本次競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部選拔工作，嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》的有關(guān)規(guī)定和程序，堅(jiān)持以公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人為賢的干部路線和德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn)，樹立正確用人導(dǎo)向，充分發(fā)揚(yáng)民主，著眼于鍛煉和培養(yǎng)干部，增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，更好地公平、公正執(zhí)法，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、程序及時(shí)間安排

1、公布方案。向機(jī)關(guān)全體干部公布《干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作方案》及競(jìng)爭(zhēng)職位的資格條件。

2、報(bào)名與資格審查。競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照崗位資格條件對(duì)報(bào)名的干部進(jìn)行資格審查。

3、召開競(jìng)爭(zhēng)上崗演講大會(huì)。通過資格審查的干部進(jìn)行公開演講(演講時(shí)間在10分鐘以內(nèi))，演講順序以姓氏筆劃為序，演講稿交人事科備案。

4、民主測(cè)評(píng)。公開演講后，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

5、確定考察人選。由局紀(jì)檢組監(jiān)督，根據(jù)民主測(cè)評(píng)結(jié)果，報(bào)市局黨組確定考察人選，發(fā)布考察預(yù)告。

6、組織考察。由人事和紀(jì)檢監(jiān)察人員對(duì)考察人選的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行考察，重點(diǎn)考察工作實(shí)績(jī)。

7、進(jìn)行公示。根據(jù)民主測(cè)評(píng)和考察情況，經(jīng)黨組研究決定，確定任用人選，提職干部將進(jìn)行公示，公示期為七天。

8、總結(jié)匯報(bào)。對(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗情況進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)白城市人力資源和社會(huì)保障局審批。

三、競(jìng)爭(zhēng)上崗職位及資格條件

本次競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位是黨委辦公室主任、監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長(zhǎng)、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長(zhǎng)。

參加競(jìng)爭(zhēng)的基本條件是：

1、思想政治素質(zhì)好，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，廉潔守法，群眾威信較高。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力強(qiáng)，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，工作實(shí)績(jī)突出。

3、現(xiàn)有局機(jī)關(guān)在編在崗公務(wù)員，具有履行行政工作的身體條件。

崗位條件要求是：

競(jìng)爭(zhēng)黨委辦公室主任職務(wù)，應(yīng)具有任副科級(jí)實(shí)職兩年以上職務(wù)經(jīng)歷，或副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)三年以上；

競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長(zhǎng)、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長(zhǎng)職務(wù)，應(yīng)具科員以上職務(wù)，其中任科員三年以上；

四、報(bào)名時(shí)間

年12月16日到12月17日下午三點(diǎn)到人事科報(bào)名。

篇二：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗是學(xué)校人事管理中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制、拓寬選人用人渠道、建立高素質(zhì)教育干部隊(duì)伍的重要舉措。為推進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，提高學(xué)校干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，特制定學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由下列人員組成：

組長(zhǎng)：

成員：

二、公開競(jìng)聘崗位及職數(shù)：

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神及學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，設(shè)校務(wù)辦、學(xué)生處、教師處、課程處、后勤處等機(jī)構(gòu)。具體崗位如下：

1、校務(wù)辦主任1名，副主任1名；

2、學(xué)生處主任1名，副主任1名；

3、教師處主任1名，副主任1名；

4、課程處主任1名，副主任1名；

5、后勤處主任1名。

三、各崗位主要職責(zé)：（詳見學(xué)校《行政機(jī)構(gòu)職能與人員配置總表》）

四、競(jìng)聘資格及條件：

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，德才兼?zhèn)�，有�?qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感，有協(xié)作精神、合作意識(shí)，工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)。

2、具有良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，具有開拓創(chuàng)新精神，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)本事和執(zhí)行力，能較好地貫徹學(xué)校的管理意圖。

3、有勝任相應(yīng)崗位職責(zé)的本事和良好的群眾基礎(chǔ)。聘任的前提條件是群眾的認(rèn)可度必須在60%以上。

4、身體健康，教齡或工齡在五年以上。年齡一般要求男45周歲（1965年12月31日后出生）、女40周歲（1970年12月31日后出生）以內(nèi)，現(xiàn)任中層年齡可適當(dāng)放寬。

五、程序方法：

1、制定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)本校中層職位現(xiàn)狀及機(jī)構(gòu)調(diào)整需要，研究提出競(jìng)聘上崗的工作方案，由學(xué)校行政團(tuán)體商定，征求群眾意見后組織實(shí)施。

2、公布方案。召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)調(diào)整說明，公布本方案。時(shí)間6月25日。

3、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦與群眾推薦相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)貼合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)聘者需填寫報(bào)名表（在學(xué)校網(wǎng)下載），以書面形式或電子郵件交競(jìng)崗領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)處。時(shí)間6月25-29日。

4、資格審查。按照競(jìng)聘上崗條件，由競(jìng)崗領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定競(jìng)聘人選。時(shí)間6月30日-7月1日。

5、演講及民主測(cè)評(píng)。召開教職工大會(huì)，聽取競(jìng)崗人員演講并對(duì)競(jìng)崗者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。時(shí)間7月4日。

6、確定預(yù)選名單。根據(jù)競(jìng)聘人員演講、民主測(cè)評(píng)的結(jié)果，由競(jìng)崗領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行綜合評(píng)議，提出預(yù)選名單。時(shí)間7月5日。

7、決定聘任。校長(zhǎng)決定聘任，聘期三年，并簽訂聘約。時(shí)間7月7日。

8、報(bào)區(qū)教育局備案。時(shí)間7月8日。

篇三：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

為作好公司工藝、設(shè)備、安全管理協(xié)調(diào)工作，更好為生產(chǎn)供給技術(shù)服務(wù)。經(jīng)研究決定，對(duì)技術(shù)員在全公司范圍內(nèi)實(shí)行公開全員競(jìng)聘，同時(shí)經(jīng)過競(jìng)聘上崗這一手段，到達(dá)更好地選拔人才、用好人才，逐步構(gòu)成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機(jī)制�，F(xiàn)根據(jù)公司x號(hào)文件精神，特制定本競(jìng)聘上崗實(shí)施方案。

一、方式與原則

經(jīng)過公開競(jìng)聘上崗，采取筆試和答辯相結(jié)合的方式，堅(jiān)持公正、公開與平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)相結(jié)合和員工申請(qǐng)與崗位需要相結(jié)合的雙向選擇原則。

二、競(jìng)聘職位

設(shè)備動(dòng)力部設(shè)備技術(shù)員2名、安全員1名

煉焦分廠設(shè)備技術(shù)員1名、工藝技術(shù)員1名

安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術(shù)員1名

龍暉一廠工藝技術(shù)員1名

龍暉二廠工藝技術(shù)員1名

煤巖中心技術(shù)員1名

倉(cāng)儲(chǔ)部安全員1名

質(zhì)量管理部安全員1名

電力分廠安全員1名

共計(jì)12名。

三、任職資格

1、性別要求：男性（根據(jù)特殊崗位能夠是女性）。

2、學(xué)歷要求：具有大專以上學(xué)歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學(xué)歷，在本公司工作滿三年以上者；針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，專業(yè)對(duì)口的可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名；如專業(yè)不對(duì)口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據(jù)實(shí)際情景報(bào)名。

3、專業(yè)要求：工藝技術(shù)員要求為煤炭深加工或者煉焦化學(xué)等相關(guān)專業(yè)；設(shè)備技術(shù)員要求機(jī)械、機(jī)電、設(shè)備等相關(guān)專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。

4、其他要求：有較強(qiáng)的事業(yè)心、職責(zé)感。熟悉并掌握競(jìng)聘職位的知識(shí)和技能，熟悉公司生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備性能等各種指標(biāo)，具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通本事、組織協(xié)調(diào)本事和分析確定本事。

四、組織與評(píng)審

本次競(jìng)聘設(shè)立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)競(jìng)聘的組織、考評(píng)和管理等工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、競(jìng)聘流程

1、人力資源部于10月17日發(fā)布《關(guān)于公開競(jìng)聘技術(shù)員職位的通知》。

2、競(jìng)聘者到人力資源部領(lǐng)取并填寫《公開競(jìng)聘報(bào)名表》，并提交相關(guān)證件。人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查。

3、組織競(jìng)聘報(bào)名人員進(jìn)行理論知識(shí)閉卷考試。由專業(yè)管理部門會(huì)同人力資源部出題、評(píng)判。

4、根據(jù)考試成績(jī)，組織答辯工作。

5、由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行評(píng)定，初步確定擬錄用人員名單，并報(bào)送公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審定。

6、按相關(guān)流程辦理崗位調(diào)動(dòng)手續(xù)。

六、時(shí)間安排

競(jìng)聘工作從10月17日到10月24日用7個(gè)工作日的時(shí)間完成。

報(bào)名時(shí)間：10月17日8：00—10月20日17：30

報(bào)名地點(diǎn)：x。

七、其它

為加強(qiáng)監(jiān)督、指導(dǎo)，確保競(jìng)聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設(shè)立意見箱，以便大家提出意見和提議。

篇四：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情景，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，經(jīng)過學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)進(jìn)取性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步構(gòu)成學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。

二、基本原則

1、堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)�、注重工作�?shí)績(jī)的原則。

3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。

三、競(jìng)聘上崗職位

北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)

四、競(jìng)聘上崗的基本條件和資格

（一）基本條件

1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。

2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感、工作熱情高。

3、中專以上學(xué)歷。

4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。

5、具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)和文、口頭表達(dá)本事，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能進(jìn)取貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。

（二）基本資格

1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；

2、必須前三年考核為合格以上等次。

3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。

五、競(jìng)聘上崗的工作程序

（一）動(dòng)員

7月1日召開競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。

（二）報(bào)名與資格審查

1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，貼合條件者，填寫競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）

2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。

（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)

1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。

2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，資料包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過5分鐘。（7月2日）

2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。

3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。

按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情景，中心校將按照成績(jī)?nèi)��?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位僅有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：袁朝陽(yáng)

成員：李學(xué)斌弋書曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影

領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅(jiān)持工作原則，把握工作程序，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

篇五：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：上午好！

為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競(jìng)職方案，我符合國(guó)際業(yè)務(wù)部經(jīng)理職務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行國(guó)際業(yè)務(wù)部）。我現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專文化程度，會(huì)計(jì)師專業(yè)技術(shù)職稱我的優(yōu)勢(shì)：

一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長(zhǎng)***長(zhǎng)***長(zhǎng)等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，我干過x年的xx，干過x年的xx，無論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問，無愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任，競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿《競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行國(guó)際業(yè)務(wù)部）》。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果我能競(jìng)選成功，我的工作思路是：

一、提升服務(wù)層次，豐富服務(wù)內(nèi)涵。服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對(duì)客戶我們必須用“心”服務(wù)，做到誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度，熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的。窗口，樹立支行的良好形象。

二、提出新思路，發(fā)展大業(yè)務(wù)。樹立“想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，與此同時(shí)，在內(nèi)部制定一整套規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，防范風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范運(yùn)作。對(duì)外部，將任務(wù)分解落實(shí)到人，部門經(jīng)理和經(jīng)辦人員分別負(fù)責(zé)每個(gè)重點(diǎn)客戶，對(duì)支行或客戶提出的業(yè)務(wù)要求，及時(shí)解決，落實(shí)到位，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升。

三、學(xué)好銀行知識(shí)，打牢理論基礎(chǔ)。就本人來說，重要的是與同志們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意銀行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是要加大對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，要知其所以然，掌握工作主動(dòng)權(quán)。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)位，以位促為”。爭(zhēng)取支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)際業(yè)務(wù)部的重視和支持，使國(guó)際業(yè)務(wù)部工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。我愿與各位共創(chuàng)美好的明天，迎接建行輝煌燦爛的明天。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇六：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

為合理配置和高效利用我校人力資源，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。根據(jù)新時(shí)期班級(jí)管理的新特點(diǎn)、新要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂__市中小學(xué)學(xué)校初中班主任競(jìng)聘上崗工作方案(討論稿)，提交職代會(huì)討論并通過。

一、競(jìng)聘原則

1、按需設(shè)崗原則：因需設(shè)崗，因崗設(shè)人

2、雙向選擇原則：遵循學(xué)校和教師“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，教師可接受聘任也可以拒聘。

3、公開、公平、公正原則：公開崗位設(shè)置，崗位聘任條件，崗位職責(zé)，聘任程序，聘任結(jié)果。

4、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則；

5、德才兼?zhèn)�、注重�?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校級(jí)干部、中層干部、教師代表組成競(jìng)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、崗位及名額

七-九年級(jí)29個(gè)

四、競(jìng)聘對(duì)象及條件：

凡我校在編在崗教師均可報(bào)名競(jìng)聘2023-2023年度班主任崗位。

有下列情形之一者，不得參加競(jìng)聘班主任崗位：

1、近2年內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者；

2、近1年內(nèi)因體罰學(xué)生、有償家教或教育責(zé)任事故等造成不良社會(huì)影響者；

3、上年度考核結(jié)論為不稱職或基本稱職者。

4、因身體健康等方面問題而不適宜任班主任者。

五、班主任崗位職責(zé)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班級(jí)管理水平；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以較高的政治水平和道德水準(zhǔn)影響和倒動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。服從學(xué)校一切管理。

2、熱愛全體學(xué)生，對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、安全、衛(wèi)生、校產(chǎn)保管全面負(fù)責(zé)。

3、持以“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”的教育方法，做好深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

4、

堅(jiān)持“教書育人”的原則，根據(jù)政教處的安排上好每一堂班會(huì)，每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少上一2-3次主題班會(huì)。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生動(dòng)活潑的文明班集體。

5、會(huì)同各科教師幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，嚴(yán)明校紀(jì)班規(guī)，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。

7、

關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益于身心健康的科技、娛樂等綜合實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)，定期組織學(xué)生出好黑板報(bào)，全面推行素質(zhì)教育。

8、堅(jiān)持課間操，陽(yáng)光體育活動(dòng)、升旗活動(dòng)、早晚自習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、重大問題“六到場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。

9、

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定全年的班務(wù)工作計(jì)劃、建立班務(wù)工作日志，擬好周工作安排、期末做好學(xué)生操行評(píng)定，每學(xué)期要寫好班級(jí)管理的工作小結(jié)，填寫學(xué)生的各種檔案，積極支持配合有關(guān)職能部門做好學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。

10、做家庭學(xué)校社會(huì)三方的橋梁，為學(xué)生接受良好的教育做貢獻(xiàn)。

六、基本程序及時(shí)間安排

1、8月15日：公布崗位，發(fā)放競(jìng)聘意向書；教師填寫；

2、8月18日：教師將填寫好的競(jìng)聘意向書送交政教處處；

3、8月22日：資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位報(bào)名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。

4、8月23日：公開競(jìng)聘，競(jìng)聘演講，民主測(cè)評(píng)；

5、8月24日：崗位確認(rèn)，聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)并公布班主任任職人員名單。當(dāng)出現(xiàn)班主任崗位空缺時(shí)，集合學(xué)校實(shí)際工作的需要，學(xué)校有權(quán)直接任命；

6、8月26日：簽訂聘用協(xié)議書。

篇七：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績(jī)效工資激勵(lì)機(jī)制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局相關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、競(jìng)聘原則

堅(jiān)持公開、公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按需設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗競(jìng)聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅(jiān)持精干高效的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理。堅(jiān)持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。

三、競(jìng)聘條件

(一)基本條件：

1、凡在本校在編的公民辦教職工(已辦理內(nèi)退手續(xù)的教職工與借出教職工除外)。

2、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；

3、有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

4、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)；年度考核均達(dá)到“合格”以上等次(含合格)。

5、身體健康，能勝任本崗位工作。

(二)教師崗位條件：

1、具備勝任競(jìng)聘崗位的知識(shí)和能力要求；

2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。

(三)后勤崗位條件：

45周歲以上公民辦教職工，應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識(shí)，能勝任該崗位工作。

四、成立競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證教師競(jìng)聘工作穩(wěn)步推進(jìn)和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、競(jìng)聘程序

(一)公布崗位設(shè)置名額表(附表1)

(二)教職工填寫《竟聘崗位申請(qǐng)書》，組織資格審查。

(三)確定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。

(四)簽訂教師崗位聘任合同書。

六、競(jìng)聘辦法

1、我校實(shí)行教師上崗逐級(jí)聘任的辦法，召開教師競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)，并結(jié)合個(gè)人工作能力、實(shí)際教育教學(xué)水平、按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績(jī)及教育科研及個(gè)人工作能力，聘任任課教師。

2、設(shè)崗分年級(jí)、分科目，按照先高年級(jí)、后中年級(jí)、再低年級(jí)的先后次序進(jìn)行。

5、評(píng)聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。

6、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績(jī)及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進(jìn)行考核決定。

9、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。

10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。

11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。

12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。

七、公示

學(xué)校競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對(duì)名單進(jìn)行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報(bào)縣局審核。審核合格后，上崗履職。八、其他相關(guān)要求

有嚴(yán)重違法行為和嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的本校教師或其他學(xué)校教師，不能在本校參加競(jìng)聘。20__年上年度在職教職工，考核合格的教職工優(yōu)先選崗續(xù)聘。在學(xué)期中途，可以根據(jù)教學(xué)管理考核情況對(duì)不負(fù)責(zé)任教師予以解聘；教師可以應(yīng)聘也可以拒聘或辭去本校教師職務(wù)。本方案解釋權(quán)歸臨縣高家坪寄宿制小學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組所有。

篇八：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以競(jìng)聘上崗有關(guān)政策及行業(yè)規(guī)范為依據(jù)，以健全與完善用人機(jī)制從而達(dá)到人盡其才、提高工作效率及工作質(zhì)量、保證血液安全為目的，科學(xué)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持原則，讓德才兼?zhèn)�、�?shí)績(jī)突出、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、人民滿意的高素質(zhì)采供血隊(duì)伍，為血站和諧科學(xué)發(fā)展提供有力組織保障。

基本原則

、黨管干部；

、德才兼?zhèn)�，以德為先�?/p>

、注重實(shí)績(jī)，群眾公認(rèn)；

、公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)；

、年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化；

、人事相宜，結(jié)構(gòu)優(yōu)化；工作需要為主，兼顧個(gè)人意愿。

三、競(jìng)聘職位、職數(shù)

職數(shù)：5名，站辦公室主任、成分制備科科長(zhǎng)、獻(xiàn)血管理科科長(zhǎng)、供血供應(yīng)科科長(zhǎng)、檢驗(yàn)科科長(zhǎng)等各一名。

四、競(jìng)聘上崗的中層干部應(yīng)具備的基本條件和資格

(一)、基本條件：

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，組織紀(jì)律性強(qiáng)；

2、處事公道，堅(jiān)持原則，事業(yè)心與責(zé)任感強(qiáng)，全局觀念和大局意識(shí)強(qiáng)；

3、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力；

4、清正廉潔，作風(fēng)務(wù)實(shí)，善于團(tuán)結(jié)同志，能夠積極貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署和工作要求。

(二)、基本資格：

1、大專及以上學(xué)歷；

2、在血站工作三年以上，在血站工作期間年度考核稱職(合格)及以上；

3、站辦公室主任應(yīng)是中共黨員；

4、競(jìng)聘人員原則上應(yīng)符合《血站質(zhì)量管理規(guī)范》和《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》對(duì)崗位任職的基本要求。

五、選拔范圍

本次中層干部競(jìng)聘上崗面向全體在編在崗工作人員。

六、工作程序

(一)、制定實(shí)施方案。實(shí)施方案(討論稿)先由站務(wù)會(huì)討論，修改后以科室為單位再次組織討論，然后報(bào)市衛(wèi)生局及相關(guān)部門審批。

(二)、公布實(shí)施方案。上級(jí)批準(zhǔn)的實(shí)施方案在站內(nèi)公示七天。

(三)、動(dòng)員與報(bào)名。召開職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。符合條件人員填報(bào)《中層干部競(jìng)聘上崗報(bào)名表》。

(四)、資格審查。由領(lǐng)導(dǎo)小組按照本方案四條規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格審查，審查合格者于以公示。

(五)、面試：

1、參加人員：經(jīng)資格審查合格者在血站參加面試。

2、面試題制作：由主考官制作面試試題。

3、面試考官及評(píng)委：考官由相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及血站領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任。群眾評(píng)委：由未參加中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的血站工作人員(包括已面試過的人員)擔(dān)任。

4、面試：以抽簽方式確定面試人員順序。面試人員統(tǒng)一在一個(gè)房間等待，其通訊工具由專門人員統(tǒng)一保管。

5、評(píng)分：實(shí)行100分制，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

6、統(tǒng)分：考官評(píng)分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，其平均得分占面試人員總成績(jī)的60%；群眾評(píng)委評(píng)分去掉兩個(gè)分和兩個(gè)最低分，其平均得分占面試人員總成績(jī)的40%。

7、公布分?jǐn)?shù)：第一個(gè)參加面試人員最終得分，在第三個(gè)面試人員面試結(jié)束之后由主考官公布，以此類推。

(六)、組織考察與任命。依據(jù)參加面試人員最終得分(從高到低排列)，由站黨支部提出5名擬考察人員，并在站內(nèi)進(jìn)行考察預(yù)告，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考察�？疾旌蟀从嘘P(guān)規(guī)定上報(bào)審批任命。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求

中層干部競(jìng)聘上崗工作在站支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，中層干部競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由站黨支部書記張勇任組長(zhǎng)，副書記陳純超和站工會(huì)主席袁介秋同志任副組長(zhǎng)，左成、羅琳、尹昌文、陳曉玲為成員，主要負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，有關(guān)重大事項(xiàng)決策以及按要求做好各項(xiàng)工作等。領(lǐng)導(dǎo)小組人員一定要堅(jiān)持原則、客觀公正、嚴(yán)于律己，自覺遵守組織紀(jì)律，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作順利開展，圓滿成功。

篇九：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，創(chuàng)新勞動(dòng)用工機(jī)制，建立健全效益機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)全員勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)公司研究決定，對(duì)部分崗位實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。為此，結(jié)合本公司實(shí)際，特制定如下競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，建立符合時(shí)常經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的勞動(dòng)用工機(jī)制度，并以此為突破口，積極推進(jìn)公司人事、工資、保險(xiǎn)等制度的改革，實(shí)行工人能進(jìn)能出、管理人員、工資報(bào)酬能升能降，崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，收入憑貢獻(xiàn)，以崗定薪，崗動(dòng)薪動(dòng)的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，使企業(yè)逐步走上科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展軌道，達(dá)到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。

二、基本原則

1、堅(jiān)持“高效、精干、滿負(fù)荷”的原則，確定崗位編制人員；

2、堅(jiān)持“人盡其才、才盡其用”的原則；

3、堅(jiān)持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；

4、堅(jiān)持工資向勞動(dòng)強(qiáng)度大，技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高的崗位傾斜的原則；

5、堅(jiān)持“自愿報(bào)崗、條件公開、機(jī)會(huì)均等、擇優(yōu)上崗”的原則；

6、堅(jiān)持實(shí)際操作與理論考試相結(jié)合的原則；

7、堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)與綜合考核相結(jié)合的原則；

8、堅(jiān)持實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥的原則。

三、競(jìng)爭(zhēng)范圍及編制定員

此次競(jìng)爭(zhēng)崗位，只在生產(chǎn)車間和施工隊(duì)進(jìn)行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴(kuò)大到公司其它崗位，包括管理人員等。

1、卷材車間共22人

其中：壓延機(jī)操作工8人

開煉機(jī)操作工2人

投料工2人

輔助人員3人

2、涂料車間操作工2人

3、施工隊(duì)施工員5人

四、競(jìng)崗的方法步驟

1、準(zhǔn)備階段

為加強(qiáng)此次競(jìng)崗工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，決定成立以副總經(jīng)理為組長(zhǎng)，調(diào)度室經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、車間主任以及有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加的“競(jìng)爭(zhēng)崗位考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組”。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段

充分利用各種宣傳陣地和機(jī)具，召開職工動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，向職工宣講國(guó)家的有關(guān)政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認(rèn)識(shí)到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我們企業(yè)為適應(yīng)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，在用工機(jī)制上作出的改革。只有建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的新型用工機(jī)制，才能有效地挖掘出蘊(yùn)藏在企業(yè)內(nèi)部的巨大潛力，才能真正調(diào)動(dòng)起廣大職工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動(dòng)企業(yè)不斷向更高的領(lǐng)域跨進(jìn)。通過宣傳，使職工充分了解競(jìng)爭(zhēng)上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作。

3、培訓(xùn)階段

按照“培訓(xùn)——考核——上崗”的程序，凡新進(jìn)人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。未參加培訓(xùn)或雖參加但總出勤不達(dá)70%者，取消競(jìng)崗資格。

4、報(bào)名階段

按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓(xùn)的人員，均可報(bào)名參加競(jìng)崗。即職工可按崗位要求條件自愿報(bào)名選擇適合自己的崗位，公司可根據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。

五、考核階段

企業(yè)（公司）競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案提要：此次競(jìng)爭(zhēng)崗位，只在生產(chǎn)車間和施工隊(duì)進(jìn)行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴(kuò)大到公司其它崗位，包括管理人員等

的考核均實(shí)行百分制記分辦法，實(shí)行逐級(jí)淘汰制�？己藘�(nèi)容包括（滿分100分）：實(shí)際操作（80分，各崗位具體考核標(biāo)準(zhǔn)見附件）、專業(yè)知識(shí)考試（15分）和平時(shí)成績(jī)（5分）三項(xiàng)。具體考核按照崗位先高后低的次序進(jìn)行，并按競(jìng)崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據(jù)本人自愿，可參加下一崗位的競(jìng)爭(zhēng)，具體考核時(shí)間另行安排。

考核結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組在3日內(nèi)將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進(jìn)入新的崗位，并按新競(jìng)崗位起薪。

職工競(jìng)爭(zhēng)上崗后，將定期進(jìn)行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動(dòng)轉(zhuǎn)入下一類崗位工作，薪資也隨之變動(dòng)。

篇十：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著這句話，也憑著對(duì)百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)來，再次競(jìng)聘教導(dǎo)主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

再一次站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年以來對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

記得去年剛肩負(fù)組織重任時(shí)心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會(huì)改變一個(gè)人，也可能會(huì)改變一所學(xué)校。”一年來，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。

過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì)與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

為了我們共同的目標(biāo)，我設(shè)想在以下三個(gè)方面繼續(xù)努力。

1、克盡職守，誠(chéng)信待人

在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理，因?yàn)榻虒?dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量

教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì)落實(shí)到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn)。

3、加強(qiáng)管理，提升品位

眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵(lì)措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

篇十一：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

為解決當(dāng)前井下生產(chǎn)單位、井下輔助單位、地面生產(chǎn)作業(yè)單位、機(jī)關(guān)后勤單位用工方面人員結(jié)構(gòu)配置不合理的問題，根據(jù)公司組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整和崗位設(shè)置情景，經(jīng)公司研究決定，實(shí)行員工競(jìng)聘上崗制度，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)過競(jìng)聘擇優(yōu)的方式，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供給有力的人力資源保障。

二、基本原則

1、公平、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

2、人、事、崗相匹配的原則。

3、雙向選擇的原則。

三、成立競(jìng)聘考核工作組

（略）

四、競(jìng)聘崗位

見公開競(jìng)聘崗位表

五、競(jìng)聘人員的范圍

集團(tuán)公司機(jī)關(guān)部室、本部礦所有在職員工均可參加競(jìng)聘。

六、競(jìng)聘條件

（一）基本條件

1、熱愛煤礦工作，身體健康。

2、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)肯干。

3、服從管理，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法。

4、具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能。

5、為人誠(chéng)懇，嚴(yán)于律己，節(jié)儉廉潔。

（二）崗位任職條件

見崗位任職條件表

七、競(jìng)聘程序與步驟

（一）公開報(bào)名

競(jìng)聘上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦的方法，報(bào)名者須填寫《競(jìng)聘上崗申請(qǐng)表》，最多可競(jìng)聘2個(gè)崗位。競(jìng)聘者填寫后將申請(qǐng)表提交競(jìng)聘考核辦公室。

其中采掘開生產(chǎn)一線單位員工不允許報(bào)名到輔助、地面生產(chǎn)作業(yè)單位；井下輔助生產(chǎn)單位員工不允許報(bào)名到地面生產(chǎn)作業(yè)單位；地面生產(chǎn)作業(yè)單位不允許報(bào)名到機(jī)關(guān)科室，嚴(yán)禁人員倒流。

（二）資格審查

競(jìng)聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查，確定參加競(jìng)聘人選，予以公布并通知本人。

（三）基本條件計(jì)分（10分）

第一學(xué)歷初中、高中：0。5分

第一學(xué)歷全日制中專：1分

第一學(xué)歷全日制大專：1。5分

第一學(xué)歷全日制本科：2分

后續(xù)學(xué)歷中專：1分

后續(xù)學(xué)歷大專以上學(xué)歷：1。5分

⑦初級(jí)技能（五級(jí)）：0。5分

中級(jí)技能(四級(jí))：1分

高級(jí)以上技能(三級(jí))：2分

近三年獲得公司級(jí)以上榮譽(yù)：1分

11從事本專業(yè)3年以上：5分

注：學(xué)歷、技能要與競(jìng)聘崗位專業(yè)相符，否則不予計(jì)分。

（四）技能考試（70分）

凡報(bào)名參加競(jìng)聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進(jìn)行，資料包括煤礦基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)的法律、法規(guī)，本崗位基礎(chǔ)知識(shí)以及其它相關(guān)知識(shí)等。

參加競(jìng)聘者必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試作弊者取消競(jìng)聘資格。

（五）面試（20分）

1、面試資料包括：個(gè)人基本情景介紹和面試提問兩部分。

其中面試提問部分問題主要包括：

為什么要競(jìng)聘該崗位。

②簡(jiǎn)單說一下工作經(jīng)歷。

③對(duì)該崗位了解情景。

④你有什么特長(zhǎng)。

2、為了確保競(jìng)聘面試順利進(jìn)行，面試需遵循如下規(guī)定：

競(jìng)聘者要經(jīng)過抽簽方式確定出場(chǎng)順序，整個(gè)面試時(shí)間一般不超過10分鐘。

每位競(jìng)聘者面試結(jié)束后，考評(píng)組成員應(yīng)及時(shí)根據(jù)競(jìng)聘人員的情景，在《面試答辯評(píng)分表》上以無記名方式打分。

統(tǒng)計(jì)面試成績(jī)

競(jìng)聘人員得分按所有評(píng)委的平均分計(jì)算（保留二位小數(shù)），其中：公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分權(quán)重占30%，部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分權(quán)重占50%，職工代表評(píng)分權(quán)重占20%。面試成績(jī)得分=公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分x30%＋部門領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分x50%＋職工代表評(píng)分x20%。

八、時(shí)間安排

另行通知

九、聘任人員確定

1、候選人員名單確定

由競(jìng)聘考核辦公室根據(jù)競(jìng)聘者基本條件計(jì)分、筆試、面試成績(jī)計(jì)算出每個(gè)競(jìng)聘者的總分進(jìn)行排序，確定競(jìng)聘上崗候選人員名單。

2、擬聘任人員名單確定

競(jìng)聘上崗候選人名單經(jīng)總經(jīng)理（礦長(zhǎng)）辦公會(huì)討論、審核后，確定擬聘任人選。

十、公布聘任結(jié)果

1、對(duì)擬聘任上崗人選將在公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。

2、競(jìng)聘人員或其他員工，如對(duì)競(jìng)聘過程、競(jìng)聘結(jié)果有異議，可在競(jìng)聘結(jié)果公布3日內(nèi)，向競(jìng)聘考核工作組提出申訴，經(jīng)競(jìng)聘工作考核工作組進(jìn)行核實(shí)后，根據(jù)實(shí)際情景可推遲所針對(duì)崗位的聘任工作。

十一、組織紀(jì)律

1、工作人員不準(zhǔn)泄漏競(jìng)聘工作方面的任何信息。

2、各考評(píng)小組要妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復(fù)印，競(jìng)聘工作結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)上交競(jìng)聘考核辦公室歸檔。

3、工作人員不得在競(jìng)聘工作中隱瞞或歪曲事實(shí)真相，不得為應(yīng)聘人員供給有可能影響競(jìng)聘公正性的任何信息。

十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負(fù)責(zé)解釋。

篇十二：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人機(jī)制，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有生機(jī)與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校各部門卓有成效地開展工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情景，制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

x市x學(xué)校中層崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x

組員：x不競(jìng)聘的教師2人（待定）

三、擬聘行政崗位（3個(gè)）

（1）教務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

（2）政教處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

（3）總務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、物品采購(gòu)、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理、學(xué)校管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）

四、選拔聘用原則

黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。

五、競(jìng)聘的基本條件

1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。

2、能堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和職責(zé)感。

3、能堅(jiān)持原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，有必須的開拓創(chuàng)新精神，有必須的工作組織協(xié)調(diào)本事，能卓有成效地開展工作，工作進(jìn)取主動(dòng)，踏實(shí)肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識(shí)，能講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，反對(duì)形式主義。

4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實(shí)績(jī)較為突出。

六、競(jìng)聘對(duì)象

滿足競(jìng)聘基本條件的我校在編在崗教職工。

七、競(jìng)聘程序

1、發(fā)布公告（x年8月27日）

在全校范圍公布信息，公開竟聘崗位。

2、民主推薦（x年8月27日）

競(jìng)爭(zhēng)上崗候選人的產(chǎn)生按競(jìng)爭(zhēng)的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。動(dòng)員大會(huì)后，請(qǐng)貼合條件和資格并且有意參加競(jìng)聘的教師于8月27日12：00之前向?qū)W校申請(qǐng)并填寫《x市x學(xué)校中層干部申請(qǐng)表》（申請(qǐng)表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長(zhǎng)處）。

3、資格審查（x年8月27日）

競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)申聘者進(jìn)行資格審查。

4、競(jìng)職演講（x年8月27日13：30）

召開全校教職工大會(huì)，競(jìng)聘者向全校教職工發(fā)表競(jìng)職演講，演講時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

5、民主測(cè)評(píng)

競(jìng)聘演講后，與會(huì)人員對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)占60%。民主測(cè)評(píng)時(shí)，競(jìng)聘者的直系親屬應(yīng)回避。

6、初擬人選

根據(jù)民主測(cè)評(píng)的結(jié)果，學(xué)�？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組占40%，確定擬聘人選。

7、聘前公示

在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。

8、聘任

公示期滿，校長(zhǎng)向聘用對(duì)象頒發(fā)聘書，同時(shí)報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

八、任期

1、競(jìng)聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層干部，學(xué)�？芍匦陆M織聘用，也可根據(jù)需要續(xù)聘。

2、聘任期內(nèi)，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長(zhǎng)提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結(jié)束重新競(jìng)聘。

九、待遇

1、優(yōu)先理解各級(jí)各類培訓(xùn)和參加各種學(xué)習(xí)。

2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。上級(jí)若有規(guī)定，則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

十、解聘：

有下列情景之一的，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，學(xué)校研究，對(duì)競(jìng)聘上崗的中層干部能夠提出解聘。

（1）有意或無意過失，對(duì)學(xué)校造成重大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)事件的。

（2）主觀上或客觀上無法適應(yīng)崗位工作的。

（3）組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議、學(xué)校行政會(huì)議或?qū)W校教職工代表大會(huì)作出的決定的。

（4）違背師德或不能廉潔自律的。

十一、其它

1、應(yīng)聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規(guī)定事項(xiàng)發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內(nèi)，中層干部必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

2、參加競(jìng)聘的人員，能夠提出自我所需要競(jìng)聘的崗位，但要服從校長(zhǎng)辦公會(huì)議所作的最終分工決定。

3、在新的中層干部隊(duì)伍未產(chǎn)生之前，現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責(zé)。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認(rèn)真做好工作的移交手續(xù)。

4、本辦法如有與上級(jí)文件不符的，按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行。

以上辦法解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。

篇十三：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，建立充滿生機(jī)活力、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的意見》，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

二、改革理念

雙向選擇、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用。

三、崗位設(shè)置

1、額定崗位編制數(shù)：73人（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)兩人）

2、班級(jí)設(shè)置23個(gè)

教輔崗位1個(gè)

3、教學(xué)崗位59個(gè)

后勤崗位10個(gè)

班主任23人

4、兼職崗位設(shè)置：

教研組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科各一人，共4人。

備課組長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每個(gè)年級(jí)一人，計(jì)16人。

四、競(jìng)爭(zhēng)上崗負(fù)責(zé)小組

1、教師競(jìng)爭(zhēng)上崗領(lǐng)導(dǎo)小組

主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗工作實(shí)施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)周志華，副組長(zhǎng)董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會(huì)）、徐愛娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師)孫衛(wèi)東(教師)。

2、教學(xué)崗位工作小組

組長(zhǎng)周志華，組員：語(yǔ)文李曉俊、胡金鳳；數(shù)學(xué)孫芝平、徐愛娟；英語(yǔ)鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。

3、教輔、后勤工作小組

組長(zhǎng)呂傳樓、組員孫衛(wèi)東。

4、民調(diào)小組

負(fù)責(zé)崗位評(píng)聘的協(xié)調(diào)，矛盾調(diào)解。

組長(zhǎng)董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。

五、競(jìng)爭(zhēng)上崗

1、競(jìng)爭(zhēng)上崗分“一二三”三步走：一教學(xué)、二教輔、三工勤。

2、競(jìng)爭(zhēng)上崗的基本程序

①公布競(jìng)爭(zhēng)崗位及其職責(zé)、聘用條件與待遇等事項(xiàng)。

②應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘教職工應(yīng)根據(jù)自身具備的條件，申報(bào)相應(yīng)的工作崗位，每位教職工可申報(bào)1—2個(gè)崗位。根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校實(shí)際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養(yǎng)，確有需要及身體條件允許的可競(jìng)聘教輔、工勤或教學(xué)崗位。

③競(jìng)聘教學(xué)、教輔、工勤崗位，競(jìng)聘先后順序?yàn)檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、其它學(xué)科、教輔、工勤。班主任隊(duì)伍的競(jìng)聘將綜合考慮教學(xué)人員所任教班級(jí)、本人的班主任工作能力及申報(bào)競(jìng)聘班主任情況綜合考慮加以聘用。

④公示上崗人員的名單，公示時(shí)間為3—5個(gè)工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。

⑤競(jìng)爭(zhēng)上崗的人員與學(xué)校法人代表簽訂聘用崗位合同，實(shí)行契約管理。學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)原則上一聘三年，三年一輪，但須進(jìn)行學(xué)年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學(xué)、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽�？梢缘吐毟咂富蚋呗毜推福ㄔ趰徫豢杖鼻疤釛l件下和工作需要允許范圍內(nèi)）。

六、考核分配

1、學(xué)校建立和完善《橫梁中心小學(xué)教職工考核獎(jiǎng)懲制度》，將聘期考核與績(jī)效考核有機(jī)結(jié)合。聘期考核結(jié)果為續(xù)聘、解聘與獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

2、教師績(jī)效工資方案正式實(shí)施后，學(xué)校將根據(jù)新的收入分配制度改革精神，實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績(jī)?nèi)〕�。崗位工資按上級(jí)要求執(zhí)行�？�(jī)效工資由學(xué)校按規(guī)定的程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案�？�(jī)效工資的分配要重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇層次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

七、具體步驟

分為五個(gè)階段，即：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月10日至6月15日）：

召開教職工大會(huì)，廣泛宣傳學(xué)校內(nèi)部人事制度改革的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，形成改革共識(shí)，為推進(jìn)改革創(chuàng)造良好的`輿論氛圍和思想基礎(chǔ)。

2、醞釀方案階段（6月15日至6月20日）：

通過多種途徑廣泛征求教職工意見，因校制宜，從實(shí)際出發(fā)，醞釀切實(shí)可行的競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案。

3、論證通過階段（6月21日至6月30日）：

召開教職工代表大會(huì)，討論通過學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案，按規(guī)定上報(bào)審批。

4、組織實(shí)施階段（7月2日至8月30日）：

按規(guī)定程序和要求，精心組織教職工競(jìng)爭(zhēng)上崗，簽訂聘用合同。

5、總結(jié)完善階段（9月1日至9月15日）：

進(jìn)一步完善競(jìng)崗過程中的不足之處，及時(shí)對(duì)行之有效的改革策略、措施進(jìn)行歸納總結(jié)，形成制度和規(guī)范。

備注：

本方案已于6月30日經(jīng)橫梁鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工代表大會(huì)討論通過，并通過XX區(qū)教育局審核，將于xx年7月1日開始實(shí)施。由橫梁鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組、行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋和組織實(shí)施。

篇十四：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

根據(jù)實(shí)施崗位設(shè)置管理制度和推行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，按照東人社字[20__]48號(hào)文件要求，制定我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨和國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生方針和人才政策，充分調(diào)動(dòng)職工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生的改革與發(fā)展，全面提高醫(yī)療質(zhì)量。

二、競(jìng)聘原則

專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實(shí)績(jī)與本事，一線專業(yè)技術(shù)崗位工作人員優(yōu)先聘用。由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織競(jìng)聘、考核、管理，理解社會(huì)監(jiān)督。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

在縣人力資源和保障局領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生局的指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求，特成立x人民醫(yī)院競(jìng)聘上崗學(xué)術(shù)委員會(huì)，成員名單如下：

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x(實(shí)行回避制度，本人、直系親屬或旁系

親屬回避)。

四、競(jìng)聘條件

1、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，應(yīng)具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(魯人發(fā)[20__]28號(hào))規(guī)定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件。

2、繼續(xù)教育必須貼合《泰安市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定》(市政府令第119號(hào))文件要求，聘用任期間每年應(yīng)完成不少于10學(xué)分的繼續(xù)教育。

3、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，必須是參加全國(guó)統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)資格考試合格的人員。

4、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事考試合格的人員。

5、20__年以來，取得中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格而未被聘任的專業(yè)技術(shù)人員，采取競(jìng)聘上崗。

五、競(jìng)聘要求

1、能夠堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行黨的路線和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策。

2、有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)心，業(yè)務(wù)本事強(qiáng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派，醫(yī)德高尚，維護(hù)醫(yī)院團(tuán)體利益。

3、任期內(nèi)無醫(yī)療事故和重大醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。

六、競(jìng)聘辦法

1、首先由競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行述職，學(xué)術(shù)委員會(huì)當(dāng)場(chǎng)打分。

2、這次專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗，堅(jiān)持把品德、知識(shí)、本事和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，列為相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)欄內(nèi)。

七、嚴(yán)格競(jìng)聘程序，規(guī)范運(yùn)作

1、公布方案；

2、公布競(jìng)聘的崗位名稱；

3、個(gè)人報(bào)名，澄清20__年至20__年未聘人員名單并上報(bào)個(gè)人材料；

4、單位聘用工作組織進(jìn)行任職資格審查，對(duì)貼合崗位條件、參加競(jìng)爭(zhēng)人員進(jìn)行公示；

5、采取評(píng)議及考核等方式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；

6、具體方案召開全體職工大會(huì)經(jīng)過。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

綜合上述兩類所得分?jǐn)?shù)即為最終分?jǐn)?shù)，進(jìn)行公示，由高分到低分進(jìn)行競(jìng)聘。

1、學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議(滿分10分)：由本人向全體應(yīng)聘人員述職，對(duì)任期內(nèi)德、能、績(jī)、勤情景做出簡(jiǎn)明總結(jié)(時(shí)間不超過三分鐘)，學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)述職，同時(shí)結(jié)合其平時(shí)工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)議打分。(去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其平均分?jǐn)?shù)為學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議最終得分)

2、其它：

①、年度考核(最高分10分)：以近五年來的年度考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算，優(yōu)秀為2分，合格為1分。

②、職務(wù)：院級(jí)10分、副院級(jí)8分、科主任(護(hù)士長(zhǎng))6分、副科主任(副護(hù)士長(zhǎng))4分、一般人員2分。

③、獲獎(jiǎng)情景

a、綜合榮譽(yù)：省級(jí)10分，市級(jí)8分，縣級(jí)6分，單位先進(jìn)工作者4分。(同一年度按最高榮譽(yù)為基數(shù)計(jì)算，其它榮譽(yù)按基數(shù)的一半進(jìn)行核算，進(jìn)行累加)備注：以政府行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)為準(zhǔn)。

b、發(fā)表論文：國(guó)級(jí)8分，省級(jí)6分，市級(jí)4分，縣級(jí)2分；第二作者分別為4分、3分、2分、1分。備注：所發(fā)表論文與自我本專業(yè)必須相符，有異議者以學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)議決議為準(zhǔn)。

c、科研成果、專利：國(guó)家級(jí)專利權(quán)人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級(jí)專利權(quán)人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。

獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間界定：原職稱任職年限至20__年12月底。

榮譽(yù)、科研成果和發(fā)表論文須供給原始證書及公布文件，否則不予認(rèn)可。

④、工齡：每年4分(20__年減參工時(shí)間)

⑤、原職稱任職年限：每年2。5分。

⑥、學(xué)歷：本科5分、�？�4分、中專2分。

⑦、評(píng)審時(shí)間

20__年取得擬聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者，計(jì)10分。向前累計(jì)增加，每年增加10分。

九、有關(guān)規(guī)定及要求

1、全院職工對(duì)職稱評(píng)聘工作要從講正氣、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)的高度出發(fā)，以主人翁的姿態(tài)進(jìn)取參與，要以對(duì)組織、對(duì)工作、對(duì)同志、對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正地評(píng)價(jià)參加競(jìng)聘的每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員。

2、在評(píng)聘期間，必須嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)禁一切非正當(dāng)活動(dòng)，違者取消其聘任資格。

3、對(duì)不服從評(píng)聘結(jié)果、無理取鬧的人員按待崗處理，兩年內(nèi)取消評(píng)聘資格。

篇十五：競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施方案細(xì)則

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：

大家好！你們辛苦了！

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個(gè)老師，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f，自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命；我可以滿足的認(rèn)為，所有的付出無愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀。

在十七個(gè)春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。****年*月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(*)班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無聲，教育無痕的教育思想。還記得****年的時(shí)候，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記。以后的日子里，無論是哪一個(gè)學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄，然后，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來自己反思，此時(shí)，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng)，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解、留言，這樣，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六(*)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在****年小考中綻放異彩，全班**名學(xué)生有**名考入了南丹縣前***名。

****屆的六(*)班，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了*個(gè)語(yǔ)文老師，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng)。而我剛剛成功送走了六(*)，自信能帶好令老師們頭疼的六(*)班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末，我?guī)е�卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門與家長(zhǎng)交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候，家長(zhǎng)那么感動(dòng)，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高，在****年的小考中，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前***名中就有**名是我班的學(xué)生。

****屆的六(*)班也是一個(gè)特殊的班級(jí)，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取**名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí)。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六(*)班，有的甚至不肯來報(bào)名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(*)班在****年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績(jī)：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前***名中有*名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著，****年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，****年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”。****年被光榮選拔參加全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評(píng)委，以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過去，我不會(huì)因此陶醉而停滯不前，無論我競(jìng)聘成功與否，我還會(huì)繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)

*、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

*、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

*、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

沒有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！

我的演講完畢，謝謝大家！