本學(xué)期教學(xué)工作在我們李院長(zhǎng)和郭書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，僅僅圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，我們教務(wù)處清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而成績(jī)的取得絕不是一朝一夕，只有在常規(guī)工作中把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位，使我們的老師向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展，培養(yǎng)我們的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高。為此，教務(wù)處在本學(xué)期做了如下工作：

（一）組建教研組

今年任課教師將近一百人，如果只是靠教務(wù)處直接管理，難度將會(huì)很大而且我們又是兩個(gè)校區(qū)，好多時(shí)候會(huì)監(jiān)管不過來。所以針對(duì)以上問題，組建教研組是非常必要的。

總校組建了兩個(gè)教研組分別由：陳xx（基礎(chǔ)課）和周xx（專業(yè)課）兩位老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，科技園校區(qū)組建了五個(gè)教研組分別由：李xx（語(yǔ)文組）、沈xx（數(shù)學(xué)組）、孫xx（英語(yǔ)組）、鄧xx（計(jì)算機(jī)）和劉xx（專業(yè)課）五位老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)。為了防止教研活動(dòng)流于形式，教研組活動(dòng)安排由教務(wù)處和各教研組根據(jù)本組需要自定時(shí)間相結(jié)合。并要求每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性比較高，通過交流、討論、研究廣大教師及組長(zhǎng)反映良好。

（二）狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教師的備課、作業(yè)批改、聽課及教研活動(dòng)內(nèi)容。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

本學(xué)期分期初、期中、期末三次對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，并制定了一系列的檢查標(biāo)準(zhǔn)，并把結(jié)果公布到群里。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，大部分老師備課，批改作業(yè)及聽課記錄認(rèn)真、細(xì)致，記錄比較全面。存在的主要問題是：備課本的書寫不是很規(guī)范、教學(xué)過程內(nèi)容較少，備課本中的“教學(xué)反思”缺失的比較嚴(yán)重。聽課不進(jìn)行評(píng)課教師較多。個(gè)別老師作業(yè)批改量較小，批改不夠認(rèn)真。在本學(xué)期檢查過程中，有各方面做的都比較優(yōu)秀的老師有：龔xx、孫xx、張國(guó)新等十幾位老師。

（三）活躍第二課堂、開展各類競(jìng)賽及實(shí)訓(xùn)

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)做好各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，各教研組精心設(shè)計(jì)認(rèn)真輔導(dǎo)，并取得了良好的活動(dòng)效果。具體落實(shí)如下：

xx月份總校舉行四場(chǎng)辯論賽初賽

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了語(yǔ)文組朗誦比賽初賽

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦比賽初賽

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了21級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試

xx月xx日總校舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦比賽初賽

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了21級(jí)計(jì)算機(jī)文字錄入比賽

xx月xx日總校舉行“Silverytongue”為主題的英語(yǔ)口語(yǔ)決賽

xx月xx日總校舉行了“激辯青春，風(fēng)采爭(zhēng)鳴”辯論賽決賽

xx月xx日總校舉行了20級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了“以藝術(shù)之名，繪新工風(fēng)采”為主題作品展覽活動(dòng)

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)朗誦比賽決賽

xx月xx日科技園校區(qū)舉行了21級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽

xx月份組織了計(jì)算機(jī)（1）班等10個(gè)班級(jí)進(jìn)行了電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

通過以上各種競(jìng)賽活動(dòng)，既活躍了學(xué)生的課外活動(dòng)，又提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力，又提高了教師的指導(dǎo)水平。

（四）抓好教學(xué)觀摩活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)

為了抓好教師培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)需求，本學(xué)期定期舉行了公開課展示，并制訂了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。每位老師都積極準(zhǔn)備，絕大部分老師使用多媒體電腦授課。大部分老師駕馭課堂能力較強(qiáng)，教態(tài)自然，語(yǔ)言表達(dá)清晰，教學(xué)目標(biāo)明確，不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。存在問題有個(gè)別老師語(yǔ)速較快、板書比較凌亂、跟學(xué)生互動(dòng)不夠。

公開課具體落實(shí)如下：

xx月xx日龔xx、彭xx等6位老師

xx月xx日黃xx、龔xx等6位老師

xx月xx日劉xx、李xx等6位老師

xx月xx日孫xx、嚴(yán)xx等6位老師

xx月xx日高xx、宗xx、周xx3位老師

通過公開課教研活動(dòng)，老師們之間互相點(diǎn)評(píng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了老師們的溝通，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。

（五）期末安排

學(xué)期即將結(jié)束，提醒任課老師教學(xué)進(jìn)度。安排各科老師出期末試卷，并要求教研組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)，不得出現(xiàn)錯(cuò)題、排版等錯(cuò)誤。提前合理安排好監(jiān)考教室、監(jiān)考時(shí)間及監(jiān)考老師，并布置好后期的改卷、閱卷、封卷等工作。

教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。

篇二：教務(wù)處的工作總結(jié)

光陰飛逝，本學(xué)期已近尾聲，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各處室的配合下，以“326”教學(xué)模式為核心，狠抓課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究，努力提升課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)初召開教務(wù)處、年級(jí)組教育教學(xué)管理專題會(huì)議

開學(xué)初，我校鐘xx校長(zhǎng)在教務(wù)處會(huì)議室，召集教務(wù)處和年級(jí)主任會(huì)議，共同探討學(xué)校的教育教學(xué)管理和年級(jí)管理，布置20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期工作思路。

在會(huì)議上，鐘校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)管理工作提出新的思路和方向，站位高，立意深，對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的意義。

1、教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校工作都要圍繞教育教學(xué)工作展開，全體教師都要高度重視教學(xué)質(zhì)量。

2、積極調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。從管理制度、獎(jiǎng)金分配到育人環(huán)境等多方面進(jìn)行改變、完善和優(yōu)化，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，保證政策的連續(xù)性，重獎(jiǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)有重大貢獻(xiàn)的教師，讓每位教師想干事，主動(dòng)干事。

3、改變培優(yōu)模式。確定培優(yōu)名單，找準(zhǔn)弱勢(shì)學(xué)科，精準(zhǔn)扶貧。

4、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。除教務(wù)處對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行正常檢查外，當(dāng)天值班校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入一線了解教學(xué)情況。

5、加強(qiáng)對(duì)自習(xí)課的管理，提高學(xué)習(xí)效率。早上6：20—7：00和晚上7：30—10：00學(xué)生自習(xí)，效果良好！但是沒有教師陪伴。為了提高解疑答惑的效率，高一高二年級(jí)，期中考試結(jié)束后（高三年級(jí)一練考試結(jié)束后）都要安排教師進(jìn)班輔導(dǎo)，做到學(xué)生全天都有教師的陪伴，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

6、深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力爭(zhēng)讓學(xué)生從“要我學(xué)”改變到“我要學(xué)”，同時(shí)充分利用合作學(xué)習(xí)小組，努力打造高效課堂。

7、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)�？畿S式發(fā)展�？茖W(xué)確定今年高三年級(jí)目標(biāo)：一本80人，二本450人。高考指標(biāo)分配到每個(gè)班，同時(shí)分配到每個(gè)學(xué)科。

8、加強(qiáng)雙特生的培養(yǎng)。關(guān)注雙特生的需求，提供針對(duì)性的服務(wù)和導(dǎo)師制服務(wù)，爭(zhēng)取更多學(xué)生考入名牌大學(xué)（主要是985院校）。

二、圓滿完成各級(jí)各類考試。每次考試均做到精心組織，周密安排，扎實(shí)做好進(jìn)場(chǎng)檢測(cè)、驗(yàn)證、監(jiān)考、司鈴、播音和防疫等等環(huán)節(jié)確保考試工作安全、平穩(wěn)、順利進(jìn)行。

我校是標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，承接國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)各類考試約10多項(xiàng)，每次考場(chǎng)多，在組織考試工作的實(shí)踐中，考試部逐漸形成了一支業(yè)務(wù)精干、愛崗敬業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，形成了科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的組考工作流程，能夠熟練地組織各級(jí)各類考試，特別在今年全國(guó)疫情防控的嚴(yán)竣形勢(shì)下，我校各職能部門緊密配合和通力合作，應(yīng)對(duì)和處理各種復(fù)雜情況和突發(fā)事件，確保各項(xiàng)考試順利進(jìn)行。

在省市領(lǐng)導(dǎo)巡查的時(shí)候，都充分肯定了我校在考務(wù)組織、考試流程、考試秩序、硬件配置、考場(chǎng)布置、保密工作、疫情防控等方面工作，對(duì)我校在考試工作中的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求給予了高度評(píng)價(jià)。

三、做好期中和期末考試成績(jī)分析和表彰工作。

期中和期末考試是對(duì)前一段時(shí)間教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，通過考試找出問題，從而制定出針對(duì)性措施，為下一步的教育教學(xué)工作指明方向。

1、組織師生同考工作。

為促進(jìn)中青年教師穩(wěn)步成長(zhǎng)，更好把握學(xué)情，我校期中期末考試均開展“師生同考”活動(dòng)。

2、及時(shí)召開成績(jī)分析和表彰大會(huì)

本學(xué)期開學(xué)以來，我校緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)提質(zhì)量。廣大教師立足本職，愛崗敬業(yè)，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批潛心教學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，他們以校為家，積極落實(shí)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)校的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。特別是在高一高二期中考試和高三“一練”中，又涌現(xiàn)出一批成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)和學(xué)科，這進(jìn)一步鼓舞了全體師生的積極性。為激勵(lì)先進(jìn)、樹立榜樣，營(yíng)造更好的教學(xué)氛圍，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，我校分別召開了高一、高二年級(jí)期中考試和高三“一練”成績(jī)分析暨表彰會(huì)。

根據(jù)《xx市第一中學(xué)關(guān)于優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)科評(píng)選辦法的說明》，經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)下列優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。

一、高一年級(jí)

1、優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)：

10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、11班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、5班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

2、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)：

地理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）物理（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）數(shù)學(xué)（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

二、高二年級(jí)

1、優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)：

10班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、12班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、9班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、6班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）、2班（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

2、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)：

理科：生物（xxx、xxx、xxx、xxx）英語(yǔ)（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）文科：英語(yǔ)（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）數(shù)學(xué)（xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）

三、高三年級(jí)

1、優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)：

高三（3）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

高三（6）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

高三（8）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

高三（1Www.0279.NeT2）班xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

2、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)：

文科：英語(yǔ)：xxx、xxx、xxx、xxx

歷史：xxx、xxx、xxx、xxx

理科：英語(yǔ)：xxx、xxx、xxx、xxx、

生物：xxx、xxx、xxx、

3、優(yōu)秀單科：高三（10）班xxx、xxx、xxx

3、制作優(yōu)秀試卷展示和光榮榜

為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更好地促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高學(xué)生答題的規(guī)范性和有效性，樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型，xx一中為學(xué)生搭建了相互借鑒、相互激勵(lì)、快速成長(zhǎng)的平臺(tái)——高一高二期中考試和高三“一練”優(yōu)秀試卷展示。

四、加強(qiáng)教研活動(dòng)管理，提高教研水平

教研活動(dòng)是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒有教研則沒有好的教學(xué)方法。更重要的是教研可以使教師相互借鑒、交流、促進(jìn)，可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參加

2、檢查有記錄

3、結(jié)果公示

本學(xué)期教研活動(dòng)檢查結(jié)果：請(qǐng)假1人次的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，其余正常。

五、舉行優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)

課堂是一切教學(xué)活動(dòng)的核心和基礎(chǔ)，是教師教學(xué)的主陣地。為了盡快提高教師的教育教學(xué)水平，給教師發(fā)展提供更多的展示自我的舞臺(tái)，我校于20xx年xx月xx日—xx日舉行了優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

2、中層及教師積極參加聽課觀摩

3、精彩課堂

4、表彰

經(jīng)過評(píng)委會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真、公平公正的評(píng)審，共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)3名。名單如下：

一等獎(jiǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

二等獎(jiǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三等獎(jiǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

六、教學(xué)常規(guī)檢查

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好與壞直接決定著教學(xué)的質(zhì)量，因此教務(wù)處把教學(xué)常規(guī)的檢查作為重中之重，也是過程管理中的重要組成部分。我們不定期的抽查了備課、上課、作業(yè)與批改，找出了優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了不足，有效的指導(dǎo)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

1、課堂教學(xué)秩序：本學(xué)期教務(wù)處對(duì)每節(jié)課都進(jìn)行檢查，主要檢查教師到崗情況和學(xué)生聽課情況。大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課，個(gè)別教師因?yàn)樘厥庠�因，有遲到現(xiàn)象；課堂上，為了做到學(xué)生上課“三無(wú)”（無(wú)吃、無(wú)睡、無(wú)玩），大部分教師能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能讓學(xué)生動(dòng)起來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，但是還存在滿堂灌現(xiàn)象，存在只顧講課，不管理學(xué)生的現(xiàn)象。希望下學(xué)期，全體教師遵守紀(jì)律，履職盡責(zé)，打造高效課堂。

2、作業(yè)檢查

為了督促教師及時(shí)、規(guī)范地批改作業(yè)，教務(wù)處每周抽查一科作業(yè)批改情況，并及時(shí)公開。

七、開展激情早讀活動(dòng)

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，學(xué)生早讀自習(xí)的狀態(tài)情況直接決定全天的學(xué)習(xí)效率，因此必須打造激情早讀。

1、激情早讀要求（試行）如下：

一、時(shí)間：6：40—7：00學(xué)生自我管理，班委負(fù)責(zé)；7：00—7：20班主任負(fù)責(zé)；7：20—7：40輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

二、內(nèi)容：早讀任務(wù)寫在黑板上，6：40—7：00背誦；7：00—7：20預(yù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容；7：20—7：40背誦。

三、要求：

1、站姿端正，精神抖擻（6：40—7：00學(xué)生必須站立；7：00—7：20可以坐下；7：20—7：40學(xué)生必須站立）；

2、雙手捧書，朝向黑板；

3、聲音洪亮，語(yǔ)速最快；

4、專心致志，心無(wú)旁騖；

5、有口有心，口讀心記；

6、輔導(dǎo)老師全時(shí)在班，不玩手機(jī)，密切關(guān)注、督促學(xué)生早讀，檢查早讀任務(wù)完成情況。

2、效果良好

通過開展激情早讀活動(dòng)，早讀自習(xí)課上同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是站姿端正，每個(gè)班都充滿著朗朗的讀書聲，狀態(tài)良好！

八、開展研學(xué)旅行

xxx指出：“好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體�！�

1、xx市第一中學(xué)地理研學(xué)活動(dòng)小組一行多次到xx孟津洋豐農(nóng)業(yè)園、衛(wèi)家坡古民居景區(qū)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。研學(xué)的主題是體驗(yàn)智慧農(nóng)業(yè)新模式，感受黃河沿岸民居文化。主要內(nèi)容有：1。了解溫室大棚、地膜覆蓋、壟溝壟作、間作套種等生產(chǎn)技術(shù)。2。進(jìn)行農(nóng)事體驗(yàn)，了解有關(guān)農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期和生長(zhǎng)條件。3。了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的種植方式和效益。4。觀察古民居的建筑特色（結(jié)構(gòu)布局與自然環(huán)境的關(guān)系）。5。探討鄉(xiāng)村旅游發(fā)展模式。

知識(shí)來源于生活，一天的研學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)谏�產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、獲取真知，不僅增加了知識(shí)，更提升了地理學(xué)科素養(yǎng)！通過研學(xué)，同學(xué)們體驗(yàn)到了地理學(xué)習(xí)的樂趣，探究問題的熱情高漲。

通過研學(xué)活動(dòng)，同學(xué)們互幫互助，共同討論，合作學(xué)習(xí)，復(fù)雜的問題變得簡(jiǎn)單化；通過研學(xué)，同學(xué)們收獲滿滿！

九、圓滿完成國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作

國(guó)家助學(xué)金評(píng)審工作，我校堅(jiān)持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合，既做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等透明，也要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。

認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從客觀實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度統(tǒng)一，確保公平公正。我校助學(xué)金困難認(rèn)定工作與xx月xx日開始至xx月xx日結(jié)束，通過成立班級(jí)評(píng)議小組，學(xué)生提交申請(qǐng)材料，班級(jí)評(píng)議小組評(píng)定、公示，學(xué)校審核通過校園公示，后期提交材料、銀行驗(yàn)證數(shù)據(jù)、資金下?lián)堋⒆罱K在12月底發(fā)放銀行卡給學(xué)生工作圓滿結(jié)束。

20xx年秋季我校助學(xué)金名額預(yù)分配400人，最終評(píng)選上報(bào)378人，其中免學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)48人，建檔立卡16人，農(nóng)村低保29人，殘疾特困3人。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的一年中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，以更加飽滿的熱情為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出更大的貢獻(xiàn)！

篇三：教務(wù)處的工作總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的二次創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和統(tǒng)一指導(dǎo)下，本學(xué)期教務(wù)室緊緊圍繞抓好常規(guī)教學(xué)管理及特色辦學(xué)，積極開展各項(xiàng)工作，教務(wù)辦全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作，我們較出色完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

NO1。工作重點(diǎn)

一、強(qiáng)化教學(xué)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作

1、“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩�！睘榱思涌煳倚＝虒W(xué)質(zhì)量的提高，由教務(wù)室牽頭成立了巡課小組，兩人一組，一天分兩批，從早讀到晚修，都有教師對(duì)課堂紀(jì)律、教師到位情況及對(duì)學(xué)生的管理進(jìn)行檢查督促并及時(shí)反饋，規(guī)范了課堂管理，本學(xué)期學(xué)生上課表現(xiàn)有明顯好轉(zhuǎn)。

2、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！卑础督虒W(xué)常規(guī)管理制度》的要求本學(xué)期進(jìn)行了四次全校性的教學(xué)檢查及每周一次3人的教案抽查。教師在教案撰寫、作業(yè)批改、規(guī)范考試、積極聽課等方面完成較好，老師扎實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

二、精心組織，落實(shí)培優(yōu)輔中補(bǔ)差工作

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！弊龊媚昙�(jí)及學(xué)科計(jì)劃，突出目標(biāo)導(dǎo)向和任務(wù)導(dǎo)向。開學(xué)初就在校領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下召開了相關(guān)會(huì)議，明確了本學(xué)期的培優(yōu)科目、時(shí)間及地點(diǎn)。摸清情況確定名單，根據(jù)不同層次的學(xué)生，選擇適合的內(nèi)容，精心備課，做好培優(yōu)輔中補(bǔ)差工作。

三、積極籌備，以賽促學(xué)豐富校園文化

“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！睘樨S富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文的興趣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上全面提高書寫水平和寫作技巧。從初一到高三年級(jí)，本學(xué)期進(jìn)行了中英文書寫大賽，成語(yǔ)知識(shí)大賽、作文大賽、古詩(shī)文名篇名句默寫大賽。對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并展出，學(xué)生們的能力在大賽中得到了鍛煉與提高。

四、積極行動(dòng)，劃分場(chǎng)地落實(shí)陽(yáng)光晨讀

“三更燈火五更鳴，正是學(xué)子讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睘榱藸I(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，教務(wù)辦積極落實(shí)校長(zhǎng)提出的陽(yáng)光晨讀活動(dòng)，調(diào)整時(shí)間，安排場(chǎng)地，落實(shí)晨讀內(nèi)容和值班教師。陽(yáng)光晨讀提高了學(xué)生朗讀的積極性，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

NO2。臨時(shí)工作

一、凝心聚力迎國(guó)檢，均衡教育促發(fā)展

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！睘榱送瓿伞秞x市迎接國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市評(píng)估認(rèn)定學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備的材料目錄》，由教務(wù)部門牽頭，各部門配合，我們完成了各項(xiàng)材料的收集整理工作。其中均衡化60項(xiàng)共60多盒材料、標(biāo)準(zhǔn)化20項(xiàng)共20多盒材料、迎國(guó)檢17項(xiàng)共20多盒材料。

二、特長(zhǎng)生招生工作

——發(fā)布方案、審核材料、確定資格、安排考試

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睘榱诉M(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)生特色，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)省市教育部門有關(guān)規(guī)定和我校實(shí)際，以教務(wù)牽頭，體衛(wèi)藝配合組織開展了20xx年秋季特長(zhǎng)生招生工作。此外，在整個(gè)招生考試過程，從特長(zhǎng)生招生方案的制定，組織報(bào)名，資格審查，制作準(zhǔn)考證，考試操作流程，工作人員的安排，組織考試到成績(jī)匯總等一系列工作，在侯副校長(zhǎng)和周主任統(tǒng)籌安排和精細(xì)組織下，教務(wù)每一位人員不辭辛苦，為學(xué)校特長(zhǎng)生招生做了大量的工作。

NO3。常規(guī)工作

一、明確分工，落實(shí)常規(guī)工作

“又是一年春風(fēng)勁，正是揚(yáng)帆啟航時(shí)�！苯虒W(xué)工作計(jì)劃執(zhí)行情況良好。開學(xué)時(shí)，教務(wù)辦公室認(rèn)真制定了教務(wù)工作計(jì)劃，對(duì)教務(wù)辦人員進(jìn)行了細(xì)致分工；完成課表的制訂、教師教參資料，學(xué)生的教材、教輔資料、作業(yè)本等管理、征訂補(bǔ)定及發(fā)放工作；對(duì)備考工作做了較周密的安排；陸續(xù)完成各項(xiàng)考試報(bào)名工作及各報(bào)名材料的審核工作，并把考生相片上傳到學(xué)籍網(wǎng)；完成小學(xué)一年級(jí)、初一、高一新生的學(xué)籍補(bǔ)建立工作；及時(shí)處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、補(bǔ)建學(xué)籍等工作，規(guī)范學(xué)籍管理；按時(shí)完成各種工作量及考勤統(tǒng)計(jì)；按照學(xué)校的要求和教務(wù)工作安排，認(rèn)真組織教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生座談和對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)測(cè)評(píng)工作，并將結(jié)果反饋給老師為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了較好的參考。此外，還有普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、高一選課工作及中高考、會(huì)考、合格考的報(bào)名工作和照相工作。

二、精心布局，落實(shí)月考工作

1、“學(xué)子欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！睘闄z測(cè)學(xué)校教育教學(xué)情況，做好初三、高三的備考工作。開學(xué)初就在校領(lǐng)導(dǎo)的親自參與下召開了畢業(yè)班備考會(huì)議，明確了本學(xué)期的月考次數(shù)及時(shí)間，并幫助教師收集了近十年的中、高考資料，為老師做好命題工作提供幫助。

2、“欲窮千里目，更上一層樓�！弊龊梅钱厴I(yè)年級(jí)的月考工作。同畢業(yè)年級(jí)一樣，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)也實(shí)行月考制度。由教務(wù)統(tǒng)一考試時(shí)間，年級(jí)統(tǒng)一排好座位，集中考試，借助七天網(wǎng)絡(luò)教師交叉改卷。對(duì)學(xué)生重視考試和規(guī)范答題書寫起到了較大的幫助。

3、“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”堅(jiān)持月考后的總結(jié)與表彰、組織好各年級(jí)的月考工作及各種備考會(huì)議。除了每次月考要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰之外，還要求各年級(jí)教師召開月考分析會(huì)議，找出問題及研究解決問題的對(duì)策，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

三、密切配合，做好各項(xiàng)考試工作

1、“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”在物理、化學(xué)、生物教研組長(zhǎng)的配合下，順利完成了初三年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試，高一、高二年級(jí)合格考實(shí)驗(yàn)操作考試。在德育部門的大力支持下，圓滿完成了初三、高三及合格考等各種考試工作。

2、“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！痹诮虅�(wù)辦的指導(dǎo)下，畢業(yè)班班主任的努力配合，辛苦工作，完成了畢業(yè)生的畢業(yè)證制作、檔案收集與整理工作。

NO4。工作問題

“行路難！行路難！多歧途，今安在�！笔敲恳晃唤虅�(wù)工作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆，反思這一學(xué)期，雖然做了不少工作，但是還有很多需要提高的地方。首先，課堂教學(xué)效率有待提高，目前在我們的課堂教學(xué)中，教師講課的時(shí)間依然太多，學(xué)生思考時(shí)間空間嚴(yán)重不足，班級(jí)差異明顯，有些班級(jí)管理難度大，還沒有有效的方法解決。其次，教學(xué)常規(guī)檢查有效性仍有待進(jìn)一步提高，部分教師的教學(xué)教案、聽課記錄等仍應(yīng)付了事。此外，對(duì)教學(xué)巡查的結(jié)果，沒有很好的落到實(shí)處。

NO5。今后設(shè)想

心之所向，

素履所往。

一葉宋華春秋意，

年月回首卻思量。

勤為容衰亦心滿，

奮作平凡千椽梁。

但惜冷暖話窗言，

求山臨水對(duì)天蒼。

進(jìn)取點(diǎn)點(diǎn)星鋪路，

步履穩(wěn)踏自茫茫。

本學(xué)期的教務(wù)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同配合下，我們圓滿完成了本學(xué)期工作�！俺晒Φ幕ǎ�人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”啊，這用奮斗換來的成果，這永遠(yuǎn)難忘的喜悅！今后，我們教務(wù)工作者，將在新形勢(shì)下，與時(shí)俱進(jìn)構(gòu)建新的理念，勤奮扎實(shí)工作，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作再上一層樓，以更飽滿的熱情，譜寫學(xué)校教育的新篇章！

篇四：教務(wù)處的工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一學(xué)期即將落下帷幕。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持下，教研處本學(xué)期的工作圓滿完成，教研處本學(xué)期工作：完成教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作、組織教研組進(jìn)行學(xué)生作品展和技能競(jìng)賽工作，組織教研組進(jìn)行排位賽及全校教學(xué)能力比賽工作、組織教師參加全國(guó)教學(xué)能力比賽及學(xué)生參加xx省職業(yè)院校技能競(jìng)賽，扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)與改革工作，推進(jìn)教育教學(xué)研究工作�，F(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作

在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和縣教科體局的關(guān)心和指導(dǎo)下，于都職業(yè)中專大力發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)入新教師一百二十余人，故教研處特制定了教師的培養(yǎng)培訓(xùn)方案，并組織了多種培訓(xùn)。

1、新教師崗前培訓(xùn)

2、新教師專題培訓(xùn)

3、新教師上崗課

教研組組織新教師進(jìn)行了為期兩周的上崗課活動(dòng)，通過這次活動(dòng)讓新教師清楚自己的長(zhǎng)處和不足，并多加專研專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)基本功。

4、新老教師同課異構(gòu)

教研處制定了新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃并開展了為期兩天的新老教師同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在采取不同的教學(xué)方法和策略來達(dá)到教學(xué)目的，并通過對(duì)比來提高教師的教學(xué)水平。

5、教師培訓(xùn)

教研處組織教師參加20xx年中職院校教師素養(yǎng)提高計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)共計(jì)23人，并全部取得結(jié)業(yè)證書。組織全體教師參加信息化教學(xué)課堂建設(shè)專題講座共3場(chǎng)。

二、教育教研工作

教研處抓教研工作，并積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題申報(bào)，做課題研究。不僅能鍛煉教師的教學(xué)水平，還能提升教師對(duì)教學(xué)的理論研究水平，以后還需不斷努力，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作。

三、教研組學(xué)生作品展

教研處積極組織各個(gè)教研組開展作品展和學(xué)生技能競(jìng)賽，各教研組展出的成果內(nèi)容豐富，各有千秋。

學(xué)生作品展為我們呈現(xiàn)了烹飪、PS、服裝、手工、電子等作品，這里的每一個(gè)作品都看得出學(xué)生付出了努力并且學(xué)有所成。讓我們不由得為他們點(diǎn)贊！

四、教研組教師排位賽

教研處積極組織各個(gè)教研組進(jìn)行教師排位賽，教師在備課，上課，聽課，評(píng)課中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。

五、校教學(xué)能力排位賽

通過激烈的角逐，各教研組推選一名教師代表參加校級(jí)教學(xué)能力排位賽，比賽精彩紛呈！

六、全國(guó)教學(xué)能力比賽及省技能競(jìng)賽

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極帶領(lǐng)和教研處的組織下，教師和學(xué)生能力得到了大幅度的提升，在全國(guó)教學(xué)能力比賽中取得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在全省技能競(jìng)賽中取得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

七、教研組組織學(xué)生技能競(jìng)賽

為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果及豐富學(xué)生生活，教研處要求各教研組組織學(xué)生進(jìn)行技能競(jìng)賽。比賽形式多樣，效果顯著。

八、布置20xx年春季學(xué)期師生競(jìng)賽工作

組織教師準(zhǔn)備20xx年春季學(xué)期的教學(xué)能力大賽、學(xué)生的市技能競(jìng)賽工作。要求每個(gè)教研組至少組建一個(gè)競(jìng)賽小組，每個(gè)專業(yè)部至少組建三個(gè)競(jìng)賽小組（專業(yè)部、教研組不重合），并上報(bào)競(jìng)賽專業(yè)、人員名單、訓(xùn)練方案。督促各小組積極備賽，力爭(zhēng)明年再取得佳績(jī)！

九、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)與改革工作

課程建設(shè)與改革是職業(yè)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)中最具基礎(chǔ)性的核心工作，是教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，其水平、質(zhì)量和成果是衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本保證。教研處積極指導(dǎo)各個(gè)專業(yè)部及教研組，建立了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)作出了多個(gè)項(xiàng)目教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升！

本學(xué)期工作總結(jié)如上，教研處將在今后的工作中更上一層樓！

篇五：教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)年度學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，深化落實(shí)“雙減”政策及教育局各項(xiàng)工作部署，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)。

求真務(wù)實(shí)，落實(shí)常規(guī)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加大了對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督，建立了良好的課堂秩序，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

多樣督查，落實(shí)常規(guī)

學(xué)校在檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)采用了學(xué)校和督學(xué)中心集團(tuán)校檢測(cè)結(jié)合的形式，每月學(xué)校進(jìn)行集體檢查，中間有督學(xué)中心和集團(tuán)校各一次的全面檢查，從檢查的整體情況來看，各班能按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)，基本保證按照學(xué)生人數(shù)交全作業(yè)。在作業(yè)布置上，老師們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中，及時(shí)進(jìn)行批改。

小組互助，后進(jìn)生轉(zhuǎn)換

本學(xué)期，為了使5+2>5的效果，學(xué)校組織了周末假期以村為單位的學(xué)習(xí)互助聯(lián)絡(luò)小組，通過優(yōu)秀組長(zhǎng)的監(jiān)督，以123的形式（1分鐘跳繩，2分鐘大聲朗讀，3分鐘聽寫），讓學(xué)生在假期有所學(xué)，有所得。

提升素質(zhì)，全面發(fā)展

開齊開足課程

按規(guī)定開設(shè)全部課程，體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、勞動(dòng)教育等課程開齊開足，并以師徒結(jié)對(duì)傳幫帶的方式為兼職老師配備師傅，以便促進(jìn)兼職老師教學(xué)能力的提升，從而提高了授課質(zhì)量。

開展“精艷少年”評(píng)價(jià)體系

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)圍繞“五育融合”育人目標(biāo)，繼續(xù)開展精艷少年的評(píng)選，通過評(píng)選，繼續(xù)激勵(lì)學(xué)生朝著全面發(fā)展目標(biāo)努力著。

落實(shí)“雙減”，提質(zhì)提效

“雙減”以來，學(xué)校在積極落實(shí)相關(guān)政策的同時(shí)，也在積極思考如何讓課后托管更有效、更豐富、更有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。

1+專項(xiàng)

為了孩子們的身心健康發(fā)展，學(xué)校采用“1+專項(xiàng)”的模式開展各類體育活動(dòng)，1是常規(guī)，就是從住宿生每日的晨跑、跳繩開始，專項(xiàng)是指運(yùn)動(dòng)會(huì)、輪滑、洪公拳等項(xiàng)目。

基礎(chǔ)服務(wù)

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，練字。底線目標(biāo)：學(xué)生作業(yè)完成，字寫好看；教師輔導(dǎo)后進(jìn)生，作業(yè)批完。

拓展項(xiàng)目

根據(jù)師資力量、學(xué)生興趣，開設(shè)獼猴桃“枝上開花”社團(tuán)、合唱社團(tuán)、七巧板社團(tuán)、繪本閱讀社團(tuán)等。

小電臺(tái)，聯(lián)世界

學(xué)校為豐富托管服務(wù)形式和內(nèi)容，通過“小主播”電視臺(tái)、廣播站等途徑，在課后托管服務(wù)期間每天固定時(shí)段，組織學(xué)生以新聞?wù)�要的形式向�(qū)W生宣傳播報(bào)看得懂、感興趣、能受益的重要時(shí)事，豐富課后服務(wù)的形式，充實(shí)服務(wù)的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生時(shí)政教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情懷。

小廚房，練本領(lǐng)

學(xué)校通過敞開廚房門，利用廚房的平臺(tái)，定期組織孩子們以班級(jí)為單位練習(xí)“炒蛋炒飯”“煮面”“包餃子”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)實(shí)際指導(dǎo)，為鍛煉生活技能提供便利。

小設(shè)備，記錄美

為了提升師生的審美，學(xué)校利用晚自習(xí)時(shí)間開展了攝影技巧的學(xué)習(xí)，通過手頭的手機(jī)、平板等學(xué)習(xí)構(gòu)圖、文字配圖等，即能提升學(xué)生的審美能力，還能進(jìn)一步提升學(xué)生的文字功底。

展望新學(xué)期，做好新規(guī)劃

1、繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，滲透“雙減”政策，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。進(jìn)一步開展學(xué)校的學(xué)生互助聯(lián)絡(luò)小組，繼續(xù)“抱團(tuán)發(fā)展”，讓孩子動(dòng)起來。

2、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的治理，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

3、借助教育集團(tuán)平臺(tái)，促進(jìn)校際合作，汲取先進(jìn)理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作，教師從多方面多角度，進(jìn)一步制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作，教導(dǎo)處進(jìn)行定期常規(guī)督查和活動(dòng)策劃，讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作落到實(shí)處。把學(xué)生雙基訓(xùn)練和能力的提升放在首位。通過各方努力讓后進(jìn)生有所進(jìn)，有所得。

總結(jié)

日歷更換著數(shù)字，鐘擺變化著位置，20xx已然過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足�！毙坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為學(xué)校工作作出更大的貢獻(xiàn)！

篇六：教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期來，我校教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局教研室和學(xué)校的總體工作計(jì)劃為準(zhǔn)，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高教師的自身素質(zhì)，全面深化課堂教學(xué)效益，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)秩序

在學(xué)期初根據(jù)縣教育局教研室的學(xué)期計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定教務(wù)處、各教研、各功能房等各項(xiàng)學(xué)期計(jì)劃，按照一類課程的要求合理安排教師的課程，做到了開齊開足全課程。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處在開學(xué)不久召開教學(xué)專題會(huì)議，傳達(dá)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃及精心安排本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)方面的工作，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）為督促積極主動(dòng)教師的課堂效率，教務(wù)處牽頭組織各教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周一到六不定期巡課教師的課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，如是否遲到早退、是否帶備課上課、是否使用現(xiàn)代化教學(xué)手段、是否課堂上玩手機(jī)、是否體罰或變相體罰等。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。本學(xué)期初由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主持下全體老師共同協(xié)商重新修改兩個(gè)規(guī)章制度（教師綜合評(píng)價(jià)體系和教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并執(zhí)行實(shí)際，不斷提高教師的日常工作行為。

（三）加強(qiáng)常規(guī)檢查，為全面了解教學(xué)常規(guī)情況，本學(xué)期集中檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等4次，抽查5次，并進(jìn)行記錄（有教務(wù)處全面記錄一次教師的常規(guī)工作檢查結(jié)果，各教研組長(zhǎng)記錄每位成員檢查結(jié)果），對(duì)存在的問題以開會(huì)形式反饋給全體教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在反饋會(huì)上提出整改內(nèi)容與指導(dǎo)方向，并要求在短時(shí)間內(nèi)整改到位。

（四）教務(wù)處定期與不定期檢查班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)、各功能房、各科室等各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行與開展活動(dòng)情況2次，并檢查中好的方面進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，存在的問題及時(shí)提出指導(dǎo)性的建議和整改方向。

二、加強(qiáng)教研教改，全面提高教學(xué)質(zhì)量

（一）開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作內(nèi)容相結(jié)合，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，并做好記錄。

（二）堅(jiān)持期中、期末、月考及畢業(yè)班模擬質(zhì)量分析。

為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴(yán)格的考試制度，要求語(yǔ)、數(shù)、藏、綜合這四門課月考和期中、期末要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，每次檢測(cè)結(jié)束后，學(xué)校要求教務(wù)處和教研組長(zhǎng)用PPT形式給全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析，并每位教師記錄好自己所教班的質(zhì)量分析表。對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行深入剖析并及時(shí)進(jìn)行解決，同時(shí)執(zhí)行獎(jiǎng)懲辦法。

（三）評(píng)課堂教學(xué)能力是“一考三評(píng)”中的重要考核之一，學(xué)期初經(jīng)教師大會(huì)研究出臺(tái)《xx鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)能力評(píng)分細(xì)則》，按照細(xì)則學(xué)校三位校長(zhǎng)為組長(zhǎng)其余老師為成員分成3組，每組評(píng)一次全體老師的課，每位教師共聽評(píng)課3次，且從說課到下課為止進(jìn)行打分歸檔。本學(xué)期一共聽評(píng)課93次，分別為四月份20人次，五月份26人次，六月份31人次，七月份16人次。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊(duì)伍，教務(wù)處堅(jiān)持以集體備課—公開課—研討，扎實(shí)的開展教研活動(dòng)。本學(xué)期，教務(wù)處組織教師開展集體備課4次，集體備課以教研活動(dòng)形式，首先教研組長(zhǎng)選定教師，其次有授課教師提供授課內(nèi)容，有教研組全體成員按照授課的內(nèi)容進(jìn)行備課，再次收集的備課一起進(jìn)行研討、探索寫出一份集體備課，授課老師以集體備課的內(nèi)容為準(zhǔn)制作課件，最后教研成員對(duì)授課老師進(jìn)行聽評(píng)課，相互學(xué)習(xí)、交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高教師的教學(xué)技能，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

（五）按照上級(jí)教育部門的5+2學(xué)生課后服務(wù)的文件精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，我校自本學(xué)期開始豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，增設(shè)新的社團(tuán)項(xiàng)目（籃球、足球、乒乓球、跳繩等12項(xiàng)社團(tuán)項(xiàng)目），并每周一至五下午三節(jié)課后社團(tuán)負(fù)責(zé)人堅(jiān)持執(zhí)行課后服務(wù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)

（一）教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念以及對(duì)信息技術(shù)的操作（PPT課件制作和熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)資源的）能力，本學(xué)期，教務(wù)處通過校本培訓(xùn)的形式對(duì)教師學(xué)習(xí)（珠峰旗云平臺(tái)和希沃白板5）教學(xué)軟件資源的使用方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學(xué)習(xí)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學(xué)到的現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)了自己的教育實(shí)踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段的同時(shí)，提高了自身的信息意識(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

（二）積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

（三）為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的管理水平，建立高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮班主任工作在學(xué)校管理中的重要作用，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的精心組織下開展了一次班主任工作交流會(huì)，他們分別從班級(jí)管理、學(xué)習(xí)管理、養(yǎng)成教育管理等日常工作進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)從事班主任的成功經(jīng)驗(yàn)與好的做法，使對(duì)每個(gè)班主任工作開展起到很好的效果。

（四）為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化“一考三評(píng)”工作科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，我校黨支部將xxx關(guān)于教育的重要論述和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》、《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)和新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，xx自治區(qū)教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法等納入支部集中學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容中，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)整改。

四、小考報(bào)名工作

根據(jù)上級(jí)教育部門的工作部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)六年級(jí)班的班主任的支持下，教務(wù)處在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搜集學(xué)生的信息以及報(bào)考內(nèi)地xx班招生考試的所有報(bào)名信息，并錄入網(wǎng)上核實(shí)等一系列工作，按時(shí)順利完成所有報(bào)名的工作程序。

五、存在的不足及下學(xué)期努力的方向

存在的不足：在過去的一學(xué)期中，我校教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足。

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用雖然已經(jīng)成為所有老師的自覺行動(dòng)，但教師之間水平差異較大，在課堂上使用率較低。

3、期中成績(jī)各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠強(qiáng)。

下學(xué)期努力的方向：

1、教務(wù)處多督促和組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多開展實(shí)際應(yīng)用教學(xué)方面的校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

2、教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)、備課、聽課、校本培訓(xùn)的檢查，完善存在的問題。

總之：在黨的方針指導(dǎo)下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)xx鎮(zhèn)小學(xué)教育的新局面。

篇七：教務(wù)處的工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安�，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨，他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱�，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

由于措施得力，我校在這次期末檢測(cè)中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1、愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

2、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶�；蚪逃�活動(dòng)，例如，各班都出了“國(guó)慶專刊”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12。4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。

五、存在的主要問題

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力。校門口公路狹窄，師生出行受到影響。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！

篇八：教務(wù)處的工作總結(jié)

第二學(xué)期一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)提高，總結(jié)才會(huì)提高�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實(shí)效性。從檢查的狀況來看，教研組及教師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同提高。

（4）加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個(gè)性對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

（2）要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究教師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，透過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，透過一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評(píng)課活動(dòng)，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等，透過檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，用心開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強(qiáng)課改的過程管理。

有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣教師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，xx五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，xx初中、xx英語(yǔ)學(xué)校來校研討，這些活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。

12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語(yǔ)、數(shù)、英、理化、政史教師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳xx、孫xx、安xx、吳xx、湛xx、姚xx等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上xx一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的最好的詮釋。

13、加強(qiáng)課題研究的過程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為資料的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實(shí)施，并已成功開展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰�一個(gè)過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚夢(mèng)想。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。

二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。

三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級(jí)分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來，既思考到教師所學(xué)的專業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并透過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

四、學(xué)校文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)有利于濃厚學(xué)校文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始，邊做邊學(xué)。

總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好。

篇九：教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了超多的工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。

5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教育、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。

2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案（課前備課教案）群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化；突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流狀況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。

5、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際狀況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，透過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程資料；協(xié)助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。

6、透過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng)。

三、大力開展各類活動(dòng)

1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求貼合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善群眾備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。

2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。

3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。

4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。

6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。

7、用心組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。

8、堅(jiān)持“午間課前歡樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用群眾借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。

4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年報(bào)刊征訂工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)職責(zé)，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。

7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處用心配合，參與了學(xué)�？荚u(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，僅有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗！

篇十：教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期是學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃的第一個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，構(gòu)成了長(zhǎng)鴻初中部在社會(huì)上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。

1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，結(jié)合實(shí)際，教務(wù)處在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學(xué)、教研組計(jì)劃，計(jì)劃制定時(shí)均做到有資料、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化，提高了其針對(duì)性和可操作性，保證了各級(jí)教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、初一、初二按照上級(jí)規(guī)定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，開好必修課，開足活動(dòng)類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

3、認(rèn)真落實(shí)群眾備課活動(dòng)，及時(shí)在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查狀況，及學(xué)月各年級(jí)教學(xué)工作狀況，及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)狀況和進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。落實(shí)備課組活動(dòng)，備課要求做到三定（定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），并做好會(huì)議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡(jiǎn)案為主，強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項(xiàng)目有所不一樣，以普檢和抽查相結(jié)合，對(duì)教師的常規(guī)工作強(qiáng)化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀(jì)問題，以期到達(dá)教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。

二、開展各種形式的教研活動(dòng)，重特色，重實(shí)踐。

1、用心開展聽課評(píng)課系列活動(dòng)

本學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)公開課聽課評(píng)課制度。開展的聽評(píng)活動(dòng)有匯報(bào)課、課改展示課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個(gè)教師每個(gè)學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。

聽課活動(dòng)的經(jīng)�；�、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評(píng)議活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、開展形式多樣的教研活動(dòng)。

本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級(jí)到xx學(xué)校學(xué)習(xí)交流，對(duì)課改的操作模式有了新的認(rèn)識(shí)。期初，各年級(jí)在上期的基礎(chǔ)上對(duì)各班的小組進(jìn)行了重新的整合，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度，讓學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級(jí)各班在教室張貼公示了小組競(jìng)賽的各學(xué)月評(píng)比結(jié)果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長(zhǎng)名單及相片。期中檢測(cè)后，教務(wù)處對(duì)各年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長(zhǎng)及組員深受鼓舞。

各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，初一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動(dòng)，構(gòu)成了基本的教學(xué)模式。

本期還承辦了“xx市新概念物理教學(xué)專題大賽”，我校李xx教師代表初中部參賽，取得了市一等獎(jiǎng)。

三、強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí)，重過程，重方法。

質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，本期初三、初二參加會(huì)考。在年級(jí)組長(zhǎng)的具體安排下，初三年級(jí)月月進(jìn)行模擬考試，并將成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析，在假日不補(bǔ)課的狀況下，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級(jí)針對(duì)生地會(huì)考，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識(shí)落到實(shí)處。

透過全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌，387人參加考試，5A等級(jí)達(dá)169人，4A1B等級(jí)73人，3A2B等級(jí)44人，合計(jì)286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校，排在xx市的前列。

四、其他工作

1、各年級(jí)各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，語(yǔ)文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級(jí)手抄報(bào)比賽，英語(yǔ)組初一年級(jí)舉行了唱英文歌比賽。

2、組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，取得了較好的成績(jī)。

學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競(jìng)賽，計(jì)獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)2人，全國(guó)二等獎(jiǎng)3人，全國(guó)三等獎(jiǎng)3人，市一等獎(jiǎng)40人，市二等獎(jiǎng)60人，市三等獎(jiǎng)47人。在英語(yǔ)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽中也斬獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級(jí)工作。

4、組織了教師對(duì)小組學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)和反思。

5、組織了初三學(xué)生體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)潛力測(cè)試。

6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。

7、組織了各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。

8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測(cè)試工作。

回顧本學(xué)期的工作，雖然做了必須工作，但與上級(jí)的要求和期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；課改還是沒有取得實(shí)質(zhì)性的突破。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。

篇十一：教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處工作，在季xx副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究決定，主要項(xiàng)目分工負(fù)責(zé)，教務(wù)主任、副主任下沉到教學(xué)一線。為總結(jié)得失，進(jìn)一步做好全校教學(xué)管理工作，對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、教師培訓(xùn)工作。

20xx年暑假因xx新冠疫情，xx市教育局未組織大規(guī)模的教師新課程、新高考、新課標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，教師培訓(xùn)以線上為主，后期兼有少量線下培訓(xùn)。到本學(xué)期結(jié)束，組織教師參加各類線上、線下研修、培訓(xùn)或比賽，涉及教師超過250人次。

本學(xué)期教師培訓(xùn)主要包括：

（1）選派教師參加省級(jí)培訓(xùn)。

高一、高二共計(jì)12名骨干教師參加20xx年xx省高中骨干教師分學(xué)科專題選學(xué)，區(qū)教育局人事科組織。

（2）組織教師參加市、區(qū)培訓(xùn)。

組織71位高一、高二骨干教師參加20xx年暑期xx市中小學(xué)教師教材培訓(xùn)，市教科院組織。組織各學(xué)科教師140人次，參加xx區(qū)教育局舉行的學(xué)科培訓(xùn)。

（3）組織校本培訓(xùn)。

①教務(wù)處組織校內(nèi)24位青年教師進(jìn)行教學(xué)入門培訓(xùn)。

②會(huì)同教科室組織校內(nèi)24位青年教師參加教科研業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)。

③邀請(qǐng)高考命題研究專家、xx省xx高級(jí)中學(xué)朱xx主任，對(duì)全校生物教師進(jìn)行高考命題專題培訓(xùn)。

④邀請(qǐng)高考命題研究專家、xx省xx高級(jí)中學(xué)蔡斌老師來校，對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行有效教研培訓(xùn)。

⑤邀請(qǐng)市教科院王xx博士來校，對(duì)高三語(yǔ)文教師進(jìn)行語(yǔ)文作文教學(xué)專題培訓(xùn)。

⑥邀請(qǐng)市教科院數(shù)學(xué)教研員戚xx老師來校，對(duì)高三數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“如何進(jìn)行數(shù)學(xué)提優(yōu)”的專題培訓(xùn)。

（4）組織全校物化生有關(guān)老師，參加全市理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能現(xiàn)場(chǎng)考核培訓(xùn)。

（5）組織高三各備課組教師，參加xx市教科院新學(xué)期高三教學(xué)培訓(xùn)。

2、師德師風(fēng)建設(shè)。

在校黨委、校長(zhǎng)室統(tǒng)一部署下，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，對(duì)照我校實(shí)際自查自糾，主要圍繞規(guī)范課堂教學(xué)行為、規(guī)范學(xué)生教育行為、禁止有償家教等重點(diǎn)，利用教師會(huì)、教師QQ群、專題教育警示片等形式或手段加強(qiáng)教育，促進(jìn)依法從教、規(guī)范從教。對(duì)班級(jí)臨界生開展一對(duì)一幫扶等，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立人民教師的良好形象。

3、藍(lán)青工程。

本學(xué)期“青藍(lán)工程”工作，教務(wù)處堅(jiān)持搭好臺(tái)子，抓實(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化檢查，以評(píng)比評(píng)價(jià)促進(jìn)提升，將青年教師的業(yè)務(wù)提升落到實(shí)處。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，廣大青年教師能夠逐步對(duì)標(biāo)新課標(biāo)、新課程、新高考，備課水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

A、組織師徒結(jié)對(duì)，明確工作任務(wù)。

xx月xx日上午，我校在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行20xx-20xx學(xué)年度“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)會(huì)，布置學(xué)年“青藍(lán)工程”系列工作。全校41對(duì)師徒結(jié)成教學(xué)對(duì)子，黨委副書記、副校長(zhǎng)喬xx出席師徒結(jié)對(duì)儀式并發(fā)表講話，副校長(zhǎng)季xx主持結(jié)對(duì)儀式并布置了本年度“青藍(lán)工程”系列工作。

xx月xx日，教務(wù)處召開青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)座談會(huì)。孫xx主任主持會(huì)議，各學(xué)科近三年入職的青年教師參加會(huì)議。座談會(huì)上，孫主任對(duì)青年教師提出了“一年入門、兩年過關(guān)、三年教高三、五年成骨干”的成長(zhǎng)目標(biāo)，明確了本學(xué)期“青藍(lán)工程”中各位徒弟的具體任務(wù)和工作目標(biāo)。

B、加強(qiáng)過程檢查，細(xì)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

xx月xx日教務(wù)處組織了對(duì)24名徒弟的教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查了各位徒弟的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改情況，教務(wù)處主任孫xx、副主任韓xx、呂xx進(jìn)行檢查，對(duì)青年教師的備課和聽課情況進(jìn)行打分、記錄。

xx月xx日，教務(wù)處召開“青藍(lán)工程”教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋會(huì)，24位青年教師參加會(huì)議，教務(wù)處主任孫xx對(duì)24位青年教師的備課、聽課情況進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)，副校長(zhǎng)季xx到會(huì)講話，對(duì)青年教師的教學(xué)常規(guī)提出要求和希望。

xx月xx日下午，教科室組織青年教師教科研工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，教科室高xx主任主持培訓(xùn)會(huì)，區(qū)教育局教科室尤佳主任、夏進(jìn)軍副主任作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，蔣蓓副校長(zhǎng)到會(huì)講話，對(duì)青年教師教科研工作提要求、作指導(dǎo)。

C、走出校門學(xué)習(xí)，拓寬專業(yè)視野。

xx月xx日，我校教師在王xx主任帶領(lǐng)尤敏等3名青年教師，前往海安市曲塘中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。

xx月xx日，我校優(yōu)秀青年教師褚xx等赴xx省xx高級(jí)中學(xué)參加基于核心素養(yǎng)的“優(yōu)學(xué)課堂”專題活動(dòng)，走出校門進(jìn)行學(xué)習(xí)、展示。

xx月xx日，我校教師代表一行五人在教務(wù)處副主任呂xx的帶領(lǐng)下，觀摩了省丹中以“變革教學(xué)方式，重塑教學(xué)樣態(tài)”為主題的公開教學(xué)活動(dòng)。

D、開展教學(xué)展示，轟轟烈烈練兵。

xx月下旬，教務(wù)處通過各年級(jí)、各教研組，發(fā)動(dòng)全體教學(xué)師傅和全校骨干教師力量，組織了為期一周的青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。展示內(nèi)容分為備課筆記展示、聽課筆記展示、研做高考卷展示和課堂教學(xué)展示。

（一）備課筆記和聽課筆記展示

（二）研做高考題

高考題是高考的風(fēng)向標(biāo)，研做高考題，可以促進(jìn)青年教師盡快對(duì)標(biāo)新高考，理解新課程，熟悉新課標(biāo)。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，青年教師開展了研做高考題的活動(dòng)，以考促教，力求將自身日常教學(xué)與新高考有機(jī)結(jié)合，提高教學(xué)水平、提升教學(xué)效益。

（三）課堂教學(xué)展風(fēng)采

課堂是師生成長(zhǎng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教務(wù)處組織青年教師開展課堂教學(xué)展示課，組織師傅、骨干聽課，開展評(píng)課活動(dòng)，打造高效課堂，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

E、開展校際送教，大膽鍛煉新人。

xx月底，教務(wù)處在校際送教活動(dòng)中，選擇入職五年以內(nèi)的張xx、房xx、錢xx、袁xx、凌xx、韓xx、戚xx等7位優(yōu)秀青年教師，前往xx區(qū)育才中學(xué)開展送課送教活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉展示膽量、開拓教學(xué)視野、提升教學(xué)技能。

二、教學(xué)、教務(wù)常規(guī)管理

1、教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的一般要求，依托各年級(jí)實(shí)施和檢查。各年級(jí)在統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)賦予特色要求。高一年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化新授課教學(xué)規(guī)范，高二年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化習(xí)題課設(shè)計(jì)和教學(xué)，高三年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化講評(píng)課教學(xué)及考前指導(dǎo)工作。三名教務(wù)員分別蹲點(diǎn)三個(gè)年級(jí)，按要求做好課務(wù)安排、值班安排、平時(shí)考試的監(jiān)考、教學(xué)統(tǒng)計(jì)等工作。

繼續(xù)廣泛開展“一人一課”活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)全員發(fā)動(dòng)，骨干教師帶頭開課，年級(jí)做好檢查、記錄、評(píng)比，教務(wù)處做好匯總統(tǒng)計(jì)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

教務(wù)主任、副主任蹲點(diǎn)年級(jí)，部署實(shí)施教學(xué)常規(guī)檢查，繼續(xù)推行年級(jí)主任聽課制度，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查、建檔。本學(xué)期xx月份重點(diǎn)檢查了24位入職三年以內(nèi)的青年教師的聽課筆記、備課筆記，并逐一點(diǎn)評(píng)，xx月底進(jìn)行了復(fù)查、展示。

3、教師請(qǐng)假管理。

嚴(yán)格請(qǐng)銷假管理，繼續(xù)實(shí)行教師請(qǐng)教分級(jí)審批、教務(wù)處統(tǒng)一建檔制度，保證全校教師在有序進(jìn)行教學(xué)工作的同時(shí)，能夠參加培訓(xùn)、比賽、社會(huì)服務(wù)等，同時(shí)解決了教師的合理個(gè)人需求。

4、檔案建設(shè)與管理。

各年級(jí)完善學(xué)生成績(jī)檔案，教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍卡的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)記載的管理，梳理匯總了近五年以來各年級(jí)、各學(xué)期期末考試成績(jī)檔案。本學(xué)期還按規(guī)定做好畢業(yè)生名冊(cè)、畢業(yè)證書、學(xué)籍卡、重要招考資料的存檔工作。

5、學(xué)生學(xué)籍管理。

嚴(yán)格做好高一學(xué)生學(xué)籍辦理工作，做好學(xué)籍日常管理，按照年級(jí)分管校長(zhǎng)審批、教務(wù)處及時(shí)處理、備案的要求，做好學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)工作。

6、教師績(jī)效考核。

按照學(xué)校教代會(huì)關(guān)于績(jī)效考核的文件精神，及時(shí)登記教師的工作量，計(jì)算所有教師的課時(shí)上報(bào)學(xué)校，保證及時(shí)發(fā)放績(jī)效工資。

7、學(xué)生評(píng)教工作。

xx月份，教務(wù)處對(duì)高一、高二、高三年級(jí)教師的教育教學(xué)，及時(shí)開展學(xué)生評(píng)教，建立電子檔案，為新學(xué)年教師工作分工、各種評(píng)審評(píng)優(yōu)提供參考。

三、專題工作、重點(diǎn)工作

1、組織各項(xiàng)考試工作。

（1）20xx年高二學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考試于xx月xx日-xx日舉行，朱xx副主任負(fù)責(zé)考點(diǎn)考務(wù)工作。經(jīng)過精心組織，該項(xiàng)考試順利完成。

（2）組織20xx年學(xué)業(yè)水平考試合格性考試考點(diǎn)工作。

20xx年xx省學(xué)考于xx月xx、xx日舉行。今年“學(xué)考”的考務(wù)具體工作由王xx、呂xx副主任負(fù)責(zé)，配備的各職能組組長(zhǎng)盡可能做到新老搭配，以期培養(yǎng)新人順利交接傳承�！皩W(xué)考”只要合格即可，但是考點(diǎn)仍然按照上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，按程序要求實(shí)施考務(wù)工作，順利完成今年“學(xué)考”考務(wù)工作，未發(fā)生安全事故，未發(fā)生學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

（3）20xx年xx省學(xué)業(yè)水平考試體育考試于xx月xx日進(jìn)行，順利完成考試，周xx副主任負(fù)責(zé)考務(wù)、送考工作。

（4）組織好各年級(jí)期中、期末考試。

高一、高三期末考試于xx月xx-xx、xx月xx-xx日舉行舉行，高二期末考試移至xx月xx-xx日舉行。教務(wù)處對(duì)考前準(zhǔn)備、考試實(shí)施及成績(jī)統(tǒng)計(jì)做出詳細(xì)安排，克服學(xué)校硬件及時(shí)間銜接等問題，期末考試順利進(jìn)行。

2、組織學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、迎接省體育工作督導(dǎo)。

今年的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，由教務(wù)處牽頭負(fù)責(zé)，高一、高二、高三年級(jí)270名學(xué)生參加抽測(cè)，按規(guī)定上報(bào)數(shù)據(jù)，順利完成。

xx月xx日下午，xx省體育工作督導(dǎo)評(píng)估組來到我校，對(duì)我校學(xué)校體育工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估督導(dǎo)，我校體育工作得到專家組充分肯定。

3、教師、學(xué)生比賽。

xx月，20xx年xx省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（xx），我校獲得2金1銀1銅、團(tuán)體總分第四名、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

xx月份，孫xx獲xx區(qū)高中物理青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。

xx月，趙xx獲xx省青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比省二等獎(jiǎng)。

xx月份，褚xx獲xx省高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

xx月xx日，我校乒乓球隊(duì)斬獲全區(qū)團(tuán)體第一名。

xx月xx日，我�？讀x、楊xx獲區(qū)語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

xx月xx日-xx日，xx市xx區(qū)陽(yáng)光體育中學(xué)生田徑比賽在xx區(qū)體育場(chǎng)隆重舉行。我校共取得了13金5銀的驕人戰(zhàn)績(jī)，5人次達(dá)國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，并以總分323分的優(yōu)異成績(jī)勇奪高中組團(tuán)體總分冠軍，榮獲金牌和團(tuán)體雙豐收。

xx月xx日，xx中學(xué)入選全市首批“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”成員單位。

xx月xx日，我校足球隊(duì)蟬聯(lián)“區(qū)長(zhǎng)杯”足球賽冠軍。

20xx年xx市第十二屆“顧黃初杯”中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽，楊xx獲說課比賽一等獎(jiǎng)、課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，孔xx獲說課比賽二等獎(jiǎng)。

xx月xx日，我�；@球隊(duì)蟬聯(lián)xx區(qū)冠軍。

xx月份，xx區(qū)高中英語(yǔ)新教材語(yǔ)法教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，徐xx獲一等獎(jiǎng)，李xx獲三等獎(jiǎng)。

4、多名教師晉升高一級(jí)職稱、骨干。

（1）徐xx、宗xx、仲xx、鞠xx、陳xx等5人晉升中學(xué)高級(jí)教師。

（2）馮xx、陸xx等2人晉升中學(xué)一級(jí)教師。

（3）李xx、隋xx、曹xx、凌xx、袁xx、徐xx、蘆xx、蔣xx、李xx、朱xx、劉xx、胡xx、劉xx、戚xx、劉xx、張xx等16人初定中學(xué)二級(jí)教師職稱。

（4）在區(qū)教育局組織開展的第九批中小學(xué)學(xué)科帶頭人、中青年教學(xué)骨干、教壇新秀的評(píng)選中，我校李xx等9位老師獲得區(qū)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。

5、加強(qiáng)校際交流、互學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

今年xx月，我校高三管理團(tuán)隊(duì)參加了“六校聯(lián)誼會(huì)”專題活動(dòng)。本學(xué)期，三個(gè)年級(jí)管委會(huì)對(duì)口與儀征中學(xué)各年級(jí)管委會(huì)開展了教學(xué)研討和交流活動(dòng)。

6、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

按照“立德樹人、五育并舉”的總要求，組織家長(zhǎng)、學(xué)生、任課教師、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，及時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息導(dǎo)入省系統(tǒng)。此項(xiàng)工作在季xx副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，教務(wù)、政教、教科室等多部門參與，各年級(jí)統(tǒng)一要求、分別實(shí)施。

本學(xué)期開始，啟用“xx省xx中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書”，與新高考對(duì)接。

7、開展校際送教活動(dòng)。

為貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的若干意見精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，搭建兄弟學(xué)校間教師互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)校際教師教學(xué)交流，我校于xx月份組織了20xx年市、區(qū)骨干教師校際送教工作，我校116名省、市、區(qū)骨干教師參加送教活動(dòng)。

8、完成xx市骨干教師考核工作。

106名教師考核全部合格，20人獲優(yōu)秀等第，孟xx、李xx直接晉升xx市學(xué)科帶頭人。

9、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)

因疫情原因，外出學(xué)習(xí)的青年教師、骨干教師總?cè)舜渭s20人次。

10、牽頭組織xx省信息技術(shù)2。0提升工作全員培訓(xùn)

全校順利結(jié)訓(xùn)，共計(jì)306人參加培訓(xùn)，合格率100%。

11、牽頭做好疫情常態(tài)化防控工作。

xx月份，組織12-17周歲學(xué)生接種疫苗。

xx月份，組織新校開學(xué)疫情防控演練。

xx月xx日、xx月xx日，組織兩次學(xué)校全員核酸檢測(cè)工作。

全學(xué)期，組織重點(diǎn)地區(qū)人員排查。

期末，牽頭做好師生員工寒假疫情防控工作。

12、完成高一、高二學(xué)生體檢工作。