咸藝瑤

“開始考試！”數(shù)學(xué)老師發(fā)給了我們一張?jiān)嚲�，我的心快要從肚子里蹦出來了�?/p>

過了一會兒，試卷發(fā)到我手里了，我把附加題前面的題目都順利做完了！做附加題了，我的腦子如雷打了一樣，腦子里一片空白！我鼓起勇氣：就算做不出來，我從1開始湊也能湊得出來吧！有了這個想法，我就開始動工了，很快，我想到了數(shù)學(xué)老師平時教我們的填數(shù)方法。我把第一題做好后，看了一下這題，我把剛才腦子里才有的思路全忘了！我只能湊了，在草稿紙上算來算去，好不容易才算出來！老師喊：“還有5分鐘收卷！”我急急忙忙看了最后一題，哇！這題是我的菜，我之前做過類似的題目。很快寫完，我們都交卷了！

接下來沒發(fā)試卷的兩天，我心里始終很不平靜，擔(dān)心得要命。終于老師評價試卷了，我特別激動，因?yàn)槲业膬纱箢}附加題都對了。老師講到附加題時，還特意說：“咸藝瑤等幾位同學(xué)這題做對了，大家為他們鼓掌！”頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲，我的心像鮮花一樣盛開，走在路上我得意的唱起了歌，回到家媽媽也為我豎起了大拇指。

我會繼續(xù)努力，希望這種狀態(tài)能一直保持下去，能經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)！

篇二：我得到了表揚(yáng)500作文

劉如萱

上課了，數(shù)學(xué)課開始了。

老師說：“今天這一節(jié)課我們來講練習(xí)冊，請同學(xué)們把書翻到第22頁，看第五題。誰來回答一下這道題？”同學(xué)們都飛快地舉起了手，我心想：老師會選誰呢？“就你吧！”老師選擇了我，我爽快地回答了問題。老師說：“答對了，獎勵一朵小紅花�！蔽壹�動得似乎都能一蹦三尺高�！斑@位同學(xué)非常認(rèn)真，老師記住你了�！崩蠋熣J(rèn)真地說。

“叮叮�！�…”下課鈴響起，同學(xué)們都出去休息了，在我也準(zhǔn)備出去的時候，王老師卻叫住我：“這位同學(xué)，過來一下�！蔽壹泵ε苓^去，老師對我說：“你這次的表現(xiàn)很讓我欣慰，以后你要多多舉手，積極發(fā)言，爭取考出好成績！”

有了這次經(jīng)歷，我不會因?yàn)檫@一次的表揚(yáng)而感到驕傲，我也不會因?yàn)槟骋淮蔚呐�評而感到沮喪。這樣才能看得更高，走得更遠(yuǎn)，同時也要感謝父母和老師！

篇三：我得到了表揚(yáng)500作文

趙一然

同學(xué)們，你們一定有許多特長吧？聲樂、小提琴、鋼琴、跳舞、打球……比起這些，我更喜歡畫畫。

剛開始學(xué)就把我難到了。老師先教我排線，橫排、豎排、斜排，同時要注意間距，長短和大小，然后老師教我們畫中軸線怎樣構(gòu)圖，怎樣找對稱。

我終于要上手開始畫畫了。第一天我畫了一個正方體，老師又給我講了一遍，我覺得我已經(jīng)非常非常懂了，馬上上手，沒想到，我連中軸線的話不直，到后來要打陰影的時候，我竟然把暗面和亮面給搞反了。

回到家，爸爸對我說：“你這構(gòu)圖不準(zhǔn)，顏色太淡，不合格��！”我很氣憤：“我畫的這么好，怎么就不行了？”后來再看這幅畫時，真的感覺爸爸說的都是對的。

第二天我畫了一個長方體，這次是我自己開始畫的，老師沒有幫助我，在我自己的思考努力下，我覺得比上節(jié)課括號的好多了。

回到家，我主動把今天畫的畫給爸爸看，爸爸仔細(xì)的看著，他緊鎖著眉頭，若有所思的想著什么，“不錯，明顯有很大的進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！”我開心的笑了。

爸爸總說“現(xiàn)在干什么都不容易�！币郧拔殷w會不到，現(xiàn)在終于明白了：干什么事都要多學(xué)習(xí)，多練習(xí)才能得到好成就！

篇四：我得到了表揚(yáng)500作文

張堃鈺

每個人每天有可能都會得到表揚(yáng)，這次我也得了不少表揚(yáng)！

今天，我的兩個表妹希希和玉玉要來我們家啦！當(dāng)我聽到這個消息時，開心的跳來跳去。媽媽對我說：“我們家的堃鈺寶貝，你已經(jīng)長大了！今天你來當(dāng)家里的小主人，好不好呀？”我說：“好呀！”

“叮咚”，“叮咚，門鈴響了，我急忙跑到門口，把門打開了，原來是希希和玉玉來了！我開心地把她們拉到沙發(fā)上，請她們坐下。連忙把我的好吃的端給她們吃，還把我家的小倉鼠和小鸚鵡給她們玩，還給她們一個人一個我珍藏的棒棒糖。妹妹看見了，她就不情愿了，一下子就把玉玉的糖搶走了，玉玉傷心的哭了！我生氣地吵妹妹，妹妹也哭了，我只好一會兒安穩(wěn)這個一會兒安穩(wěn)那個。終于停下了哭聲，我又給玉玉買了一個棒棒糖，這一下公平了……送走了客人后，媽媽對我說：“鈺鈺，你真棒！”

這一次，讓我得到了表揚(yáng)！

篇五：我得到了表揚(yáng)500作文

這天，我和媽媽一起出去拜訪朋友。

坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個女兒，她拿著一個冰淇淋，故意在我面前走來走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要��！但是，心里有一個聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃。”沒有幾個人注意到了我的異樣，但是那個女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。

我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。

媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。

回家的時候，媽媽笑著摸了摸我的頭：“你這會懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！

篇六：我得到了表揚(yáng)500作文

童年，像一條長又長的道路，是不是會有小小的石頭攔著你，也時不時會有小鳥迎著你歌唱。

從一年級起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒有用；手把手地教我，沒有用。有一天，我跟著朋友，走向書的世界，嗅著書香，欣賞著一個又一個小故事。

這天，老師拿著一疊作文，走上講臺，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動不動。終于，她清了清嗓子，說：“現(xiàn)在我來宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒喪氣�？隙ú粫�有我的，我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時候，每一次的失望，都來自這一刻……

恍恍惚惚，等待比批評更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開雙手，長舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！

老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個小小的酒窩也露了出來。她說：“這次作文有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力�！彼�拿起我的作文，又看了一遍，說：“你看，這一句話就寫得很好呀！這兩個字寫錯了哦，這個句子就有點(diǎn)不通順，讀起來怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書，不要粗心大意，一定會寫的越來越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的老師多么美麗！長長的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動，淡淡的笑了……

我得到了表揚(yáng)！我終于得到了老師的表揚(yáng)！

篇七：我得到了表揚(yáng)500作文

在國慶節(jié)前一天，我得到了表揚(yáng)，那天的表揚(yáng)是因?yàn)槲規(guī)椭�同學(xué)撿回了外套。

那天，體育課剛結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)離開操場，有的飛速跑向教室，有的三兩人一起漫步而行。我跟在幾位同學(xué)后面，慢慢走著，突然，一陣風(fēng)吹過，我的腦子不由得“轟”的一響，猛然記起：外套沒拿！想到這里，我立刻轉(zhuǎn)身向操場跑去。雖然體育課后的腿早已疲憊不堪，但我擔(dān)心著衣服的得失，同時也焦慮著不能耽誤了接下來的課程，我仍堅(jiān)持向放衣服的地點(diǎn)快速奔去。終于，我看到了自己的外套，不過，附近還有其他衣服。翻開來一看，呀！竟然是楊泰澤和于子宸的。沒有任何猶豫，我一起抱了起來，轉(zhuǎn)身返回。此時，如果一定要問為什么，我也不知道，只是自己心里就想著要這么做。抱著三件衣服跑可不太容易，路上，總有那么一件在顛簸中漸漸下滑，我只能在外套掉落的瞬間用膝蓋頂回去，如此，好久才勉強(qiáng)趕上了返回的人群。在鈴聲響起的剎那，我剛到教室門口。

此時，先回來的同學(xué)已經(jīng)在桌位上寫起了作業(yè)，班主任周老師正站在教室門口，盼著晚到的同學(xué)全部回來投入學(xué)習(xí)。已經(jīng)跑得氣喘吁吁的我，在走過老師身旁時，努力平息著氣息，說：“周老師，剛剛下課，走半路時，我發(fā)現(xiàn)自己的外套忘在了操場，返回取的時候，又發(fā)現(xiàn)了幾件其他同學(xué)遺忘的外套，我?guī)退麄兌寄没貋砹恕！敝芾蠋熢谖艺f的過程中，仔細(xì)地聽著，先是表示了解的“嗯�！绷藥紫拢�最后，卻是很認(rèn)真地說道：“謝謝你！”曾經(jīng)，我在許多場合，聽許多人說過這簡單的三個字，當(dāng)時，并沒有太多的想法。但此時，我竟然有了別樣的觸動：老師是在感謝，是在表揚(yáng)，更多的是在認(rèn)可！

這次表揚(yáng)不僅是表揚(yáng)，還是周老師對我的肯定，更是對“助人為樂”品質(zhì)的贊賞。

篇八：我得到了表揚(yáng)500作文

今天，天空中烏云密布，“轟隆隆”的雷聲不絕于耳，一道金光劃破天際，在黑暗無比的天邊一閃而過，緊接著狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。同學(xué)們都被這可怕的天氣嚇得不敢吱聲，而我卻一點(diǎn)都不害怕，反而很開心。

這是為什么呢？原來是我今天得到表揚(yáng)了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師捧著一大疊厚厚的作業(yè)本走進(jìn)了教室，她對我們說：“這是昨天布置的家庭作業(yè)，有很多同學(xué)都完成的很好，值得表揚(yáng)�！甭犕昀蠋煹脑�，我有點(diǎn)激動了，因?yàn)槲易蛱焱砩蠈懽鳂I(yè)很認(rèn)真，我全力以赴地完成了所有的作業(yè)，所以我覺得我應(yīng)該會被老師表揚(yáng)了。

我端端正正地坐在座位上，用殷切期待的目光望著老師，老師一個一個地念著同學(xué)們的名字：程同學(xué)、季同學(xué)、祝同學(xué)……好多同學(xué)都已經(jīng)榜上有名了，可是老師還是沒有念到我的名字，本來厚厚的一疊作業(yè)本，只剩下最后一本了，我有點(diǎn)絕望了，不爭氣的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。

“胡思妍”突然，我聽到了老師喊我，我連忙站了起來。“到”我趕緊答應(yīng)了一聲。老師和藹可親地對我說：“昨天的作業(yè)完成的不錯，再接再厲哦！”

我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就跑到暴風(fēng)雨中跳個舞，就這樣，整節(jié)課我都開心不已。下課了，我在每位同學(xué)的耳邊都說了一句：今天我被老師表揚(yáng)了！今天我被老師表揚(yáng)了……被表揚(yáng)的滋味可真爽��！

篇九：我得到了表揚(yáng)500作文

宋雨露

“耶！老師表揚(yáng)我了！”一路上，我都這樣想著。

今天上午，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)一篇課文。當(dāng)老師提問課后第一個問題的時候，全班絕大部分同學(xué)“嘩啦”一下舉起了手，就像一棵棵小松樹挺立在地面，壯觀極了。“那么多同學(xué)都會，先小組討論吧！”老師說道。于是，班里面便炸開了鍋。我說得“頭頭是道”，彭志偉說得“侃侃而談”，何蔚琳說得“津津樂道”。

我們組很快討論完畢。立即拍手坐端。老師看見了，微笑著朝我們點(diǎn)頭示意。我看看周圍，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)興高采烈，還有的和我們組一樣，已經(jīng)討論完畢，拍手坐端了。

“下面有請宋雨露小組展示�！薄耙�！”我一聽，心里頓時心花怒放，樂開了花。很快就輪到我來發(fā)言了。我自信地說道：“下面請大家把目光聚集在第四自然段的第三行……”

我心里準(zhǔn)備好的話一下子說了出來，像一挺機(jī)關(guān)槍一樣“突突突”說個不停。

“誰還有補(bǔ)充？”我說完了，向大家問道。沒有一個人舉手，大概是我發(fā)言的時候話說得太完整了，把其他同學(xué)想說的也說了出來，讓這些平時愛發(fā)言的同學(xué)都目瞪口呆。“宋雨露同學(xué)說得很準(zhǔn)確，并且很完整。下課去領(lǐng)一枚博雅幣�！碧�好了，哈哈，我受到表揚(yáng)了！同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我得意極了。

下課了，我滿面春風(fēng)地走出教室。“這次第，怎一個‘樂’字了得！”