關(guān)于數(shù)學(xué)的日記（精選40篇）

　　已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇1

　　在解應(yīng)用題的過程中，經(jīng)常會碰到一些復(fù)雜的問題，必須要列方程才能解決。

　　通常，列方程能使復(fù)雜的問題變得簡單。我們只要先從題目中找到等量關(guān)系，然后找準(zhǔn)未知數(shù)，設(shè)定x，就能很輕松的列出方程。所以，列方程解應(yīng)用題的`關(guān)鍵就在于找準(zhǔn)等量關(guān)系。應(yīng)用題中的條件越多，就越顯得復(fù)雜，但只要找到了等量關(guān)系，在難的問題也能迎刃而解。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇2

　　毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長度單位，在數(shù)學(xué)里它們會給你很多知識，下面我就給你講個故事吧。

　　一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的'樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀。你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個你才是一個我呀�！焙撩渍f：“是呀，我也太小了�！焙撩�、厘米、分米、米都笑了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇3

　　20xx年X月X日晴天

　　今天，我寫完作業(yè)，我就對媽媽說：“我可以折幾只千紙鶴嗎?”媽媽說：“可以�！蔽揖透吒吲d興的去折了，我剛折完一只，就發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識了，它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的，它的.身體里面只有一個部位不是三角形，那就是脖子，脖子的形狀就是這個圖形“梯形”。我通過電視了解到長江三峽的蓄水過程。第一天的水位是106米開始蓄水的，一直持續(xù)到135米用了10天，我算了算平均每天蓄水2.9米。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇4

　　20xx年9月10日

　　今天，我在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)中，理解了倒數(shù)的意義，并學(xué)會求一個數(shù)的倒數(shù)，請觀察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什么會是這樣的呢？那是因為每個算式中兩個數(shù)相乘的積是1，而乘積是1的兩個數(shù)則叫做互為倒數(shù)。那3/8和8/3互為倒數(shù)，就是3/8的`倒數(shù)是8/3，8/3的倒數(shù)就是3/8了。下面我再舉一個倒子，就是寫出6/4的倒數(shù)，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個分子、分母更換位置就行了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇5

　　今天老師說要教我們認(rèn)識人民幣。我們很高興地從書包里拿出早已準(zhǔn)備好的1角、2角、5角學(xué)具。

　　老師先讓我們做個游戲，游戲規(guī)則是老師口報幾角幾元，我們在書上指出來，幫助我們認(rèn)識人民幣的面值。老師宣布游戲開始：老師報一分，我們?nèi)�班同學(xué)的手都指著一分；老師報100元，我們趕緊指著100元……

　　在這堂數(shù)學(xué)課上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天數(shù)學(xué)課上收獲可真多啊，我高興極了！

　　數(shù)學(xué)的`日記 篇6

　　4月11日 星期三 雨

　　我學(xué)過了克與千克后，認(rèn)識了g代表克，kg代表千克。知道較輕的東西用克，較重的東西用千克。如：一角的硬幣大約是一克，一袋食鹽的質(zhì)量大約500克，一大袋大米的質(zhì)量是25千克，和我的質(zhì)量差不多，原來我稱重量都用斤或公斤，學(xué)過克與千克后，也會用克與千克了，還知道一千克等于一公斤。

　　今天我做數(shù)學(xué)試卷時，有一道題是看圖連線，我按照畫的圖的大小來判斷了，結(jié)果被媽媽批評了，我把西瓜的質(zhì)量選擇成比梨還輕。媽媽說：“做題不能看圖的大小，要結(jié)合生活，在生活中你見過比西瓜還重的.梨嗎？”媽媽的一句話點到要害，我也知道了生活離不開數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)題也要結(jié)合著生活。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇7

　　星期六的早上，我的'幾個同學(xué)都到我家來玩，媽媽就提議說：你們今天來一個跳繩比賽好嗎？我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？

　　我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計算的連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇8

　　7月23日 星期四 天氣 晴

　　今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事，讀完后我很佩服他。

　　這個故事講的是高斯上二年級的時候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的。”高斯長大后，成為了一位很偉大的`數(shù)學(xué)家。

　　高斯小的時候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇9

　　今天，我們數(shù)學(xué)課舉行了寫數(shù)字比賽。開始我特別緊張，害怕到下課鈴響時寫不完，我心里就想：“不要怕，要努力”，老師在寫字之前提醒大家在寫字時要做到“三個一”，我做到了。

　　在寫的`過程中我給自己說：“不緊張，就像平時做作業(yè)一樣，”我寫完了發(fā)現(xiàn)下課鈴還沒響，我高興極了！在下午上課時，我得到了一張大大的喜報，上面寫的是我在數(shù)字書寫比賽中獲得“小小書法家”稱號，我拿到喜報興奮極了！我以后一定會更加努力！

　　數(shù)學(xué)的日記 篇10

　　今天，我們是在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的是《乘車》，通過乘車學(xué)習(xí)加減混合計算，我知道了當(dāng)加法在算式的前面時先算加法，減法在算式的.前面就先算減法，在計算時，相同數(shù)位要對齊，先從各位加減起。

　　進(jìn)位要加，借位后要減，我最喜歡數(shù)學(xué)課了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇11

　　壞了，數(shù)字寶寶們又吵了起來了!

　　1小妹得意地說：“你們都得叫我當(dāng)老大，100分不是我造的嗎?”0弟弟皺起眉頭，說：“1只有一個，我0還有兩個呢!”2哥哥打趣地說：“還有大鴨蛋呢!人們都夸我是一只美麗的白天鵝�！本瓦@樣，他們每天都在爭吵著。

　　今天，9大叔忍不住地說：“1小妹、0弟弟、2哥哥，你們都有各自的本領(lǐng)，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助呀!”1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向?qū)Ψ降狼福�成了最好�?朋友。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇12

　　今天，母親跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”

　　母親拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24、“母親，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�

　　我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問母親。母親說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇13

　　今天是我第二次看牙的日子，因為我有蟲牙，醫(yī)生說每周都要復(fù)查一次，還要復(fù)查4次。我問媽媽，我的牙什么時候好。媽媽說：“一個月以后就會好，你算一算，從開始看牙到好，一共要用多少天？”我想了想：一周是7天，我看過兩次，用去了14天，還剩4次，也就是7×2+4×7=42（天），我要用42天才能好�。�

　　我以后一定注意口腔衛(wèi)生，再也不能讓牙齒生病了！

　　數(shù)學(xué)的.日記 篇14

　　7月20日 星期一 天氣 晴

　　今天，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)，讀了一下《數(shù)學(xué)大觀園》里的“數(shù)學(xué)啟示”：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德問學(xué)數(shù)學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫下了兩個數(shù)：1111、1001�！�1111”表示“獨一無二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能始終如一地堅持下去。

　　我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個這樣的數(shù)字：

　　“23456789”表示“缺衣少食（十）”

　　“7086”表示“七零八落”

　　“246810”表示“無獨有偶”

　　“999”表示“千慮一得”

　　數(shù)學(xué)真有趣，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了。

　　數(shù)學(xué)的.日記 篇15

　　今天我們學(xué)了解方程，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)的有這么幾個重點：比如說解方程的格式應(yīng)該是幾個 = 應(yīng)該上下對齊。如果有檢驗的話，下面的所以應(yīng)該和檢驗兩個字對齊;還有在檢驗的`時候在第二步的計算十分重要，不能匆匆得把答案寫上去。寫上去的時候要仔細(xì)核對，答案是不是與方程右邊相等。

　　難點有這么幾個：那就是等量關(guān)系，一邊如果乘，另一邊也要乘。經(jīng)過了今天地學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多東西，以后我可以把這些知識運用到生活中去。以后我?guī)蛬寢層嬎阋桓�花邊一米是多少錢;一個花邊多少重之類的問題。

　　以后我要更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我可以解決更多生活問題。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇16

　　星期五天氣晴

　　爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個重?我說：“鐵重�！薄盀槭裁�?”爸爸說。我說：“不對，應(yīng)該是一樣重的。”“錯了，在正常情況下，鐵重，因為鐵的.密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的�！卑职终f。

　　星期六天氣晴

　　今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

　　算式:28+4x3.5=42(元)

　　100-42=58(元)

　　數(shù)學(xué)的日記 篇17

　　今天拉琴的時候，老師總是提醒我注意拍子。

　　我有點疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問題呀！全音符是四拍，拉的時候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的.時候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時候就數(shù)一個“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時候就是“半個1”。

　　弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無處都有數(shù)學(xué)呀！

　　數(shù)學(xué)的日記 篇18

　　今天是媽媽發(fā)工資的日子，我特別高興，因為媽媽帶我去超市買了30個小月餅。

　　回到家后，奶奶、爺爺、媽媽和我一起坐在沙發(fā)上看奧運會回放。奶奶把月餅裝盤端上來，爺爺吃了3個，媽媽吃了3個，我也吃了3個。媽媽問：“還剩多少個？”我回答：“還剩18個�！眿寢尳又鴨枺骸霸趺此愠鰜淼�？”我說：“先算3+3+3+3=12（個），再算30—12=18（個）�！眿寢層终f：“我們剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣表，你能用乘法算一下嗎？”我回答道：“3×4=12（個），然后再算30—12=18（個）�！眿寢屨f：“這樣是不是更簡單了�！蔽乙策@么覺得。

　　明天我要和小伙伴們一起吃月餅，一起說乘法，看誰最厲害。

　　數(shù)學(xué)的'日記 篇19

　　今天，媽媽帶我來到妞妞妹妹家里玩。

　　我和妹妹在玩耍時，突然發(fā)現(xiàn)她家墻壁上的`瓷磚有規(guī)律，我立馬想到了這可以用乘法算出總數(shù)。我先數(shù)了一共有5排瓷磚。然后我再數(shù)，一排有8個。我說：“5×8=40（塊）”。這時候妹妹好奇地問我：“姐姐，你怎么不用加法呀？”，我說：“因為每一排的瓷磚數(shù)量相同（加數(shù)相同），可以用乘法，幾個幾相加，就是幾乘幾”。妹妹羨慕地說：“姐姐，我也想長大，這樣我也可以用乘法了�！�

　　原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，太有趣了！

　　數(shù)學(xué)的日記 篇20

　　一天，我想喝酸奶了。媽媽說：“可以呀！但你要回答一個問題，答對了才行�！�

　　媽媽問：“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價錢；一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價錢；一瓶礦泉水2元，那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢？”我一時沒想出來，聰明的小讀者們，你知道嗎？

　　我給小讀者們的參考答案：

　　冰紅茶：2+2=4（元）；2×2=4（元）

　　蘆薈酸奶：4+4=8（元）；2+2+2+2=8（元）；2×4=8（元）；4×2=8（元）

　　我喝到了我的蘆薈酸奶，聰明的`小讀者們，你答對了嗎？

　　數(shù)學(xué)的日記 篇21

　　20XX年10月18日 星期五 天氣晴

　　星期五，金老師教了我們新的數(shù)學(xué)知識，就是表內(nèi)除法的豎式計算，計算步驟如下：第一想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)上面的個位上。第二把除數(shù)與商相乘，算出總數(shù)里分出了多少，寫在被除數(shù)下面。第三用被除數(shù)減去商與除數(shù)的'乘積，所得的差寫在橫線下面。第四將余數(shù)與除數(shù)相比，余數(shù)必須比除數(shù)小。

　　另外我還會把這些東西用在日常生活中呢！

　　數(shù)學(xué)的日記 篇22

　　20XX年10月18日 星期五 天氣晴

　　星期五的下午，我們來到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的紀(jì)念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個指南針，一個是圓形8元錢，另一個是球形的'也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。

　　今天我很開心，因為我有了這兩個指南針，以后就可以分出方向了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇23

　　20XX年10月12日 星期天 天氣：陰

　　這一周我們學(xué)習(xí)了除法算式的豎式。

　　怎么列呢？是先寫一個“廠”字，再把被除數(shù)寫在“廠”字的'里面，把除數(shù)寫在“廠”左面。計算出來的得數(shù)叫“商”，寫在“廠”字的上面，還要對齊個位。計算時，是先用“商”乘除數(shù)，然后用被除數(shù)減去它們的積，看得數(shù)是幾。如果它們相減后的最終結(jié)果不是零，是一個小于除數(shù)的數(shù)，那么這個數(shù)就是余數(shù)。除法真有趣！

　　數(shù)學(xué)的日記 篇24

　　20XX年10月19日 星期天 晴

　　今天，爸爸讓我先測量出一塊地板磚的邊長，首先算出一塊地板磚的周長，然后再算出5塊地板磚并排拼成的長方形的周長。

　　我測量出地板磚的邊長是60厘米，算出它的周長是：60 × 4 = 240 （厘米）。5塊地板磚拼成的'長方形的寬是60厘米，長是60 ×5 = 300 （厘米），那長方形的周長是：（60+300） × 2= 360 ×2 = 720 （厘米）。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇25

　　20XX年10月19日 晴

　　我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了四邊形的有關(guān)知識。

　　先學(xué)習(xí)四邊形的特征，四邊形就是有四條直的邊，四個角。平行四邊形是特殊的四邊形，因為它兩祝對邊分別平行并且相等。正方形和長方形以又是特殊的平行四邊形，因為它們的角都是直角。今天我主要學(xué)的是正方形和長方形的.周長的計算。周長指的就是封閉圖形一周的長度。長方形周長＝（長＋寬）×2；正方形的周長＝邊長×4。我對今天的學(xué)習(xí)感到很有趣。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇26

　　晚上，爸爸帶回來一箱牛奶，我迫不及待地打開牛奶，這時候，媽媽走過來對我說：“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶？”我馬上開始數(shù)了。第一次，我是一瓶一瓶地數(shù)，一共是24瓶；第二次，我是兩瓶兩瓶地數(shù)，也是24瓶。媽媽又問：“還有什么辦法可以數(shù)得更快？”我思考了一下說：“一列一列地數(shù)最快，一列有8瓶，一共有3列，就是8+8+8=24（瓶），也可以這樣算：3×8=24（瓶）�！眿寢寣ξ邑Q起大拇指，夸我是一個愛思考的孩子。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇27

　　今天，我和爸爸去逛超市。

　　爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的.土豆�；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只。”爸爸又問：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c了點頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，真是一舉兩得!

　　數(shù)學(xué)的日記 篇28

　　今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開始仔細(xì)檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的`心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時能考出好成績也會因為粗心考砸的。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇29

　　昨天，孫老師讓我們動手制作一個1升的量器，再用1升水量一量家里的臉盆倒下一升水后分別水位在哪里，大約要用幾個一升水才能裝滿臉盆。

　　回到家后，我拿了一個果粒橙的空瓶子，還用了一個一次性的`紙杯，上課時，老師說過，普通一次性紙杯是250毫升。

　　我把杯子里灌滿水，一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里，一直倒到第四次就行了，因為4x250=1000(毫升)，1升=1000毫升。

　　瓶子里的水已經(jīng)足足有1升水了，接著，我拿來臉盆，把水倒進(jìn)臉盆里，一升水剛過盆底，然后我又反復(fù)倒了幾次，最后得出了結(jié)果，這個臉盆大約可以裝五升水。

　　在這次實驗中，我對升與毫升有了初步的了解。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇30

　　不久前，我們學(xué)了軸對稱圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。比如這個圖形，開始我只看出了一條對稱軸。當(dāng)時我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對稱軸。我欣喜萬分!嘗試著從不同的角度去看這個圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對稱軸!我知道了，一個圖形，只要換一個角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對稱軸。這真是一個好辦法!這與《畫楊桃》的故事所包含的.意義是一樣的。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇31

　　今天，我跟好朋友在一塊玩，我們商量著玩一個“估一估”的游戲。她就給我出了一個題，她出的題目是：“我和小玲今天去買書，她花了86元錢，我花的錢比86元少一些，你猜猜是多少元？給你三個數(shù)選擇（70、100、10）。”我立即回答說：“是70元�！彼�就問我：“你怎么知道的？”我說：“因為100比86多，所以86不行。”“那10可比86小呀？”她又問，我接著說：“10比86少的太多了�！甭犃宋业�.回答，朋友很驚訝地問我“你怎么做的這么快？”我得意地對她說“數(shù)學(xué)課上學(xué)的唄，我還學(xué)會了許多其它的數(shù)學(xué)知識呢？”

　　數(shù)學(xué)的日記 篇32

　　星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問媽媽：“包這些粽子要花多少錢�！眿寢屨f：“粽葉6元，糯米7元，花生3元，紅豆4元，豬肉5元，你來算一算，一共需要多少錢？”我仔細(xì)想了想，就告訴媽媽：“一共25元�！眿寢寙栁遥骸澳闶窃趺醋龅�？”我說：“6+7+3+4+5=25（元）”我又問媽媽一共包了幾個粽子，媽媽告訴我說一共包了50個，我高興地說：“50個粽子才25元，真便宜�！眿寢屄犃酥笨湮衣斆鳌�

　　數(shù)學(xué)的日記 篇33

　　一天下午，我想去鏡湖公園玩。媽媽就對我說：“那我出幾道數(shù)學(xué)題給你算，如果你算對了，我就帶你出去玩�！蔽艺f：“好呀，好呀，你來出題目�！薄鞍�9朵小花平均分成3份，每份幾朵？”媽媽問道。我說：“9÷3＝3（朵），每份應(yīng)該有3朵。”媽媽又問：“1朵菊花9元，54元能買幾朵菊花？”“54÷9＝6（朵），54元能買6朵菊花�！蔽一卮鸬馈�媽媽說：“都答對了，真棒！現(xiàn)在我們出發(fā)吧�！�

　　接著，我們帶著小狗興高采烈地向鏡湖公園出發(fā)了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇34

　　最近我們又學(xué)習(xí)了一個新知識——分?jǐn)?shù)，非常有趣。在生活中學(xué)會如何應(yīng)用，還從中學(xué)到了很多知識！

　　記得一次媽媽買了10個甜餅，爸爸吃了4個，媽媽吃了4個，我吃了2個。吃著吃著，媽媽說：“琦琦，你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎？來說說看，讓我們看看你學(xué)的怎么樣�！薄昂�！”我說！“爸爸吃了餅的十分之四，媽媽吃了餅的十分之四，我吃了餅的十分之二！”我自豪的說！“真棒！”爸媽說道。我心里可開心了。

　　同學(xué)們，通過寫數(shù)學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要！我愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無窮，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢？因為數(shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的`吸引住了。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇35

　　當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測量后，我心想：“我為什么不去測量一下其他東西的長度和重量呢？”于是，我開始測量了。

　　首先我發(fā)現(xiàn)成語詞典的'厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書的長度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書厚六毫米等等……。這時，媽媽時進(jìn)房間了，問道：“你在干什么？”“我在測量物體的長度。”“那我問你，你的滑板有多長？”“六十厘米�！薄澳愕姆块g有多寬？有多長？”我用卷尺量了一下，說：“長三米九分米，寬三米五分米。”“你真棒，答對了�！眿寢屨f。最后我還說出了小貨車的載重量是一噸等等。

　　我做了這些測量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇36

　　天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。

　　我們是做班車去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個大人的票,一共是39=27元錢;然后再算我和燦燦兩個小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的.票加起來等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。

　　終于算對了,我真高興。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇37

　　記得以前，我以為一億是一個很大的數(shù)，但不知道它具體有多大？

　　我們就說數(shù)作業(yè)本吧。我們數(shù)100本作業(yè)本要用多少時間呢？1本，2本，3本。。。100本，大概要用110秒。而1000本作業(yè)本要用多少秒，10000本作業(yè)本要用多少秒，100000本作業(yè)本要用多少秒。。。100000000本作業(yè)本要用多少秒呢？只要計算一下就知道一億有多大了。

　　算一算，數(shù)一億本作業(yè)本大約要11000000000秒，試想一下數(shù)一億本作業(yè)本要多少分？多少時，多少天？多少年/大概是要1833333分，30556時，1273天，3年！還真是不算不知道，數(shù)一億本作業(yè)本竟要3年��！

　　由此可見，一億真大�。�

　　數(shù)學(xué)的日記 篇38

　　11月27日星期二晴

　　記得有一次，媽媽為了鞏固我學(xué)過的長方形正方形的'知識，特地出了一道題：“把兩個長8厘米，寬6厘米的長方形拼成一個大長方形，這個大長方形的周長可能是什么？”

　　我拿出一張草稿紙，先畫出了這樣的圖形：計算到的周長是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我馬上對媽媽說：“我算出來啦。等于44厘米”�？蓩寢屨f：“還有一種辦法呢�！庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋怼Ｅ�，原來還可以這樣拼，周長就不一樣了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。

　　看來媽媽又該對我說：“思考問題一定要認(rèn)真啊。”

　　數(shù)學(xué)的日記 篇39

　　10月10日星期五晴

　　晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧�！蔽艺f：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當(dāng)裁判�！卑职钟�27秒剝了9個，媽媽用36秒剝了9個，我用40秒剝了8個。奶奶說：“怎么算呢：到底誰最快呀?”我會算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽：36÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。

　　我覺得學(xué)知識真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識，我一定好好學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)的日記 篇40

　　昨天，我們?nèi)ヒ粋�很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的.探照燈盯住了幾個數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個小時呀。媽媽開心的點了點頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開了多少千米?”我說“應(yīng)該是1237.5�！卑职贮c了點頭。