讀書(shū)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

有人說(shuō)，人生如一場(chǎng)電影；有人說(shuō)，人生如一場(chǎng)爭(zhēng)霸賽；有人說(shuō)，人生好似一場(chǎng)夢(mèng)；但我卻要說(shuō)，人生如我們一生都無(wú)法讀完的巨著。

翻開(kāi)書(shū)本，我們可以與書(shū)中的人交流，面對(duì)面中明白更多的唯美；翻開(kāi)書(shū)本，一大股書(shū)香撲面而來(lái)，誰(shuí)人精神飽滿，充滿朝氣；翻開(kāi)書(shū)本，用手輕點(diǎn)一下舌尖，輕觸書(shū)本，指尖留下墨水的味道，摻雜著文人的氣息，在我的心間徘徊，留下無(wú)限的回味。

合上書(shū)本，思緒飛回，心頭有一股香氣徜徉，似花香，如蜜糖。細(xì)細(xì)品味，�。哼@股香清淡絲蘊(yùn)，是書(shū)香！他層層深入我的肉體，我的思想，甚至我的靈魂。

小時(shí)候，媽媽總說(shuō)中國(guó)的四大名著，并且手把手地教我認(rèn)識(shí)它們。到現(xiàn)在，我還清楚地記著，媽媽說(shuō)吳承恩先生寫(xiě)了《西游記》，施耐庵先生寫(xiě)了《水滸傳》，《三國(guó)演義》是羅貫中先生的作品，而《紅樓夢(mèng)》的主要作者是曹雪芹。步入學(xué)習(xí)的殿堂，我才真正了解到書(shū)這一家族的龐大，有科普類(lèi)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》；有文學(xué)類(lèi)，如《稻草人》；有記傳類(lèi)，如《毛澤東自傳》。我喜歡《簡(jiǎn)·愛(ài)》，因?yàn)樗�像人們揭示了“我們之間是平等的，至少我們通過(guò)墳?zāi)蛊降鹊恼驹谏系勖媲��！蔽蚁矚g《紅巖》，革命前輩的精神深深感動(dòng)著我。

生活就像一個(gè)七色板，其中包含著追逐的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，而書(shū)就像一支畫(huà)筆，融合著所有色彩，描繪出我們色彩斑斕的生命。

書(shū)讓你走進(jìn)人生路途唱出春花秋月與落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚的知識(shí)海洋中盡情暢游；書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生道路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣把你這艘小船送向路的終極。

篇二：有書(shū)真好作文600字

偉大的列寧爺爺曾說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！闭�如他老人說(shuō)的那樣，書(shū)籍是推動(dòng)我前行的巨大力量，它幫助給予我太多，日常生活它就像朋友般陪伴著我，使我不再孤獨(dú)寂寞，不再彷徨與蹉跎，“書(shū)”，有你真好！

有一天夜里，和往常一樣，“砰！”爸媽的房間門(mén)關(guān)上了，此時(shí)的我就像一只抓到獵物的狼一樣，啪的一聲打開(kāi)了床頭燈，我健步如飛般從書(shū)架上拿下那本還沒(méi)有讀完的書(shū)——《朝花夕拾》，坐在床上津津有味“偷偷”地看起來(lái)。不知不覺(jué)，這本書(shū)就被我看完了，隨后瞄了一眼手表，天��！現(xiàn)在竟然是12點(diǎn)43分，完了，完了，看書(shū)看過(guò)火了。突然“砰！”，門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)大腦一片空白，熟悉的聲音和身影出現(xiàn)在我眼前，氣勢(shì)洶洶的爸爸走進(jìn)我的房間，“徽徽，怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)，還在瞎看……”果不其然一頓臭罵接踵而至，此時(shí)心中別有一番滋味，委屈之感涌上心頭。

很快期末考試到了，大家都在緊張瘋狂地復(fù)習(xí)，我也不例外，但我還是抽出時(shí)間“偷偷”地堅(jiān)持讀課外書(shū)，閱讀已經(jīng)成為我生活的習(xí)慣。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就考試了，當(dāng)語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就如魚(yú)得水一樣做起試卷，高興差點(diǎn)叫起來(lái)！因?yàn)檫@里兩篇閱讀理解都是我平時(shí)課外讀過(guò)的其中片段，“兩題23分，我能不激動(dòng)嗎！”還有最后一個(gè)作文題我也套用了書(shū)中的片段，哈哈，多讀書(shū)，“偷偷地讀”，讓我做起語(yǔ)文得心應(yīng)手，書(shū)你改變了我！

類(lèi)似的例子還有很多次，不再一一列舉！

“書(shū)”，有了你，讓我的學(xué)習(xí)更加輕松，課余生活更加豐富多彩；“書(shū)”，有了你，讓我的知識(shí)積累更加豐富，讓我通古博今；“書(shū)”，有了你，讓我學(xué)會(huì)很多做人的道理和處事方法；“書(shū)”，有了你，讓我平時(shí)生活的每一刻每一秒與眾不同；“書(shū)”，有你真好！

篇三：有書(shū)真好作文600字

古人云“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有了書(shū)，我們得以遨游于知識(shí)的海洋；有了書(shū)，我們可以領(lǐng)略山川河流的美景；有了書(shū)，我們的生活才能變得豐富多彩。當(dāng)書(shū)籍幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)籍的陪伴真好�！�

記得小時(shí)候，“書(shū)”在我的腦海里依然是一個(gè)十分模糊的印象。對(duì)于一個(gè)記憶還十分朦朧的兒童來(lái)說(shuō)，看書(shū)的近義詞不是讀書(shū)，而是翻書(shū)。那時(shí)的我多么渴望能像父母那樣陶醉于書(shū)海呀！但那對(duì)于才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我來(lái)說(shuō)完全是天方夜譚。

上了小學(xué)，我們的班主任是語(yǔ)文老師。他十分重視閱讀書(shū)籍，便每天都要求我們看書(shū)，并將其作為一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置。那時(shí)，在老師的要求下，我開(kāi)始閱讀書(shū)籍并沉醉于一些現(xiàn)在看似幼稚的拼音書(shū)籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。

到了高年級(jí)，我的理解力增強(qiáng)了，學(xué)到的知識(shí)也變多了。雖然能看懂各領(lǐng)域的書(shū)籍，但隨之而來(lái)的困擾是，讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少了。只是在周末的空閑時(shí)間里，在下午，在陽(yáng)光暖融融地照下來(lái)時(shí)，泡上一杯咖啡，找到一本好書(shū)，在窗臺(tái)前愜意地翻著書(shū)，寧?kù)o而祥和地度過(guò)這個(gè)有書(shū)陪伴的完美下午。書(shū)籍讓我遠(yuǎn)離主干道上的車(chē)水馬龍，遠(yuǎn)離遠(yuǎn)處發(fā)出僵硬金屬聲音的搖滾樂(lè)隊(duì)，遠(yuǎn)離城市的喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉于那詩(shī)一般的意境。

有詩(shī)曰：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！笔菚�(shū)讓我徜徉于知識(shí)的海洋；是書(shū)為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；是書(shū)為我補(bǔ)充新知識(shí)，讓我心靈澄明。

讓我們?cè)跁?shū)籍的陪伴下做精神的富翁，知識(shí)的巨人吧！

篇四：有書(shū)真好作文600字

著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是人類(lèi)的長(zhǎng)生果。古語(yǔ)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)讀得多了，自然就有神助你下筆。每本好書(shū)都是很好的精神食糧，我們都應(yīng)該與書(shū)為友，相信過(guò)不了多久，你一定會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地感慨一句：“有書(shū)真好！”

既然與書(shū)為友，當(dāng)然就會(huì)與書(shū)發(fā)生許許多多的趣事，現(xiàn)在我就來(lái)分享一件。

那是一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽臨時(shí)有事需要出門(mén)一趟，出門(mén)前再三叮囑我一定要及時(shí)地把電飯煲的插頭拔下來(lái)，否則我們就會(huì)吃上一頓正宗的“燒焦黑米飯”。我當(dāng)時(shí)正在津津有味地品一本童話書(shū)——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。正讀到高潮處，心潮澎湃，身臨其境，哪里有心思去細(xì)想媽媽說(shuō)的話？只不過(guò)是心不在焉地應(yīng)著：“好，好，知道了，知道了！”媽媽見(jiàn)我這樣回答，也就直接出門(mén)了。

“滴滴嘀……”電飯煲的聲音響了起來(lái)。此時(shí)的我正在細(xì)細(xì)品味書(shū)籍，早就已經(jīng)把媽媽說(shuō)的話拋到九霄云外去了，那聲音，我還以為是洗衣機(jī)呢！終于，時(shí)間在書(shū)頁(yè)間悄悄地溜走，媽媽也回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，媽媽便“嗯——”地一聲叫了起來(lái)，這時(shí)我才一驚——我竟然忘記拔插頭了！看著媽媽一步一步地向電飯煲“逼近”，我既害怕而又無(wú)奈，但是，怨誰(shuí)呢，怨我自己呀！

哈哈，雖然被媽媽挨了一頓批，但是書(shū)沒(méi)收了我的愚蠢與無(wú)知，讓我獲得了更多的知識(shí)與道理，我從此也更懂?huà)寢屃恕Ｕ�如“�?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”這句話所說(shuō)的，書(shū)里全是寶。

啊，有書(shū)可真好！

篇五：有書(shū)真好作文600字

我的世界本是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，你的到來(lái)，像一束耀眼的光，點(diǎn)亮了我的心房。自此，我的世界天翻地覆。

朱熹道：“讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到。”杜甫嘆：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！北�心也告誡我們：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”我想，書(shū)帶給我們的，不僅是文化水平的提高，更是道德素養(yǎng)的升華。

牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，那一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的故事，充斥了我整個(gè)幼兒時(shí)：我因小人魚(yú)的死亡而悲痛欲絕；因小紅帽的死里逃生喜極而泣……這些故事在我游俠的心田，灑下一顆顆碩大的種子，悄悄發(fā)芽。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，我自稚氣未脫的兒童變成了亭亭玉立的少女，我抓緊這把鑰匙，打開(kāi)了一扇嶄新的大門(mén)，全新的世界使我深陷其中，無(wú)法自拔。

“我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是奶、血”令我敬佩不已；“遇見(jiàn)你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚，遇見(jiàn)你之后，結(jié)婚我沒(méi)想過(guò)別人”使我為之感動(dòng)；光輝的理想像明凈的水哦一樣洗去我心靈的塵垢，讓我流連忘返。我游走于這書(shū)的世界，這一代代名家的文字無(wú)不影響著我，而他們的唯人，使我受益匪淺。

“姐，這本書(shū)看完了，為啥還要下單？”余光中，書(shū)店里，弟弟發(fā)出疑問(wèn)。我輕笑：“書(shū)像是朋友，每重翻一遍，都似再見(jiàn)，會(huì)有不一樣的感觸、收獲，把它們留在身邊，想念了，揚(yáng)手，重閱，便會(huì)心情愉悅。擁書(shū)千冊(cè)如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，被切處使人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香繞口，繞心三日�！�

感謝你的不舍之恩，正因你的陪伴，才使我向自己想成為的樣子又進(jìn)一步，感謝你與我共度時(shí)光。有你真好！

篇六：有書(shū)真好作文600字

小時(shí)候，懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》，這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚(yú)為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人。

當(dāng)年的我曾經(jīng)問(wèn)自己：“這樣做值得嗎？”年幼的我無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海，我還是無(wú)法明確地回答自己。

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，壓得我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一分耕耘一分收獲，付出總有回報(bào)。我謹(jǐn)記這句話，一直踏踏實(shí)實(shí)，努力走好每一步，但有時(shí)卻一無(wú)所獲、遍體鱗傷。

還深深記得那次考試，夜以繼日地刻苦，卻換來(lái)不可接受的低分。我沮喪，迷茫，開(kāi)始埋怨上天的不公，開(kāi)始放棄最初的夢(mèng)想。

媽媽看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再去讀讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺�！�

我鼓起勇氣再一次翻開(kāi)《海的女兒》，當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾時(shí)，我感到一股甘泉涌入心田，它像初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開(kāi)朗。

我佩服故事中的小美人魚(yú)，她追求美好的目標(biāo)，享受奮斗中的快樂(lè)，看重過(guò)程本身遠(yuǎn)勝于結(jié)果。她的每一步都像是在尖刀上行走，但她始終沒(méi)有放棄。即使在追求的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，她仍在前行。美人魚(yú)沒(méi)有獲得人類(lèi)不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類(lèi)最美好的靈魂。表面上美人魚(yú)失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上，她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。而我呢，和她恰恰相反，失敗時(shí)只看到結(jié)果，卻忽視了努力的過(guò)程。

但此刻我明白了，遇到困難，只要真正努力過(guò)，拼搏過(guò)，不管結(jié)果如何，都不會(huì)遺憾。追求本身就是成功，追求本身就是一種美。

篇七：有書(shū)真好作文600字

時(shí)間在陽(yáng)光里濃縮，像調(diào)得濃濃的酒，回味著酸甜苦辣，一本小小的書(shū)，看透苦盡甘來(lái)。

書(shū)頁(yè)

一張張紙頁(yè)翻過(guò)，黃白的紙頁(yè)折射出慘淡的光澤，一點(diǎn)一點(diǎn)地濃縮，一曲紅樓一夢(mèng)，揮之不去，一篇護(hù)師艱險(xiǎn)，方才開(kāi)始。

歷史的長(zhǎng)河，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑致；有“長(zhǎng)嘆兮掩之泣兮，安民生之多艱”的悲愴。都凝結(jié)在這兒。

書(shū)墨

黑色的小楷或印刷體，那清淡的文字訴說(shuō)了，訴說(shuō)著，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。誰(shuí)又能想得到這墨痕之下，字里行間，有著多少血與淚！書(shū)頁(yè)的翻響，加速了故事的進(jìn)程，刻進(jìn)了你的大腦，一串串漆黑的字痕，可謂無(wú)聲的震撼！

“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幽閉的環(huán)境，若與喧鬧的城市，前者似乎更有意思。，像狼崽一樣，如饑似渴的讀啊，看啊。這一刻，才發(fā)覺(jué)，我，才是我，真實(shí)的自己，不在有任何偽裝。

書(shū)香

書(shū)，雖說(shuō)是個(gè)死物，卻有其獨(dú)特的芳香。一種，呃……一種苦澀而細(xì)膩的香味。既有文言古文的難懂生澀，又有通話故事的單純懵懂。有時(shí)，書(shū)比人更誠(chéng)實(shí)，比人更有用。

書(shū)香悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，縹縹緲緲，從遠(yuǎn)古到永恒，帝王的壯舉，文人的憂愁，武將的豪壯，人民的悲苦。緩慢的訴說(shuō)。這或許是永恒，或許是一瞬間�？傊�，這書(shū)香里，包含了太多太多……

渴望被了解，被發(fā)現(xiàn)。

書(shū)頁(yè)輕響，書(shū)墨淡淡，書(shū)香永恒，這些，等待著命運(yùn)的指使，將其混合——

就成了書(shū)。

這可憐的小東西，記載了多少，承擔(dān)了多少啊。陪伴了多少人，有送走了多少人啊。

否極泰來(lái)，“福乃禍之所起，禍乃福之所藏”

感謝有你走過(guò)；

有書(shū)，挺好。

篇八：有書(shū)真好作文600字

書(shū)，為我們帶來(lái)了的知識(shí)；書(shū)，讓我們懂得了人世；書(shū)，給我們帶來(lái)了更加廣闊的世界。所以，有書(shū)真好。

從小我就十分喜歡看書(shū)，家里的書(shū)更是疊滿了書(shū)柜，不過(guò)大多都是些童話故事書(shū)，但這些書(shū)也讓那時(shí)的我寫(xiě)的作文風(fēng)光了一把，幾乎每篇都會(huì)讓語(yǔ)文老師當(dāng)做范文在班上讀。

稍大了一點(diǎn)，我還是喜歡看童話類(lèi)的書(shū)，可爸爸卻不同意了，每天他一下班回來(lái)便總是會(huì)說(shuō)我：“多大的人了，整天還捧著個(gè)故事書(shū)看，就不能讀一些名著嗎？”可當(dāng)時(shí)我的作文在班上還是數(shù)一數(shù)二的，整個(gè)人像只桀驁不馴的鴕鳥(niǎo)，自然一點(diǎn)不把爸爸的話放在耳邊，自顧自的依舊捧著一本幾乎被翻爛的童話故事書(shū)，爸爸十分不滿我的態(tài)度，便像變魔術(shù)似的，從公文包里抽出一套”四書(shū)五經(jīng)”插在我的書(shū)柜里，并囑咐我每天必須當(dāng)著他的面讀一章。

雖然我很不喜歡爸爸的做法，可他畢竟是我爸爸，我只能照他說(shuō)的做。

雖然很討厭這幾本書(shū)，可他們卻乎對(duì)我?guī)��?lái)了許多好處，既使我明白了許多為人處事的道理，也給予了我的作文更好的進(jìn)步。

四年級(jí)的時(shí)候，我又迷上了科幻小說(shuō)，前有阿西莫夫的《基地》，后有劉慈欣的《三體》，這兩本書(shū)使我大為震撼，里面許多細(xì)致的描寫(xiě)，修辭的運(yùn)用，外貌的描述，又讓我的作文提高到了一個(gè)更新的高度。

到了現(xiàn)在，我又迷上了各位名家的小說(shuō)，先是鼎鼎大名的四大名著，又就是魯迅先生的《吶喊》和《仿徨》，又或是錢(qián)鍾書(shū)老先生的《圍城》……都是我愛(ài)不釋手的佳作。

書(shū)給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，也帶來(lái)了許多驚喜，更帶走了許多少時(shí)的無(wú)知。所以，有書(shū)真好。