有一天，一位叫波爾的天神問(wèn)上帝：“上帝，什么是責(zé)任？”上帝說(shuō)：“人間里有答案，你到人間走一趟吧！”于是，波爾開(kāi)始了他的旅程。

波爾來(lái)到了一座學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校門口站著一位女老師，他正在對(duì)位小學(xué)生進(jìn)行思想教育。一小時(shí)過(guò)去了，而這個(gè)小學(xué)生卻對(duì)女老師不理不睬。波爾走上前問(wèn)道：“這學(xué)生根本就對(duì)你不理不睬，你為什么還這么鍥而不舍地教育他呢？”女老師微笑著用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！辈紶柮靼琢�，原來(lái)鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任。

波爾又來(lái)到了一家餐廳，看見(jiàn)一位服務(wù)員拿著各種各樣的飯菜一一遞給客人。波爾走上前問(wèn)道：“你為什么不讓他們自己拿飯菜呢？”服務(wù)員輕聲說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！辈紶柮靼琢�，原來(lái)遞給客人的飯菜就是責(zé)任。

最后，波爾來(lái)到一座漂亮的公園�？匆�(jiàn)一位年邁的老爺爺在吃力地掃地。波爾大步走上前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您怎么這么堅(jiān)持地掃地？”老爺爺回答道：“這是我的責(zé)任�！辈�爾明白了，原來(lái)堅(jiān)持掃地就是責(zé)任。

波爾回到天界，結(jié)束了他的旅程，上帝問(wèn)：“現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了吧！”“我知道了！”波爾自豪地說(shuō)，“鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任；給客人遞飯菜就是責(zé)任；堅(jiān)持掃地就是責(zé)任！”上帝贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“其實(shí)這些都只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)無(wú)刻的，做好你自己應(yīng)該做的事，就是你的責(zé)任�！�

篇二：責(zé)任作文500字

怎么辦？怎么辦？我的作業(yè)去哪里了？我在書包內(nèi)著急的尋找著我作業(yè)的蹤影，可他卻連個(gè)影子都沒(méi)有。老師來(lái)到我的面前表情嚴(yán)肅的對(duì)我問(wèn)道：“你的物理作業(yè)呢？”我尷尬的撓了撓頭面對(duì)老師紅的臉說(shuō)：“我找不到了”

“沒(méi)找到，就是沒(méi)有做！”老師將我點(diǎn)起來(lái)，大聲的在全班訓(xùn)斥著，我這才想起，我今天睡晚了五分鐘讓我媽起來(lái)收拾書包，結(jié)果放在課桌底下抽屜的物理作業(yè)，他肯定沒(méi)有拿。都怪媽媽！害的我站了一節(jié)課！我十分氣憤的在心里想著。

下課后，老師似乎看出了我的心事，便把我叫在身邊，對(duì)我說(shuō)：“你今天為什么沒(méi)有帶物理作業(yè)呢，你平常都是交齊了呀，是不是有什么原因呢？”

我將事情的來(lái)龍去脈全都講給了老師，老師對(duì)我說(shuō)：“自己的事情要自己做，怎么能交給別人做呢？這是不對(duì)的，而且你總是在怪你媽媽，你有沒(méi)有錯(cuò)呢？”

這句話對(duì)我醍醐灌頂我這才醒悟過(guò)來(lái)我一直在逃避屬于我的責(zé)任如果我沒(méi)有讓媽媽親書包，如果我自己親好了，書包如果我早起五分鐘，這樣的句子一直在我腦海中回蕩著這一切都是因?yàn)槲已�，怎么能怪媽媽呢�?/p>

最后老師微笑著對(duì)我說(shuō)明天帶過(guò)來(lái)，下不為例，記住這次事情的教訓(xùn)！

有時(shí)候人得需要自己承擔(dān)屬于自己的那一份責(zé)任，逃避是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，所以我們一定要將自己的責(zé)任盡職盡責(zé)的完成結(jié)局何況不是好的呢？

在責(zé)任面前，總有人會(huì)扛起屬于他的責(zé)任，責(zé)任像一個(gè)磚，雖然很重，但是它會(huì)成為你成功的墊腳石！

篇三：責(zé)任作文500字

《軍神》中，劉伯承的眼部被打傷之后，堅(jiān)持不用麻醉劑，因?yàn)樗�要用清醒的大腦來(lái)指揮部隊(duì)，而忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，這就是責(zé)任，這就是一個(gè)軍人的擔(dān)當(dāng)，是一份使命，是一種情懷。

2023年1月18日傍晚，84歲的鐘南山爺爺義無(wú)反顧的趕往武漢防疫最前線。沒(méi)有飛機(jī)票，就擠在高鐵的餐車上。從鐘南山爺爺夜馳武漢至今，已過(guò)去二個(gè)月了，他始終沖在前線，幾乎沒(méi)有休息過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間科研、開(kāi)會(huì)、遠(yuǎn)程會(huì)診、接受媒體采訪、多地奔走，甚至飛機(jī)上還在研究治療方案……這位老人，為了所有人的生命，始終在如鐵人般的拼命。

84歲的鐘南山，本該是被人照顧的年齡，但他卻在照顧著全國(guó)人民，日夜無(wú)休地奮戰(zhàn)在疫情的最前線。這就是責(zé)任，哪有什么從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，心藏小愛(ài)，奉獻(xiàn)大愛(ài)罷了。您是一個(gè)真正的男子漢，一個(gè)抗疫戰(zhàn)隊(duì)的元帥，您堪稱醫(yī)神！向您致敬。

責(zé)任？責(zé)任是什么呢？在疫情當(dāng)前，我們宅在家里好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置布置的作業(yè)，幫父母做一些力所能及的事……責(zé)任不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)?dān)起。責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。前行的路上疲憊了，想想劉伯承、毛澤東、鐘南山……讓責(zé)任陪伴我們前行……

篇四：責(zé)任作文500字

責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)于兒女一份濃濃的愛(ài)；是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾；是老師交給學(xué)生的知識(shí)……這世上每一物都有自己的責(zé)任，也許不是最偉大的，但卻是對(duì)于自己最重要的。

即使平凡，但卻偉大。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)兒女的責(zé)任，是傾盡所有的孝順自己的父母。而對(duì)于一個(gè)市民的責(zé)任，是竭盡全力使自己的城市變得最好。

有的事情，即使自己不想做，但卻又必須要做，這就是屬于你的責(zé)任。

為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。”而感嘆，更為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！倍�肅然起敬。

一個(gè)英雄的生命是什么？是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，是在別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。

在生命的最后一刻，你會(huì)做什么？一位司機(jī)，在出了車禍之后，用自己生命的最后一縷力量，拉住了剎車，最終緩緩的閉上了自己的雙眼。

就在那一天，所有人都知道了他的名字——黃志全。

這位司機(jī)，盡了自己生命中最后一個(gè)責(zé)任。假如這位司機(jī)沒(méi)有及時(shí)的拉下剎車，后果將不堪設(shè)想。如果車子徑直的向前沖去，會(huì)帶走多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的，這是多么的可怕。由此看來(lái)，這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任，他拯救了無(wú)數(shù)人的生命。

責(zé)任是什么？責(zé)任，是暖風(fēng)中的愛(ài)，是朝霞中的夕露。

篇五：責(zé)任作文500字

在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì)中，我們每個(gè)人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。

可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。

伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì)有的，可是近幾年來(lái)隨著碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。

扶起一位互不相識(shí)的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測(cè)，懷著不安，也許有的人會(huì)直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會(huì)那么一部分的人懷著我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來(lái)，承擔(dān)著責(zé)任。

不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì)中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著這個(gè)世界。

慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著這個(gè)冰冷的世界，教會(huì)我們?cè)鯓訐?dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。

篇六：責(zé)任作文500字

中華民族五千年的歷史文明，是智慧的中華兒女所創(chuàng)造的文明，中國(guó)自古就有著“禮儀之邦”的美譽(yù)而立足于世。我們身為新時(shí)代的繼承人，應(yīng)該珍惜祖先傳承的優(yōu)良美德，讓這傳統(tǒng)永存華夏大地。

近年來(lái)，科技發(fā)展，社會(huì)穩(wěn)定，可在生活中，不講誠(chéng)信，見(jiàn)利忘義的事卻一點(diǎn)不少見(jiàn)。有人為了利益不惜代價(jià)，不惜尊嚴(yán)，更不惜他人生命。如今各種以健康安全換來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的人不占少數(shù)，而促使他們做出這些事的根本便是缺乏道德，是他們令人與人的誠(chéng)信變得支離破碎。從“三聚氰胺”到“瘦肉精”再到“地溝油”……這些人、這些事對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，都是悲哀！所以，社會(huì)需要誠(chéng)信，做人更是如此。

俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立”誠(chéng)信是人的根本品質(zhì)，是道德的根本。誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)，不欺心；信，不欺人。中華民族把誠(chéng)信視為一種品質(zhì)、一種人生境界、一種立足世界的文明的體現(xiàn)。誠(chéng)信故事許許多多，“商鞅立木取信，從而推行商鞅變法；商紂失信，促使國(guó)家滅亡；季扎掛劍了卻國(guó)君心愿，傳頌千古佳話；楚懷王失信忘國(guó)……”這些都告訴了我們，誠(chéng)信對(duì)人，對(duì)社會(huì)，乃至國(guó)家的重要性！“寧可窮而有志，不可富而無(wú)信”

如今，我國(guó)與世界各國(guó)有著密切關(guān)系，我國(guó)正處于新的歷史時(shí)期，各種新機(jī)遇與未知挑戰(zhàn)，是國(guó)家面臨的，更是作為新時(shí)代主人的我們的責(zé)任。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)守內(nèi)心。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為今天振興中華而努力學(xué)習(xí)，為明天弘揚(yáng)美德而貢獻(xiàn)力量！

篇七：責(zé)任作文500字

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)“。責(zé)任源于內(nèi)心的愛(ài)，有愛(ài)心必有責(zé)任感。

你是否熟悉這樣的畫面：哪里有災(zāi)難，哪里就能看到解放軍叔叔的身影；他們不怕吃苦、勞累，不怕流血、犧牲，幫助受災(zāi)的人民群眾搶救他們的生命和財(cái)產(chǎn)。同時(shí)全國(guó)各地都舉辦捐款、捐衣物的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，盡自己的微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。在災(zāi)難面前，我們能夠強(qiáng)烈的感受到“愛(ài)心和責(zé)任”傳遞的能量。

在我們身邊，警察叔叔不分寒冬酷暑，在大街上執(zhí)勤，維護(hù)社會(huì)治安；醫(yī)生用自己的專業(yè)知識(shí)，妙手回春，救死扶傷；老師，像辛勤的園丁，撒播汗水，精心培育我們長(zhǎng)大；清晨，環(huán)衛(wèi)工人清掃著街道，讓我們的城市始終那么干凈整潔；公交車上，年輕人給老人讓座……“愛(ài)心和責(zé)任”像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著彼此；像一張無(wú)限延伸的網(wǎng)，籠罩在每一個(gè)人的身邊。

我們年紀(jì)雖小，同樣也要用愛(ài)和責(zé)任去回報(bào)身邊的人。在學(xué)校，對(duì)老師有禮貌，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；主動(dòng)為班級(jí)和同學(xué)做好事；愛(ài)護(hù)我們的校園，不破壞公物、不亂扔垃圾。在家里，主動(dòng)與父母一起干家務(wù)，為爸爸媽媽做力所能及的事。學(xué)習(xí)是我們最重要的責(zé)任，今天的勤奮學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)造是為了將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，更好地服務(wù)于社會(huì)。

愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習(xí)慣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，事事盡責(zé)，處處成功。

篇八：責(zé)任作文500字

夕陽(yáng)欲頹，天邊的紫云像是孩子用筆亂涂上去的，竟成了天使翅膀的模樣，仿佛彈指一揮間，就會(huì)從太陽(yáng)身邊悄悄溜走。時(shí)光飛逝，逝去的抓不住，失去的回不來(lái)，可那份特別的責(zé)任，卻時(shí)�？M繞在心頭，無(wú)法忘懷。

教室間早已綻開(kāi)數(shù)個(gè)花朵般的笑容，同學(xué)們都盼望著放學(xué)，恨不得沖出那緊閉的校門，早點(diǎn)回家。每當(dāng)見(jiàn)到這一幕，我都無(wú)比的羨慕，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)特別的責(zé)任——衛(wèi)生委員。每天都要做最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，檢查衛(wèi)生。

在同學(xué)都離開(kāi)后，教師里只剩下今日值日的同學(xué)與我，在各自的崗位上辛勤工作著。雖然每天要晚點(diǎn)回家，但是我并不因此難過(guò)，畢竟這是老師交給我的任務(wù)，更是老師對(duì)我的信任，我要好好的承擔(dān)這份工作，盡職盡責(zé)的堅(jiān)守崗位。“這里還有些垃圾，過(guò)來(lái)掃一下�！薄澳憧催@一排桌子，間隙比較大，記得調(diào)整一下�！薄澳憧粗�，講桌要這么擺……”

在夕陽(yáng)的照射下，教室里的幾個(gè)人也漸漸變?yōu)橐粋�(gè)，也愈發(fā)愈長(zhǎng)，我來(lái)回走在教室里，做最后一次檢查�？粗�一排排整齊的桌子像軍人一樣排隊(duì)；深綠色的黑板反射著光芒；一塵不染的地板對(duì)我微笑，我的心里甜滋滋的。

不管一份任務(wù)有多么辛苦，我們也需要認(rèn)真做好，盡職盡責(zé)，那是一份責(zé)任。盡管如此默默，又有何妨？這是一份擔(dān)當(dāng)。

往事如煙，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那份特別的責(zé)任，怎能使我忘懷？

篇九：責(zé)任作文500字

如果人人都為自己活著，世界就會(huì)冷卻。雷鋒的精神是無(wú)私，是奉獻(xiàn)，但更因?yàn)槭秦?zé)任。

每個(gè)人都有自己的責(zé)任，電力工人也有自己的一份責(zé)任，而他們普通的責(zé)任，卻為千家萬(wàn)戶帶來(lái)了光明。有一次，家里停電了，這是每個(gè)家庭常有的事，但是沒(méi)有了電，做什么事都不方便。家里的蠟燭還有一小截了，我的作業(yè)還堆積如山，我們一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們撥通了電力工人的電話。那時(shí)正是黑夜，電力工人似乎理解我們的焦急，二話不說(shuō)，拿起工具就乘車到了我們家，仔細(xì)一看，原來(lái)是電線斷了，電力工人丟下一天的疲憊不堪，又聚精會(huì)神地修了起來(lái)……不知不覺(jué)，電線接好了，燈光終于亮起來(lái)了，我們連忙上前感謝他，他卻說(shuō)：“讓每家每戶得到光明，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，這是我的職責(zé)。”

每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任，每個(gè)人都因?yàn)楸M了責(zé)任而無(wú)私。責(zé)任，需要我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，是我們?nèi)蝺?nèi)應(yīng)做的事情，也是我們必須做的事。

世界，因?yàn)橛胸?zé)任而光輝，生命，因?yàn)橛胸?zé)任而精彩，每個(gè)人，因?yàn)橛胸?zé)任而敢于擔(dān)當(dāng)。我們是小學(xué)生，肩上也有責(zé)任—好好學(xué)習(xí)，做我們應(yīng)該做的事。警察的責(zé)任是為民服務(wù)，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任是保護(hù)環(huán)境……不是因?yàn)轲B(yǎng)家糊口，而是因?yàn)樨?zé)任。

一切因?yàn)樨?zé)任，你盡到自己的責(zé)任了嗎？

篇十：責(zé)任作文500字

責(zé)任用思想品德中的話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)人該做某事。

在幾年前，讓我聽(tīng)到責(zé)任這個(gè)詞并將它牢牢地記在心里的，是當(dāng)時(shí)很火的《蜘蛛俠》�！澳芰υ酱�，責(zé)任越大”雖然早已記不清是什么人在什么情況下說(shuō)的這句話，但我也認(rèn)為，你所承擔(dān)的責(zé)任，往往是根據(jù)你的能力來(lái)承擔(dān)的。

但是承擔(dān)某些責(zé)任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太拔尖的洞穴去擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那么他一定會(huì)努力一把。先不看他最后的結(jié)果，首先看他努力的原因，他也許會(huì)想：“一定是因?yàn)槔蠋熓�分信任我才�?huì)把數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)交給我，我一定要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好�！�

但是社會(huì)上有些人卻沒(méi)有這樣的。比如那些貪官，國(guó)家將一些重要的職務(wù)交給他們。他們本該想的是如何為人民服務(wù)，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

也許這個(gè)例子對(duì)于我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒(méi)有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見(jiàn)這么一則新聞：一獨(dú)臂快遞堅(jiān)持工作數(shù)年，無(wú)一日缺崗。最多時(shí)一天派送貨物兩噸。和那些可以說(shuō)是無(wú)所事事的人相比，完全可以看出責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

若是一個(gè)人沒(méi)有了責(zé)任、沒(méi)有了責(zé)任感，那么至少在我看來(lái)，他的人生是毫無(wú)意義的。

篇十一：責(zé)任作文500字

一個(gè)昏黑的晚上，我盯著臺(tái)燈投下的光中飛舞的小片灰塵，郁積成塊壘的緩和和孤獨(dú)，以千年萬(wàn)馬之勢(shì)襲來(lái)，但我只能默默承擔(dān)。

小時(shí)，常在睡夢(mèng)中醒來(lái)，幽邃的黑暗無(wú)聲地注視著我，于是我會(huì)起身到父母身邊，十多米的路程在夜半時(shí)分是如此漫長(zhǎng)，終于在恐懼擊敗內(nèi)心前撲進(jìn)父母中間。鼻尖蒙繞著媽媽洗發(fā)水頭發(fā)的熟悉香味。此對(duì)我如同在陽(yáng)光下聞著花香，溫暖且安適，

童年，無(wú)憂無(wú)慮。那也是我入最愿意停留的時(shí)刻，然而如今卻正在遠(yuǎn)離。父母的愛(ài)和童年一樣，溫暖而細(xì)膩。而我卻早已與兒時(shí)不同，生活的每件事都在彰顯顯我的成長(zhǎng)和獨(dú)立。

中考在即。一年后，沒(méi)有父母陪我孩子上戰(zhàn)場(chǎng)。清晨，我會(huì)努力掙扎著從被窩中坐起，然后以緩慢的節(jié)奏思考今后的生活�！背砷L(zhǎng)”本身就很孤單，就像這兩個(gè)字沒(méi)有偏旁部首一樣。我早已脫離擠在父母中睡黨的年紀(jì)，更多的是獨(dú)自出門，獨(dú)自坐車，從前想都不敢想的事，現(xiàn)如今卻習(xí)以為常。父母終將變老，他們像一艘船，馬達(dá)也許不會(huì)再作響甚至零件也散入海中，而我也需乘著嶄新的船體一路向前，漸漸脫離父母的保護(hù)，獨(dú)自面對(duì)猛浪。

成長(zhǎng)注定好家子然獨(dú)行，也需要披荊斬棘的信念和獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣。當(dāng)人從迷霧中沖出，必將卸下過(guò)往的心緒，我向過(guò)去告別，是因?yàn)樾枰�披上盔甲征�?zhàn)四方。

年齡大小不能決定一個(gè)人是否成熟，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任才是真正的成長(zhǎng)，我們應(yīng)用青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生。

篇十二：責(zé)任作文500字

我們的民族英雄中有一位叫梁?jiǎn)⒊�的偉人，相信學(xué)過(guò)歷史的對(duì)她都不陌生，在歷史的長(zhǎng)河中他便是百日維新的創(chuàng)始人。今天我也有幸學(xué)識(shí)了他的一篇議論文《最苦與最樂(lè)》，我從中取其精華：最苦便是未盡責(zé)任，最樂(lè)便是盡到責(zé)任，人人都應(yīng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。這是我學(xué)到的最大啟迪。

孤零零的坐在這肅靜的房間一角，對(duì)于責(zé)任我百思不得其解。責(zé)任是什么？責(zé)任是每位清潔工人黎明之際的辛勤勞動(dòng)；責(zé)任是商販誠(chéng)實(shí)待客絕不弄虛作假；責(zé)任是每位白衣天使替人負(fù)重前行的一種向往。那我的責(zé)任又是什么呢？我凝視著面前無(wú)一絲污漬的白墻，我的視線望到了墻被窗戶照射進(jìn)來(lái)我的影子，那個(gè)影子似乎讓我赴身于這永無(wú)止境的記憶長(zhǎng)河之中。

面前的影子何時(shí)變得那么大了，都和大人的身體差不多了，何時(shí)有這樣的凝望呢？輕悄悄的風(fēng)兒將我喚入了那模糊而又狹小的空間，那個(gè)正在玩耍的小女孩是誰(shuí)？矮小的他忽然扭轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我跑來(lái)，她那胖嘟嘟的小臉隨著身體的跌幅一顫一顫的，像一塊彩虹色的果凍似的。我看清了那不就是我孩童的我嗎！她伸開(kāi)那胖乎的小手掌，遞給我一塊糖轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)了。

我猛地想要拽住她，我忽然的坐起，發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)；自己踢踏著拖鞋出房間發(fā)現(xiàn)母親正忙碌著做飯，那烏青的頭發(fā)早已變?yōu)閵A雜著一縷一縷的白發(fā)。我心頓悟：我的責(zé)任就是尊敬孝順自己的父母，好好學(xué)習(xí)�。∥椅⑿χ�走過(guò)去，替那辛勞的母親按按肩，捶捶背，他回頭沖我一笑……

篇十三：責(zé)任作文500字

人，從來(lái)都不輕松，從我們出生的那一刻開(kāi)始，我們背負(fù)著責(zé)任。而責(zé)任，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字眼，它還是要付諸行動(dòng)。生命因?yàn)橛辛素?zé)任而不平凡，人生因?yàn)樨?zé)任變得更充實(shí)，正因?yàn)橛辛素?zé)任，所以我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗。

在生活中，我們扮演著不同的角色，而每一種角色都伴隨著一種責(zé)任。

作為子女，我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還有一個(gè)孝敬父母的責(zé)任。這是作為子女必須有的責(zé)任。

作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便成了我們不可推卸的責(zé)任，這份責(zé)任會(huì)伴隨我們更好地成長(zhǎng)。

當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后，步入社會(huì)，成為了公民，也會(huì)有責(zé)任。

我第一次了解責(zé)任是在政治課上，書本上說(shuō)責(zé)任有兩層含義，一是責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。二是責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳說(shuō)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

而只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就是對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)起這種不負(fù)責(zé)任的后果。

對(duì)自己負(fù)責(zé)就要勇于面對(duì)自己的過(guò)失與錯(cuò)誤，做一個(gè)敢于正視自身缺點(diǎn)與毛病的勇士。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是終身信守諾言，時(shí)刻牢記履行自己的承諾，做一個(gè)品行高尚的先鋒。

對(duì)自己負(fù)責(zé)就要自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)去克服生活中的各種困難與挑戰(zhàn)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

篇十四：責(zé)任作文500字

人生如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)樨?zé)任，它變得壯美；人生如畫，或暗淡，或明亮，因?yàn)樨?zé)任，它變得華麗；人生如茶，或清香，或濃烈，因?yàn)樨?zé)任，它變得香醇。

責(zé)任是什么？責(zé)任是義無(wú)反顧的身影，17年前，非典爆發(fā)，67歲的他堅(jiān)定地說(shuō)：“把病人都送到我這來(lái)！”17年后，新型冠狀病毒爆發(fā)，83歲的他將自己送到了疫情重災(zāi)區(qū)。他就是鐘南山院士，我清楚地記得疫情大爆發(fā)前鐘南山院士告訴我們：非特殊情況，一定不要去武漢�？赡�在1月18日的一列火車上，讓我們看到了那憔悴的身影。救民于水火，護(hù)國(guó)于危難，這就是責(zé)任！

責(zé)任是什么？責(zé)任是一把火，燃燒著你的斗志，面對(duì)疫情，一群90后的白衣天使剪去了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)�！斑B命都交出去了，何況是頭發(fā)？”使人淚目的話語(yǔ)烙印在了每一個(gè)人心中�？吹侥且粡垙埨鄣锰稍谧叩郎�，滿臉被口罩卡得變形了的照片，心中就涌起一股暖流，那就是責(zé)任，這些在戰(zhàn)場(chǎng)上靠著自己的意志和決心的白衣戰(zhàn)士，怎不讓人為之動(dòng)容呢？挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，這就是責(zé)任！

什么是責(zé)任？責(zé)任是風(fēng)雨飄搖中剛毅堅(jiān)卓的戰(zhàn)士�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，就當(dāng)中華民族將要抉擇生死的緊急關(guān)頭，梅貽琦，蔣夢(mèng)麟，張伯苓三位校長(zhǎng)和西南聯(lián)大的師生們不顧任何艱苦險(xiǎn)境都要學(xué)習(xí)讀書，老師是為國(guó)振興而教書，學(xué)生是為抗日建國(guó)而學(xué)習(xí)。他們苦難中的堅(jiān)守，是教育史上的奇跡！這就是責(zé)任！

正因有了責(zé)任，才使人生更加炫麗。

篇十五：責(zé)任作文500字

天下興亡，匹夫有責(zé)。2023年肆虐的病毒席卷了中華大地，然而中華兒女并沒(méi)有向困難低頭，大家凝心聚力，共同戰(zhàn)疫。沖在前線的醫(yī)護(hù)人員盡職盡責(zé)，守護(hù)了一方平安。蝸居在家中的我們，也努力履行自己的責(zé)任。

疫情來(lái)臨，一聲令下，42000多名白衣戰(zhàn)士，31支援鄂醫(yī)療隊(duì)從全國(guó)各地、四面八方日夜兼程，馬不停蹄地奔赴湖北、奔赴武漢。他們與時(shí)間賽跑，和病毒較量。國(guó)家之所以能渡過(guò)難關(guān)，也正是因?yàn)橛兴麄兊母冻�。在全�?guó)人民眾志成城、共同抗疫的今天，我們必須感謝每一位醫(yī)護(hù)人員，感謝每一位堅(jiān)守崗位、爭(zhēng)分奪秒、奔波不停的平凡而又偉大的最美“逆行者”，因?yàn)�，他們用生命詮釋著自己的�?dān)當(dāng)與責(zé)任。

雖然我們作為學(xué)生，現(xiàn)在還不能為疫情作出自己的貢獻(xiàn)。但是，我們可以在家中盡自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，現(xiàn)在的我們只有努力學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的規(guī)定踏踏實(shí)實(shí)的向前進(jìn)，將來(lái)才有可能成為國(guó)家的棟梁。要像周總理所說(shuō)：為中華之崛起而讀書！現(xiàn)在不把讀書當(dāng)作一種責(zé)任擔(dān)在心頭，長(zhǎng)大后又能憑什么造福社會(huì)呢？只有認(rèn)真對(duì)待讀書，一絲不茍、持之以恒，才能漸漸超越自我，展望美好明天。

責(zé)任是山，永不動(dòng)搖；責(zé)任是海，永不干涸；責(zé)任是火，生生不息；同學(xué)們讓我們肩負(fù)自己的責(zé)任，自強(qiáng)不息，乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)吧！

篇十六：責(zé)任作文500字

責(zé)任是什么？若說(shuō)人生是夜空，那么人類的品質(zhì)與感情就是點(diǎn)綴在那片天空上繁星，而責(zé)任，就是其中最耀眼的那顆！

啪，啪，啪，一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥，其中也包括我。事情是這樣的，我和幾位同學(xué)在踢足球，正在激烈的對(duì)抗中，一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。

可是那個(gè)可憐巴巴的孩子找到老師，向老師說(shuō)了情況。事情就是這樣的，老師說(shuō)：“這件事是誰(shuí)干的？”我們互相看了幾眼，使用了緩兵之計(jì)沒(méi)有說(shuō)話，可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時(shí)間，讓我們好好回憶回憶。

一天到了，我們愁眉苦臉來(lái)到藝校，老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們，他憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)做的昨天那件愚不可及的事情？”那個(gè)踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說(shuō)：“老師這個(gè)事情是我不小心做的�！崩蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他因?yàn)樗�承認(rèn)了錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改是好孩子。

責(zé)任向蝸牛的殼，背著覺(jué)得很重，沒(méi)有就會(huì)死；責(zé)任不是虛擬語(yǔ)氣，也不是未來(lái)時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟(jì)，能使人格生活；責(zé)任像是一朵美麗的鮮花，雖然渺小，卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。責(zé)任是地久天長(zhǎng)的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。

篇十七：責(zé)任作文500字

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通事業(yè)也迅速發(fā)展，車輛也越來(lái)越多了，安全也越來(lái)越重要。因此我們要讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們，不要讓那些危險(xiǎn)靠近我們。

小朋友們，我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，千萬(wàn)不能在各交通道路上玩耍，因?yàn)槲覀冎挥幸粭l生命，一旦失去了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

生命是寶貴的，而且生命只有一次，所以咱們應(yīng)該珍惜生命，注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。所以我們過(guò)馬路時(shí)，必須注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要看左右兩邊有沒(méi)有車輛靠近，如果有，我們要讓車輛先走，我們后走。我們要按照交通規(guī)則行走，看到是紅燈，就要停下來(lái)；看到是綠燈，就可以前行；看到是黃燈，我們就應(yīng)該等一等。如果按交通規(guī)則走，就不會(huì)有危險(xiǎn)降臨。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)每一個(gè)人。讓所有的人都懂得：咱們必須學(xué)習(xí)并遵守交通安全規(guī)則，重視生命，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命！

我們不管再怎么忙，過(guò)馬路時(shí)都要遵守交通規(guī)則，如：過(guò)馬路不要闖紅燈，不要在馬路上玩耍等，按交通規(guī)則來(lái)約束好自己。

最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”，讓我們安全地生活、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。我也希望每一位同學(xué)和朋友，都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)的靠近，讓歡笑、健康、安全，永遠(yuǎn)伴在我們的身邊。

因?yàn)樯�命只有一次，是短暫而美好的，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意，安全第一，我們都要遵守交通規(guī)則，保護(hù)好自己的生命，讓安全永遠(yuǎn)伴我行。

篇十八：責(zé)任作文500字

2023年5月7日下午，一位中年媽媽拉著一個(gè)可愛(ài)的小女孩在長(zhǎng)沙的205路公交車上了車。

她對(duì)當(dāng)車的司機(jī)姚師傅說(shuō)：“師傅，請(qǐng)您在紫薇路口，叫她下車，她奶奶在那兒等她，謝謝。”姚師傅聽(tīng)了，回答說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見(jiàn)了，放心地走了。

快到站了，姚師傅對(duì)女孩說(shuō)：“快到站了�！迸�孩誤解成馬上到站，并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也！姚師傅急得滿頭大汗，十分焦急，望了望車廂，可哪還有小女孩的身影？

姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車了嗎，想到這兒，他又焦急起來(lái)：我如果掉頭就會(huì)違反公司的規(guī)矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會(huì)不守承諾，這樣我的良心就會(huì)過(guò)不去……

姚師傅經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的心理戰(zhàn)爭(zhēng)，他終于下了決定。他果斷的停下了車，對(duì)乘客們，對(duì)乘客們說(shuō)：“乘客們，有一個(gè)小女孩，我對(duì)他媽媽許下承諾，現(xiàn)在她下錯(cuò)了站，請(qǐng)讓我回去接她�！背丝蛡兟�(tīng)了，紛紛同意了。于是，姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回去接小女孩了。

在回頭的路上，天空下起了細(xì)雨，姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車，平安地把她送了回去。

看著她們，我不禁嘆到：“現(xiàn)在像這樣信守承諾的人真是太難得了！”

篇十九：責(zé)任作文500字

對(duì)于醫(yī)生而言，他的責(zé)任是救死扶傷；對(duì)于老師而言，他的責(zé)任是傳授知識(shí)；對(duì)于每一位公民而言，責(zé)任應(yīng)是保護(hù)環(huán)境。我就是這樣一名有責(zé)任的公民。

那天，天氣晴好，天空如水洗過(guò)一般湛藍(lán)，我懷著愉悅的心情，哼著小曲，邁著輕快地步伐溜達(dá)在校園里。

“哎呀？”隨著一聲驚呼，我的腳下一軟，差點(diǎn)就跌倒在地。我忙向旁邊退了兩步。轉(zhuǎn)眼一看，天啊！一個(gè)塑料袋子靜靜地躺在我腳下，白色的袋子上印著許多黑乎乎的腳印，袋子里面，綠色的蔬菜葉子、黃色的面包，白色的沙拉……這些食物在人們的踩踏之下早已混成一團(tuán)，顯示出猙獰的顏色。

我皺起眉頭，小聲驚呼：“咦，誰(shuí)��？亂丟垃圾，也太沒(méi)公德心了吧�！闭�想彎下腰將這垃圾拾起，然而臟兮兮的塑料袋子在陽(yáng)光下如惡魔般泛著猙獰的光芒。我猶豫著，拾還是不拾？拾——意味著我得和那可怕的垃圾近距離接觸；不拾——這美麗的校園里多了這可惡的一筆。

看著那黑乎乎、油膩膩的袋子，我開(kāi)始退縮，可沒(méi)走幾步，“校園是我家，環(huán)境保護(hù)靠大家”的標(biāo)語(yǔ)躍入我的腦海。是啊，校園是我們的家，你不愛(ài)護(hù)，我不愛(ài)護(hù)，怎么可能有美好的校園環(huán)境呢？想到這，我又轉(zhuǎn)身，彎下腰——

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。一起為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

篇二十：責(zé)任作文500字

世界上的每一個(gè)人，都知道“責(zé)任”這兩個(gè)字，可真正做到的，卻并不多。

在班級(jí)、在單位，無(wú)論在哪兒，都需要責(zé)任的存在，你要對(duì)得起自己的身份、你的義務(wù)，要對(duì)別人負(fù)責(zé)，就像咕咕老師對(duì)我們505班的學(xué)生一樣，天天口頭心頭，時(shí)時(shí)不忘。上其它課時(shí)，她也時(shí)刻惦記著我們，讓我們做作業(yè)寫字要認(rèn)真，這都出于一種責(zé)任。因?yàn)樽鳛槔蠋�，有義務(wù)把我們教好。

再比如說(shuō)吧，我們的爸爸媽媽，兩個(gè)為我們操心操透了的人。下雨天，惦記著我們有沒(méi)有帶傘，買書，擔(dān)心我們沒(méi)有帶錢，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任，要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，卻一直讓老師、家長(zhǎng)操心，現(xiàn)在，我們不必多管閑事，先把你那坐立不安的手腳給“捆”起來(lái)吧，好好地做個(gè)真正的自己，不好嗎？我們一定要為自己負(fù)責(zé)，不要到以后才為現(xiàn)在的自己而后悔！

點(diǎn)滴努力都會(huì)匯成海洋，每一份誠(chéng)意都會(huì)給出豐厚的碩果。我憑靠多日的努力，終于獲得了校級(jí)責(zé)任之星，同時(shí)贏得了同學(xué)們對(duì)我的信任。手中握著“責(zé)任之星”卡牌，就如和“成功”握手。這輕飄飄的紙牌，卻似一塊沉甸甸的石頭，包含著我的全部心血。所以，大家要為自己，為自己做出的努力，為自己的所作所為負(fù)責(zé)！因?yàn)槲沂莻�(gè)學(xué)生，我有義務(wù)把自己的學(xué)習(xí)管好！