盼望著，盼望著，終于盼到了上水果拼盤課的這一天。

瞧，一大早，同學(xué)們就帶上準(zhǔn)備好的水果和盤子來到了學(xué)校，興奮地等待著這節(jié)課的開始。

林老師走進(jìn)教室，先給我們講了水果的各種特點(diǎn)，接下來就輪到我們自己動(dòng)手了，有的在思考該如何做，有的已經(jīng)迫不及待地做了起來，還有的在前后左右地討論著，大家都認(rèn)真得像個(gè)美食家一樣。

我小心翼翼地拿出盤子，再把水果一樣一樣的擺在桌面上，為了避免把桌布弄臟，林老師特意給我們準(zhǔn)備了一些紙張墊在下面。

我先把水果去了皮，然后在老師的幫助下把黃瓜切成了一片一片的。根據(jù)我的構(gòu)思，我用切好的黃瓜片在盤子上擺了一圈。再把香蕉也切片，香蕉軟軟的，比起黃瓜，切起來容易得多，切好的香蕉被我擺在盤子正中間。接下來輪到橘子上場(chǎng)了，我把橘子瓣一個(gè)一個(gè)地圍繞在香蕉片周圍，最后在香蕉片上面擺放三四顆葡萄。一朵綻放的花朵就做好啦。

我忍不住四處張望，想看看大家都做了什么。抬頭一看，小雨做了椰子樹，頭一轉(zhuǎn)，小寧做了冰糖葫蘆。還有各種不同的創(chuàng)意呈現(xiàn)在我的眼前，我不禁感慨道，大家做得都好漂亮啊！

好喜歡這次水果拼盤課，它讓我明白了任何事情都要敢想敢做，才會(huì)取得成功。

篇二：水果拼盤作文400字四年級(jí)

今天，我們要制做水果拼盤來展示，每個(gè)人臉上都洋溢著開心地笑容。

當(dāng)林老師說拿出水果的時(shí)候，我們迫不及待地拿出各種各樣的水果，有香蕉、青瓜、藍(lán)梅、橘子……教室里霎時(shí)變得五顏六色。

活動(dòng)開始了。我先把兩個(gè)橘子剝成一瓣一瓣的，把小番茄切成兩半；再把一一瓣一瓣的橘子擺放成一個(gè)大圓，依次一圈一圈地?cái)[放，直到擺成一朵花的樣子；然后把小番茄放在橘子中間當(dāng)做花蕊；最后我摘下幾瓣小野草，把它壓在橘子花朵兩邊，大功告成�？次业淖髌罚�是一朵漂亮的橘子花朵。我欣賞了同桌的作品，“哈哈哈哈”是張笑臉，笑臉是用石榴、藍(lán)梅、橘子拼成的。我又看了看左右前后同學(xué)的水果拼盤，有小動(dòng)物、有樹、有糖葫蘆的，各有各的特點(diǎn)，可漂亮了！

活動(dòng)節(jié)束后林老師讓我們品嘗水果，我拿出我喜歡吃的藍(lán)梅、橘子，藍(lán)莓甜甜的，可好吃啦。我和同桌一起分享了我的水果，同桌嘗了說：“哇，真的好好吃！”

這節(jié)水果拼盤作文課真是太有趣了！林老師下次還會(huì)給我們舉行什么有趣的作文活動(dòng)課呢？我好期待！

篇三：水果拼盤作文400字四年級(jí)

等啊，盼啊。你猜我們一直在等什么，盼什么呢？好吧，既然你那么想知道，我就告訴你，我們班要舉行一個(gè)叫“水果拼盤”的活動(dòng)，同學(xué)們都十分期待。

終于到了星期三，大家格外興奮，上午第三節(jié)課，活動(dòng)開始啦！

同學(xué)們將精心挑選好的水果輕輕放在桌子上，為了不讓水果弄臟我們干凈如新的綠桌布，老師給我們每人發(fā)了一張“臨時(shí)桌布”。一切準(zhǔn)備就緒，我們摩拳擦掌、躍躍欲試。

當(dāng)林老師一聲令下時(shí)，我們立刻低下頭開始“大制作”，有的抓耳撓腮尋思著做什么好，有的已經(jīng)開始專心致志地制作著，有的……

我在一旁拿起水果，做起了早就想好的“笑臉”拼盤。做了很久，我的作品終于大功告成。

我轉(zhuǎn)頭看向同桌，天哪，他竟然在做第二幅了，也太厲害、速度太快了吧！我又看向林老師，她正手忙腳亂地給同學(xué)們拍照呢。

林老師見大家都基本完成了，于是說：“同學(xué)們，可以開吃你們的水果拼盤啦！”話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣陣歡呼，這場(chǎng)活動(dòng)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

篇四：水果拼盤作文400字四年級(jí)

“等啊等，等啊等，”終于等到了這一節(jié)水果拼盤課了，我又激動(dòng)又興奮。

開始活動(dòng)啦！首先，林老師給我們講了水果的營(yíng)養(yǎng)，然后，林老師再讓我們開始做水果拼盤。這時(shí)，同學(xué)們的桌子上都出現(xiàn)各種各樣的水果有橙子、葡萄、香蕉、草莓……

首先，我先拿出幾個(gè)草莓，再拿出一個(gè)橙子，我拿起橙子開始剝橙子皮，再把剝好的橙子一個(gè)一個(gè)的掰開，又從盒子里拿出幾個(gè)草莓，把上面的草莓葉子剝掉。然后，我拿到講臺(tái)桌上讓勞老師用水果刀，把我的草莓對(duì)半切，切好后我就把它做成了水果冰糖葫蘆。

我開始動(dòng)手起來，把草莓插進(jìn)棒里，再插一個(gè)剛剛剝好的橙子，這樣一串冰糖葫蘆就做好了。我繼續(xù)做第二串，第二串只要插兩個(gè)草莓就好啦！第三串也一樣，插二個(gè)橙子就好了，因?yàn)榘籼�小我只能插兩個(gè)水果。最后，我做了一根藍(lán)莓冰糖葫蘆。

好了！現(xiàn)在是品嘗時(shí)間了，我拿起糖葫蘆大口大口的吃了起來�；顒�(dòng)結(jié)束了，我很開心。

這節(jié)課讓我明白了：自己做的東西才是最好的。

在這節(jié)課里我竟然學(xué)會(huì)了，怎么制作糖葫蘆。

篇五：水果拼盤作文400字四年級(jí)

今天，我們盼望已久的水果拼盤課終于到了。同學(xué)們帶了各種各樣的水果，有迷你的小番茄，有紅彤彤的蘋果，有清香撲鼻的香蕉。媽媽給我準(zhǔn)備了一串像綠色瑪瑙似得陽光玫瑰，還有我最愛吃的橘子。我們一起擺在教室后面，仿佛到了水果集市。

隨著第三節(jié)課上課鈴聲響起，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。林老師一聲令下，第一大組的同學(xué)們紛紛起身搬運(yùn)水果。同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待躍躍欲試，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己帶的水果。

我和同桌分工合作，一個(gè)負(fù)責(zé)剝皮，一個(gè)負(fù)責(zé)擺盤。我們要做的造型是一條金魚，身體部分已經(jīng)大功告成，可是要拿什么做金魚的眼睛呢。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，突然看見后排同學(xué)在播石榴。于是向他們借了兩顆，一條栩栩如生的金魚好了。

諾大的盤子里面，只有孤單的金魚，它好像還缺幾個(gè)小伙伴。我靈機(jī)一動(dòng)，用剩下的橘子又繼續(xù)做了一只小螃蟹，又用葡萄當(dāng)海草，一幅“海底世界”完成了。

同學(xué)們有的做了笑臉，有的做了橘子花，有的做了蘋果魚。教室里面我們一邊品嘗水果，一邊創(chuàng)作有趣的水果拼盤，不知不覺一節(jié)課就在歡聲笑語中度過了。

篇六：水果拼盤作文400字四年級(jí)

“你們帶了什么水果？”“我?guī)Я颂O果！我?guī)Я朔�茄！”咦？教室里怎么這么熱鬧呀？哦！原來是302班在舉行水果拼盤的活動(dòng)呀！讓我們也進(jìn)去看看吧！

一大早，同學(xué)們提著各式各樣的袋子走進(jìn)教室，而袋子里頭裝的都是可愛的水果寶寶�。�

盼星星，盼月亮，終于盼來了大家期待已久的作文課了。大家迫不及待地把自己精心準(zhǔn)備的水果放在桌子上，林老師一聲令下，我們便自顧自地開始做了。

桌子上擺著琳瑯滿目的水果，有：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的橙子，還有水靈靈的草莓。我拿起一個(gè)大蘋果，用小刀把它切成一片圓圓的蘋果片，再在上面刻上彎刀的樣子，接著再切兩片小小的愛心和小三角形。然后拿出綠綠的黃瓜，把它切成一條一條細(xì)長(zhǎng)的形狀，現(xiàn)在就只差把它們拼起來就大功告成了！我仔細(xì)地整理了每一個(gè)小零件，認(rèn)真地把每個(gè)零件拼接起來，最后我終于做完了！我拼了兩條可愛的“小魚”和“水草”。再看看其他同學(xué)也各有各的特色：一束花、笑臉、橘子花和小雪人等，真是八仙過海——各顯神通。

這節(jié)課不知不覺就過去了，通過這節(jié)課我明白了一個(gè)道理：做什么事都不可以小看它，認(rèn)真仔細(xì)才會(huì)成功！

篇七：水果拼盤作文400字四年級(jí)

國(guó)慶假期中，老師讓我們自己做一份有創(chuàng)意的水果盤。我還是第一次做水果拼盤呢。今天下午，我就要做一個(gè)國(guó)慶節(jié)水果拼盤。

我手忙腳亂地拿來一些水果。有石榴、柚子、香蕉、蘋果、梨，我先挑選了石榴和柚子。又來到廚房拿了兩個(gè)盤子和小刀，還把石榴、柚子的衣裳脫下來了。媽媽提醒我把石榴籽一顆顆剝到盤子里備用，石榴籽像一顆顆紅紅的紅寶石，好看極了。柚子也露出了又紅而又飽滿的果肉，這個(gè)可以過一會(huì)兒再吃掉，因?yàn)槲矣玫氖氰肿悠ぁ?/p>

開始做拼盤了，我先用小刀小心地切下柚子皮，又把柚子皮切成了一個(gè)大些的長(zhǎng)方形當(dāng)作紅旗，然后切了一個(gè)較長(zhǎng)較細(xì)的做旗桿，再切一個(gè)大星星和四個(gè)小星星備用，把旗和旗桿拼在了一個(gè)盤子里，最后切了一個(gè)鋸齒狀拼在紅旗的下面當(dāng)小草和小花。拿起剛才剝好的石榴籽在紅旗上擺滿放平，緊接著在旗子上放小星星，給小草和小花也添點(diǎn)顏色，石榴籽擺在小草和小花的下面。哇噻！我的水果拼盤大功告成。我看著自己親手制作的拼盤，心里美滋滋的。我端到媽媽面前，媽媽說：“寶貝，你做的水果拼盤真漂亮。好棒啊！”

你知道嗎？做水果拼盤不僅鍛煉我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，還讓我感覺到了勞動(dòng)的快樂呢。