沈博言

今天，老師帶著我們操場放風箏，我和同學們個個都很興奮。

我們來到了操場，準備放風箏。這時候，我一手高舉風箏，一手拿住風箏線，我將風箏扔了出去，又同時雙腿飛快地跑了出去，啊，風箏飛了起來，可是，好景不長，剛飛上去的風箏就緩緩落了下來。

我跑過去撿起了風箏，心想，風箏為什么落下來了，不行我得再試一次，于是，我測準風向，又一次讓風箏飛了起來，這時候，我的心提到了嗓子口，我害怕風箏又掉下來，可是，這一次沒有落下，而且越飛越高，成為了最高的風箏。

這一次放風箏，讓我印象深刻。

篇二：放風箏作文300字

朱妍嫙

今天是星期五，我們來到操場，三五成群，五六成隊，開始放風箏。

首先先把線穿好，打好結，就開始放了。我在后面跑，韓墨在前面放，可是剛剛放起來就掉了。唉，為什么呢？是我們的動作不對，我把風箏翻了過來，放了一點點線，只欠風了，風一來，我順著風的方向飛奔而去，手也不閑著，慢慢的放線。風箏終于飛向了天空，我繼續(xù)放線，我的風箏越來越小，不過，我的體力很快就沒有了，我讓韓墨和我輪流放，她跟著我的樣子，也很快飛上了藍天，堅持放了好久，但很快就下課了。

雖然時間很短，但我和韓墨也滿頭大汗，嘗到了快樂和合作的滋味！

篇三：放風箏作文300字

韓墨

天空是晴朗的，微風呼呼的吹過，今天我們要一起去操場上放風箏，可把我們高興壞了。

手中握著風箏和同學一起放，一陣陣風吹過我的發(fā)梢，我手中放起了期待已久的風箏從空中緩緩飄起，呼-風箏越飛越高，我希望它將永遠的飄浮在最高處，哇！在一旁看著的同學大叫了一聲，風箏越飛越高，越來越遠，風箏好像有了生命似的，在天空中自由自在的飛翔。這時我看見一旁的同學，好像是線纏住了，放不起來，我和我的伙伴費了九牛二虎之力才將擾亂線的風箏給“救活”了。我們就一起放掉了風箏線，可愛的風箏在天空中飄揚，這構成了一道校園風箏畫，把別人給“羨慕死”了！

美好的時光總是那么短暫，但這份快樂縈繞在我們每個人的心間！

篇四：放風箏作文300字

余彤茜

今天老師帶著我們去放風箏，我們開心的不得了，我們拿上風箏排好隊，飛奔了下去像一只放飛的鳥一樣，在那里自由的飛舞。

我們先拿起風箏，把線弄好調好角度準備起飛，一個人拿風箏一個人拿風箏線準備飛啦，哇！飛得好高呀，老師都驚掉了下巴，拿起手機拍了照，雖然飛得高，但是風箏一會兒就掉下來了，只能再放一次，這次輪到我放了我跑了起來，但是我風箏怎么也飛不起來，我當時都想放棄了，我心想我的風箏一定會飛起來的，我慢慢地學會了技巧，飛的越來越高，我跑得也越來越快。

我跑不動了，風箏也掉下來了，我也要再來一次，風箏又飛起來了，只要我堅持不懈的努力風箏總會飛起來的。

哈哈，在這樣美好的日子里，我終于會放風箏了！

篇五：放風箏作文300字

姚佳俊

今天，老師讓我們明天帶風箏，說是要帶我們去放風箏。

傍晚，我們各自買好了風箏，萬事俱備只欠東風。

第2天，我們來到了操場上，首先進行了3分鐘跳繩。然后我們開始了放風箏，首先你需要等有西北風過來的時候，讓你的好基友幫你拿起風箏，這個過程一定要一氣呵成，不然就會這樣：好基友剛拿起風箏風就沒了。當你滿足以上條件后，就已經完成一大半了，然后你用盡吃奶的力氣全力向順風的地方跑去，很好，這樣你的風箏就成功起飛，但是一定不要和別的人靠的很近，不然的話你的風箏就會和別人的風箏在天空中“打架”，往往是飛得高的風箏會“打”贏。

我讓我的好基友拿起風箏，然后我等一波風，風來了后，我便用力跑起來，開始，我放不起來，因為我沒拉長線，所以放不起來，但經過我的努力，我還是找到了竅門，讓風箏成功起飛。

今天真是春日里無比美好的一天。

篇六：放風箏作文300字

陳允浩

今天，老師帶著我們去操場放風箏，我十分激動和快樂。

我打開風箏，把它裝好并打個結。風箏做好了，我把線拉長，等待著風，忽然風呼呼的吹了過來，我立刻飛快地跑了起來，我使勁的放線，風箏越飛越高，我緩慢地停下了腳步，只見那風箏在空中停了下來，漸漸地掉了下來，我只好再來一次，我又跑起來，風箏又飛在了空中，我心想這次一定要成功！不準失敗。我抱著希望把線拉長，再一次把風箏放到了空中，可沒一會兒，風箏又掉了下來，我失望了，氣得把風箏放在了一旁，一位同學走到了我面前說：“別灰心，失敗是成功之母，別放棄��！我和你一起�！蔽夷闷痫L箏，那位同學幫我拉住風箏的一角，我迎著風跑了起來，那位同學也跑了起來，我大喊一聲“起飛！”風箏終于飛上了高空，并且沒有掉下來。我高興地說“我成功了！”那位同學也在旁邊開心地笑了笑。

今天的快樂是風箏給的！

篇七：放風箏作文300字

徐梓依

那是一個星期五的下午，老師帶著我們來到了操場。

每個人都帶著自己的大風箏，蹦蹦跳跳地走著。老師先讓我們進行了三分鐘耐力跳，然后我們開始放風箏。

我與兩位同學組成了一隊。先是我放，我拿著風箏線，兩個同學在后面助跑，我向前一沖，她們在后面把風箏一放……可是沒放起來。我們仔細檢查了一下是哪里出了問題，才發(fā)現(xiàn)，原來是因為我們跑反了，把逆風跑成了順風。于是，我們往反方向重復了剛才的動作，哇，風箏真的飛起來啦！我們往沒人的地方跑了過去，風箏越飛越高，風箏線漸漸消失在了空中，那風箏像是一只鳥兒，在空中自由飛翔，雖然說偶爾會與其他同學的風箏纏繞在一起。

接下來輪到了她們二人來放風箏。一個人拿到了風箏，開心地立刻繞著操場跑了起來，我們追都追不上。另一個人呢，不怎么想放，我們都很建議她嘗試一下，真的非常好玩，于是她也玩了起來。

真是有趣的一天！

篇八：放風箏作文300字

馮一一

那天，班主任終于答應我們帶我們去放風箏，由于疫情原因，我的風箏未能及時到場，于是我與我班的“熱心腸”一起組了隊。我們到了操場，聽了老師所說的注意事項，我們就立刻分散了。

我和那位“熱心腸”拿著風箏朝一個人也沒有的地方跑去，我拿著風箏，她拿著線。迎著風飛奔起來。她在前面跑，我在后面追，“我放手了哦！”我說，我放開了手，風箏飛起來了！我倆玩得不亦樂乎。她停了下來，我們正在期待著風箏可以自己飛起來，可不一會兒，風箏又掉了下來，心里面失望極了。

我們心里想：是不是風的問題？于是終于等來了風，我們拼命的跑，回頭一望，風箏果然飛了起來，可一停下來，風箏又泄氣了，好像是不太開心似的。我們又放了一遍又一遍，一次又一次，始終沒有放起來。可我們一直沒有放棄！

下課了，我們的風箏從始至終都沒有放起來，但我們從沒失望過，因為我們知道，雖然風箏沒有放起來，但是，我們收獲了快樂。

篇九：放風箏作文300字

龐晟煬

陽光明媚、微風徐徐，你們猜猜看這樣的天氣適合干什么呢？沒錯，就是放風箏。上個星期五，班主任孔老師帶我們去操場放了一場風箏，我的是一只紅色的大老鷹。

到了操場，我把線串好，便跑起來。可是它只是在地上被拖著跑，壓根飛不起來。我旁邊的同學見了，說：“現(xiàn)在還沒有風啊你怎么放？”我恍然大悟：“原來是這樣，怪不得不起來。”我見有一陣風吹過來，立刻逆著風跑去，可它也只是在地上轉圈，我又過去找他，他說：“你那個串線的地方要在下面才飛的起來啊！”我傻笑著，不好意思地撓著后腦勺。

又有一陣風吹來，我按照同學說的準備好了，跑了起來。果然，“老鷹”飛上了高空。我想：老鷹就該在天上展翅，剛剛它在地上狼狽的樣子，真讓它丟人了。想著，便把它放上更高的地方。忽然，我看見有一群麻雀在前面，我心頭一想，我這個“老鷹”雖然容易識破，但可以試試能不能嚇走麻雀。于是我加速跑去，把“老鷹”放入麻雀群內，還真把麻雀給嚇走了，我便哈哈大笑起來。結果正好風停了，風箏就掉下來，砸在了我的身上。

放風箏后我很開心，似乎放風箏時，也把壞運氣放走了。