七星小學三（1）班丁銘浩

假如我有穿梭機，我要穿梭到侏羅紀時期。

我要組建一個恐龍團隊。首先我要去找三角龍。一到侏羅紀，就能看到雄偉的火山、高大的樹木，各種各樣的植物。遠遠看去，看見一只年輕的三角龍在覓食。我輕手輕腳地走過去，來到三角龍的旁邊。發(fā)現(xiàn)它果然像書上寫的那么溫柔，不會主動攻擊人類。我摸摸它的角，它向我點點頭，我們很快就成為了好朋友。

恐龍團隊歡迎第一只恐龍的到來。接下去，我們要去尋找更多的恐龍來加入我們。我們先去找劍龍吧！我騎著三角龍東找找西找找，經(jīng)過半小時的路程，真是皇天不負有心人，終于在河邊找到了劍龍。我從三角龍背上跳下來，讓三角龍去與劍龍先溝通一番，兩只食草性恐龍很快就成為了兄弟。歡迎劍龍加入恐龍團隊。

我騎著三角龍，帶著劍龍去尋找恐龍的第三成員。我們一路上唱唱跳跳，開心極了！我們一不注意，來到了霸王龍的領域。我趕緊停下腳步，發(fā)現(xiàn)有霸王龍在尋找食物。我心想：我要把這只霸王龍給拿下，得要想個辦法。忽然，我后面來了一頭食肉牛龍，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個好辦法。先讓霸王龍與食肉牛龍互相殘殺。正好這時候，霸王龍發(fā)現(xiàn)了食肉牛龍，霸王龍往食肉牛龍沖去，把食肉牛龍撞倒，把腳踩在食肉牛龍的身上，開始大口大口地咬食肉牛龍。食肉牛龍在這種對手面前，毫無勝算。食肉牛龍很快就被KO了。三角龍與劍龍一同走上去，對霸王龍說：“你愿意加入我們的恐龍團隊嗎？”霸王龍爽快地答應了。

恐龍團隊又增添了一位新成員，那我們就是無敵四人組。我要去找恐爪龍練練手。到了恐爪龍的領地，我讓霸王龍當沖鋒戰(zhàn)車，三角龍和劍龍當后衛(wèi)，我騎在霸王龍身上命令它沖過去�？肿�龍全都被霸王龍踩在了腳下。我們勝利了。

正當我們開心的時候，山崩地裂，火山爆發(fā)，我趕緊帶領恐龍們進入穿梭機。穿越到我們這個時代，但這是不可能的。

假如我有讀心術(shù)

七星小學三（5）班呂偉煊

明天就要考試了，不過不用擔心，明天辦法多的是。因為我有讀心術(shù)。

老師發(fā)試卷了，發(fā)完后，老師也開始做試卷。對老師來說，試卷豈不是小菜一碟？要是哪道題目做不來，只要發(fā)揮讀心術(shù)，樣樣題目都不是問題。

說到底，有讀心術(shù)還真是不錯。只要讀一下，樣樣事情都能解決。要是以后我當了兵，只要讀一下敵方排長的心思，我們就可以知道敵人的排兵布陣，就能打敗敵人，就可以立功、受獎、升官了。

有了讀心術(shù)，就連媽媽的下半句話都可以不聽，因為我已經(jīng)知道了內(nèi)容。如果當教師，只要瞟一眼，就能知道所有同學的心里在想什么。

有了讀心術(shù)，就能知道別人的心思，這樣班里的人就不會比我厲害了。哪個人心里想著出“布”，我就出“剪刀”。他想用“掃堂腿”，我就用“飛踢”。

怎么樣？害怕了吧？別被我讀到了哦！