彭錦華

我因閱讀而高貴——曹文軒。

閱讀是一片浩瀚的海；魚，則是知識(shí)的容器。人們將魚打撈上來，將知識(shí)裝進(jìn)肚里編寫成一本本書，前者，便開始了閱讀……

從前，對(duì)知識(shí)茫然無知的我，覺得一看到書上那些密密麻麻的字，就眼花繚亂，一個(gè)個(gè)字如同在我眼前跳舞，根本看不進(jìn)去。反之，對(duì)于那些搞笑、附有插圖的漫畫卻看得津津有味。直到后來，媽媽逼著我看起了人生中的第一本神話。因此，書緣就與我在無形中結(jié)成了。

古人編造的神話，想象豐富，充滿神奇色彩，讓人沉迷其中。把六歲討厭閱讀的我深深吸引了。后羿，為讓百姓重新過上美好的生活，不懼艱難險(xiǎn)阻，翻山越嶺，最終用九只神箭射下九個(gè)太陽；夸父為追逐太陽，歷經(jīng)重重困難，可最終卻還是因?yàn)橛兴�而活生生渴死了；盤古在混沌初開時(shí)開天辟地，死后身體幻化為世間萬物……

討厭閱讀的我，卻突然對(duì)閱讀如饑似渴。在閱讀神話后，又開始接觸歷史類的書籍�！妒酚洝分幸粋�(gè)個(gè)昏庸的君王，一個(gè)個(gè)“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英勇將士，一個(gè)個(gè)如歌如泣的悲壯故事；《三國(guó)演義》中多疑的曹操，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，并又“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；重情重義的劉備……因此，當(dāng)老師在課上問有關(guān)歷史的問題時(shí)，我也能對(duì)答如流，并向大家娓娓道來。

“前人栽樹，后人乘涼”。我們應(yīng)該多多利用先輩們“栽”的“樹”，來為自己豐富知識(shí)，提升寫作水平。一步一個(gè)腳印踩著“進(jìn)步的階梯”向“知識(shí)的高峰”勇敢前進(jìn)！閱讀，終會(huì)讓生活更美好！

篇二：閱讀讓生活更美好作文600字

陳大鵬

我喜歡閱讀，在心煩時(shí)，讀一本好書，它可以平復(fù)我的情緒；在閑暇時(shí)，讀一本好書，它可以陶冶我的情操。閱讀，讓我的生活變得更加美好。

每次放學(xué)回家，一寫完作業(yè)，我就扎在書堆里，盡情地在書海中遨游！讀了《小王子》這本書，我被小王子天真、善良、可愛、富有同情心和責(zé)任心深深的感動(dòng)了，他和作者深厚的友情讓人羨慕。當(dāng)小王子回到星球后，雖然相距千萬里，但仍能通過心靈感應(yīng)，相互思念，相互關(guān)心……《草房子》一書中的桑桑他們，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)實(shí)生活中的我們。在我的眼里，那草房子永遠(yuǎn)是金色的最美的！桑桑他們那深厚的友情，也是世界上最美的！《西游記》這本名著家喻戶曉，講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱辛，不畏艱難險(xiǎn)阻，同心協(xié)力取回了真經(jīng)。他們的故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)一致，正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，勝利一定會(huì)到來的！

記得一個(gè)假期的下午，我坐在椅子上津津有味的看著我最喜歡的《魯濱遜漂流記》。看著看著，天色漸漸的暗了下來，但是我還在全神貫注的看著，不知不覺中這本書已經(jīng)看了一半。媽媽下晚班回來，看我還沒休息，趕緊催我上床休息。我假裝疲勞，趕緊躺下睡覺了。等媽媽關(guān)上房門，我又偷偷的看了起來，一口氣把這本書全部看完。我看了一下時(shí)間，��！已經(jīng)凌晨四點(diǎn)了。

我就是這樣一個(gè)讀書迷，看起書來不分晝夜。隨著年級(jí)的升高，我讀的書也越來越多，不僅讀中國(guó)名著，還讀外國(guó)的呢，《簡(jiǎn)愛》《悲慘世界》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等外國(guó)名著我都讀過。每讀一本好書，我就覺得自己又爬高了一層階梯。

閱讀真是一件美好的事情，你是否也有同感呢？趕緊一起閱讀吧，感受幸福，感受生活。閱讀，讓我們的生活更美好！

篇三：閱讀讓生活更美好作文600字

六(2)班 邢玉威

書是什么？書是一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門；書是一把階梯，幫我們登上理想的高峰；書是一只小船，帶我們遨游知識(shí)的海洋；正如毛澤東所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。一天不讀書，我就覺得我的知識(shí)退步了。”

每當(dāng)我看到古詩——

我就會(huì)立刻想起《九月九日憶山東兄》中王維對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)家人的無限思念；想起《示兒》中陸游在臨終前無法看到國(guó)家統(tǒng)一的悲痛和憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷；想起《涼州詞》(其一)中王之渙的悲涼之意和對(duì)戰(zhàn)士們的同情之心；想起《七律•長(zhǎng)征》中毛澤東和戰(zhàn)士們不畏困難，勇往直前的偉大精神。

每當(dāng)我看到名著——

我就會(huì)立刻想起《西游記》中羅貫中戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想；想到《三國(guó)演義》中羅貫中渴望天下統(tǒng)一，渴望仁義之君、有志之士一一同建立理想國(guó)家，還天下一個(gè)太平的思想感情；想到《水滸傳》中施耐庵通過農(nóng)民起義問題來讓統(tǒng)治者放寬對(duì)底層人民的壓榨和懲治不法貪官的思想感情；想到《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹對(duì)封建禮教的反對(duì)。

每當(dāng)我看到小說——

我就會(huì)立刻想起《吶喊》中魯迅對(duì)民族生存濃重的意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望；想到《往事》中冰心對(duì)母親的贊美和眷戀；想到《背影》中朱自清對(duì)父親的一片愛子之心的感激；想到《春蠶》中茅盾一家的悲劇命運(yùn)和社會(huì)存在的各種沖突和矛盾；想到《家》中巴金對(duì)腐敗與黑暗的家族制度和當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)面貌的厭惡。

每當(dāng)我們閉上眼，想象著所讀的內(nèi)容，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)入詩人的內(nèi)心境界。比如：王之渙所看到的悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)；王維對(duì)家人的思念；陸游所想的祖國(guó)統(tǒng)一的美景。

我喜愛閱讀，閱讀改變了我，讓我的生活變得更加美好。我愿繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游，閱讀就像一盞指路的明燈，我會(huì)繼續(xù)讀很多很多的書……

篇四：閱讀讓生活更美好作文600字

尹馨萌

閱讀，是一條小船，載著我飄向知識(shí)的海洋，閱讀，是一雙寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開思想的寶庫。

小時(shí)候，我特別喜歡看傳承我華夏文明的神話故事，一看，就停不下來。在東方奇幻世界里，我結(jié)識(shí)了逐日的夸父，移山的愚公，懂得了他們永不放棄的堅(jiān)持和人定勝天改造自然的奮斗精神。我還讀了很多西方的童話故事，喜歡上了聰明的小紅帽，狡猾的列那狐，為愛化成泡沫的小美人魚，憎恨上了陰險(xiǎn)狡詐的老巫婆。他們栩栩如生，形象鮮明，性格有趣，陪伴我度過那段美好的童年時(shí)光。

小故事，大道理，也正是因此，我對(duì)閱讀的興趣越來越大。開卷有益，每一本書似乎都有自己獨(dú)特的魅力，讓我有不同的成長(zhǎng)感悟。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也開始看一些長(zhǎng)篇小說、散文和科普書。在書中，許多優(yōu)美的詞句，讓我愛不釋手，所以我在閱讀時(shí)一直保持一個(gè)良好的習(xí)慣——邊讀邊批注，把它們記在心里。在寫作文時(shí)，我總能運(yùn)用到一些積累的好詞好句，讓我的文章更加生動(dòng)、有趣。

記得五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)學(xué)校的征文比賽，我也參加了，這時(shí)，我的拿手絕活就派上用場(chǎng)了，于是我大筆一揮，一句句優(yōu)美的句子、段落從我的筆尖淌出，果然，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎(jiǎng)，媽媽給我做了最愛吃的紅燒排骨。

毛主席曾說過：“飯可一日不吃覺可一日不睡但書不可一日不讀。”只要每日吸收一些書中的精華，日積月累下來，便可大大提高閱讀和寫作能力。閱讀擴(kuò)大了我的眼界，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。

我喜歡閱讀，閱讀讓生活更加美好，人生更精彩。

篇五：閱讀讓生活更美好作文600字

續(xù)陳熙

陽光下，那一本本亦厚亦薄的書顯得更加迷人，顯得更加熠熠生輝，閱讀，讓生活更美好！

每當(dāng)捧那一本本書，我的心中就蕩起層層漣漪，每當(dāng)捧起那一本本書，我就感到心曠神怡，我愛讀書。

讀推測(cè)懸疑的書時(shí)，我會(huì)被那嚴(yán)密的邏輯，那不解的懸念所緊緊抓住，被那層層邏輯，步步推測(cè)所扣住心弦，故事的疑竇叢生、驚險(xiǎn)刺激，情節(jié)的跌宕起伏，大起大落，全都讓我癡迷。

當(dāng)我不開心，遇到困難時(shí)，會(huì)靜下心來，翻開《霧都孤兒》，去見證奧利弗的悲慘童年，再回想回想自己所謂的困難，簡(jiǎn)直是九牛一毛，我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力去解決問題，當(dāng)我克服一個(gè)個(gè)困難后，不禁感嘆，這本書成了我克服困難的動(dòng)力！

當(dāng)我十分煩躁時(shí)，我會(huì)走進(jìn)臥室，關(guān)上門，打開窗戶，再找出一本書，坐上椅子，默默地翻開書，走進(jìn)書中去�？茨巧鷦�(dòng)形象的方塊字，聽那沙沙作響的翻書聲，品那幽默風(fēng)趣的句子，一時(shí)間，所有煩惱拋之腦后，整個(gè)世界唯我獨(dú)尊。讀完后，合上書，閉上眼，仔細(xì)回想一遍書的內(nèi)容，隨后睜開眼，望向窗外，一切都是那么闊朗，一切都是那么令人心馳神往。

晚上讀書再好不過了，皎潔的月光灑在書桌上，聽紡織娘的吟唱，賞小蟋蟀的演奏。樹枝上，小鳥含著首，似動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在欣賞著這美麗的景色。我輕輕的坐下來，吸一口馥郁的空氣，翻開那本《中華上下五千年》，感受祖國(guó)母親的滄桑，閱讀那本《十萬個(gè)為什么》了解大自然的奧秘。

閱讀使我視野開闊，閱讀使我心思縝密，閱讀使我的生活更美好！

篇六：閱讀讓生活更美好作文600字

孟靜淑

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書是陶冶情操的最好方式。從兒時(shí)的《白雪公主》《阿拉丁神燈》……這些童話中長(zhǎng)大的我，從小就跟圖書有了不解之緣。

書本就像一位老師，它會(huì)教會(huì)我很多道理。在我無聊的時(shí)候，我會(huì)打開書本，看著那些有趣、精彩的故事情節(jié)，我不禁開懷大笑；在我傷心難過時(shí)，我會(huì)打開書本，看著書上那些幽默風(fēng)趣的文字，我心中不禁流露出一股暖流；在我因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而感到浮躁、無奈時(shí)，我也會(huì)打開書本，而它會(huì)用意味深長(zhǎng)的哲理來打動(dòng)我，讓我找回信心。

閱讀啊，就像是一把鑰匙，可以打開我成長(zhǎng)的心鎖。記得有一次，我的好朋友霖霖要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我從媽媽口中得知這個(gè)消息時(shí)，我楞住了，半天不說話。我不敢開口，因?yàn)樯�怕一開口就忍不住哭出來。媽媽安慰道：“沒關(guān)系的，即使她轉(zhuǎn)學(xué)了，她依然是你的好朋友啊，你們還可以像現(xiàn)在這樣……”我哽咽著，淚水模糊了雙眼，跑回房間把自己鎖在里面。

看著書桌上，那本沒看完的《名人傳》，我的腦海中浮現(xiàn)出那些名人的經(jīng)歷。是啊，書中的那一個(gè)個(gè)人物的經(jīng)歷都告訴我們：每個(gè)人都有自己的人生軌跡，也都會(huì)在這些軌跡中結(jié)識(shí)更多的朋友，但是朋友是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)……想到這兒，我振作了起來，擦干了臉上的淚水，走出房門。霖霖走的前一天，我把那本《名人傳》送給了她，告訴她不要難過，朋友是不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)的！霖霖聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

漫漫人生路，不知道會(huì)遇到多少坎坷，讀一本書，就好比擦亮一根火柴，它會(huì)在你困難疲憊時(shí)照亮你腳下的路，也許我們比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冇泻芏喔�火柴可以擦亮，打開一本書就是一片明朗的天空。

篇七：閱讀讓生活更美好作文600字

早晨的陽光透過玻璃，照耀著書架上的一本本圖書，又讓我想起那些書中一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景，這些圖書給我的生活帶來的的樂趣，閱讀讓生活更美好！

打開窗戶，微風(fēng)拂過臉頰，閑來無事，就從身邊拿起書，再一次遨游在書中的一個(gè)個(gè)情節(jié)中，再一次享受書給我?guī)�來的輕松，不一會(huì)兒，所有的煩惱就會(huì)都化為烏有……體會(huì)書中人物的快樂，緊張，自己也會(huì)開心或緊張，字里行間，有時(shí)讓我屏氣凝息，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我心驚肉跳……

那天媽媽有事出去了，剛好家里也停電了，我走進(jìn)房間，趴在床上，翻開了《紅巖》，又進(jìn)入了緊張，刺激的地下黨人員接頭的場(chǎng)景。讀到了甫志高，許云峰，成崗都給抓時(shí)，我睜大了眼睛，緊握著拳頭，額頭甚至沁出了汗珠，被抓了，完了完了，那如果有叛徒，豈不是整個(gè)共產(chǎn)黨都遭殃了嗎？我的手顫抖著，心驚肉跳，但還是滿懷期待的翻閱著書。我也好想去做地下黨了，為國(guó)家出一份力，多么的自豪和驕傲。死亡的背后，也有一顆愛國(guó)的心！

每到讀完書，站起身，伸個(gè)懶腰，走到陽臺(tái)，再一次感受那涼爽的微風(fēng)，枝頭的小鳥嬉戲著，一切是那么輕松，一切是那么的美好！

閱讀還給我?guī)�來了意外的快樂。�?dāng)我讀到陳松林逃跑的那一章時(shí)，對(duì)媽媽說“在鄭克昌到房間后，差一點(diǎn)就被騙了，最后才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)面盆和燒完紙灰。”聽完話的媽媽還一頭水霧地問“揉面團(tuán)的盆？”聽到這兒，我噗嗤一聲就笑了，此時(shí)的媽媽還想入非非，手托著下巴，眼睛里充滿了疑慮，還不時(shí)用手搔騷后腦勺，自言自語“揉面盆紙灰，這都是什么呀？”我忍住笑意，大聲告訴訴了她“洗臉盆！”笑聲回蕩在房屋，而現(xiàn)在的媽媽，已經(jīng)笑癱了，閱讀給我?guī)�來了快樂�?/p>

書中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我快樂，書中了一段段描寫讓我著迷，閱讀讓我的生活更美好！

篇八：閱讀讓生活更美好作文600字

寧語馨

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

——題記

閱讀，是一種能力。不是每個(gè)人都能靜下心來閱讀的，有的人一看書就昏昏欲睡，有的人看的時(shí)間一長(zhǎng)就煩躁不安，無法靜心。雖然有不少人是天生就會(huì)閱讀，但，這種能力也是能夠通過訓(xùn)練獲得的。只要你想，你就可以。

閱讀，是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。閱讀多了以后，你的知識(shí)會(huì)增加，寫作水平會(huì)提高，學(xué)習(xí)也會(huì)變好。正如我以前有一段時(shí)間因一部小說而迷上了閱讀，不知不覺間，在我還沉迷其中，無法自拔時(shí)，語文成績(jī)竟如沖天炮一般“原地螺旋起飛”。那段時(shí)間，我更容易靜下心來，也在上課發(fā)言這方面積極了不少。當(dāng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)閱讀竟是一件如此有趣的事情！我震驚了，才知道閱讀的好處與優(yōu)點(diǎn)。它會(huì)使你變得更好。

閱讀，是一種享受。你在憤怒時(shí)、傷心時(shí)、不滿時(shí)，只需拿起一本書，你就會(huì)沉迷其中，平靜下來，任何負(fù)面情緒消失無蹤。你會(huì)開心起來，或是被書中的情緒影響。每拿起一本書，便是打開一方全新的小世界。你身在其中，對(duì)書中一切身臨其境。書中的人物是什么心情，你心中便自然而然地體會(huì)到。因此，閱讀，也是一種樂趣。我經(jīng)常捧起一本書便忘乎所以，對(duì)外界一切一概不聞不問，全身心地投入到書中。一本好書，一個(gè)靜室，便是書的世界，快樂的書的世界。

書，會(huì)讓你受益一生；書，會(huì)讓你滿腹經(jīng)綸；書，會(huì)讓你文質(zhì)彬彬。書，可以讓你更加強(qiáng)大！

篇九：閱讀讓生活更美好作文600字

鄭芷諾

唐代大詩人杜甫說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，閱讀不僅開闊了我們的視野，還拓寬了我的知識(shí)面，讓我的生活變得更加豐富多彩。

閑時(shí)，我最愛看書，每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)毫不猶豫地打開書籍，上五天攬?jiān)拢�下五洋捉鱉，暢游書海。每讀完一本書，都讓我領(lǐng)悟了許多道理：讀《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮“草船借箭”的智慧；讀《假如給我三天光明》，我明白了不管遇到什么困難，都要樂觀面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難。

不僅如此，讀書還能豐富我的知識(shí)。有一次，爸爸開車帶我們出去玩，妹妹暈車嚴(yán)重，看到她痛苦的樣子，我靈光一閃，想起了書中說的：將生姜片用創(chuàng)可貼貼在手腕上，或者用風(fēng)油精滴在太陽穴輕輕的揉搓，這兩種方法都能治暈車。于是我向媽媽要來風(fēng)油精，輕輕地涂抹在妹妹的太陽穴上，像做眼保健操一樣按揉妹妹的太陽穴，過了一會(huì)兒，妹妹的暈車癥狀真的緩解了。媽媽驚奇地問我：“你在哪里學(xué)的？”

“嘿嘿，我笑了笑，這個(gè)嘛，都是書帶給我的。”我一臉得意。

此外，讀書還能調(diào)節(jié)心情。有一次，一項(xiàng)數(shù)學(xué)成績(jī)好的我卻破天荒地考砸了，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的打擊。我眉眼緊皺，一副苦瓜臉回到家里，隨手拿起一本書躲進(jìn)書的世界，垂頭喪氣地看著，誰知看著看著不知不覺入了迷，完全將考砸的事拋到九霄云外。這時(shí)，一句話映入我的眼簾“困難就像一只攔路虎，我們要學(xué)武松一樣把它踩在腳下。”是啊，海倫凱勒遇到這樣大的難關(guān)都能跨過去，我也一定可以。

坐在窗邊，手捧一卷書籍，靜靜地品味，這樣的生活真美。

篇十：閱讀讓生活更美好作文600字

六年級(jí) 王梓萌

胸懷文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。閱讀，讓生活美好如艷陽。閱讀，也可以撫慰心靈如良藥。

那日，我無聊甚至有些煩惱地做著題，那些難以攻克的題，無時(shí)無刻不在捉弄我，讓我難以靜下心來。好不容易熬到大姨的那句：“休息一會(huì)兒吧！”我立刻“逃離”了這片題海，拿起了自己最愛的《哈利波特》，細(xì)細(xì)讀了起來，那里有巫師，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩——哈利波特，他騎著掃帚飛入我的眼簾。夜幕之下，他開始了新的冒險(xiǎn)，咒語、魔法好神奇，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)真敬佩……讀著讀著情不自禁地想擁有一頭火焰般的紅發(fā)，一塊戰(zhàn)勝邪惡的魔法石……輕輕地合上書本，嘴角揚(yáng)起了笑。再轉(zhuǎn)過頭來去做題，已不在煩躁，我認(rèn)真地做好每一道題，不在遇難而退。這是閱讀帶給我的力量。

細(xì)想，那些熱愛生活的人們，那些用文字來表現(xiàn)喜怒的作家，哪一個(gè)沒有書香的陪伴，沒有閱讀的習(xí)慣？悠閑美好的生活中，閱讀，是必不可少。窗前一方暖陽，一杯茗茶，一本書香，無不是愜意的，只要你肯細(xì)細(xì)地品讀，美好，將如約而至。

讓生活更美好，仿佛天生就離不開閱讀。美好一詞應(yīng)該是甜的，文字就可以幫助我們打開知識(shí)的大門，迸發(fā)出對(duì)生活的無比熱愛，感受到世界的甜甜蜜蜜。不論是手捧繪本讀得津津有味的學(xué)齡兒童，還有戴著耳機(jī)聽得搖頭晃腦的耄耋老人，他們沉醉書中的模樣，就是生活中最美的風(fēng)景。

閱讀就是在生活中的美好上，再加一塊糖。你或許不知它是何時(shí)纏上你，也或許不知道自己什么時(shí)候愛上它，一旦手捧書本感受到放松、喜悅，樂在其中之時(shí)，便是我們遇見幸福的樣子。

字里行間，點(diǎn)橫撇捺，讓我們慢慢懂得生命的價(jià)值，悄悄遇見生活的美好。