埋頭苦讀

楊晨熙

下課了，同學們聊天的聊天，玩耍的玩耍，只有尹皓把頭埋在桌兜里一動不動。

我好奇地湊過去，原來他把頭貼著桌子，兩手放在抽屜里，壓著一本書在讀呢！那書本半掩半藏，只露出半個臉。這姿勢真挺特別的！只見他一臉嚴肅，死死咬著下嘴唇，眼睛直勾勾地盯著書本，顯然已經入迷了。當看到傷心的情節(jié)時，他竟然眼眶濕潤；當看到緊張的章節(jié)時，他又眉頭緊蹙；看到搞笑的片段時，他會毫無形象地哈哈大笑……任憑你怎么呼喚他，他都不會理你，好像世界上只有書與他為伍。

篇二：課間觀察一位同學小練筆50字

幽默顧

錢鄒湉

“嘿，我們一起來玩吧�！鳖櫴婧瓘奈业那懊孓D了過來，順勢牽起我的手跑到了操場上。

她踮起腳尖，在我耳旁悄悄地說：“我來給你講一個有趣的小故事吧。”我搗蒜似的點點頭�！坝幸淮巍�…”她講得眉飛色舞，講到興高采烈時，她一邊用手比劃著，一邊變換Www.0279.NeT著各種腔調。我們看著她滑稽的樣子，聽著有趣的情節(jié)，忍不住哈哈大笑。她自己也被逗笑了，嘴巴如同成熟的石榴一般裂得大大的，露出了一排潔白又整齊的牙齒。漸漸地，其余的朋友們也都圍了上來，笑聲不絕于耳。

上課了，那情節(jié)，那笑聲，那講故事的模樣還在我腦海里久久揮之不去……

篇三：課間觀察一位同學小練筆50字

你可真好看

史宇辰

優(yōu)美的鈴聲響起，教室內外都熱鬧起來了。可她仿佛與世隔絕似的，悠悠地打開一本書，靜靜地讀起來。

書平放在桌上，無聲地陪伴著她。她左手托著腦袋，時而小嘴微張，念念有詞；時而微微一笑，如沐春風；時而眉頭緊鎖，思考著什么；時而扶扶滑落在鼻梁上的眼鏡，摩挲著書頁……

溫柔的陽光投射在書頁上，可她毫不在意，輕輕調整下身子，那光就走到她身上去了。“你可真好看！”我走到她身旁說。她微微抬起頭，對我抿嘴一笑，“來，我們一起看！”

鈴聲再次響起，她還是靜靜地看著，渾然不覺。我拍了拍她的肩，她這才反應過來，不舍地又翻看一頁，才把書放抽屜里去了。

篇四：課間觀察一位同學小練筆50字

跳繩小將——沙夢薇

葛睿童

下課了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔到操場上。

只見沙夢薇拿起繩子，抓住兩端，繞過頭頂，將跳繩放在腳后跟，深深地吸了一口氣就甩動起繩子。她雙腳躍起，繩子飛快地旋轉著，在空中劃出一道美麗的弧線。她越跳越快，腳底像按了兩個彈簧似的，繩花隨著節(jié)拍變成了一個個光圈。旁邊的同學眼睛一眨不眨地，生怕一不留神就會數錯。

她開始變換跳法，交叉跳，并攏跳，雙飛……花樣層出不窮。我們紛紛圍了過來，拍手稱贊：“沙夢薇，你跳得太棒了！”漸漸地，她的呼吸急促了，臉漲得紅通通的，汗珠順著臉頰流了下來，可她還是堅持著。繩子“啪啪啪”，微風“呼呼呼”，同學“耶耶耶”……那是在為她鼓掌嗎？

篇五：課間觀察一位同學小練筆50字

毽子明星——李子睿

張?zhí)煊?/p>

李子睿非常喜歡踢毽子。一下課，他總是一馬當先，帶著毽子沖出教室，走廊邊、空地上都能看到他活躍的身影。每次看見我，他總是說：“嘿，張?zhí)煊�，來一起踢毽子唄！”

一次課間，李子睿說：“我們來比賽吧，哪一隊要是接不住毽子，對方就加一分，哪隊先得到5分就贏了！”大家都興高采烈地答應了。比賽開始，李子睿一個猛踢，毽子發(fā)起進攻，對手居然沒接住，送了一分。接下來，好戲開始，李子睿防守密不透風，進攻行云流水，左腳、右腳、腳內側、腳外側、腳背輪番交替，那毽子就像長他的腳上了。

每當隊友失誤了，他總是上前拍拍肩膀：沒事兒，加油！得到一分時，他總是十分亢奮，揮拳慶祝，不無得意地說：“見識到我毽子明星真正實力了吧！”

篇六：課間觀察一位同學小練筆50字

快手秦

劉曉宇

晨讀課下課了，小組長們開始收本子了。小秦組長立刻停下手頭的事情，高舉起自己的作業(yè)本，一個箭步沖到第一個同學面前，踮起腳，朝著小組成員大聲喊道：“收作業(yè)了！把作業(yè)放桌上！”

可教室里太嘈雜，聲音很快被淹沒了。他頭發(fā)急得豎起來了，臉漲得通紅，一眼瞧見了正想開溜的小王同學，厲聲喝道：“往哪里逃！趕快交作業(yè)！”這一聲吼宛如一個震天雷，把剛要往外跑的小王同學嚇得打了個激靈，立刻打道回府，規(guī)規(guī)矩矩拿出本子放在了桌上。小秦組長伸出手接過本子，快速將頭轉向后面一位同學，雙眼迸射出兩道利劍。那位同學立刻心領神會，低下頭，彎下腰將自己的本子也遞過去。他一把接過，從前向后“掃”，如秋風掃落葉般，將所有本子收入懷中�！耙弧⒍�、三……嗯，不錯，七本�！彼�雙手捧著，一陣風似的交本子去了。

篇七：課間觀察一位同學小練筆50字

“調皮鬼”

謝伊媛

他是我們班的“調皮鬼”，土豆似的腦袋上總掛著神秘的微笑。

下課鈴響了，他像一只小怪獸似的，迫不及待地沖出教室門，走廊前的空地就是他歡快的天堂。他喜歡在這兒歡騰追逐，喜歡用手扒開密密麻麻的草叢。他會貓著身子，靈活地在叢中走來走去，時不時還在松軟的泥土里挖尋一些“寶藏”。有時，他會發(fā)現林林總總的碎瓦磚，這下他可開心了，緊皺的眉頭頓時舒展開來，雙眼一直盯著這些小玩意打量。太陽光照射著這些小玩意兒，它們就像金子一樣閃著金光。有時還會遇上一些土里的小昆蟲，就把它們裝在一個小玻璃瓶里，拿出來炫耀，他心里似乎在想：“我一定要像考古學家那樣不停鉆研，日積月累，一定就會發(fā)現新的歷史遺跡，到時我就頂頂厲害啦！”

一旁的同學圍著他打轉，觀察他挖的東西，覺得新奇有趣，眼里閃著羨慕的光亮。

篇八：課間觀察一位同學小練筆50字

笑話“吉”

江子璇

課間，同學們三三兩兩地在走廊里休息。外面下著毛毛細雨，吉禹彤撐著傘來到門前的小花園，特意挑了一片長滿青苔的泥地，開始“表演”起來。

她不看地面，高昂著頭，眉毛挑得高高的，目光中流露出得意的神情。嘻嘻，十足一只清晨打鳴的大公雞嘛！她一揮手，幽默地對圍觀的同學說：“你們看，我的威懾力多大啊，連青苔都不敢讓我滑倒！”正當同學們要提醒她小心腳下時，只聽“撲通”一聲，她已經一屁股摔倒在泥潭里。

她尷尬地爬起來，正想用手撓腦袋，可一看滿手的泥巴，情不自禁地傻笑了起來。我們看著她狼狽的一系列神操作，個個笑得前仰后合，眼淚都流了出來，連連說她是個笑話“吉”。

她看大家開心，又滑稽地走了兩圈，黑黑的屁股甩起來，還故意搔首弄姿：“來來，一起來，模特步走起來！”“哈哈哈……”因為她，小花園也變得歡快起來。

篇九：課間觀察一位同學小練筆50字

高代表效率高

張奕然

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，只見一個小個子像閃電一般躥出教室，急火火地向數學辦公室奔去。

他過五關斬六將，先閃過一名橫沖直撞的同學，又讓開兩位迎面走來的聊天女生，再一個快速貓腰從人堆里穿過，好不容易來到樓梯口。呀，樓梯里黑壓壓的人頭，怎么過？不行，再耽擱就上課了。他急中生智，快速將自己的身體貼向右側墻面，如壁虎般貼墻滑行，“嗖嗖嗖”順勢向上，直逼二樓。終于到了二樓平臺，他這才站直了身子，長舒了一口氣，“這次真的好險，還好來得及！”

到了老師辦公室門口，他整整衣冠，平復心緒，響亮地一聲：“報到！老師們好！”得到允許后，微笑著走到數學老師跟前：“趙老師，我來捧作業(yè)�！薄八俣炔毁嚶�，高代表！”他的眉毛揚了揚，迅速捧起一疊本子轉身離開。一路上他小心地護著本子，一步一步緩慢地往下走。他唇角上揚，臉上帶著笑意，大概還在為老師的鼓勵而暗自欣喜吧！

篇十：課間觀察一位同學小練筆50字

靈活的胖子——丁張峻

俞懿軒

伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們如洪水一般涌向操場。

你瞧，我們班的重量級選手正準備打羽毛球呢！他那水桶一樣的腰，大象似的腿，還有氣球一般的肚子。同學們都不看好他，認為他這個體型打比賽輸定了。

比賽開始了，他雙腿微微下蹲，做好發(fā)球的姿勢，左手輕輕地將羽毛球拋向空中，右手揮起球拍，發(fā)了一個高球，羽毛球像出膛的子彈一般飛出去。對方縱身一躍，用力往下一扣，只聽見“唰”的一聲，白色羽毛球像流星一般飛向他，球離地面還有幾厘米的時候，眼看就要落地了，周圍的人個個屏息凝神，都以為這個球沒救了。只見他一反常態(tài)，拖著滾圓的身體，疾步上前，一個“海底撈月”就把球救了起來。

眾人紛紛拍手叫好，有的說：“這個小胖子有兩下子嘛！”有的說：“哇！酷！再來一個！”還有的說：“他雖然是個胖子，但是個靈活的胖子呀！”他聽了大家的稱贊，昂揚著腦袋，瞇著芝麻大的眼睛，挺著將軍肚，做了個必勝的姿勢，那樣子真夠逗的！