最近我一直在想，我們班級(jí)要不要在教室的角落里開辟一個(gè)昆蟲角呢？

每次體育課上體育老師一說(shuō)起自由活動(dòng)，總是有一些學(xué)生跑到操場(chǎng)的草地上去觀察昆蟲，比如說(shuō)觀察蚯蚓鉆洞，比如說(shuō)觀察螞蟻搬糧食。但是我覺(jué)得這樣很不方便，因?yàn)轶w育課很少，自由活動(dòng)也很少。

于是我就想在班級(jí)里面開辟一個(gè)昆蟲角，這樣方便大家每節(jié)下課都能觀察昆蟲。根據(jù)季節(jié)更換不同的昆蟲。春天養(yǎng)毛毛蟲，夏天養(yǎng)知了，秋天養(yǎng)蟋蟀，冬天養(yǎng)瓢蟲。下課后大家就不會(huì)在走廊里跑來(lái)跑去。同學(xué)們輪流照看它給它喂食物，這樣既可以使班里同學(xué)了解不同的昆蟲，又可以使大家親近大自然，給教室整理大自然的氣息。同時(shí)搞衛(wèi)生的組員每天喂食物，還能讓他們愛(ài)上勞動(dòng)呢！

你覺(jué)不覺(jué)得建一個(gè)昆蟲角很好呢？

篇二：我有一個(gè)想法作文300字左右

我有一個(gè)想法，那就是，我們可不可以每講完一個(gè)單元或每讀完一本書時(shí)，開一個(gè)交流會(huì)呢？

我有這個(gè)想法的啟發(fā)，是因?yàn)槔蠋熋拷o我們講完一個(gè)單元后，都不給我們深根扎實(shí)的再回顧一下就講下一個(gè)單元了。

我們可以回顧一下每篇課文，說(shuō)說(shuō)自己的讀后感，然后提出對(duì)這篇習(xí)作的意見(jiàn)，最后同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)本子，記下來(lái)。至于讀書交流會(huì)嘛，我們可以說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪個(gè)故事印象最深，告訴你什么道理，你對(duì)作者的理解等等。

這對(duì)大家的好處是可以讓大家加深一層的記憶，到了考試的前一晚，把本子記下來(lái)的話看一看，把自己易錯(cuò)、易忘的知識(shí)點(diǎn)背一下，論語(yǔ)中曾寫到，“不遷怒，不貳過(guò)”。這樣一來(lái)，以前常錯(cuò)的知識(shí)就會(huì)乖乖的進(jìn)入我們的腦子里了。

你們覺(jué)得我的想法好嗎？

篇三：我有一個(gè)想法作文300字左右

我有一個(gè)大膽的想法，我想在校園里開一個(gè)大花園，種各種各樣的花草樹木。

這樣我們的校園會(huì)變的五顏六色，每一個(gè)地方充滿大自然的香氣。我想到了一個(gè)很大很大的問(wèn)題，我們的花園的花草樹木眾多，于是我想到了一個(gè)辦法，我們小學(xué)部的所有年級(jí)的班級(jí)每個(gè)班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)一棵大大的樹。這樣可以鍛煉他們的養(yǎng)值植物的能力，以后我們分工來(lái)養(yǎng)樹，按學(xué)號(hào)來(lái)，第一天是一號(hào)，第二天是二號(hào)，第三天是三號(hào)，第四天是四號(hào)……我們就分工明確。我們養(yǎng)的樹木是各種各樣，獨(dú)一無(wú)二的，每一棵樹木都有自己的樣子，各種特真的，他們的葉子圖形不同，他們的花樣子和顏色也是不同的，他們的果實(shí)長(zhǎng)的不一樣和顏色也不一樣。

我們的想法是不同的，你一定要把自己的想法說(shuō)出來(lái)！

篇四：我有一個(gè)想法作文300字左右

我發(fā)現(xiàn)生活中有好多人不愿意排隊(duì)。

有一次，我去書法班的時(shí)候，是坐公交車去的。在公交車來(lái)的時(shí)候，有很多很多人要上車。于是我們大家就排起了一條長(zhǎng)龍，可是有一個(gè)叔叔好像有什么急事，于是就插了隊(duì)上車。不過(guò)我是可以理解他的。因?yàn)橐话阌屑笔碌娜硕际羌奔泵γΦ�，可我不知道別人理不理解。如果這是一個(gè)有禮貌的人，他就會(huì)排在后面。如果這個(gè)叔叔是個(gè)沒(méi)有禮貌的人，他就會(huì)這樣做。有一次我坐地鐵的時(shí)候也是一樣，但是地鐵的上車和下車不一樣，地鐵下車直走，上車從門的兩側(cè)上車。我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在開門的時(shí)候跑了過(guò)來(lái)，撞到了我，于是我就在想這個(gè)人好沒(méi)素質(zhì)，晚點(diǎn)進(jìn)去和早點(diǎn)進(jìn)去有什么區(qū)別嗎？

我覺(jué)得這兩個(gè)叔叔都做的不對(duì)，希望他們能改進(jìn)。

篇五：我有一個(gè)想法作文300字左右

我有一個(gè)關(guān)于同學(xué)的個(gè)小想法。

為什么同學(xué)們，不交作業(yè)呢？

每次交作業(yè)時(shí)總有些人不交作業(yè)或不寫作業(yè)，老師天天說(shuō)：“為什么不寫作業(yè)和不交作業(yè)，”就這樣老師一次沒(méi)有收齊，就要說(shuō)一次同學(xué)。

我每次覺(jué)得這小小一部分同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，就要全部同學(xué)被老師說(shuō)，因?yàn)�，我們是一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)，老師，每次都因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小事兒心情不好。

我覺(jué)得，同學(xué)們可以這，叫爸爸媽媽打印一張整理表，每次睡覺(jué)時(shí)問(wèn)一遍自己，寫作業(yè)了嗎？整理書包了嗎？準(zhǔn)備明天穿的衣服和鞋子了嗎？

這樣，老師不會(huì)說(shuō)我們，同學(xué)們也不會(huì)被老師罰抄。

然后，同學(xué)不會(huì)被老師說(shuō)，還會(huì)被老師表?xiàng)钗覀儭?/p>

所以，大家們一定不能不寫作業(yè)和不交作業(yè)。

這就是我的一個(gè)小想法。

篇六：我有一個(gè)想法作文300字左右

為什么大人愛(ài)玩手機(jī)，我發(fā)現(xiàn)走在路上。有好多人在看自己的手機(jī)。以前有一次媽媽在玩手機(jī)。我叫她，她都不理我，還有一次爸爸去上廁所，上了好久邊上廁所，邊看手機(jī)，又過(guò)半小時(shí)，他才出來(lái)，當(dāng)時(shí)我也想上廁所，尿尿也快出來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候還在看�？词謾C(jī)了，對(duì)眼睛不好。看電視，還可以理解，俗話說(shuō)看十分鐘手機(jī)，等于看一個(gè)小時(shí)電視。手機(jī)原本是用來(lái)溝通打電話的，但卻成了人類的傷眼的神器，老人機(jī)可以開心的用，因?yàn)椴粋�眼睛，不�?huì)讓我們近視，我有個(gè)方法，第一個(gè)是用老人機(jī)，第二個(gè)是只有工作時(shí)，周末用，第三個(gè)在家里時(shí)都不能看手機(jī)。你們有什么想法呢？也來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)吧，我覺(jué)得玩手機(jī)的時(shí)間，可以拿來(lái)關(guān)心家人與聊天。

篇七：我有一個(gè)想法作文300字左右

我有一個(gè)想法，是關(guān)于學(xué)校每周四下午的配方課的。

現(xiàn)在的配方課時(shí)間太短了，好多內(nèi)容還沒(méi)有盡興就結(jié)束了。舉個(gè)例子說(shuō)吧，我報(bào)名是足球課，每次足球課老師先讓我們跑步熱身，活動(dòng)筋骨，正式踢球的時(shí)間只有20分鐘，我才剛剛有點(diǎn)感覺(jué)課就結(jié)束了。

其他的配方課應(yīng)該也是一樣的吧。40分鐘的時(shí)間，一部電影應(yīng)該是看不完的；40分鐘的時(shí)間，樂(lè)高積木可能也不能搭建完整，要是趕上有人遲到了，那就更是沒(méi)法投入進(jìn)去了。戶外的課程還有一個(gè)突發(fā)情況，就是萬(wàn)一要是下雨了，就進(jìn)行不了了。

我想以后的配方課能不能變成兩節(jié)課的時(shí)間呢？這樣的話，同學(xué)們就能看完一部有意思的電影，樂(lè)高積木也可以拼的完整，我就可以盡興的踢球了。

你們覺(jué)得我的想法可行嗎？

篇八：我有一個(gè)想法作文300字左右

我發(fā)現(xiàn)我們班XXX愛(ài)扔垃圾。她到哪個(gè)小組哪個(gè)小組就果皮、紙屑、垃圾袋滿天飛。我們其他人產(chǎn)生的垃圾全部加起來(lái)也沒(méi)有她產(chǎn)生的垃圾多。

老師對(duì)此很頭疼，同學(xué)們也不愿意與他同桌，他很孤單，很難受。

對(duì)于她的這種行為，我有一個(gè)想法，那就是—我要與他同桌。

與他同桌后我打算這樣做。

一：用我講衛(wèi)生的習(xí)慣去影響她。每天她來(lái)到教室，我會(huì)提醒她把桌子、凳子擦一擦再坐下，然后教授她書擺放整齊秘訣。她有垃圾的時(shí)候，我提醒他放到垃圾桶或者是桌肚子。如果是放在桌肚子里，我要提醒她放學(xué)時(shí)把垃圾帶走。

二：我要讓老師從網(wǎng)上打印一些扔垃圾造成嚴(yán)重后果的圖片。我要利用這些圖片讓XXX直接感覺(jué)到扔垃圾是害人害己的行為。

篇九：我有一個(gè)想法作文300字左右

最近，我迷上了乒乓球，下課的時(shí)候我都會(huì)去打球，但高年級(jí)的同學(xué)就會(huì)來(lái)霸占我們低年級(jí)同學(xué)的球桌，而且還罵我們：“有病，臭不要臉……”我們裝作沒(méi)聽見(jiàn)。但他們又想出新的歪點(diǎn)子。我們發(fā)球的時(shí)候，他們就把我們的球打向地上，有時(shí)候把我們擠開。高年級(jí)的同學(xué)身材高大，而我們身材很小，當(dāng)然擠不過(guò)他們，所以我們只好心不甘情不愿地把球桌讓給高年級(jí)的同學(xué)。

高年級(jí)同學(xué)的行為讓我感到憤怒，我覺(jué)得高年級(jí)的同學(xué)要給我們做個(gè)好榜樣，但他們卻做出了不文明的行為。我希望高年級(jí)的同學(xué)能反思自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不霸占低年級(jí)同學(xué)的球桌，也希望學(xué)校能多安裝幾個(gè)乒乓球桌，這樣同學(xué)們都能打乒乓球了，大家都可以和睦相處了。

篇十：我有一個(gè)想法作文300字左右

我發(fā)現(xiàn)許多兒童把“六一”兒童節(jié)當(dāng)作一個(gè)盡情玩耍的節(jié)日，把吃喝玩樂(lè)排到第一位，利用一整天的時(shí)間讓父母帶自己去游樂(lè)場(chǎng)瘋玩，去商場(chǎng)瘋買東西，去肯德基、麥當(dāng)勞瘋吃。很多家長(zhǎng)也很樂(lè)于為實(shí)現(xiàn)孩子的這些愿望掏錢包。

我覺(jué)得兒童節(jié)的過(guò)法可以改變一下，不光是孩子的想法，還有家長(zhǎng)的做法。兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家設(shè)立兒童節(jié)是為了呼吁人們關(guān)心兒童，關(guān)心下一代。我們應(yīng)該利用這天時(shí)間，去博物館、圖書館看書或去參觀一些名勝古跡，既能豐富知識(shí)，又能開拓眼界。如果不喜歡這些活動(dòng)，也可以組織兒童們?nèi)ゴ河危�既可以欣賞美麗的風(fēng)景，又可以在游玩中增進(jìn)同學(xué)的感情。這樣的兒童節(jié)才是一個(gè)有意義的兒童節(jié)。

篇十一：我有一個(gè)想法作文300字左右

我發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真聽講的同學(xué)特別多。每次上課的時(shí)候，總有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，不聽講而且很少回答問(wèn)題。有一次課間，我偶然看見(jiàn)一位同學(xué)的書上空空如也，一個(gè)筆記都沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)就想：老師講了那么多重點(diǎn)知識(shí)，為什么他一個(gè)筆記都沒(méi)記呢？

總是不認(rèn)真聽講會(huì)影響我們考試成績(jī)下滑，我們不應(yīng)該總是上課玩耍、走神，應(yīng)該用更多的時(shí)間做更多有意義的事。同時(shí)，我們也要提高自制力和自我約束力，管好自己。

我們不僅要在課上認(rèn)真聽講，課后也要鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，回家后，也要多做練習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在考試時(shí)，遇到不會(huì)的題不可以亂寫，應(yīng)該認(rèn)真思考。做完作業(yè)試卷以后應(yīng)該檢查，不能粗心大意。

因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！

篇十二：我有一個(gè)想法作文300字左右

我發(fā)現(xiàn)，人們用新紙折東西、一張紙只寫幾個(gè)字或幾行字就用下一頁(yè)；擦嘴一次就用幾張紙；一個(gè)本子用一半就換新的；吃完月餅后，裝月餅的小盒子直接扔掉；裝快遞的紙盒直接扔掉……這些都是浪費(fèi)紙張的行為。

我們應(yīng)該這么做：每張紙正反面都寫滿字了再換下一張；整個(gè)本都寫完了再換下一個(gè)；用月餅盒做小玩具；用快遞紙箱做大玩具；用玻璃杯喝水……

我想發(fā)明一種機(jī)器，安裝在每個(gè)人的家里，市場(chǎng)上不賣紙，每臺(tái)機(jī)器里生產(chǎn)紙，生產(chǎn)出的紙存在機(jī)器里，每個(gè)月里生產(chǎn)出50張紙。真的有了這個(gè)機(jī)器，樹木會(huì)變得更多，空氣更加新鮮，生活更加美好。

這就是我的想法，你呢？你有什么想法讓我們的生活更加美好？咱們一起努力吧！