當今社會，隨著社會的發(fā)展，人們每天都能接觸到不斷更新的信息，事物。同時，這些新鮮事物也不斷挑戰(zhàn)著人們的自覺性，如何才能夠選擇性的接收積極的事物，養(yǎng)成自律的生活習慣成了不同階段的人們常常思考的問題。

從最基本的，學生階段，將材料中的西點軍校類比學校，校訓都是在日常生活中潛意識地訓練我們形成自律的生活方式，合理的安排時間充分學習。曾有人做過普通學校與重點學校作息時間表的對比，可想而知升學率更高的一定是重點學校。因為，去掉“重點”的標簽，學生們有著確切的目標，每天都按照嚴格的作息時間執(zhí)行，學會將自己的計劃嵌如恰好的時間里，不斷地向前進步�？赡苣切⌒〉呐�力并不能馬上證明什么，但古人云：“不積跬步，無以至千里。”每日的積累，像材料所說的“只有自己去做，才可能知道是否能成功。”水滴石穿，當量變達到一定程度時，定會促成質變。我們最終會看見自己的進步，而看不見的，是一天天的自律。

不僅僅在學校，社會中的工作人員更是如此，沒有了學校里自律的環(huán)境，想要做成一件事似乎更加困難，每天因為鋪天蓋地的工作而手足無措。我曾了解過一位滿分/懷有哈佛夢的日本母親的故事。日本是亞洲的發(fā)達國家之一，人們被繁華的環(huán)境所誘惑的幾率更大，而這位母親，已有兩個孩子，不得不沉淪在日復一日的全職太太的生活中，生活瑣事更讓她難以抽出時間做自己喜歡的事。但是，她卻還是擠出時間研學，可想而知，過程很艱難，每天一點點的緩慢前行，她做到了�？缛肓斯�佛大學醫(yī)學系并迎來了自己的第三個孩子。

一切我們想要去做但又看似不可能的事物與繁華誘人的邊景一樣，都使我們進退兩難。只有在無形中自我營造的自律環(huán)境中才能前進。

西點軍校正是集自律的要求于一身，之所以軍人常成為我們學習的榜樣，正是因為他們所具有的自律的品格。青春期正是自我提升的第二階段，只有嚴以律己，才能成就更好的自己，而更好的自己將會通過不斷接觸的人以及不斷變更的環(huán)境而展示出來。

如果現(xiàn)在你正在為一個目標而奮斗，面臨著長期沒有盡頭的努力，以及正處在一個充滿著誘惑的環(huán)境，沒有人陪伴，沒有人監(jiān)督。不要有所顧忌，幻想自己正身處西點軍校，望著校訓，暗暗地為自己打氣，一心朝著那個目標奮斗，在看不見的自律中，你終會看到自己的進步。