在生活中，總有一個個小鏡頭值得我們珍藏，總會有定格在我記憶中的那一個瞬間一個片段。

公園里，小賣部邊有一個令我難忘的鏡頭。那天天氣悶熱，陽光燦爛，不時就會有一股熱烘烘的熱風(fēng)吹過來，樹上的知了不停地叫著，讓人聽了就十分煩躁。我來到公園里，坐在離小賣部最近的長椅上，吃著冰淇淋，手上拿著電風(fēng)扇，正在焦急的等著同學(xué)，一個身影吸引了我的注意，我仔細(xì)一看，是一個滿頭大汗的環(huán)衛(wèi)工阿姨，豆大的汗珠不停地從額頭上掉下來，那橙色的衣裳已經(jīng)被浸濕了，她正在不停地掃著小賣部邊的垃圾。這時，只見一個大概七八歲的小弟弟背著一個大書包，一位阿姨走在他旁邊，不停地說他：“你得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，知道不知道，你必須要努力，以后再不努力，就只能做這環(huán)衛(wèi)工了！”說著指了指環(huán)衛(wèi)工阿姨，那位阿姨似乎也聽到了什么，但什么也沒說，只是低下了頭……

還有一次是在幾個月前的時候，令我難忘，鏡頭轉(zhuǎn)向另一位環(huán)衛(wèi)工，那是一個大概四五十歲的叔叔，他也是掃地的，當(dāng)時路過了一位看上去有點像黑幫老大的大叔，他的一根香煙隨手丟在地上，只見環(huán)衛(wèi)工叔叔友善的心平氣和的對他說：“請不要隨地丟垃圾，謝謝！”可那個叔叔卻說：“就你個掃地的還在這兒說七說八！”……

就是這兩個小小的鏡頭一直定格在我的記憶里，已經(jīng)過去很久很久，但我想這鏡頭里的那些事，都是環(huán)衛(wèi)工們每天都會遇到的，可我們應(yīng)該尊重他們呀……

篇二：生活中的鏡頭作文500字

那是一個美麗的黃昏，太陽放射出一天的最后幾縷光芒，月亮也已掛上了樹梢，這真是讓人無限遐想啊！回眸一望，馬路上車水馬龍，糟雜之聲不絕于耳，車子以飛一般的速度一閃而過，人群在斜陽中川流不息，沒錯，這正是晚高峰。

這時只見一個小學(xué)生可能是急著回家，左右一看，車子離自己尚遠(yuǎn)，于是他便不管不顧地闖了紅燈。天有不測風(fēng)云，當(dāng)他走到路中間時。轉(zhuǎn)彎口上赫然出現(xiàn)了一輛飛馳的卡車，由于距離太近，剎車也來不及，那孩子也嚇呆了，愣在原地一動不動。眼見一場慘禍，是避無可避了，我轉(zhuǎn)過頭不忍再看，就在這千鈞一發(fā)的時刻，只見西邊是有一道金光飛奔而來，我嚇了一大跳，趕忙定睛細(xì)看：原來是一個年過半百的男人。由于快速的，長時間的奔跑，他早已大汗淋漓，他是那孩子的父親吧，我嘆了口氣，可惜來的太晚了，也無法全身而退，他一定會放棄的。不料那人如武林高手一般。徑直沖入汽車從中，然后便向那孩子發(fā)起了沖刺！

夕陽的余暉，抹了他一身金黃。使他仿佛真的成了一道光。當(dāng)他朝孩子沖去之時，我頓時有了一種不祥之感，他莫非要……事情的發(fā)展證實了我的預(yù)感？我看到他用力一推，把那孩子推出了死亡的深淵。就在此時，卡車也到了，生活似乎變成了慢鏡頭：只見那道光立時停滯住了。繼而，半空中爆出一朵碩大的血花……

后來我得知，他與那孩子非親非故，從來就不認(rèn)識。

生活中有許多小鏡頭，但這是我所見過的最慘烈，也最感人的一個。

篇三：生活中的鏡頭作文500字

今天，中午突然出現(xiàn)了一道前所未有的菜——雞柳。可正是因為這道菜我捕捉到了許多的小鏡頭。

鏡頭一：周逸夫“大開吃界”

當(dāng)周逸夫知道有雞柳時歡呼雀躍，是他們組第一個打飯的人�？捎嘤碀蓞s只打了一點點給周逸夫�！霸趺粗挥羞@么點！你給她那么多！”周逸夫指著身旁的吳子嫻大叫道。“每個人都只打一勺！”余映澤解釋道：“別人都只有這么多！”飯打完了，還剩了一些雞柳，“還有雞柳�！敝芤莘蚵牭竭@消息后，嘴里一邊說著：“我要！我要！”一邊三步并著兩步走向講臺，眼里流露出無限喜悅又夾雜著一絲絲期待，猶如見到了冬日的一道暖陽，好像在說：“太好了！太好了！”

鏡頭二：肖鈺潔“廚師的新漢堡”。

我吃完飯后，還剩了一些從家里帶來的蘋果塊，我實在吃不下，只好給了肖鈺潔。肖“大廚師”卻用蘋果塊、雞柳和酸奶做出了一個“漢堡包�！毙も暆嵪劝岩粔K蘋果塊放在桌上，再放上一根雞柳，再在雞柳上擠了點酸奶后，把另一塊蘋果塊蓋在上面。我都不敢吃，肖鈺潔吃了一口后“嗯嗯”了幾聲，還豎起大拇指點頭稱贊。“小吃貨”桂正熹也湊了上來，張開小嘴要吃的。桂正熹啃了一口后做了和肖鈺潔一樣的動作�？蛇@個黑暗料理我還是不敢嘗試。

今天的雞柳真好吃，不知道下次學(xué)校還有什么新菜呢？敬請期待吧！

篇四：生活中的鏡頭作文500字

周六下午，我寫完作業(yè)，去小區(qū)里“運動”。所謂“運動”，其實就是去小區(qū)里玩，我只不過找了個漂亮的借口而已。

我找了鄰居哥哥，和他一起去小區(qū)公園玩。我對他說：“哎哎，我?guī)�你去看一只叫橘子的貓。它可乖了，誰都可以摸它。”

哥哥一聽，很是興奮：“好呀！快帶我去�！�

我?guī)е�哥哥去找橘子，在小區(qū)里找了大半天，終于看到一個橘色的身影跑過。我指著它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”

我和哥哥一起追著橘子，跑了一會兒，橘子停下了。我們都?xì)獯�吁吁的，我上氣不接下氣地對哥哥說：“就是它，它就是橘子！”

我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來，一副很享受的樣子。我指著它對鄰居哥哥說：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”

哥哥笑道：“可不是嘛！”說著，也伸出手摸了摸它。

這時，奶奶發(fā)現(xiàn)了我們。哎呀！大事不好！愛嘮叨的奶奶來了！

我連忙對哥哥使了個眼色，哥哥比了個OK的手勢。奶奶問：“跳繩跳過了嗎？”

“跳了！跳了！我跳了六百個，諾諾跳了七百個。”哥哥對奶奶說。

我點點頭，說：“對呀！累死我了！”

奶奶看了我一眼，說：“好回家了，吃晚飯了�！�

我只好跟著奶奶去吃飯。不過能偷偷擼會兒貓已經(jīng)挺好的了，已經(jīng)很使我快樂了。

篇五：生活中的鏡頭作文500字

在恬靜的鄉(xiāng)野，在喧鬧的街道，在寧靜的路邊，總有一些小小的鏡頭，能令我們幡然醒悟，感動萬分……

在小區(qū)旁邊，每天早上都會有一個男孩在賣豆?jié){。他皮膚黝黑，個子并不高，瘦瘦小小的就像皮包骨頭。時間久了，我才知道他每天三點起床，邊磨豆?jié){邊復(fù)習(xí)課文，然后到五點在走路去距離四5公里的學(xué)校。

一天早上，我到樓下買豆?jié){，發(fā)現(xiàn)他雙眼布滿血絲，還有黑眼圈，可能是臨近周末的緣故吧，他用盡全身力氣，推著碾子磨豆?jié){，一邊抹，還一邊用沙啞的聲音吆喝：“賣豆?jié){，賣豆?jié){，現(xiàn)磨豆?jié){，可好喝了�！笨墒遣还芩�怎么努力的叫喚，買豆?jié){的人卻寥寥無幾。

天空就像一個淘氣的娃娃，前面還是陽光明媚，轉(zhuǎn)眼間，下起了小雨，接著一道閃電劃破天空，發(fā)出“轟隆隆”的巨響，伴著這巨響，雨也隨之大了起來。突然，他拿出一把傘，把磨好的豆?jié){遮住，避免暴雨的“侵襲”。自己淋的渾身濕透。我一再勸他，讓他回去，不然會感冒，而他還是站在那里，告訴我，他的父母經(jīng)常出門在外，他想為父母分擔(dān)，所以來這里賣豆?jié){，掙自己的學(xué)費。這時來了一位父子在旁邊躲雨，不知是淚還是雨，從他的臉上淌了下來……

這個男孩的經(jīng)歷，讓我心中為之一震，一種莫名的感覺涌上心頭。是啊，這么多小小鏡頭穿在一起，才構(gòu)成了我們多姿的世界。

篇六：生活中的鏡頭作文500字

生活中的一個小鏡頭生活是一個畫家，讓我們欣賞到五彩繽紛的美；生活是一個廚師，讓我們感受到酸甜苦辣之味；生活還是一位攝影師，我們所經(jīng)歷的一切，都是他手中相機的鏡頭。

上個周末，我與媽媽一起去小區(qū)附近的沿江綠道游玩。雖然現(xiàn)在是冬季，但江岸邊依舊是生機勃勃。山茶花開滿了整個小土坡，粉的白的，統(tǒng)統(tǒng)夾雜在一起，像是打翻了調(diào)色盤子。樹木勁挺在一邊，青苔懶洋洋地趴在樹皮上，似乎是對這里——它的居所非常滿意。一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的蒲公英簇成一堆，在石壁上悠閑地?fù)u曳著。水中還能見到正在抓魚的小水鴨，以迅雷不及掩耳之勢一頭猛扎進(jìn)水里，不見蹤影。橫斜的樹枝上一只藍(lán)背紅嘴的小鳥正隨著不知名的節(jié)奏搖著自己的尾羽，一見人來，就展翅飛遠(yuǎn)去了。我正欣賞著對岸的高樓，忽然聽到背后的樹叢正發(fā)出窸窸窣窣的聲音�；仡^一看，竟是幾只散養(yǎng)的土雞。它們在山坡上竄來竄去，或窩在樹叢中，見了我們也不害怕，泰然自若地繼續(xù)它們的活動。我們繼續(xù)向前，走了幾步，發(fā)現(xiàn)草叢中還有兩只離群的雞。我與媽媽不禁感嘆：“這些雞生活得如此自由自在，隨心所欲，簡直是活得比我們還開心。”當(dāng)我們走到綠道盡頭，返回這里時，看見的依然是它們無憂無慮的樣子，有兩只公雞正一聲一聲地叫著，好像在談天說地，一次比一次叫得響。我學(xué)著樣子，也叫了一聲，加入了它們的談話…生活攝像師捕捉到了這“人與自然共處”的鏡頭，“咔嚓”按下了快門。

我想，這張照片應(yīng)該叫——《和諧》。

篇七：生活中的鏡頭作文500字

我拿起相機，要記錄生活中的點滴幸�！�…。

那是一個黃昏，傍晚的天空并不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風(fēng)輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。

鏡頭中出面了一對老夫妻，他們頭發(fā)蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢著無比的幸福。

他們倆手挽著手，頭靠著頭，步伐緩慢而不穩(wěn)定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們并沒因此而懊惱，相視一笑，繼續(xù)前行。

我被他們的舉動吸引著，細(xì)細(xì)一看，他們的衣服陳舊但卻干凈，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿著舞蹈裙。好奇心的驅(qū)使下，我不好意思的向他們打招呼，并打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的金婚紀(jì)念日，以前老爺爺和老奶奶是因為跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀(jì)念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時光。

說著說著，老爺爺?shù)难劢菨駶櫫�，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉著老爺爺往前走，望著他們倆遠(yuǎn)去的背影，我感慨萬千：時光，總是過得那么快，不經(jīng)意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什么是愛。

小路靜了，鳥聲遠(yuǎn)了，橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

篇八：生活中的鏡頭作文500字

生活是豐富多彩的，它宛如一幕幕電影，時時呈現(xiàn)在我們眼前，宛如一個萬花筒，五彩繽紛；又宛如一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。

我清晰地記得，在去年的寒假里，媽媽吩咐我去對面的面包店買點兒面包，我家與面包店就隔著一條馬路，我從這條馬路飛快地奔向面包店，剛想進(jìn)面包店，只聽“嘩噠”一聲，我嚇了一跳，回頭一看，一位老太太摔倒在地上！我心里忐忑不安，生怕她是來訛我，這時，老太太發(fā)出了凄涼的聲音“哎呀！誰能來救救我呀！”我猶豫極了，忍不住看了她一眼，心里似乎有兩個小人正在爭吵“去扶呀，老太太都起不來了，你忍心嗎，你咋這么沒有同情心�！薄安环�，最近碰瓷的很多，指不定她就是呢！”我搖搖頭，決定不理她，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生，轉(zhuǎn)頭走向面包店。

這時，一輛車向老太太飛馳而來，我想不了那么多了，在這千鈞一發(fā)之際，我上前扶起老太太。車開走的那一剎那，我不敢相信我自己，老太太緩過神來，激動地看著我“孩子啊，太感謝你了，要是沒你，我就老命難保了，”老太太原來不是訛我的，看來我誤會她了。

買完面包回到家，我的心里五味交雜，我為我的猶豫感到恥辱，我為我的猶豫感到羞愧。雖然這件事早已過去了許久，但我仍然銘記在心，它時時刻刻地提醒著我：每個人有一雙美麗的眼睛，不要把他人看得那么黑暗。

篇九：生活中的鏡頭作文500字

生活是多種多樣的，有苦難有快樂，生活是五彩斑斕的，有感動的事，也有丑陋的一面。

生活像一個個豐富的小鏡頭，那里面有我看到的一切，想到的一切，經(jīng)歷的一切，那里面有我的快樂，我的悲傷，我的歡喜。我的情緒，那里面還記錄著我從小到大的成長經(jīng)歷。

那一天我心情特別好，陽光也仿佛沒有了往日的調(diào)皮，輕柔地籠罩著我。旁邊的樹木隨風(fēng)搖動，像是在跟我打招呼，早晨的露珠不愿和小草分開，依然在葉子上滾動嬉戲，花兒享受著清風(fēng)的吹拂，搖動著身子，讓自己挺拔起來。我慢慢的走過去，仔細(xì)的觀察著它們，離近了才發(fā)現(xiàn)一切并不是那么的美好。

在草坪上，有很多黏糊糊的痰掛在充滿生機的葉子上，壓得他們抬不起頭。很多挺拔的花有幾支被折斷，有幾支被踩成了花汁，周圍的草地上還有一些煙頭、瓶子�？吹竭@些。我的心慢慢的沉重了起來，正在這時，一個個子很高，身穿時髦衣服的年輕帥哥從這兒走過�！班邸彪S著這一聲響起，一個被嚼的像痰一樣的口香糖趴在了地上。不一會兒又有一位胡子拉碴，嘴里叼著煙頭的中年大叔也經(jīng)過這里，他拿起煙頭隨著一口痰狠狠地摔在了地面上。

這個和美景不和諧的小鏡頭，讓我也想起了自己，有時我也總是亂扔垃圾。而不是扔到垃圾箱里，自此我便下定決心，以后再也不亂扔垃圾了。

篇十：生活中的鏡頭作文500字

星期三下午，體育老師帶著我們到操場上體育課，大家興趣盎然。

做完熱身運動，體育老師說：“今天我來教你們怎么踢足球。”聽到這兒，大家更興奮了，個個躍躍欲試。體育老師細(xì)致地講解了踢球的要領(lǐng)，他說：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對著球門的方向，用力把球踢向球門�！闭f完，他做了示范，并指導(dǎo)了幾個同學(xué)踢球，然后就讓我們分組練習(xí)。

操場上頓時沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場上滾來滾去，時不時聽到吶喊助威聲……我看見前面幾個同學(xué)踢得很好，很是佩服�？墒堑轿姨咔驎r，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒有踢進(jìn)。同組的同學(xué)讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒有進(jìn)，我聽到了同學(xué)的嘲笑聲。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我怎么就踢不進(jìn)呢？

就在我想放棄不想踢時，同桌周子涵走了過來對我說：“我來教教你吧！你要把力量集中在右腳，別舍不得用力，看我的�！彼�邊說邊做，他右腳踢向球，足球就像聽他話似的滾進(jìn)了球門。我學(xué)著他的樣子，用力地踢了一下足球，我發(fā)現(xiàn)這一踢比以前踢得遠(yuǎn)了一些，又經(jīng)過他的幾次指導(dǎo)，我踢得越來越好。終于有一次我將球踢進(jìn)了球門，我高興極了，我謝了又謝周子涵。

下課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。期待下次體育課的到來，讓我一展腳功。