酊大醉，但第二天早上，在頭痛中醉醒過來，仍要應(yīng)對同樣的問題。”許多人會沉溺在悲傷中不能自拔，怨天尤人，懷疑一切，并開始選擇各種方式麻醉自我，把歡樂建立在短暫的事情上，嘗試著逃避一切�？墒�，“向錯誤的方向舉步，只會讓你遠離夢想。”這是力克說的。

　　為了更好地證明他的話，他自行跌到在臺上，然后努力地扭轉(zhuǎn)著身子，用那只“小雞腿”和肩頭的力量，支撐著站了起來，頓時，全場掌聲雷鳴。他向著觀眾席說：“只要不斷嘗試，總有站起來的期望！”如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動。

　　在聽完講座后，我重新打量他，我已經(jīng)不為他而感到悲哀了，轉(zhuǎn)而是為他感到驕傲，感到自豪！是的，他在逆境中活出了屬于自我的精彩人生！

　　以往，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當作娛樂消遣的話題�？墒谴丝滔雭恚�當時的我是多么的無知與愚昧。因為我的嘲笑，可能融化了那個人好不容易建立起來的自信，所以而讓他自卑、抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵，卻能夠改變那個人的命運，讓他看見生命的目標！

　　應(yīng)對那些身上有缺憾的人，我們應(yīng)當盡量地給予鼓勵與愛護。認真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。這是力克教會我的，我會永遠牢記在心！

　　力克胡哲，我記住了這個名字，記住了這個身殘志堅的人！

　　尼克胡哲觀后感4

　　今天，我看了一個人的故事，他有一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下有一張厚嘴唇，牙齒很潔白，嘴下有著稀疏的胡渣，他就是尼克·胡哲。

　　尼克·胡哲天生殘疾，四肢不全，只有一個被他稱為“小雞腿”的腳趾，就連平時吃飯、穿衣服都是問題，而他卻靠著堅強的毅力，一步一步的攀上了人生高峰。擁有2個大學(xué)學(xué)位，2個全球性公益組織的總裁，去過32個國家，演講1600多場，為數(shù)十萬人傳達“永不放棄”的理念。

　　尼克·胡哲的四肢不全，摔倒了就十分難站起來，而他卻靠著堅強的毅力，一次次地去嘗試，一次次的面對失敗，又選擇堅持……最終站了起來。

　　而我們呢？遇到不會寫的作業(yè)就上網(wǎng)去找，作文不會寫就去抄……這樣的事例在生活中很常見，一旦面對困難就放棄。而尼克這樣一個殘疾人都在嘗試并堅持，在努力，我們四肢健全的人還比不上一位四肢不全的殘疾人嗎？

　　尼克說過：你永不放棄的心，比鉆石更珍貴。沒有無法達成的目標，沒有遙不可及的夢想。是的，只要我們永不放棄，就沒有什么達不成的目標，只要我們努力，就沒有遙不可及的夢想。

　　來吧，讓我們像尼克學(xué)習(xí)，堅持不懈，活出精彩的自己！

　　尼克胡哲觀后感5

　　今天，我們看了尼克胡哲的勵志視頻。當我第一次看到他的時候我很驚訝，我驚訝于這個沒有四肢的人為什么臉上會有這么開心的笑容。同時我在想如果我沒有四肢我會怎么樣，我應(yīng)該什么都不會。

　　這個被上帝拋棄的人他生下來時就沒有四肢，他只有左腿部位一個畸形的小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個"小雞腿"在以后生活中給了他巨大的幫助。他可以用他的"小雞腿"做任何事，踢球、打電話……他也告訴我們當我們摔倒在地，不要傷心要靠自己的努力重新振作起來。

　　一個被上帝拋棄的人都如此的勇敢、振作，我們這些健全的人有什么理由不勇敢、不振作呢?

　　人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的。正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去，我們改變不了，未來的還未到來，我們也無法把握�！敝灰�有永不言棄的努力，奇跡就會發(fā)生。

　　尼克胡哲觀后感6

　　“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）�？戳藘晒�(jié)課的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對而更加絢爛。

　　送走了段考，我們的成績也許與自己的預(yù)想有很大差距，我們苦惱過甚至哭過。鮮紅的分數(shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅強地站起來，直面人生。

　　每個人的人生都會經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對自己負責(zé)，要對自己的人生負責(zé)！什么是負責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對自己負責(zé)的最好詮釋。說到負責(zé)，我們自己做得還遠遠不夠。星期六的高一、高二年級的地震疏散演練教程中，我就沒有做到真正對自己負責(zé)。下樓時，我沒有拿厚重書本，而且還覺得很可笑，心想只不過是一次演練，不至于那么認真吧！聽完領(lǐng)導(dǎo)點評，才知道這是對自己生命不負責(zé)任的表現(xiàn)。假如地震真的來臨，也許一本書就拯救了自己的生命。

　　看完尼克胡哲的勵志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動。生命不是因美麗而精彩，

　　而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！

　　尼克胡哲觀后感7

　　今天在網(wǎng)上看了一段視頻，故事的主人公是殘疾，從出生就沒有了四肢，但是他并沒有就此放棄自己，自暴自棄。而是勇敢地去面對。

　　尼克。胡哲一個“沒有四肢的生命”的人，作為全球知名的勵志演講家，他天生沒有四肢，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”。真的很令我們每一個人震撼，他樂觀的去面對事實，面對自己的殘缺，他堅信自己是最棒的，自己能行，他的這種敢于面對，不畏困難的精神值的我們學(xué)習(xí)�！翱吹�倒了可以站起來，一次不行可以再次嘗試。你可以跌倒，但你不可以成為一個失敗者。”尼克他之所以能做到這些，并不是靠練習(xí)一兩百次就可以成功的，而是需要不停地更多地練習(xí)。無論是做任何事情，大家都一定要不停嘗試，永遠不要放棄。

　　我們的理想也要像尼克一樣去把它實現(xiàn)。我們也不要放棄，相信自己，相信自己也能行！我愛我自己！加油 ！

　　尼克胡哲觀后感8

　　觀看了尼克·胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克·胡哲的天生殘疾感到深切同情。

　　尼克·胡哲先天殘疾，沒手，沒腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來。他十歲時曾想過自殺，正因同學(xué)們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個愿望，就是當上演說家，但他資問了200多個學(xué)院都沒要他去演說時，他依然堅持不懈，繼續(xù)打電話，他用自我的毅力成為了走訪上百萬城市演講的演說家。他的經(jīng)歷是咱們從來遇不到的，他的感受是咱們感受不到的，他的心里是咱們填補不了的。

　　尼克·胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴咱們，不好用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點風(fēng)雨哪會見彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，咱們要學(xué)到長處補自我的短處。

　　尼克·胡哲雖沒有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛戶外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來，他都會以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無所不能，算是一位超人了吧！

　　尼克·胡哲，用行為告訴咱們，要堅持不懈才會有期望，要發(fā)奮才會出現(xiàn)奇跡！

　　尼克胡哲觀后感9

　　我是誰？我只是千千萬萬人類中的一個普通的、力量弱小的學(xué)生嗎？不，我能夠找到自我，我能夠有自我的目標，我能夠做出完美的.選取，我能夠去愛、擁抱、鼓勵別人，即使跌倒100次，我也能夠第101次重新站起來�！�—題記

　　當我第一次從電腦視頻中看到他時，我認為他就應(yīng)是被淘汰了的人。沒有手，沒有腿，除了一個矮小的上半身以外，他就只擁有一只被他稱為小雞腿的腳，這樣不完整的人能干什么呢？可當我看他用那短小的腳打電話、踢球、寫字……時，當我聽他演講他為什么仍然存在時，我為他深深折服。他能夠使淚水洗凈靈魂與心靈的窗戶，他能夠讓我們明白為什么我們就應(yīng)存在，他就是力克。胡哲。

　　他，經(jīng)歷過心靈的破碎。沒有四肢的人會有多么絕望，他會遭到嘲笑，他會被欺負，即使欺負也只能裝作什么也沒有，因為他跌倒后都很難靠自我的力量站起來。他期望上帝給他四肢，但上帝沒有；他期望有人能理解他，所以他模仿同學(xué)說粗口，以為能成為他們中的一員，可他錯了，這樣不僅僅迷失了自我，又惹來了更多的譏笑。最后，他決定：我是誰？我就是我，我熱愛我的生命，所以我要站起來，我有目標。最后，他像烏龜一樣用頭支撐起跌倒的身體從而站起來，他開始向目標一步一步走去。

　　我們，以前跌倒后試了幾次站不起來便放下了，永遠選取放下站起來的機會，然后對自我說：我什么也不行的，我就這樣了，沒法改了。我們跌倒過100次，于是我們便要放下第101次站起來的機會了嗎？不會！沒有一個目標不能夠到達，只但是不能急，我們需要一步一步走過去，因為我們不能飄過去或兩步并作一步。我們更不能放下自我，因為那是我們能站起來的原因之一，不要為了短暫的快樂而迷失比鉆石還珍貴的自我。他，沒有四肢，卻用頭站了起來；我們擁有四肢，我們將會更有力的站起來！

　　他，也想放下過。誰能忍受一天十幾個人的嘲笑呢？他以前想如果再有一個人來嘲笑他，他就放下。有人叫住了他，他想時候到了，只是那一個人卻說：你這天看起來真好！一句平凡的鼓勵語卻給予了他力量，這不是他的最后一根稻草，是這個人幫他拿走了所有的壓抑。鼓勵是能夠救一個人的，他明白了。所以，他開朗起來，他學(xué)會去無條件愛每一個人，他擁抱每個人，他鼓勵每個人，因為他懂得一句話與一個動作能夠?qū)е潞芏啾�具，鼓勵是醫(yī)治的奇方。

　　我們，以欺負別人、嘲笑別人為樂，雖然我們是快樂的，但那些被欺負的人早已滿身傷痕，也許有一天的一次玩笑便會致命。我們不曾想過，別人會因為我們一個玩笑、一句話、一次惡作劇而去做出什么不該的事情，也許是這個人刻意掩飾了吧，可誰明白哪一天會是最后的稻草。所以，請與我一齊每一天去擁抱、鼓勵一些人吧，去好好愛、珍惜那些人吧，我們的生命會因為我們鼓勵拯救別人而有價值與好處！

　　我看著他笑著說：我愛你們，無條件愛你們。你們能夠來擁抱我。我也想對每一個人這么說，我期望像他一樣，在你暴風(fēng)雨且無遮攔時，我能支持你，給你溫暖，讓你感受到你活著、存在的價值。

　　從他身上，我明白了：失敗不是無止境，當我選取第101次站起來時，我在挑戰(zhàn)，我會成功，只要努力去成功。i can do it！

　　我明白，鼓勵是我們做出的完美選取，是我們實現(xiàn)自身價值的方法。鼓勵是生命的源泉，醫(yī)治生命的良方。

　　我存在，我能夠找到自我，我能夠有目標，我能夠做出完美的選取，我能夠去擁抱、愛、鼓勵別人，即使100次跌倒，我也能夠第101次重新站起來。

　　尼克胡哲觀后感10

　　看了尼克·胡哲的紀錄片，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅強的意志，卻獲得了兩個大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激—情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個你想要的神跡，那么他其實是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，

　　好不容易有一個學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個人嘲笑他，他想：如果再有一個人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：尼克，你這天很棒！就是這簡單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。

　　這件事讓我懂得了一個道理：你的一句話能夠拯救一個人，也能夠毀掉一個人！做為咱們教師，對學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時候一句話能夠使一個孩子擁有上進的決心，有時候一句話又能夠影響一個孩子的生命。做為咱們教師，必須要時時刻刻鼓勵咱們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。

　　不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說什么？記住：對生活充滿期望，永不放下，愛自我，愛他人！每個一個自我都是最獨特的，最美的！

　　咱們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長空！