篇一：學無止境作文400字

如果人生是一場漫長且艱苦的旅程，那么學習不僅是人生的燈塔，更是未來的指路燈，時代的風向標鞭策著我們不斷超越自我，邁向人生新高度。

對于“學”這個字，不少人會對其厭煩，總認為自己學的已經夠多了，什么都知道了，可你們不知道的是“學，無止境”！曾經看過這樣一篇報道“68歲考研的老奶奶，街頭練毛筆字的環(huán)衛(wèi)工人，北大蹭課的保安……”這是一個全民學習，終身學習的時代。中國自古以來就有崇尚學習的傳統，如今更是“勤奮與機遇同在，好學與成功共存”，我們學生還有什么理由不學習？

我們每天都在羨慕別人，看著他們閃閃發(fā)光，卻不曾想過，他們的背后經歷過多少辛苦；學校頒獎儀式，他們光鮮艷麗地走上臺，接受著師生的矚目和掌聲，這一刻誰都想當那個星星。

學習如逆水行舟，如果永遠停留在那個地方，那后面的人，就會超越你，他們不敢墮落，因為他們想過更好的生活，你在不動時，他們在奔跑，久而久之，你就退出了自己的舞臺，成為了只知道羨慕別人的人，學無止境，而“學”就是我們的人生。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。學習不是一朝一夕所能成就的，它需要日積月累時刻踐行，希望自己成為一個終身學習者！

篇二：學無止境作文400字

人的一生是學無止境的，想要在這漫漫人生路里生活，就應該不斷學習，讓我們獲得新知識。知識的海洋是無邊無際的，我們就要勇往直前，不能停下學習的腳步，不能半途而廢。就像這句“學無止境”，就要先明白他的意識。

就像毛主席說的，“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”。

我在五年級時，爸爸媽媽要給我加一個作文班，我就想我的語文也不差，為什么要加，媽媽講想讓我再提高一點，我到了那里才發(fā)現有很多的不會，還是缺少見識。這個老師上課很幽默，讓我們在歡笑下學習。后來還有一個老師，對我們是那樣嚴肅，每位老師的教育方法各有所長，還懂得那么多，作為一個小學生，我們應該青出于藍而勝于藍呀。

我覺得不論是孔子還是孟子都是我們學習的例子，他們都在向我們述說，我們要不斷提升學習錘煉才能更加精益求精，精力不集中，即使去學了也不會有作為。而有些人只學到了一點皮毛，而驕傲自滿，他們已經覺得自己學會了很多了。實則不然，在知識這片汪洋大海中，那些人只不過一葉扁舟而已。

在學習的路上是無止境的，讓我們繼續(xù)努力吧！

篇三：學無止境作文400字

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是浩瀚無際的人要想有所成就，就必須懂得學無止境的道理。

從古至今，許多偉大的科學家在科學的道路孜孜以求，不斷探索。得一些成就后不是沾沾自喜，而是再接再厲。

偉大的科學家錢學森在原子物理方面有很深的造詣，他有一個習慣，每天早上堅持收聽中央人民廣播電臺的科學知識講座，很多人不禁發(fā)出這樣的疑問“大科學家，還需要聽科學講座嗎？”錢學森正是有著這樣學無止境的精神，才取得輝煌的成就。

愛因斯坦總是孜孜不倦的學習。有人問到你都已經是名人了，為什么還要學習呢？愛因斯坦說學習是學不完的，他拿著一支筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓然后說小圓周長小，接觸的面積小，大圓周長大，接觸的面積也大。看知識藏著許多的奧秘，只有去學習，才會取得成功。

這兩位名人的學習精神，使我終身受益。毛澤東曾經說過學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。不管你是胸無半點兒文墨，還是學富五車，或是才高八斗。都需要不斷的學習，不斷的進步。

今后我一定要做一只勤勞的小蜜蜂。在知識的花叢里不斷的飛舞著！

篇四：學無止境作文400字

徐婧雯

“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@是唐代有名的詩人杜甫寫的。而我們的書上也寫了許多名人刻苦學習，孜孜不倦，廢寢忘食的精神。如《懸梁刺股》，《鑿壁偷光》等。但為什么他們懂得的知識那么多，還要手不釋卷的學習呢？當然，所有的知識都是無止境的，學海無涯呀！

學無止境，這個詞可不是說說的，我們中國就有許許多多的例子，而蘇東坡就是一個活生生的例子，

宋代蘇東坡，年輕時就已是學識淵博，人見人夸的青年才俊，日子一久，不免自滿起來，一天，蘇東坡在書房門上貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。蘇東坡的父親看到，怕兒子過于自大，不知求進，又怕撕下對聯會傷了兒子的自尊心。于是提筆在對聯上各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書，蘇東坡回來看見父親的字，心中十分慚愧，從此虛心學習，有了非凡的成就。

通過這件事我明白了，不管你為了什么目的去讀書。只有明白，學無止境，用知識創(chuàng)造生活，你的人生就會樹立起永不沉落的風帆。

篇五：學無止境作文400字

俗語說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！痹趯W習的道路上從未有過盡頭。我們學習就不斷努力，汲取新的知識。

有人問德國著名的物理學家愛因斯坦說：“您可謂是物理學界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學習，而不去放松地享受生活呢？”愛因斯坦打了一個比方，他畫了一個大圓，一個小圓說：“你知道的是小圓我知道的是大圓，然而整個物理學是無邊無際的。對于小圓，它的周長小。未知領域的面小他感受到自己的未知少，大圓與外界接觸的這一周長大。所以要趕到自己的未知東西多，會更加努力去探索。”愛因斯坦這樣的偉大物理學家還在不斷的學習，我們區(qū)區(qū)一個過路人又有什么好埋怨學習苦累的呢？

從古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我認為學習是沒有止境的。想要成功，必須要不斷地探索。不能像仲永的爸爸一樣，因為兒子獲得一點小成績而沾沾自喜。

學習的道路是沒有盡頭的。正所謂學無止境，想要在這條道路走的長遠，必須要不斷的探索和學習。才能在這條道路上走得更加堅定。

篇六：學無止境作文400字

在一個漆黑的夜晚，老鼠首領領著小老鼠們出外覓食。

突然，一只大花貓過來了，老鼠們四處逃竄。

有倆只小老鼠被抓住了，老鼠首領靈機一動，用狗叫聲嚇跑了大花貓，拯救了倆只小老鼠。

從這則材料中我知道了學習的重要性。

劉向曾說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明�！�

學習是永無止境的，就算用自己的一生傾注于學習，也不一定能學完所有的知識。

當我剛上幼兒園的時候，是哭鬧著上學的，因為我并不知道學習的樂趣。

每當我在小班里考100分的時候，似乎漸漸找到了學習的樂趣。

于是，我上課聽講，積極回答問題，成績在班上一直名列前茅。

幼兒園結束，我又步入了小學生涯，我感到學習的壓力變大了，但我還是堅持努力學習，把成績保持在同一水平線上。

每當我遇到困難一點的思考題，就像遇到了一塊巨大的巖石，爬不過去，我就不斷學習去攻克它。

功夫不負有心人，我終于突破了自己，學到了新知識，硬是像“愚公移山”一樣搬走了這塊大巖石。

學無止境，就如同老鼠首領嚇走大花貓的故事，多學一些知識，總會有益處的！

篇七：學無止境作文400字

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！睂W習是永遠沒有止境的。有的名人，用盡一生都在學習，甚至有的人窮盡一生，只為解決一道世紀難題。

《孫權勸學》這篇課文給了我極大的感觸。孫權用自身的學習經驗來告訴呂蒙學習的重要性，讓那個對知識一問三不知的吳下阿蒙變成了一個有才干與謀略的大將，讓呂蒙知道了學習的重要。

我也曾為學習苦惱。那是一節(jié)數學課，我面對老師講的題，心里一直有個疑問，卻一直沒有提出，導致整節(jié)課聽得一知半解，但在老師問我們聽懂沒時，我卻充當“南郭先生”，與大家混在一起說聽懂了。到了做作業(yè)時就無法可逃了，只能靠著聽懂的一些知識來答題，我答的題大多只解決了一半，不完整。這樣的作業(yè)交上去，果不其然被叫去辦公室了。老師問我為什么做得這么差，我只好說實話，老師聽了并沒有說什么，只是給我將題再講了一遍，把我的疑問解決了。

我由此想到，我們讀書學習，不僅要注重量，更要注重質，要有思考，要把知識真正內化為我們自己的東西，如此，才能像呂蒙一樣被人“刮目相看”。

篇八：學無止境作文400字

“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝�識，就像這源頭活水一樣，流也流不盡，學也學不完。

學無止境不能自滿。宋朝著名的詩人蘇東坡，正值青年時期，才華橫溢，慢慢地變得自滿起來，一天，他寫下了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。父親蘇洵看見后怕兒子過于自滿，卻又不忍心撕下對聯，于是，便在對聯上各寫了兩個字，對聯變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡回來后，看見了父親改后的對聯，心中十分慚愧。所以說“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”

認識到學無止境十分重要。有一個大家都知道的故事：晉代書法家王獻之自小跟父親王羲之學習寫字。有一次他要父親傳授寫字的秘訣，王羲之指著院中的十八口水缸說：“秘訣就在水缸中，你把這些水缸中的水寫完就知道了�！焙髞�，王獻之學著父親的字，每日每夜的寫，后來，王獻之真的寫完了這十八口缸中水，與他的父親一樣，成了著名的書法家。但是王獻之的字真的就是最好了嗎？不是的，因為沒有最好只有更好。

從這二位名人的身上，不都體現出了學無止境的道理嗎？

是��！學無止境。

篇九：學無止境作文400字

景一然

學無止境，用勤奮學習的方法，適應環(huán)境，清朝劉開說過“理無專在，而學無止境也然則問可少耶！”

曾經有人問愛因斯坦：你可謂是物理學界的人才了，何必還要孜孜不倦的學習。何不舒舒服服的休息呢，愛因斯坦并沒有立及回答這個問題，而是拿來一張紙，一支筆在紙上畫一個大圓和一個小圓說：目前情況下在物理學這個領域可能我比你懂的更多一些。如果說你所知這個小圓，我所知這個大圓，然而整個物理學界的知識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的位置少。大圓與外界接觸的這一周長大，所以能更充分的意識到自己的未知東西有很多，會更加努力去探索，那人聽了聽點了點頭，為艾因斯坦伸出了大拇指。

宋朝的蘇東坡，年輕的時候就想有名氣。于是他在自己的門前貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯撕下來。但怕傷了兒子的自尊心。就在對聯前面各加兩個字：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀，到最后他終于功成名就了。

作為小學生我們應該用心對待每一件事。去學習，去吸取知識。