今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉著沉重的大門。一直等到老奶奶進(jìn)來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫(yī)院輸液，護(hù)士扎了兩針都沒成功，于是母親便鼓勵了護(hù)士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的心靈受到了十分強(qiáng)烈的震撼與觸動。

我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰(zhàn)。玩了一會兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低著頭，好像在等待著什么。透過他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！””你真的原諒我了嗎？”只見她驚喜地說�！爱�(dāng)然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，于是她認(rèn)真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問她。她說：“因?yàn)槟闵洗我矊捜莸膶ξ�。這是我也要寬容的對你啊�！�

只要每一個人付出一點(diǎn)寬容和理解，這個世界就會變得更美好。

篇二：將心比心作文500字

在我的記憶中，有許多事使我深受啟發(fā)，但是有一件事讓我記憶猶新。

這學(xué)期開學(xué)初，老師交給我一個艱巨的任務(wù)——擔(dān)任第八小組的語文組長。新官上任三把火，剛“上任”沒多久，我就開始如火如荼地整頓起來：如果哪個組員因?yàn)闆]有及時完成老師布置的語文作業(yè)而拖班級后腿，我必定把他給揪出來，狠狠訓(xùn)斥他一頓�？烧�是因?yàn)槿绱艘惨齺砟承�搗蛋分子的不滿。

小組中最讓我頭疼的當(dāng)屬小夏了，他在同學(xué)們的眼里是個調(diào)皮搗蛋的壞同學(xué)，平時在學(xué)校里經(jīng)常不做作業(yè)，四處搗亂，成天一副唯恐天下不亂的樣子。那天，他和往常一樣又拖欠語文作業(yè)了，我氣不打一處來，聯(lián)合幾個組員狠狠責(zé)備了他。誰知他非但不知錯，竟破罐子破摔——大聲宣布以后不做語文作業(yè)了。這時我感到有些許的后悔，責(zé)備他真的能治得了他嗎？真的能幫助他擺脫現(xiàn)狀嗎？我懷著疑問走進(jìn)了傅老師的辦公室，老師語重心長地告訴我：“許妍，對待這樣的調(diào)皮鬼用真誠的心去對待他，將心比心，也許更有效果呢！”此時，我隱約間好像明白了什么。

從那天起，我便改變了“作戰(zhàn)”計(jì)劃，真心去關(guān)心他，幫他解答疑難問題，耐心地教他解題的方法。漸漸地，他在我的幫助下能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也能和小組中的其他同學(xué)融洽相處，他的臉上洋溢著由心的笑容。

人與人之間就像照鏡子，你對我微笑，我亦對你微笑，將心比心，善待他人，能得到他人的尊重和禮待。

篇三：將心比心作文500字

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！泵献拥倪@句話告訴我們，對待他人要像對待自己的親人一樣，做事應(yīng)該設(shè)身處地的為別人著想。學(xué)了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。

本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開沉重的大門，等奶奶過去后再松開手；另一件是媽媽在護(hù)士兩次都沒有把針扎進(jìn)血管的情況下，鼓勵護(hù)士再來一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。

我們在生活中如果能做到換位思考，對老人多出一份關(guān)愛，對孩子增加一份關(guān)愛……人與人之間便會多一些寬容與理解，那么，世界會變得更充滿關(guān)愛。

通過文章，我想：在生活中，有許多事情都應(yīng)該做到“將心比心”。走路的時候，我們應(yīng)該把盲道讓出來以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應(yīng)該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時候，應(yīng)該把座位留給更需要的人。我還讀過關(guān)于將心比心的典故：春秋時期，齊國下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對景公說：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民�。　彼�以，將心比心不僅在生活中需要，在治理國家大事上同樣需要。

將心比心，就是讓我們在生活中做到換位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵，自己先去寬容、鼓勵別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會也會安寧和諧。論語說：己所不欲，勿施于人。其實(shí)我們要設(shè)身處地地為別人想一想。愿所有人都能時時處處推己及人，讓文明之花開得更加燦爛。

篇四：將心比心作文500字

這一天，陽光明媚，蝴蝶在空中飛舞，“吱——”一聲像貓爪在抓黑板似的刺耳的聲音劃破了天空，放學(xué)路上的我聽到聲音，連忙跑去，看到的竟是這樣一幕：

一輛三輪車和一輛別克的車子緊緊地“擁抱”在一起，別克的車身凹了進(jìn)去，就好像剛減肥了似的，而那輛三輪車則更慘，“馬失前蹄”的它變成了“雙輪車”，前輪早已“戰(zhàn)”死沙場。周圍圍著一群人，都在指指點(diǎn)點(diǎn)。

這時，別克車主下車了，檢查了車子的傷痕后，我以為他會趕緊去道歉，可是，接下來的事讓我大吃一驚，只見那位文質(zhì)彬彬的叔叔一見那個騎車的老人就破口大罵：“你有沒有長眼睛�。窟@么大的一輛車都看不到，告訴你，你撞的那個地方正好是……”他一直在巧舌如簧地辱罵那拉老人，群眾憤怒了，有的開始出面調(diào)解，可那位皮包骨頭的老人一句話也沒說，只有那么一句像蚊子般的聲音被我聽到：“是……是你沒打轉(zhuǎn)向燈�！蓖蝗�，嘈雜聲平息了下來，我回頭一看，原來是交警叔叔，我忙將來龍去脈匯報(bào)給他。他聽完，拍了拍我的頭，說：“真懂事，要是所有人都像你這么將心比你就好了！”我聽了這話，并沒有歡歡鼓舞，而是開始沉思：為什么現(xiàn)在的人都不懂得將心比心呢？如果別克車主的父親被撞了，他還會這樣嗎？

回家的路上，車子激起飛沙走石。我，邁著沉重的腳步，走在坑坑洼洼的道路上。

篇五：將心比心作文500字

清晨醒來，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點(diǎn)半了，不能再睡了，聽著直播，驅(qū)散睡意。

于是，起床洗漱。

記得有一次開家長會，那時在初中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學(xué)習(xí)，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生�！�

而即使這樣，班主任也只是把聲音調(diào)到幾乎靜音，也讓我的這位同學(xué)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

回家后，我做起作業(yè)，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調(diào)到最大，我無奈，準(zhǔn)備和老爸好好談?wù)劇?/p>

我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學(xué)習(xí)那么好，班主任都給她一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道您就不能跟我們班主任學(xué)學(xué)，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這么大�！�

而老爸說的一番話，讓我的心好疼。

他說：“你什么時候能考個好成績，能進(jìn)班里前十，我就克制，連學(xué)習(xí)都搞不好，還來管我看不看電視。”

都說學(xué)習(xí)是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。

在一個安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，與在一個嘈雜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，心態(tài)能一樣嗎？效率能一樣嗎？

希望家長們在學(xué)生們學(xué)習(xí)的時候，給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是學(xué)生的事，我們在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。

篇六：將心比心作文500字

前幾天，我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內(nèi)容主要寫了：在商場，一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護(hù)士給媽媽扎針，得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了：如果在生活中能將心比心，可以避免很多不必要的爭吵，會感受到很多溫暖與感動。

將心比心，就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話，對方會有怎樣的感受，也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心，那么，人世間就不存在“爭吵”這個詞了，世界就和平了，沒有戰(zhàn)爭。因?yàn)榍致哉唧w會到被侵略，特別是失去親人帶來的痛苦，就不會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭了。

我以前也不是一個善于將心比心，寬容理解別人的人。那一次，我被抽中了，去其他班參加考試，并且和全城關(guān)鎮(zhèn)的同學(xué)比賽。在找座位時，一個同學(xué)不小心擠了我一下，我說：“你干嘛？不長眼睛�。　闭f完，我還推了他一把�？伤麤]跟我計(jì)較，這也使我覺得自己錯了�？荚嚱Y(jié)束后，走出考場，我向他道了歉，并問他：“你當(dāng)時為什么不還手？”他說：“如果我不寬容你，打起來的話，不知道結(jié)果會怎樣呢，還耽誤了考試。”是啊，如果沒有他的寬容，后果肯定是兩敗俱傷，我們倆都不能參加考試了，這個后果多么嚴(yán)重。

從這篇課文中以及別人的行為中，我懂得了如果將心比心，換位思考，好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人，遇事將心比心吧！

篇七：將心比心作文500字

在一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。

這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護(hù)士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護(hù)士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時，也會得到患者的寬容和諒解。

讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想：你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個座呢？如果是你的爺爺奶奶呢？難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著？突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢？應(yīng)該照顧的�！蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！边@句話的含義。

我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

篇八：將心比心作文500字

星期五晚上，我和于可怡約好了，星期六早晨一起跑步，時間是6：40，我們約好在西門見面。

到了第二天，我早早地就等在西門了，為了不受凍，我和媽媽邊等邊鍛煉，6：40她沒來，我覺得可能是有些事情延誤了，繼續(xù)在約定的地點(diǎn)等。七點(diǎn)半，她還是沒有來，倒是打來了一個電話，“喂，靳子珊你還在那里嗎？”“嗯，你到了嗎？我還在這里�！薄芭�，我還沒到，但正在趕往那邊的路上�！蔽业男囊幌伦邮艿搅酥�?fù)�。我等了這么久，你卻還在來的路上？一瞬間，我不知為什么特別生氣，我把這次見面看的這么重要，提前到了，你卻……因?yàn)椴幌氲�擱早上寶貴的讀書時間，我就先回家了。

回家的路上，媽媽見我板著臉，就對我說：“哎呀，這就受不了啦？沒必要生氣的。再說了，你換位思考一下，如果你是她，你也可能遲到。于可怡的家離這兒遠(yuǎn)，不像你，出了小區(qū)門就是了，你比她自然來的容易。人的最高境界就是把自己比作別人，把別人比做自己，把別人比作別人，要學(xué)會將心比心�！笔俏姨�小氣了，我應(yīng)該寬容大度一些，不應(yīng)該那么斤斤計(jì)較。下次可以約一個離得都不遠(yuǎn)的地方。

將心比心，對一個人有多重要啊！它是友誼之樹常青的前提，我們能為他人著想，感受他人所有哭泣歡笑與憂傷，我們能收獲更多。

“明天我早點(diǎn)去！”，“好，明天就約在北門，你離得近點(diǎn)�！蔽覀儽舜嗽S下承諾，愿我們明天能遇見。