朱梓嘉

清風(fēng)徐徐吹來，霞光熠熠生輝�！芭�，砰”的聲音頻繁地從樓下拉面館里傳出，那里，是“拉面王”的舞臺(tái)。

店內(nèi)，一股面團(tuán)特有的麥香味撲鼻而來，店不大，六七張桌子，十來個(gè)凳子，一個(gè)柜臺(tái)，還有一張標(biāo)志性的青石桌，把拉面館塞得滿滿的。因?yàn)榈曛餍胀酰�大家都叫他“拉面王”�?/p>

每天清晨，五六點(diǎn)時(shí)，“拉面王”站在自己的舞臺(tái)上。那青石桌上，布滿星星點(diǎn)點(diǎn)的面粉，他熟練地伸長手臂，拉、甩、壓、抻，手中的面團(tuán)眨眼間就變成了細(xì)長的面條。面團(tuán)在他手中如蝴蝶一般飛舞，雪白的面團(tuán)被他用雙手有力而靈巧地揉捏著，面團(tuán)的體積在不斷地縮小，彈性在不斷加大。揉捏得差不多了，“拉面王”就開始拉面了，他的雙手把面條的兩端一合，再拉，一圈又一圈，數(shù)次折疊后，圓滾滾的面團(tuán)像魔術(shù)般，成了細(xì)若柳枝的拉面。

很快，白色的湯在鍋中翻滾著，細(xì)長的拉面如蛟龍般，在水中舞動(dòng)著靈巧的身姿，竄上竄下，時(shí)不時(shí)散發(fā)著陣陣的麥香。

“拉面王”抄起漏勺，在翻滾的湯中橫沖直撞，將那獨(dú)具匠心的“蛟龍”網(wǎng)入其中，裝上一大碗，放在青石桌上，從柜臺(tái)下挪出一缸老陳醋，一勺，緩緩倒入碗中，棕紅且有些發(fā)紫的陳醋，閃耀著晶瑩的色澤�！袄�面王”手的帶動(dòng)，如同舞動(dòng)臺(tái)上那飄逸的水袖，又如山水畫的渲染，洇開中華拉面的精髓。拉面本來是白色的，頓時(shí)染上些許的棕紅，“拉面王”拿起筷子飛速地?cái)嚢�，再撒上水嫩的蔥花，舀上幾大勺濃郁的高湯，小心放上鹵好的牛肉片，碗中瞬間散發(fā)出獨(dú)特的氣味：麥香混著醋香，又夾雜著牛肉與蔥花的點(diǎn)綴，奏響了和諧的樂章。

穿城而來的老餮，是口碑；青石桌上飄出的淡淡白煙，是傳承……

“拉面王”九歲跟著父親去山西尋找親戚，他為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)了這門手藝，拉面成了他生活的一部分。后來?xiàng)l件好了，子女想讓他休息下來養(yǎng)老，他卻拒絕了他們的要求：“這年頭還在干手工拉面行業(yè)的人已經(jīng)不多了，所以我必須讓即將消失在歷史舞臺(tái)上的傳統(tǒng)拉面堅(jiān)守在我的舞臺(tái)上……”

青石桌，不僅僅是王師傅的舞臺(tái)，更是中華文化傳承的舞臺(tái)；拉面王演繹的是高超的技術(shù)，傳承的卻是中華民族的“魂”。

篇二：舞臺(tái)

陳昱彤

我與她的初次見面，是在少年宮的舞臺(tái)上�！傲汲矫谰澳魏翁�，賞心樂事誰家院……”——朱唇一點(diǎn)，黛眉微皺，她挽著水袖尖聲唱道，手起手落，衣衫飄動(dòng)，似仙子思凡降落人間。我入了神，一抬眼，卻不知那臺(tái)上的戲子什么時(shí)候站在了我面前�！澳愫茫�我是少年宮的戲曲老師，有興趣來聽個(gè)課嗎？”她莞爾一笑，“也許有機(jī)會(huì)登上可以展示自己的大舞臺(tái)哦，比這個(gè)還大�！蓖�著剛剛的“仙子”在跟我說話，我早就飄飄然了，頭不受控制地點(diǎn)了下去。

之后我來到了她的戲曲班，一待就是一年。在這一年中，我也發(fā)現(xiàn)，她離開了舞臺(tái)后就沒有那么光彩奪目了，眼角的細(xì)紋已經(jīng)遮蓋不住，皮膚也微微地松弛。“沒辦法，人都四十了，光陰易逝，早就沒人請我唱戲了！來這里當(dāng)當(dāng)老師糊糊口罷�！薄爱�(dāng)老師是不是可以賺到很多錢��？”“怎么可能，你個(gè)小天真！聽?wèi)虻娜酥豢赡茉絹碓缴佟�…”一瞬間，我從她的眼眸中讀到了絲絲失落，但很快又恢復(fù)了正常�！鞍パ�，話題都被你帶偏了！先說說比賽的事，聽說有個(gè)可大的舞臺(tái)呢，你要不就唱……”

曲目一定好后，我立馬抓緊時(shí)間開始練習(xí)。老師也陪著我練，有時(shí)半夜三更了，我突然有了什么好點(diǎn)子，給她發(fā)個(gè)信息，她從來秒回。不管前一天有多累，她總能在給我上課時(shí)拿出比我還要充沛的精力，眼眸中永遠(yuǎn)有Www.0279.NeT光，這讓我自愧不如。但那天談話時(shí)，她的轉(zhuǎn)瞬即逝的失落眼神一直縈繞在我心頭，揮之不去�！奥�?wèi)虻娜酥豢赡茉絹碓缴佟�…”真的是這樣嗎？轉(zhuǎn)過頭，突然看見了擺在桌上的一個(gè)物件，一道白光擊中了我……

正式比賽的那天終于來了，無論是我的單獨(dú)部分，還是師生合作展演部分，都無可挑剔。謝幕時(shí)，我們都站在舞臺(tái)上，用自己的表演共同詮釋了何為熱愛。“怎么樣，這個(gè)舞臺(tái)夠大了吧？”下場了，老師對(duì)我笑笑。“不，還不夠。等著我給您的驚喜吧�！蔽乙不刂�一笑，悄悄搖了搖手中的關(guān)鍵“道具”——手機(jī)�！傲汲矫谰澳魏翁欤�賞心樂事誰家院……”小小的鐵盒中，傳出了悠揚(yáng)的戲曲聲�！袄蠋�，這才叫大舞臺(tái)�！�

不到幾天，我上傳到網(wǎng)上的演出視頻就收獲了可觀的點(diǎn)擊量，不乏有人在下說“中華文化博大精深”“有機(jī)會(huì)一定去親眼觀看”諸如此類的話。當(dāng)我把這些告訴她之后，她什么也沒說，愣幾秒后突然沖上來，緊緊地?fù)肀ё∥摇?/p>

一切盡在不言中。

這就是舞臺(tái)，舞臺(tái)上的一說一吟，沉淀盡滄桑，濃縮成一滴滴汗水，一點(diǎn)點(diǎn)回憶。

這就是舞臺(tái)，舞臺(tái)上肆意地放縱著自己，憑借自己對(duì)傳統(tǒng)的熱愛，去抵那歲月漫長。

這就是舞臺(tái)，新時(shí)代的大舞臺(tái)，去掉時(shí)間和空間的約束，在無形的時(shí)空中展示自己，將那份熱愛發(fā)揚(yáng)光大。

我熱愛這樣的舞臺(tái)。

篇三：舞臺(tái)

顏歌

小學(xué)六年，我經(jīng)歷了很多舞臺(tái)。有些事情，總是第一遍和最后一遍最動(dòng)人心。

一年級(jí)的小孩子玩心重，不喜歡拘謹(jǐn)著乖乖排練，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。沒有責(zé)任感，沒有榮譽(yù)感，每個(gè)人都是棱角凌厲的碎片，合不成一個(gè)完美的藝術(shù)品。

舞臺(tái)燈光如圣光一般照在了我們的頭頂，眼前漆黑的一片中頓時(shí)顯露出紅色的座椅。氣氛因?yàn)槟枪鈺烖c(diǎn)點(diǎn)升到了極點(diǎn)。背景音樂緩緩流淌，全班同學(xué)盡不自覺地跟著擺動(dòng)身軀。在踏上舞臺(tái)的那一刻，所有事情迎刃而解。小學(xué)生們微微張嘴，被這莊嚴(yán)的舞臺(tái)牢牢牽引視線的雙目瞪圓。

正所謂船到橋頭自然直，在見到舞臺(tái)的那一刻，所有人都知道，自己一定會(huì)驕傲地站上去。往后的每一年每一次都會(huì)有自己燦爛的笑容，陽光的面孔。

時(shí)光如同白駒過隙，六次四季輪換，到了畢業(yè)之時(shí)。疫情爆發(fā)，我們再也沒辦法站在那個(gè)能打動(dòng)所有人心的舞臺(tái)了。于是，家長們在學(xué)校旁邊的小公園里，找了一個(gè)舞臺(tái)�，F(xiàn)場，一個(gè)不落。

我眼泛淚光，想想最開始的推攘吵鬧，再看看現(xiàn)在的我們，肆無忌憚地閃閃發(fā)亮。舞臺(tái)，就在前方。

陽光下恣意與同學(xué)們馳騁的感覺，久違了。我們站在這個(gè)陌生的舞臺(tái)上，在帶著熱度的、耀眼的陽光底下，唱響了屬于小學(xué)時(shí)代的歌。藍(lán)的天，白的云，清的風(fēng)，明朗的歌聲。臺(tái)下的花花草草，好像也與我們一起在唱。

天使般美妙和諧的嗓音繚繞于耳，聽曲調(diào)溫柔繾綣，是少年的百般心緒，容納著一切的歲月靜好。臺(tái)下家長舉起攝像機(jī)，青春年少像永不褪色的驕陽般定格。

就這么一首一首，靜待著月光取代日光，清涼的顏色在這靜謐的夜，竟讓人覺得舒展而溫暖。黑夜會(huì)讓人的感官被放大，是誰，帶頭悄悄抽咽呢？

“誒呀，這個(gè)時(shí)候怎么能哭呢，我們唱歌有那么難聽么？”我扭頭看看這位說話者，噗嗤笑出來，不知道是誰，第一次搗亂那么歡。悲傷情緒轉(zhuǎn)瞬即逝，替換成了陣陣笑聲。

聊天的聲音在夜色中回蕩，然后是無憂無慮的開懷大笑，像永遠(yuǎn)長不大的孩童。兒時(shí)不成熟的我們與現(xiàn)在會(huì)體貼關(guān)心的我們，讓擁有六年舞臺(tái)的我，畢生難忘。

我清清嗓子：“愿以后的初中舞臺(tái)絢爛耀眼，每個(gè)人都能肆無忌憚地閃閃發(fā)亮。“

篇四：舞臺(tái)

王雨誠

“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米就由你來代表班級(jí)參加吧。”

我能行嗎？我跑步并不是班里最快的啊！看著我疑惑又有些擔(dān)憂的樣子，體育委員解釋道：“我知道你在疑惑什么，你可以的，我和老師一致認(rèn)為只要你多加練習(xí)就一定可以跑得很快的，所以想給你一個(gè)展示自己實(shí)力的‘舞臺(tái)’�！敝�后每天放學(xué)后，我都來到操場練習(xí)許久。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間距離運(yùn)動(dòng)會(huì)只有三天了。

此時(shí)正值九月金秋，晚霞籠罩著這個(gè)我即將登上的“舞臺(tái)”，給花兒鍍上了一層金色的邊，花瓣在陽光下呈現(xiàn)條狀的脈絡(luò)，她努力伸展著花枝，為秋天增添了一抹淡雅。蜜蜂三五成群，徘徊于花叢之間，歡樂而充滿活力。樹葉也愈發(fā)火紅，想為這秋天增光添彩，秋風(fēng)吹過，樹像打了個(gè)寒顫，抖下幾片落葉，幾片落葉隨風(fēng)而去，離我越來越遠(yuǎn)。萬物都在這美麗的舞臺(tái)上，綻放著自己，展示自己的“才華”。

我實(shí)在跑不動(dòng)了，忍不住停下腳步。練習(xí)了這么久，第一圈的速度總是比老師要求的慢了幾秒。我突然不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了，不知道自己現(xiàn)在的速度能得第幾名，我陷入了迷茫�？呻S即腦海中又響起體育委員堅(jiān)定的聲音，這是老師和同學(xué)對(duì)我的期待，我難道就要這樣與這個(gè)“舞臺(tái)”擦肩而過了嗎？我握緊手中的秒表，目光變得更加堅(jiān)定，又繼續(xù)向前奔去。

運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，我再一次站在了跑道上，隨著槍聲響起，我也在那一剎那沖了出去，甩掉了其他選手。又是一陣秋風(fēng)，而這次被吹起的幾片落葉像是在為我鼓掌加油。我向終點(diǎn)全力沖了過去，同學(xué)們爆發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。我獲得了第一名，在那一刻，我不再只是一名旁觀者了。我仿佛成為了“舞臺(tái)”上的焦點(diǎn)，燦爛的陽光像舞臺(tái)的燈光一樣照射在我身上。

自此之后，每次來到操場，我總會(huì)與這里的花草相視一笑，因?yàn)檫@里是展現(xiàn)我們才華與實(shí)力的舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)，讓我突破了自己，找回了自信。

這個(gè)“舞臺(tái)”讓我明白，自信是通往成功的橋梁，“再勇敢一點(diǎn)，再自信一點(diǎn)”，就能在人生的舞臺(tái)上更多發(fā)揮出自己潛在的實(shí)力，綻放出最優(yōu)秀的自己。

篇五：舞臺(tái)

張皙婷

在那鄉(xiāng)村不大的舞臺(tái)上，留下了我對(duì)它的最初印象……

“快來看戲啊！”鄉(xiāng)下的爺爺小跑著，拉著年幼的我看戲。我揉了揉眼睛，看著這里——一個(gè)小得不起眼的亭子，前面拓出來幾米的距離做藝人臨時(shí)演出的舞臺(tái)。亭子前是幕，亭子后有幾個(gè)藝人在演奏配樂，舞臺(tái)角落里還有散落的械具。這樣，一個(gè)小小的、簡陋的臨時(shí)舞臺(tái)便搭成了。面前是位憨厚的男子——董永，七仙女靜靜地看著他，訴說道：“你好比楊柳遭風(fēng)打，待到春來又發(fā)青”。“哇，那個(gè)人的衣服真好看！”我的眼睛亮晶晶的，被臺(tái)上黃梅戲的服飾所吸引�！拔乙蚕氪┥显囋�！”望著那個(gè)小小的舞臺(tái)，學(xué)戲曲的種子被我埋下，將我的心塞滿。

終于，機(jī)會(huì)來臨，我與黃梅戲的緣分再起。一個(gè)夏令營的戲劇課程是黃梅戲課程。當(dāng)老師站在舞臺(tái)上，教我們唱《天仙配·路遇》的時(shí)候，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來，幼稚的臉上充滿了歡樂，迫不及待地想登上舞臺(tái)一展風(fēng)采。

可是，我空懷著一腔熱情，卻整整一天學(xué)不下一句唱詞。站在舞臺(tái)上，老師期待的眼神望著我，而我每唱到關(guān)鍵的轉(zhuǎn)音，我的嗓子就不聽使喚，一再走音。我仿佛唱詞里的楊柳，明明有愛，遭遇著霜打風(fēng)吹卻等不到發(fā)青的日子。盡管老師多次安慰：你本來就不打算專業(yè)學(xué)它，能唱成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。但是，深愛黃梅戲的我，又怎么能輕易放過自己呢？

那一夜，我翻來覆去地睡不著。望著窗外月光下不遠(yuǎn)處的舞臺(tái)，我悄悄戴上耳機(jī)，學(xué)習(xí)起各種名家版本的黃梅戲，嚴(yán)鳳英、韓再芬……每個(gè)名家都有自己的特色，她們精致的容妝、華美的戲服、婉轉(zhuǎn)的唱詞、優(yōu)美的動(dòng)作在光鮮亮麗的舞臺(tái)上完美演繹著人世間的悲歡離合。月光越過樹梢，闖進(jìn)夏令營，灑在舞臺(tái)上。誰不想登上舞臺(tái)呢？夜深了，舞臺(tái)上微弱的燈光還在亮著，散發(fā)著獨(dú)有的魅力，吸引著我。我突然有個(gè)大膽的想法：起床，自己單獨(dú)練習(xí)。為了屬于我的舞臺(tái)，我再也睡不著了，悄悄地，我溜出宿舍，輕輕哼唱起來：“大哥休要淚淋淋，我有一言奉勸君。”晚風(fēng)微涼，但我的心卻流注著一股熱氣，流涌向舞臺(tái)。唱、練、思、悟。那晚，一輪明月、一段唱詞，氤氳成了最美好的回憶。

“真沒想到，一個(gè)晚上就進(jìn)步了這么多。”老師驚詫地仰視站在舞臺(tái)上一展風(fēng)采的我，“這次表演，就由你來唱吧！”那一刻，我的心就好像扛過霜打的楊柳，綻出了青蔥的綠。

鏡前，我是那位七仙女。我的容妝并不精致，我的唱功并不算完美，但我眼中，這個(gè)舞臺(tái)卻終綻放出了它全部的美麗，臺(tái)下鋪著嫣紅的毯子，觀眾的眼睛，似乎就是閃光燈；觀眾的鼓掌聲，似乎就是我們的配樂。一曲終了，一個(gè)兒童的心，就這樣被幸福塞滿。

舞臺(tái)上的我，穿著光鮮亮麗的衣服深情演繹；舞臺(tái)下的我，因?yàn)闊釔鄱�苦練唱詞。舞臺(tái)回饋給我自信、知識(shí)和勤奮，亦讓我在人生舞臺(tái)上書寫出濃厚的幾筆。這，或許就是兒時(shí)最美好的回憶吧！

篇六：舞臺(tái)

張予涵

“滴答、滴答……”汗水打在舞臺(tái)上的聲音十分清脆，諾大的舞臺(tái)上，燈光匯聚，投射下來，照射著的舞臺(tái)十分的耀眼……

“滴答、滴答……”豆大的汗水落到了舞臺(tái)上，我擦拭著臉上的汗珠，雙眼期待地看向老師，但老師卻搖了搖頭，輕輕嘆了口氣，對(duì)我說道：“你已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，但是離上臺(tái)表演還是有一定的差距。”我心中的烈火一下子被老師的這盆冷水澆滅了，心情，一下子失落了下去，也對(duì)成為舞臺(tái)上那個(gè)最閃耀的位置失去了奮斗之心。

我低下了頭，沉默著，老師仿佛看透了我的內(nèi)心，向我走過來，溫柔地拍了拍我的肩膀說：“加油！我相信你！”我緩緩地抬起頭，眼眶微紅地看向老師。老師微笑著對(duì)我說道：“我相信你可以的，加油，我們一起努力！”老師的話伴隨著聚光燈射入我的內(nèi)心，讓我重燃希望之火。

往后的每一天傍晚，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在舞臺(tái)教室里，盡管十一月踩著十月的尾巴，將秋風(fēng)送入教室，我每天依然汗流浹背，又苦又累。但想著，有一天，我也可以站上那個(gè)閃耀的舞臺(tái)，在那么多觀眾面前表演，散發(fā)著光，這些苦和累都被我拋之腦后，我又重新努力練習(xí)。

那個(gè)剛下完雨的傍晚，我站在偌大的舞臺(tái)上，十一月的下午，室外很涼，風(fēng)帶著潮濕的冷意，爭先恐后地往教室里鉆。我站在舞臺(tái)上，隨著音樂起舞，一曲過后，幾聲“滴答、滴答”清脆又急促，我又用期待的眼神，望向老師，老師這次微笑著對(duì)我說道：“很好，以你現(xiàn)在的能力，很有可能能站上舞臺(tái)！”我十分激動(dòng)，終于可以離那個(gè)位置又進(jìn)一步了。

在考核的那天，我一身白衣在教室中隨著音樂翩翩起舞，宛如一只蝴蝶。我成功地拿到了演出的機(jī)會(huì)，我激動(dòng)地哭了出來。

演出的那一天，我站在深紅的幕布后，內(nèi)心忐忑而又緊張。幕布緩緩拉開，觀眾漸漸映入了我的眼簾。聚光燈從上面射了下來，眾人的目光都集中在了我的身上，音樂奏起，我深吸了一口氣，隨著音樂緩緩起舞。

音樂聲緩緩?fù)Ｏ拢�我以一個(gè)完美的轉(zhuǎn)身為舞蹈收尾。汗水“滴答、滴答”地滴在舞臺(tái)上，我深深地對(duì)著觀眾們鞠了一躬，掌聲也隨之如雷鳴般的響起，看著他們投來贊揚(yáng)的目光，我露出了欣喜的笑容。

“靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光”。這諾大的舞臺(tái)上，我的汗水“滴答滴答”地落在舞臺(tái)上，換來了雷鳴般的掌聲。我知道，這不僅是掌聲，更是是用的自己汗水和努力換來的成果。舞臺(tái)的燈光匯集，投射下來，照射著我，也照射著我的成長……

篇七：舞臺(tái)

荊睿揚(yáng)

璀璨的聚光燈照在舞臺(tái)中央，考試成績優(yōu)異而接受表彰的同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的微笑，他們手中的獎(jiǎng)狀在燈光下熠熠生輝，仿佛是茫茫學(xué)海中最亮的燈塔。臺(tái)下的我心中五味雜陳，羨慕、自責(zé)、懊惱、氣餒一股腦地涌了上來。

放學(xué)后，我無精打采地往家走。突然，有人拍了拍我肩膀。我回頭一看，班長正笑吟吟地站在我身后。她說：“年級(jí)組織的‘成長在黨的陽光下歌詠比賽’咱們班缺個(gè)鋼琴伴奏，你救救場唄�！蔽疫�沉浸在考試失利的情緒中，一時(shí)不知怎么回答。“考慮一下吧，明天答復(fù)我�！闭f完，她飛一般跑開了。

我繼續(xù)低著頭往前走，突然臨街的一扇窗戶中飄出來一陣生澀的琴聲，顯然是有人在練琴。琴聲像斷了線的珠子，一點(diǎn)兒也不連貫�？墒牵�練琴的人卻一遍一遍不厭其煩地彈奏著，我被練琴人的執(zhí)著吸引了，停下腳步聽起來。琴聲逐漸變得像絲絲細(xì)雨，開始連貫起來了。盡管還不是很熟練，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是練琴的人只要彈錯(cuò)就重彈，直到彈對(duì)了為止，就好像在哪兒跌倒了就要在那兒爬起來一樣。我的心一下子就和琴聲共鳴了起來，想起了我學(xué)鋼琴時(shí)的那份堅(jiān)持、那份刻苦、那份不服輸?shù)膭蓬^。那時(shí)的我只要坐在鋼琴前，不管曲子有多難，都自信滿滿地堅(jiān)持練習(xí)，直到練會(huì)為止。那時(shí)小小的琴臺(tái)就是我的舞臺(tái)，我在我的舞臺(tái)上盡情地表演、盡情地享受著努力的過程。

人生處處皆舞臺(tái)，是非成敗我主宰！現(xiàn)在，那巍巍書山、茫茫學(xué)海不就是我的舞臺(tái)嗎？明天，還會(huì)有數(shù)不清的舞臺(tái)等著我去舞蹈。跌倒了就爬起來，拍掉身上的塵土，繼續(xù)前進(jìn)。只要信心滿懷，腳踏實(shí)地，刻苦努力，終將跨越高山大海，到達(dá)夢想的彼岸。此刻，我心中的沮喪和陰霾瞬間被驅(qū)散，立刻撥通了班長的電話，告訴她我要為班級(jí)合唱伴奏。

歌詠比賽如期而至，和著同學(xué)們美妙的歌聲，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符從我的指尖流出，飄揚(yáng)在整個(gè)賽場。漸漸地，那片舞臺(tái)好像融入了我的心中。我享受著，享受著我的努力，我的掌聲，我的舞臺(tái)……曲終歌畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們班獲得了歌詠比賽的金獎(jiǎng)，我也站在了舞臺(tái)中央的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……

篇八：舞臺(tái)

袁享

悠揚(yáng)的曲子在劇場上空回蕩，慷慨激昂，振奮人心，這正是我在小學(xué)階段登上的最后一個(gè)舞臺(tái)。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，小學(xué)六年的歡樂時(shí)光即將結(jié)束，迎來的是我們國樂團(tuán)的畢業(yè)演出，很榮幸我成為了其中的一員。

演出那天，因?yàn)橹�道這是小學(xué)里最后一次登臺(tái)表演了，大家都格外認(rèn)真。我們換好了最漂亮的演出服，化好了最精致的妝容，拿起樂器，挺直腰板，邁著大步自信地走上了舞臺(tái)。

我們坐定，指揮舉起了那根熟悉的指揮棒，今天的這根小棒在舞臺(tái)燈光的照耀下，顯得熠熠生輝。所有人都屏住呼吸，將目光凝聚在這之上，一道亮光閃過，隨之傳來的便是我們演奏出的歡快聲音。我靈活地按壓著琴弦，認(rèn)真地彈撥出每一個(gè)動(dòng)聽的音符。

我沉浸其中，仿佛忘記了自己身在何處。耳朵里傳來悠揚(yáng)的樂曲，腦海里浮現(xiàn)出了和老師、同學(xué)們在一起的一個(gè)個(gè)畫面。老師拿著粉筆繪聲繪色地講著課，整個(gè)教室就像是她的舞臺(tái)，她在臺(tái)上生動(dòng)地表演著，我們在臺(tái)下積極地學(xué)習(xí)著；舞臺(tái)下，老師辛勤地批改作業(yè)，面對(duì)滿是紅對(duì)勾的作業(yè)本，心里一定充滿著成就感吧。還有我們在陽光下奮力奔跑、在課堂上積極爭論、在課間時(shí)打打鬧鬧……這一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，清晰可見。

隨著彈奏完成的最后一個(gè)音符，音樂戛然而止，瞬間把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)�體起立謝幕，此刻我望向臺(tái)下，看到了和我朝夕相處了六年的老師，分明地看到了他們眼中的淚花，感受到了他們的依依惜別。我的眼淚奔涌而出，我意識(shí)到，演出結(jié)束了，我們要分別了，可我是多么的不舍，我們再也不能同坐在一間教室、彼此聆聽了。此刻，我忽然意識(shí)到，要與小學(xué)的舞臺(tái)作別了，在這一瞬間，千千萬萬句祝福的話語涌上心頭，腦子里不斷回蕩著老師和同學(xué)們平時(shí)的一言一語。

走下舞臺(tái)，老師為我們鼓起掌：“祝福孩子們，去邁向你們嶄新的舞臺(tái)吧！你們將會(huì)擁有更加燦爛的明天！“

最后一天走在小學(xué)的校園里，感受老師對(duì)我們的愛和教誨。再次抬頭望向夕陽中的操場，我仿佛看到了一個(gè)懵懂的小孩在陽光的照耀下，慚慚長成了懂事的少年。我心中既不舍又充滿著希望，我將步入我的下一個(gè)舞臺(tái)——中學(xué)生活，我將努力在這個(gè)新的大舞臺(tái)上綻放自己的光彩，在這里學(xué)習(xí)、進(jìn)步，獲取更多的技能，成就更優(yōu)秀的自己！

篇九：舞臺(tái)

趙瀟澤

在一個(gè)柜子上，參差不齊地?cái)[放著許多相冊，隨手抽出一本，拂去封面上的灰塵，將其翻開，里面保存著我的許多照片，仔細(xì)地觀看一張張我在舞臺(tái)上的留影，我的思緒不禁回到了從前……

那是個(gè)群花綻放、百鳥爭鳴的日子。我坐在鋼琴旁，用自己的手指彈出幾個(gè)音符，聲音嘹亮卻不優(yōu)美，但還是順利地彈完，緊接著便是一陣又一陣的掌聲，此起彼伏，久不停歇。我回頭便看到了媽媽的微笑，爸爸的手舞足蹈和爺爺、奶奶一連串的“你真棒！”“太好了！”的表揚(yáng)，心中洋溢起一種莫名的喜悅，又將自己的手在黑白相間的琴鍵上像孫大圣一般地四處蹦跳。這黑白琴鍵間的舞臺(tái)，滿是兒童的遠(yuǎn)大理想。

那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起的日子。老師安排我登上舞臺(tái)演出，朗誦兩首詞。我在家里反復(fù)背誦，但是死活背不下來，于是暴跳如雷，索性不背了，把稿子扔到了垃圾桶里，踩兩腳，就一下坐到了椅子上，兩條胳膊交叉，一臉怒氣，兩眼怒視著前方。這時(shí)，爸爸從一旁的角落里走出來，彎腰將垃圾桶里的稿子撿起，嘆了一口氣，將紙平放在我的桌子上，告訴我做事不能半途而廢，又繪聲繪色地給我講了只要堅(jiān)持不懈就能取得成功的道理。第二天，我昂首闊步來到舞臺(tái)上，朗誦了：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”那方讓我重振旗鼓的舞臺(tái)，蘊(yùn)含著父親的關(guān)愛。

那是一段千帆競發(fā)、百舸爭流的日子。我踏進(jìn)了初中的大門，初中生活給我們身上壓了一個(gè)又一個(gè)的重?fù)?dān)，我們努力地匍匐前進(jìn)，大大小小的考試一個(gè)接著一個(gè)�？倳�(huì)有幾次失利的時(shí)候，我會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)迎接下一場考試，經(jīng)過我頑強(qiáng)的奮斗和不懈的努力，我站到了學(xué)校的舞臺(tái)上，接受進(jìn)步學(xué)生表彰。一束束金黃色的聚光燈如陽光一般向我撒來，令人興奮的音樂響起，里面是一首又一首的鋼琴曲，是我最喜歡彈的曲子。老師像我記憶中兒時(shí)的家人一樣地站在我身旁，帶給我肯定與鼓勵(lì)。這個(gè)讓我內(nèi)心充滿喜悅和自豪的舞臺(tái)，充滿了青春之花努力綻放的力量。

一路前行，舞臺(tái)伴隨著我成長，它是充滿希望的原野，是暗夜里的燈塔，是讓我在藍(lán)天上翱翔的翅膀。