總想用一支多彩的筆描摹一幅多彩的畫，畫那些美麗的場景，美麗的意象，美麗的行動。

來到新時代的校園里，一支干枯的筆有了噴涌的靈動，采風(fēng)的激情。

朝霞里，從飄窗里飛出的瑯瑯書聲；落日下，肆意奔跑的形象；月光下，那些奮筆疾書的倩影。一切都想在畫面上現(xiàn)。

校園，秋色濃濃的，但仿佛仍冒著騰騰熱氣。熱氣中充盈著花香的味道。

踏著清脆的下自習(xí)鈴聲，走出教室。好友拉了拉我的衣袖�！蹦憧茨沁�！”溫暖的橙色籠罩著，夕陽的余暉細(xì)細(xì)的勾勒出教學(xué)樓的圖案，教學(xué)樓底還拖出了一條長長的影子。影子下面，幾個同學(xué)學(xué)圍攏交流，還比畫著什么。仿佛在討論著一次騰飛的欲念。

青翠欲滴的松枝，搖戈噴香的秋菊，還有南邊那幾朵月季花。更有操場跑道上，那些純粹扔掉上衣，甩開膀子奔跑的體育生，用青春的力量，描繪著搏擊的圖騰。

向南望去，巍巍南山穿上了秋天的盛妝，氤氳著暖色的秋意�；钕褚环�我要描繪的畫卷上的彩屏。落日殷紅的色彩更給了我跳躍的靈感。

順著校園小徑悠悠的走，耳畔縈繞著音樂教室傳出的如山泉般噴濺的琴音，還有飄飛的裊裊歌聲。百米文化長廊，那些中外歷史名人炯炯的眼神，那些跳躍而閃光的文字，激起了我穿越古代，探索未來的勇氣。

來回穿梭的同學(xué)，一笑露出的白齒，動人的酒窩，散發(fā)出青春的靚麗。

此時，我雜念全無，仿佛踏出圣境。細(xì)碎的落日，偶而隨晚風(fēng)飄動的黃葉。這不就是我構(gòu)圖畫面的細(xì)節(jié)嗎？

晚自習(xí)的鈴聲響起�；仡^看看，晚霞里，白發(fā)皓首的老師步履穩(wěn)�。恍∨苤�的同學(xué)，足音鏗鏘，如朝拜般的虔誠，踏入知識的殿堂。

坐定教室，我仍在構(gòu)思。抬頭放眼窗外夜色，天幕上閃現(xiàn)的點點星光，如綴著的熠熠寶石，教室里散發(fā)出的燈光與星光呼應(yīng)。對了。這不就是我要構(gòu)意一幅畫的遼闊背景嗎？

來到新時代學(xué)校，這里的人、事、物、景，給我靈動的激情，飛揚的思緒。一幅作品的意象豐滿，意境高遠(yuǎn)。細(xì)碎點滴的物象全有了。

此時，我將舉起噴涌而多彩的畫筆，畫就我心中最美的畫卷。