姜琳

也曾，尋覓橘黃的落日，向天邊虹霓奔走。心中，尚存一枝迎烈日而生，滋炎火而長的花。

如今，虹霓漸黯，心花凋敗。前方，是數(shù)不清望不盡的荊棘叢刺。我駐足，轉(zhuǎn)而陷入青春叉路的迷茫。

我怕，怕努力了依然失敗，因此不敢大步追尋；我怕，怕摔得遍體鱗傷，因此我從未拼盡全力。我又怕，更怕自己無路可退。

有一束光，穿破萬千陰云。洋洋灑灑，與我，毫厘盡觸。無言的力量正是父親堅韌，深沉的愛。悄無聲息，陪伴我成長，度過那個叛逆，迷茫，困惑的青春期。

總有做不完的作業(yè)，刷不完的題目，背不完的單詞。我想逃跑，黑幕永無止境。不理解父親為什么要這樣嚴厲對我，惶惶不安的。因此我討厭我的父親。

寂寂四野的夜晚，只有我一個人行路匆匆，公路上的車輛也寥寥無幾，一切都向后疾馳。離家的路雖不遠，但向前看去，總看不到路的盡頭。仿惶無助。

落寞。淡淡的薰衣草的味道，摻雜著一點生銹的機器的氣息。又討厭又感到溫暖且是熟悉的味道。我抬頭看，正是爸爸。他感覺到了我的害怕和孤獨感。大手包裹著我的小手，牽著我回家。

所幸，煩重的學(xué)業(yè)，瑣碎的生活有略顯笨拙卻婉轉(zhuǎn)呢喃的叮嚀，有著父親的陪伴。無際的黑夜里，有一盞燈火只為我照亮向前的路。

我不能因害怕失敗，而舍棄夢想。我堅定地開始在學(xué)海中遨游，張張試卷，本本練習(xí)，正是叢叢荊棘。執(zhí)筆如擎劍，不忘初心，勇往直前。

在斑駁陸離的人生之路上，我處在那個時期，那種狀態(tài)里。父親不會問我拿了多少榮譽，只會陪著我慢慢長大。他教我為自己的理想努力，學(xué)會不輕言放棄，學(xué)會人格上的獨立，學(xué)會處世為人……父愛如影隨形。

人生路上即便荊棘四溢，丟失怒馬鮮衣，也仍有愛我的父親，為我遮風(fēng)擋雨，披荊斬棘。幸福就在身邊。爸爸，我愛您！

篇二：有一種力量叫堅持

張譽譯

一路西行的你，留下了文化的瑰寶。—題記

九九八十一難，他是如何挺過，如何走完，多次掉入虎口，他也不曾回頭，不曾放棄。如果是你，你可曾做到。

他一路上雖有三個徒弟，大師兄孫悟空神通廣大，可這一路上師父因不識妖怪而認為孫悟空濫殺無辜，使他們分分合合；二師兄豬八戒好吃懶做，總是想著早點散伙，總是那么不穩(wěn)重；三師兄沙和尚忠厚老實，一心只跟著師父，對師兄也是言聽計從。

這一路，有哭、有笑、有艱難、有困惑。記得有一次孫悟空和妖怪斗爭時，被他們的葫蘆收了進去，本以為他會被化為濃水，沒想到他發(fā)現(xiàn)了破綻一個小口，他便躲進了其中，下面很熱，很難熬，他靠著那份執(zhí)著，那份堅持，終沒被化為濃水。一開蓋，就給了孫悟空逃脫的機會，他連忙開辟了一條路，得以逃生。出去后的他，還不忘師父在里面，急忙找來了神仙幫忙，經(jīng)過重重困難才救出了師父，再度西行。

一路風(fēng)風(fēng)雨雨，四人持之以恒，鍥而不舍，才取得了真經(jīng)。

清晨的第一縷晨光照在書上，我斜視著，思索著。不會騰云駕霧的他又怎么跨過了那么多座山，越過了那么多條河，或許是他心中所信念的佛經(jīng)，時刻激勵著他。

在有限的人生，總有什么事值得你去做，去追求�？墒侨送�往不能堅持下去。人生不過就是這樣，追求成為更好的自己，可又有多少人愿為之奮斗努力？只有堅持，才能成就更好的人生。

篇三：有一種力量叫鼓勵

顧帥帥

鼓勵，一個多么不起眼的詞語，卻能給予在逆境中的人以力量，讓人在逆境中也能創(chuàng)造出奇跡。

記得那一次，我們班里舉行了一場演講比賽。我也積極參加。在此之前，我精心準備，把演講稿硬生生地給背了下來，一字不差，在此之后便期盼著明日的到來。

第二天課上，那些演講者們一個接一個地走上了講臺，盡情發(fā)表自己的一番演講。聽著他們滔滔不絕地演講著，臺下的聽眾也聽得入了迷。你瞧，他們有人神情激昂，手舞足蹈；有人激動地滿臉漲紅，眉飛色舞，唾沫星子亂飛；還有人則斯斯文文，不緊不慢，但眼中透露出了此時此刻的激動。

隨著我之前的演講者一個個地上了臺，馬上要輪到我上臺了，我的內(nèi)心也如揣著一只小鹿，在我心里跳得歡，“撲通撲通”，很不是滋味。

終于輪到我上臺了，我深呼了一口氣，站起身來，走上了講臺，面對五十八雙同學(xué)的眼睛外加一雙語文老師，原本自信無比的我突然虛了，演講到一半后，有一句我怎么也想不起來了。一瞬間，教室里鴉雀無聲，靜得出奇，都仿佛能聽得見呼吸聲。在此情景下，我更急了，雙手雙腳像放在冰水中泡過一般，心里火辣辣的，兩只手緊緊抓著衣角，耳根也紅了。簡直無地自容。可這時，語文老師并沒有立馬趕我下去，而是帶頭鼓起了掌，同學(xué)們也在語文老師的感染下響起了熱烈的掌聲。我聽到了掌聲后，向語文老師投去感激的目光。

這掌聲好似有魔力一般，我在記憶中的一角找到了這一句，之后便順風(fēng)順水地完成了精彩的演講，在獲得如雷鳴般掌聲的那一刻，我露出了成功后的微笑。

是的，鼓勵的力量是不可估量的，給在困境中的人一個鼓勵吧，因為它的力量超乎你想象！

篇四：有一種力量叫鼓勵

沈柳彤

鼓勵給予信念，信念給予力量。

——題記

這個星期天，我有幸參與歡樂小童星的錄制。環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)來的都是一些剛上小學(xué)的小朋友。我一個中學(xué)生，不禁畏之。

眼看馬上就要輪到我了，手中的汗不由滾落下來。主持人報到我的名字后，我大步邁向舞臺，介紹自己過后，便開始了個人才藝展示。內(nèi)心如波濤洶涌的大海，奔流不息。往旁一瞟，見一人，手握拳頭，同我一樣緊張。初評舞臺終于結(jié)束，心中難免有一些擔心。等一下臺，就見一人，張開雙手，滿臉溫柔地向我走來。她給予我內(nèi)心最大的鼓勵，她就是我的母親。

“加油！”母親帶著堅定的語氣在我耳畔輕輕細語。聲音不大，可卻讓我感受到了她的信念。

功夫不負有心人，我被編導(dǎo)看上，他為我與母親介紹了一系列參加電視臺錄制節(jié)目的好處，心中難免有些激動。面對這茫然的一切，不禁兩眼發(fā)光，母親用余光看向我，看出了我的心思，便毫不猶豫地為我報了名，并付了定金。

就這樣，在我的檔案上，有著和別的同學(xué)不一樣的兩個字：童星！

在我遇到困難的時候，是母親，用她那溫柔的笑給予了我最大的鼓勵。是母親對我說：“我相信你，更相信你以后一定是個有出息的姑娘！”這句話打動了我，讓我暗下誓言，要好好對待此事！

這是一件剛發(fā)生不久的小事，卻讓我感慨萬千。本以為母親會拒絕，她卻給予了我鼓勵！母親沒有考慮如果我失敗會怎么樣，就簽下了合同，讓我的人生不后悔。因為她知道，如果她沒有這個勇氣去面對，我又何曾有呢？

母親總在我困難的時候給予我鼓勵。她是一個在所有人眼中再平凡不過的人，卻又是一個在我眼中最偉大的人。是她給予了我最大的力量——鼓勵！

篇五：有一種力量叫堅持

黃子軒

曾幾何時，有一種力量充斥我的精神世界，在痛苦絕望時浴火重生。

記憶訓(xùn)練跆拳道的時光，或多姿多彩或黑色暗淡。

打?qū)崙?zhàn)的時間最令人煎熬，亦百感交集，亦五味雜陳，望著那些金剛般高大，戰(zhàn)士般強壯的對手，油然生畏，比賽中總是唯唯諾諾，對手兇神惡煞，拳打腳踢如槍林彈雨，星星點點地落在我的身上，我也就節(jié)節(jié)敗退，它如同一片陰影，遮蔽了我之前的信心，一時間茫然迷失，不知所措，夜晚，拖著疲憊的、傷痕累累的身軀，走在回家的路上，心里悶悶不樂，媽媽似洞察到，拍了拍我濕漉漉的肩膀，鼓勵我：“辦法總比困難多，這次輸了，下次好好訓(xùn)練，給它贏回來！”

回想起其他學(xué)員認真刻苦的訓(xùn)練，記憶到付智（人名）剛來的時候瘦骨如柴，到現(xiàn)在的身體矯健，實戰(zhàn)時兇猛，招招斃命，而我卻懶懶散散、濫竽充數(shù)，有氣無力的動彈，頓時悟出堅強前進的動力，成功源于不懈的努力，我調(diào)整心態(tài)，拉拉道服，大丈夫何言失敗，大不了重Www.0279.NeT頭再來，從此以后對任何訓(xùn)練都一絲不茍，蛻變說變得光彩奪目。

被老師壓胯劈叉的日子也不好受，天天哭爹喊娘，一把鼻涕一把淚，剛練那會兒，下叉的高度，如同形象的被稱為“蘇通大橋”，為此有嘲笑，有譏諷，一度想放棄，但無論別人怎樣的評論，教練對我依舊百般上心，漫漫征途，誰想當逃兵？感動難以言表，便下定決心，不辜負教師刻苦拼搏，悟出堅強完美的答卷，日復(fù)一日的壓腿，年復(fù)一年的拉任，最終成了教練眾多學(xué)子中韌帶較好的一位。

若說實戰(zhàn)劈叉，說來都不足為奇，那空翻讓人聽來就驚嘆不已，但堅持“奇跡的起源”不輕言放棄，為技能執(zhí)著養(yǎng)成，雖然還記得那時刻苦銘心的痛苦，但成功后享受那一份世界的顛倒，還是美妙的。“藝多不壓身，藝高人膽大”，現(xiàn)在空翻已是信手拈來。

隨著年齡逐漸增長，我也身經(jīng)百戰(zhàn)，行云流水的打法融會貫通，又是一年實戰(zhàn)時，對手是昔日的實戰(zhàn)冠軍，但我絲毫不畏懼，氣定神閑，旋飛、雙飛、變向，一氣呵成，打得對手連連敗退。

堅持的力量，如同一把鐵錘，將成功鑄造，架起連接夢想的橋。

篇六：有一種力量叫贊揚

陸怡敏

每個人都有令人贊揚的一幕，他人的贊揚總令我們在緊張之時得到寬慰。

兒時的情景，是大片大片的人群，人山人海。為了那場演出，我和同伴不知付出了多少汗水與淚水，所經(jīng)歷的痛苦也讓我記憶猶新，永生難忘，但也十分快樂。

我兩腿伸開，趴在地上，靠近鏡子。老師硬生生將我腿腿推直，劈開的跨上傳來一陣撕心裂肺的痛，幼小的我不知隱藏情緒，扯開嗓子就哭。卻也并放棄，繼續(xù)忍痛練習(xí)，只能用哭來宣泄自己痛與苦。每當練會一個動作，迎來的是老師對我的贊揚。每一天的大汗淋漓，每一晚的無奈練習(xí)，都讓我有種放棄的念頭，卻被對其的熱愛而覆蓋。

低頭望向身上亮麗的舞裙，心中十分歡喜，抬頭看見眼里充滿期待的父母，心里鼓起勇氣；向遠望去，一片黑壓壓的人群，四處閃著手中的熒光棒，心中又有些緊張。

隨著比賽的開始，看到主持人一次又一次的上臺下臺，看到其他選手的表演讓我緊張不已，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺雙手緊握，聽到自己逐漸急促沉重的呼吸，大腦一片空白……

父母見了，趕忙跑到后臺安慰我：“你是最棒的，只要盡自己的努力就是沒有好名字也無所謂。”老師也跑來：“你的表現(xiàn)很好，平日里你對舞蹈的熱愛，我也看在眼里，你一定可以的。”

最終，我?guī)е�父母的期盼與老師的支持上了舞臺。在舞臺上，我漸漸沉浸于其中不再在意下面黑壓壓的人群，為自己的夢想而演出。

如今，掌聲依舊在我耳畔回蕩。是贊揚的力量讓我沖破黑暗，在未來的追夢路上永不停歇。

篇七：有一種力量叫等待

施銘慧

當蝴蝶破繭而出時，它就會明白，等待才能讓它振翅飛翔。

——題記

我曾觀察過一只蝴蝶的重生。

家后的一棵枝繁葉茂的桃樹上，多出了一個白色的，橄欖狀的繭，它日益變大，我的目光被她牽引了。

到日子了，繭里的小東西要沖出桎梏了。

繭已變硬，開始干裂，出現(xiàn)了一道針尖般粗細的裂縫。又過了一會兒，裂口變大了，它的頭出來了，帶動著觸角一起，一個黑色的倒三角形。

它在掙扎，它在努力著，它在用盡自己的全力！

它已經(jīng)在成功的彼岸徘徊，四肢蓄力著，在一陣極其細微的聲響之后，他已成功了一半——四肢的誕生！

最后這一部分極為困難，我的心跳開始加速，呼吸也變得急促，我也為它而緊張，仿佛是我在重生一般。

它奮力一搏，向前無所畏懼地掙脫，終于！它成功了！那一對柔軟的羽翅重生了！

等等！它在干什么？它怎么不動了？它是在畏懼嗎？

不，過了一會兒，又過了一會兒，它開始振動雙翅，撲扇著……它飛了！真的飛了！

那姿態(tài)是多么的華美，宛若窈窕淑女，輕舞雙袖，身姿律動。

它的等待是為了讓她那對弱小的羽翅干透，讓它有資本在風(fēng)中釋放自我，一躍而上。

其實，在我看來，等待并不等同于懦弱，那反而是強者的養(yǎng)精蓄銳，因為：

等待，它是一股不可阻擋的新生力量。

篇八：有一種力量叫外柔內(nèi)剛

范雨軒

早晨起來，雨下的大了，一直下了一整天。我臨窗坐下，看路旁的紅葉李在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈兒，枝條已經(jīng)慌亂，花瓣兒一片一片地落了，大半陷在泥里，在黃水里打著旋兒，多可憐的紅葉李呀！

春雨絲絲，微風(fēng)拂過，那雪白的小花瓣，飄飄蕩蕩，花瓣上的晶瑩透亮的露珠，猶如白盤中的珍珠，花瓣兒單薄的是紙做的沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，好像一個個跳芭蕾舞的舞者，盡情展示著自己的舞姿，又好像滿樹潔白的花，在熱情的歡迎我的到來�？粗�這繁星點點的花，我忽然覺得，自己也似乎變成了一朵白色的花，站在高高的枝頭，享受著陽光與風(fēng)的撫摸，一場春雨過后，紅葉里的花紛紛落下，鋪滿了一地像白綢緞般，讓我不忍心去踩他們，不禁想起孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

撥開紫紅色的葉子，猛地發(fā)現(xiàn)，葉子下藏了一個個可愛的小果子，紅艷艷的，像櫻桃？不對，像葡萄？也不像，我也不管了，摘了一個，就往嘴里塞，第一口下去，差點酸掉了我的大門牙，但酸中帶甜，又有一些苦澀。

六月初，正值紅葉李結(jié)果的好時節(jié)，累累果實給道路增添了一道風(fēng)景線，引來了路人的“黑手”，地上到處滾落著紅葉里的果實和樹枝，路過的母親看到這景象，心疼死了，道：“這紅葉李明年怕是活不成了，真可憐啊。”但是我卻堅信，他一定會再一次活過來的，所以常常呵護著。

第二年春天，街道上又出現(xiàn)了紅葉李的身影，簇簇花團撲面而來，也不知，這一朵朵的小花到底經(jīng)歷過，寒冬怎樣的煎熬，歡快的從枝頭冒出，成群怒放著，耀入我們的眼中，輕落進綠水中，雨，還在下著，花瓣紛紛淪落下去，片片多付給風(fēng)，雨了，雨水擊打著薄似沙的花瓣，剎那的俯身，又千百次地掙扎起來，高高的枝頭上，還保留著粉紅的花，嫩紫的葉，嫩白的，在風(fēng)中搖曳著，抖著滿身的水，幾乎要掉下來，卻又沒有，像航道里的指示燈，閃爍著粉白的光。

經(jīng)過風(fēng)雨吹打，紅葉李雖然疏枝蕭瑟，但仍不屈的，將花和果實捧在枝頭頂端，這樣的力量即使弱小，我仍充滿敬意。

這種弱卻剛毅的力量不是一瞬間的迸發(fā)，而是一種完美的狀態(tài)。

篇九：有一種力量叫你們

張露男

正直炎夏，陣陣明耳的喘氣聲圍繞了整個操場。這是上一個班剛跑完800米1000米的樣子，不是雙手撐著就是癱坐著，這也就意味著800米在等著我。

“吁——”一聲哨響全班同學(xué)都集中了起來，講解著如何跑最省力，但在我們看來有個人能和自己一起跑已是幸運極了。我也不例外，背地里串通了幾位女生“要過一起過”！

時間一分一秒地過去，耳畔回蕩著同學(xué)們的嬉笑聲�；剡^神來已經(jīng)在起跑線上準備了，又是一聲哨響，但伴隨著我砰砰的心跳聲，大家都滿是沖勁地跑在我前頭。

炎熱，吃力，甚至想放棄這次測試，一時的垂頭喪氣讓我不關(guān)注于身邊，接著傳入耳的是伴隨著喘氣聲的一句“加油啊”，將我飄忽不定的意志拉回了中心，只因怕后頭跑不動所以只回了一句簡單卻充滿感激的“謝了”。此時我渾身上下都充滿了活力。

時間在流逝，測試在繼續(xù)，而我也在與你們努力地奔跑。腳是沉重的，雙手是緊握的，內(nèi)心是緊張的。離鐘點僅剩十幾米，但卻對我來說如此的難，雖然堅持跑到了鐘點但是沒有過，與我一樣的你們，然而心里并沒有很失落呢。

徐徐涼風(fēng)吹過，如雪中送炭。我們嬉鬧著，相互挑著對方的刺，幾近每人的嘴上都掛著一句“你沒過啊”！

我們奔跑著，在一條漫長而滿是坎坷的跑道上。

也許三年在以往覺得很久很漫長但現(xiàn)在想想六分之一已經(jīng)過去了。能想象到畢業(yè)那天的快樂，就也能想象到畢業(yè)時的淚水，誰知道呢，我們都還在路上。

互相鼓勵著，一瞬一朝，我們共度三年青春。