你比我猜作文400字(一)

星期五下午的閱讀課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“你比我猜�！�

張老師先給我們講了一下游戲的規(guī)則：先抽六個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上站成一排，一個(gè)同學(xué)面對(duì)張老師，剩下的五個(gè)同學(xué)都背對(duì)著張老師。第一個(gè)同學(xué)比劃成語(yǔ)的動(dòng)作傳下去，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)。

游戲開(kāi)始了，教室里洋溢著快樂(lè)的氣氛，一張張面孔帶著笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。前面兩組同學(xué)搞笑又滑稽的動(dòng)作引得同學(xué)們哄堂大笑。

第三組的時(shí)候，張老師又抽了六名同學(xué)，當(dāng)中有我。我站在第二個(gè)位置，肖宏博站在第一位，他從張老師那里看了一個(gè)成語(yǔ)，轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)向我比劃動(dòng)作。他先像老虎一樣吼了一聲，然后再在臉上比劃了一圈，又趴在地上扭來(lái)扭去，最后又拍了拍屁股，沖著我笑了笑。我一臉茫然，不知道他在表演哪個(gè)成語(yǔ)。我只能依葫蘆畫(huà)瓢——全盤(pán)照搬。傳到最后一位同學(xué)時(shí)，他完全不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么，頭上一圈問(wèn)號(hào)。最后，張老師讓肖宏博說(shuō)出答案，原來(lái)是“虎頭蛇尾”呀！來(lái)源 wwW.ZUowEnbA.nET

這個(gè)游戲在歡樂(lè)氛圍下結(jié)束了。課后同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝�這個(gè)有趣的游戲。

你比我猜作文400字(二)

“哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們?cè)谕妗澳惚任也隆钡挠螒蚰亍?/p>

今天下午上課后，老師走進(jìn)教室里，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩‘你比我猜’的游戲吧�！�

大家聽(tīng)了一蹦三尺高，老師又說(shuō)了游戲規(guī)則：挑選一位或者兩位同學(xué)上來(lái)按照紙條上的內(nèi)容表演，其他同學(xué)在下面猜四字詞語(yǔ)，臺(tái)上表演的同學(xué)不能說(shuō)出紙條上的字，說(shuō)錯(cuò)就要淘汰出局。

游戲開(kāi)始了，首先上臺(tái)表演的是小紅。只見(jiàn)小紅瞪大了眼睛，張大了嘴巴。下面立刻有同學(xué)叫道：“大吃一驚！”“不對(duì)！”老師否定了這個(gè)答案。還有同學(xué)喊：“大驚小怪！”“還是不對(duì)！”老師說(shuō)。

接連說(shuō)了兩個(gè)都錯(cuò)了，同學(xué)們摸著頭思考著。就在這時(shí)，我大叫著：“目瞪口呆！”“回答正確！”老師說(shuō)。我聽(tīng)到自己的回答正確，臉上露出了得意的笑容。

接下來(lái)是小明上臺(tái)來(lái)比劃。我們看見(jiàn)小明先是撓了撓頭，接著又用手指了指天。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，“到底是什么四字詞語(yǔ)啊？”“這也太難猜了吧？”“靈機(jī)一動(dòng)！”小東叫道。老師笑著說(shuō)：“回答正確！”小東的臉上立刻露出了開(kāi)心的笑容。

游戲結(jié)束了，我們?cè)谟螒蛑胁粌H收獲了快樂(lè)，而且還知道了很多四字詞語(yǔ)，這可真是一舉兩得呀！

你比我猜作文400字(三)

今天作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——做動(dòng)作猜成語(yǔ)。

游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜成語(yǔ)，做動(dòng)作的同學(xué)只能運(yùn)用肢體語(yǔ)言表達(dá)，不能出聲，兩分鐘內(nèi)哪組猜的最多哪組就獲勝。

首先是男生組上場(chǎng)，上場(chǎng)的男生用熱烈的掌聲歡迎他們。只見(jiàn)一個(gè)男生看著大屏幕上出現(xiàn)“手舞足蹈”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，他的手上下?lián)u擺著，腳也不停的晃動(dòng)，另一個(gè)人愣了幾秒，就很快的說(shuō)出“手舞足蹈”這個(gè)成語(yǔ)，場(chǎng)下的男生開(kāi)心的都快跳了起來(lái)。連續(xù)猜了幾個(gè)之后，剛要猜下一個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“停！時(shí)間到了�！眻�(chǎng)下的男生立刻變得垂頭喪氣，男生組一共猜對(duì)了三個(gè)成語(yǔ)。

然后是女生組上場(chǎng)，場(chǎng)下的女生都在心中默默的加油，第一個(gè)成語(yǔ)是“翩翩起舞”，只見(jiàn)一個(gè)女生看著大屏幕上出現(xiàn)的這個(gè)成語(yǔ)，想了一會(huì)兒，做出了像小鳥(niǎo)飛翔一樣的動(dòng)作，另一個(gè)女生猶豫了一會(huì)兒，很快說(shuō)出了“翩翩起舞”，女生組一共猜對(duì)了五個(gè)成語(yǔ)�！肮�哈哈……”不用說(shuō)贏家當(dāng)然是女生啦！

今天我好開(kāi)心，我希望每節(jié)課都像這節(jié)課一樣有趣。

你比我猜作文400字(四)

張子萱

今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)，一個(gè)人要表演，另外的人要猜出這個(gè)成語(yǔ)。

只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，手伸向天空，一手五指并攏，放在嘴邊，看上去就像一只大公雞。那這個(gè)成語(yǔ)肯定是和雞有關(guān)的。緊接著他又把腳升起來(lái)，單只腳站立，那肯定就是“金雞獨(dú)立”了。

第二個(gè)成語(yǔ)，那個(gè)同學(xué)看了看成語(yǔ)，臉上浮現(xiàn)出驚奇的表情，他用腦想了想，走到講臺(tái)旁，五指并攏，一手再前，一手在后，前后伸縮，兩腳微微彎曲，向前走去，活像一只老母雞。我立刻想到了帶“雞”的成語(yǔ)：雞飛狗跳，金雞獨(dú)立，聞雞起舞……還沒(méi)想好，那個(gè)同學(xué)就趴在地上，用力向前爬。那是什么？是狗？是貓？還是其他別的動(dòng)物？我想了一會(huì)兒，應(yīng)該是有兩個(gè)動(dòng)物的成語(yǔ)。是雞飛狗跳嗎？不會(huì)吧，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有飛也沒(méi)有跳呀！我馬上否定了我的想法。我想繼續(xù)看下去，他卻已經(jīng)結(jié)束了他的表演。到底是什么呢？我想的頭都大了，還是沒(méi)想出來(lái)。

最后，他終于說(shuō)出了答案，原來(lái)是“雞犬不寧”！嗚嗚嗚……

你比我猜作文400字(五)

今天，我們?cè)诤�倫上活�?dòng)課，老師讓我們做了一個(gè)游戲，名字叫做“你比我猜”，通過(guò)這個(gè)游戲，讓我體會(huì)了聾啞人的感受。

第一組上場(chǎng)了，下面的人比出了擠牙膏的動(dòng)作，目的就是為了體現(xiàn)出牙膏。我要是沒(méi)看答案，還不知是牙膏呢？第二組上場(chǎng)，老師出了一個(gè)很難的詞“美女”，那些比的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不知道要比什么。忽然，他們中有一個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，便把戰(zhàn)術(shù)和另外兩個(gè)人分享，那兩個(gè)人搖搖頭覺(jué)得這個(gè)方法行不通，最后，指了指班里的女生，就答出來(lái)。

終于輪到我們上場(chǎng)了，我有點(diǎn)小緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮瓮孢@種游戲，到講臺(tái)那里，同學(xué)們開(kāi)始了表演，但我?guī)缀蹩床欢�，我全過(guò)程中只答了一個(gè)詞，還是錯(cuò)的。幾組都比賽結(jié)束了，在這次的“你比我猜”我表現(xiàn)得很不好，因?yàn)閱螒{動(dòng)作來(lái)猜詞語(yǔ)真的很難，我也真切地體會(huì)了聾人的感受，如果沒(méi)有聲音，那他們就只能靠著動(dòng)作來(lái)明白我們表達(dá)的意思，交流起來(lái)也很困難，

你比我猜，通過(guò)這個(gè)游戲我體會(huì)到聾人的感受，還有盲人、身體有缺損的殘疾人，都需要我們的保護(hù)。

你比我猜作文400字(六)

俞睿伊

接下來(lái)，我們進(jìn)行了“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”的游戲。

第一個(gè)成語(yǔ)，邢凱秋走上前，看見(jiàn)老師手機(jī)里的成語(yǔ)，眼珠子都瞪出來(lái)了。他用手筆畫(huà)出”1”，是第一個(gè)字，只看他右手向前，一伸一縮，左手在后一伸一縮，頭跟著手伸縮著，看樣子是“雞”！隨后，他又蹲在地上，兩手撐地，用嘴形“汪汪汪”地叫，那就是“狗”嘍！最后，他的雙手撲通著，像在飛，會(huì)不會(huì)是“雞飛狗跳”呢？但“狗”沒(méi)有跳呀！狗可以說(shuō)犬，會(huì)不會(huì)是“雞犬不寧”呢？還是雞犬不寧好了，哦！我猜對(duì)了！

第二個(gè)成語(yǔ)，婁玲瑄走上前，她看見(jiàn)老師手機(jī)里的成語(yǔ)，更是像要吐了般。我猜想，這個(gè)難度應(yīng)該加大了！只見(jiàn)她重復(fù)邢凱秋的動(dòng)作，蹲在地上，兩手撐地，哈！又是“狗”。接著，她的手往衣服領(lǐng)上一扣，我也不知她在干啥，打火機(jī)？那是什么字呢！哎呀不管了。第三個(gè)字了，她的五指亂動(dòng)著，手從頭到脖子，看樣子有點(diǎn)像”雨”，第四個(gè)字時(shí)，她又重復(fù)上一個(gè)動(dòng)作，那是“淋淋”嗎？再綜合前面“狗”和那個(gè)不知道的字，會(huì)不會(huì)是狗血淋淋呢？有可能！哦！原來(lái)是“狗血淋頭”呀！我總覺(jué)得“狗血淋淋”不是個(gè)成語(yǔ)呢！

呵呵！看動(dòng)作猜成語(yǔ)真好玩，我下次好想做一回演的人哦！

你比我猜作文400字(七)

今天，我在金筆作文玩了一個(gè)游戲，猜猜是什么？沒(méi)錯(cuò)，那就是你比我猜啦！

首先登場(chǎng)的是余子夏！余子夏滿面笑容地看了看老師寫(xiě)的幾個(gè)字。我望著他那眼神和笑容，我就知道這個(gè)字不簡(jiǎn)單。只見(jiàn)他一只腳站著，另一只高抬著，雙手平放，只有手在揮動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出笑聲。這時(shí)，萬(wàn)俊熙猛地站了起來(lái)，哈哈大笑地說(shuō)：“大傻子跳舞——”“不對(duì)，是四個(gè)字！”下面?zhèn)鱽?lái)抗議聲：“那就……傻子跳舞！”“傻子……傻子跳舞，哈哈哈……”一陣陣笑聲，把我們班搞得像一鍋剛開(kāi)的粥，可熱鬧了！余子夏忽然發(fā)聲了：“傻子跳舞不對(duì)！但是大是對(duì)的！”第一個(gè)字是“大”！這時(shí)老師也過(guò)來(lái)提了提，說(shuō)：“他的手像什么呀？”“像翅膀！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。余子夏第一次發(fā)話：“大……什么翅！”我摸著腮幫子，頭腦飛快的想來(lái)想去。“對(duì)了，大鵬展翅！”有個(gè)人報(bào)出了答案。“對(duì)了！”余子夏激動(dòng)的說(shuō)。那個(gè)人就是胡義涵！聽(tīng)到自己答對(duì)了，他開(kāi)心的都要流出了眼淚，他也因此拿到了獎(jiǎng)勵(lì)——20積分。

今天可真是太開(kāi)心了！

你比我猜作文400字(八)

風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的一天，我懷著興奮的心情奔向廣路學(xué)習(xí)班，好像學(xué)校在向我招手似的，我迫不及待地跑進(jìn)教室。

只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字——猜詞游戲，同學(xué)們也像燒開(kāi)了的熱水一樣沸騰起來(lái)，有的高聲呼喊有游戲玩了；有的躍躍欲試，想上臺(tái)表演；也有的則半信半疑。

游戲正式開(kāi)始了，兩個(gè)男生走上講臺(tái)，一個(gè)比劃，一個(gè)來(lái)猜。他們的動(dòng)作千姿百態(tài)，惟妙惟肖，不過(guò)猜詞的人一時(shí)半會(huì)兒摸不著頭腦，左猜猜不對(duì)，右猜猜不對(duì)，讓臺(tái)下的很多同學(xué)，急得直跺腳。在最后的一輪游戲中，終于輪到我了。老師讓趙同學(xué)來(lái)猜，我來(lái)比劃�？墒抢蠋煻�話不說(shuō)就給我出了一道大題——“大眼瞪小眼”，這也太難了點(diǎn)吧？我開(kāi)始緊張地做起動(dòng)作來(lái)，沒(méi)想到我剛把前三個(gè)字比劃出來(lái)，趙同學(xué)就脫口而出了答案，臺(tái)下的同學(xué)連連響起掌聲，我突然覺(jué)得我和他很有默契，他真是我的黃金搭檔。

今天這個(gè)游戲可真有趣。盡管過(guò)程中，遇到了種種困難，但它讓我們懂得了一個(gè)“事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。